Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 31 năm 2008

I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS bieát: _Nhận biết trời nóng hay trời rét _HS biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi trời nóng hoặc trời rét _Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời ti[r]

Thứ HAI, ngày 14 tháng 4 năm 2008

ĐẠO ĐỨC Tiết 31 Bài BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG (tiết 2)

I MỤC TIÊU:

1 Học sinh hiểu:

_Lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người

_Cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng

_Quyền được sống trong môi trường trong lành của trẻ em

2 Học sinh biết bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.

3 Giáo dục HS yêu thiên nhiên

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

HS : Vở bài tập Đạo đức 1

GV : Bài hát “Ra chơi vườn hoa” (Nhạc và lời: Văn Tấn)

_Các điều 19, 26, 27, 32, 39 Công ước quốc tế về quyền trẻ em

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Làm bài tập 3.

_GV giải thích và yêu cầu bài tập 3

_GV mời một số HS trình bày

GV kết luận:

Những tranh chỉ việc làm góp phần tạo môi trường trong lành

là tranh 1, 2, 4.

*Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai theo tình huống bài tập 4.

_GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm HS

GV kết luận:

Nên khuyên ngăn bạn hoặc mách người lớn khi không cản được

bạn Làm như vậy là góp phần bảo vệ môi trường trong lành, là

thực hiện quyền được sống trong môi trường trong lành

* Hoạt động 3: Thực hành xây dựng kế hoạch bảo vệ cây và

hoa

_Hướng dẫn HS thảo luận:+Nhận bảo vệ, chăm sóc cây và hoa

ở đâu?+Vào thời gian nào?+Bằng những việc làm cụ thể nào?

+Ai phụ trách từng việc?

GV kết luận:

Môi trường trong lành giúp các em khỏe mạnh và phát triển

Các em cần có các hành động bảo vệ, chăm sóc cây và hoa

* Hoạt động 4:

_HS cùng giáo viên đọc đoạn thơ trong vở bài tập:

*Nhận xét- dặn dò:

_Nhận xét tiết học

_Dặn dò: Ôn tập cuối năm

_HS làm bài tập

_Cả lớp nhận xét, bổ sung

_HS thảo luận, chuẩn bị đóng vai

_Các nhóm lên đóng vai _Cả lớp nhận xét, bổ sung

_Từng tổ học sinh thảo luận: _Đại diện các tổ lên đăng kí và trình bày kế hoạch hành động của mình

_Cả lớp trao đổi, bổ sung

“Cây xanh cho bóng mát Hoa cho sắc, cho hương Xanh, sạch, đẹp môi trường

Ta cùng nhau gìn giữ.”

_HS hát bài “ Ra chơi vườn hoa”

TUẦN 31

Thứ ba , ngày 15 tháng 4 năm 2008

Bài 22: CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (2 tiết)

I MỤC TIÊU:

_HS biết cách cắt các nan giấy

_HS cắt được các nan giấy và dán thành hàng rào

- GDHS yêu thích cái đẹp, yêu môn học

II.CHUẨN BỊ:

1.Giáo viên:

_Mẫu các nan giấy và hàng rào

_1 tờ giấy kẻ ô, kéo, hồ dán, thước kẻ, bút chì

2.Học sinh:

_Giấy màu có kẻ ô

_Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán

_Vở thủ công

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Tiết 1

1.Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận

xét:

_GV cho HS quan sát các nan giấy mẫu và hàng rào

(H1)

_GV định hướng cho HS thấy: cạnh của các nan giấy

là những dòng thẳng cách đều Hàng rào được dán

bởi các nan giấy GV đặt câu hỏi cho HS nhận xét:

+Số nan đứng? Số nan ngang?

+Khoảng cách giữa các nan đứng bao nhiêu ô? Giữa

các nan ngang bao nhiêu ô?

2.Giáo viên hướng dẫn kẻ, cắt các nan giấy

_GV thao tác các bước chậm để HS quan sát

Cắt theo các đường thẳng cách đều sẽ được các

nan giấy (H2)

3 Học sinh thực hành kẻ, cắt nan giấy

_Cắt các nan giấy thực hiện theo các bước:

_Trong lúc HS thực hiện bài làm, GV quan sát, giúp

đỡ HS yếu hoàn thành nhiệm vụ

4 Củng cố, dặn dò :

Chuẩn bị: Giấy màu, bút chì, bút màu (nếu có),

thước kẻ, kéo, hồ dán

_Quan sát

+4 nan - 2 nan +1 ô – 2ô

_Quan sát theo từng thao tác của GV

_HS thực hiện theo các bước: +Kẻ 4 đoạn thẳng cách đều 1 ô, dài 6 ô theo đường kẻ của tờ giấy màu làm nan đứng

+Kẻ tiếp 2 đoạn thẳng cách đều

1 ô, dài 9 ô làm nan ngang

+Thực hành cắt các nan giấy rời khỏi tờ giấy màu

__

Thứ tư ,ngày 16 tháng 4 năm 2008

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

BÀI 31: THỰC HÀNH : QUAN SÁT BẦU TRỜI

I.MỤC TIÊU: HS biết:

_Sự thay đổi của những đám mây trên bầu trời là một trong những dấu hiệu cho biết sự thay đổi của thời tiết

_Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mây trong thực tế hằng ngày và biểu đạt nó thành hình vẽ đơn giản

_HS có ý thức cảm thụ cái đẹp của thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

GV : Bút màu, giấy vẽ HS : Vở bài tập TN – XH 1 bài 31

III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài: thực hành quan sát bầu trời

Hoạt động 1: Quan sát bầu trời

_Mục tiêu: HS biết quan sát, nhận xét và biết sử dụng

vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám

mây

*Bước 1:

_GV nêu nhiệm vụ của HS khi ra ngoài trời quan sát

+Quan sát bầu trời:

-Nhìn lên bầu trời, em có trông thấy Mặt Trời và

những khoảng trời xanh không?

-Trời hôm nay nhiều mây hay ít mây?

-Những đám mây có màu gì? Chúng đứng yên hay

chuyển động?

+Quan sát cảnh vật xung quanh:

-Sân trường, cây cối, mọi vật … lúc này khô ráo hay

ướt át?

*Bước 2:

_GV tổ chức cho HS ra sân trường để các em thực

hành quan sát theo yêu cầu trên

*Bước 3:

_Sau khi học sinh thực hành quan sát, GV cho HS vào

lớp thảo luận câu hỏi:

+Những đám mây trên bầu trời cho chúng ta biết được

điều gì?

Kết luận:

-Quan sát những đám mây trên bầu trời ta biết được

trời đang nắng, trời dâm mát hay trời sắp mưa …

Hoạt động 2:

2.Nhận xét- dặn dò:

_Nhận xét tiết học

_Dặn dò: Chuẩn bị bài 32 “Gió”

_Ra sân và quan sát bầu trời theo gợi ý của GV

_Vào lớp và thảo luận theo câu hỏi gợi ý

Thứ năm ,ngày17 tháng 4 năm 2008

THỂ DỤC

Bài 31: TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

I MỤC TIÊU:

_ Ôn trò chơi “ Kéo cưa lừ a xẻ”.Yêu cầu chơi có kết hợp vần điệu

_ Tiếp tục “chuyền cầu theo nhóm 2 người”.Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức tương đối chủ động

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:

_ Trên sân trường

_ GV chuẩn bị 1 còi và có đủ cho 2 HS có 1 quả cầu trinh và cùng HS chuẩn bị dụng cụ

III NỘI DUNG:

LƯỢN G

TỔ CHỨC LUYỆN TẬP

1/ Phần mở đầu:

-GV nhận lớp

-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học

- Đứng vỗ tay, hát

-Khởi động:

+ Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc

+ Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

- Ôn bài thể dục

2/ Phần cơ bản:

a) Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”:

_ Cho HS ôn lại vần điệu

_ Cho HS chơi theo lệnh thống nhất:

“Chuẩn bị … bắt đầu!”

b) Chuyền cầu theo nhóm 2 người:

_ Cho HS quay mặt vào nhau tạo thành

từng đôi một cách nhau 1.5 - 3m

_ Cho từng nhóm tự chơi

3/ Phần kết thúc:

_ Thả lỏng + Đi thường theo nhịp

+ Ôn động tác vươn thở và điều hòa của

bài thể dục

_ Trò chơi

_ Nhận xét giờ học

1-2 phút

1 phút 1-2 phút

50-60m

1 phút

1 lần 6-8 phút

6-8 phút 2-3 phút

1 lần 1-2 phút 1-2 phút

- Cán sự lớp điều khiển lớp báo cáo sĩ số

- Học trò chơi “chuyền cầu theo nhóm 2 người” và“Kéo cưa lừa xẻ

- Tập hợp hàng dọc

- Từ 1 hàng dọc chạy thành hình vòng tròn

- Mỗi động tác 2 x 8 nhịp

- Đội hình hàng ngang

Đội hình hàng dọc (2-4 hàng)

HS đồng loạt đọc vần điệu và chơi trò chơi

-Đội hình hàng dọc 2-4 hàng

-Mỗi động tác 2 x 8 nhịp

- GV tự chọn

MỸ THUẬT

Bài 31: VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN ĐƠN GIẢN

I.MỤC TIÊU: Giúp HS:

_Tập quan sát thiên nhiên

_Vẽ được cảnh thiên nhiên theo ý thích

_Thêm yêu mến quê hương, đất nước mình

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1.GV chuẩn bị:

_Một số tranh, ảnh phong cảnh: nông thôn, miền núi, phố phường, sông, biển… _Một số tranh phong cảnh của HS năm trước

2.HS chuẩn bị:

_Vở Tập vẽ 1_Màu vẽ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Giới thiệu cảnh thiên nhiên:

_GV giới thiệu tranh, ảnh để HS biết được sự

phong phú của cảnh thiên nhiên

_GV gợi ý để HS tìm thấy những hình ảnh có

trong các cảnh trên:

2.Hướng dẫn HS cách vẽ:

_GV gợi ý để HS vẽ tranh như đã giới thiệu ở

trên Ví dụ: Vẽ tranh về phố phường:

+Các hình ảnh chính +Vẽ hình chính trước

+Vẽ thêm những hình ảnh cho tranh thêm sinh

động hơn

_GV gợi ý để HS tìm màu vẽ theo ý thích:

3.Thực hành:

_Dựa vào ý thích của HS, GV gợi ý để HS làm

bài:

+Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ thể hiện được

đặc điểm của thiên nhiên (miền núi, đồng bằng,

…)

+Sắp xếp vị trí của các hình trong tranh

+Vẽ mạnh dạn thoải mái

4.Nhận xét, đánh giá:

_GV hướng dẫn HS nhận xét về:

+Hình vẽ và cách sắp xếp

+Màu sắc và cách vẽ màu

5.Dặn dò:

_Làm tiếp bài ở nhà (nếu chưa xong)

_Quan sát quang cảnh nơi ở của mình

_HS quan sát và trả lời _HS quan sát và trả lời:

_Thực hành

HS quan sát tranh và nhận xét

Thứ sáu ngày 18 tháng 4 năm 2008

SINH HOẠT LỚP : Oân tập thi cuối HK2

Thứ hai ngày 21 tháng 4 năm 2008

ĐẠO ĐỨC Tiết 32 THAM QUAN ĐÌNH LÀNG MỸ HƯƠNG

-Thứ ba , ngày 22 tháng 4 năm 2008

Bài 23: CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ ( TIẾT 1)

I.MỤC TIÊU:

_HS vận dụng được kiến thức đã học vào bài “ Cắt, dán và trang trí ngôi nhà”

_Cắt, dán được ngôi nhà mà em yêu thích

II.CHUẨN BỊ:

1.Giáo viên:_Bài mẫu một ngôi nhà có trang trí

_Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán_1 tờ giấy trắng làm nền

2.Học sinh:_Giấy thủ công nhiều màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, bút màu (nếu có) _1 tờ giấy trắng làm nền_Vở thủ công

III.CÁC HOẠT ĐỘNG – DẠY HỌC CHỦ YẾU:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận

xét:+Thân nhà, mái nhà, cửûa ra vào, cửa sổ là

hình gì? Cách vẽ, cắt các hình đó ra sao?

2.Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành:

a) GV hướng dẫn kẻ, cắt ngôi nhà:

*Kẻ cắt thân nhà:

*Cắt, kẻ mái nhà:

_ *Kẻ, cắt cửa ra vào, cửa sổ:_

_Cắt cửa ra vào, cửa sổ rời khỏi tờ giấy màu

(H6)

3.Kẻ, cắt hàng rào, hoa, lá, mặt trời…

_Vẽ và cắt hàng rào (đã học ở bài 22 )

4.Học sinh thực hành dán ngôi nhà và trang trí

trên tờ giấy nền:

GV gợi ý cho HS dán trang trí xung quanh nhà

_Sau khi trưng bày sản phẩm, GV nhắc HS dán

lưu vào vở thủ công

5.Nhận xét- dặn dò:

_Nhận xét sản phẩm của HS theo 2 mức độ hoàn

thành và không hoàn thành

_Nhận xét thái độ học tập của HS về sự chuẩn bị

cho bài học về kĩ năng cắt, dán hình của HS

_Nhắc HS: Chuẩn bị bài” Kiểm tra chương 3 – kĩ

năng cắt, dán giấy”

_HS quan sát bài mẫu ngôi nhà được cắt, dán phối hợp từ những bài đã học bằng giấy màu

_HS quan sát GV hướng dẫn và thực hành

_HS tự vẽ lên mặt trái của tờ giấy màu những đường thẳng cách đều và cắt thành những nan giấy để làm hàng rào

_Tự cắt thêm hoặc xé: những bông hoa có lá, có cành, Mặt Trời, mây, chim

_Thực hiện theo hướng dẫn của GV _Ôn tập chương 3, chuẩn bị giấy màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán

Tuần 32

Thứ tư ,ngày 23 tháng 4 năm 2004

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

BÀI 32: GIÓ

I.MỤC TIÊU: Giúp HS biết:

_Trời có gió hay không có gió; gió nhẹ hay gió mạnh

_Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi gió thổi vào người

-GDHS yêu thiên nhiên

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:_ GV Các hình trong bài 32 SGK

_Mỗi HS làm sẵn một cái chong chóng

III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài:

Hoạt động 1: Làm việc với SGK.

_Mục tiêu: HS nhận biết các dấu hiệu khi trời đang có gió

qua các hình ảnh trong SGK và phân biệt dấu hiệu cho

biết có gió nhẹ, gió mạnh

*Bước 1:

_GV hướng dẫn HS tìm bài 32 SGK

_GV nêu gợi ý:

+So sánh trạng thái của các lá cờ để tìm ra sự khác biệt vào

những lúc có gió và không có gió

-“Nêu những gì bạn nhận thấy khi gió thổi vào người?”

GV yêu cầu các em lấy cái quạt hay quyển vở quạt vào

mình và đưa ra nhận xét

*Bước 2:

_GV yêu cầu một số cặp lên hỏi và trả lời nhau trước lớp Các

HS khác có thể bổ sung

Hoạt động 2: Quan sát ngoài trời

_Mục tiêu: HS nhận biết trời có gió hay không có gió, gió

mạnh hay gió nhẹ

*Bước 1:

_GV nêu nhiêm vụ cho HS khi ra ngoài trời quan sát:

+Nhìn xem các lá cây ngọn cỏ ngoài sân trường có lay động

hay không? Từ đó em rút ra kết luận gì?

*Bước 2:

_GV tổ chức cho HS ra ngoài trời làm việc theo nhóm

_GV đi đến các nhóm giúp đỡ và kiểm tra

*Bước 3:

_GV tập họp cả lớp và chỉ định đại diện một vài nhóm báo

cáo kết quả thảo luận của nhóm mình

2.Nhận xét- dặn dò:

_Nhận xét tiết học

_Dặn dò: Chuẩn bị bài 33 “Trời nóng, trời rét”

_Mở SGK _HS (theo cặp) quan sát tranh, hỏi và trả lời các câu hỏi ở trang

66 SGK

_Quan sát theo hướng dẫn của GV

_HS nêu những nhận xét của mình với các bạn trong nhóm

_Đại diện các nhóm báo cáo kết quả

Thứ NĂM ,ngày 24 tháng 4 năm 2008

THỂ DỤC

Bài 32: BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

I MỤC TIÊU:

_ Ôn bài thể dục.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác

_ Tiếp tục ôn “Tâng cầu”.Yêu cầu nâng cao thành tích

- GDHS ý thức giữ gìn sức khỏe

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:

_ Trên sân trường _ GV chuẩn bị 1 còi và cùng HS chuẩn bị đủ quả cầu cho HS tập

III NỘI DUNG:

1/ Phần mở đầu:

-GV nhận lớp

-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học

-Khởi động:

+ Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh

tay, đầu gối, hông

+ Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc

+ Đi thường theo vòng tròn và hít thở

sâu

2/ Phần cơ bản:

a) Ôn bài thể dục phát triển chung:

_ Lần 1: GV hô nhịp, không làm mẫu (trừ

trường hợp thấy HS quên nhiều)

_ Lần 2: Do cán sự hô nhịp hoặc thi xem

tổ nào thuộc bài và thực hiện động tác

chính xác

b) Tâng cầu cá nhân hoặc chuyền theo

nhóm 2 người:

_ Chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển

của tổ trưởng

3/ Phần kết thúc:

_ Thả lỏng + Đi thường theo nhịp

+ Ôn động tác vươn thở và điều hòa của

bài thể dục

_ Trò chơi

_ Củng cố

_ Nhận xét giờ học

1-2 phút

1 phút

1-2 phút 60-80 m

1 phút

2 lần

10-12 phút

2-3 phút

1 phút 1-2 phút 1-2 phút

- Cán sự lớp điều khiển lớp báo cáo sĩ số

- Ôn bài thể dục và trò chơi

“Tâng cầu”

- Tập hợp hàng dọc

- Từ 1 hàng dọc chạy thành hình vòng tròn

- Đội hình hàng ngang

- Mỗi động tác 2 x 8 nhịp

Đội hình hàng dọc (2-4 hàng) -Mỗi động tác 2 x 8 nhịp

- Do GV chọn

- GV cùng HS hệ thống bài học

-MỸ THUẬT

Bài 32: VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO, VÁY

I.MỤC TIÊU: Giúp HS:

_Nhận biết được vẻ đẹp của tranh phục có trang trí đường diềm (đặc biệt là trang phục của các dân tộc miền núi)

_Biết cách vẽ đường diềm trên áo, váy

_Vẽ được đường diềm trên áo, váy và vẽ màu theo ý thích

- GDHS yêu cái đẹp

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1.GV chuẩn bị:

_Một số đồ vật, ảnh chụp hoặc sách in: thổ cẩm, áo, khăn, túi có trang trí đường diềm

_Một số hình minh hoạ các bước vẽ đường diềm

2.HS chuẩn bị: HS_Vở Tập vẽ 1-Màu vẽ

GV : mẫu áo váy vẽ sẵn

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

2’

1’

1.Giới thiệu đường diềm:

_GV cho HS xem một số đồ vật đã chuẩn bị _Thông qua

đó, giúp HS nhận ra đường diềm được sử dụng nhiều

trong việc trang trí quần, áo, váy và trang phục của các

dân tôïc miền núi

2.Hướng dẫn HS cách vẽ đường diềm: GV giới

thiệu cách vẽ đường diềm:_Vẽ hình+Chia khoảng (cố

gắng chia đều)+Vẽ hình theo nhiều cách khác nhau:_Vẽ

màu+Vẽ màu đường diềm theo ý thích

+Vẽ màu vào áo, váy theo ý thích

3.Thực hành:

_GV nêu yêu cầu của bài: Vẽ đường diềm trên áo, váy

theo ý thích

4.Nhận xét, đánh giá:

_GV hướng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ về:

+Hình vẽ (các hình giống nhau có đều không? )

+Vẽ màu (không ra ngoài hình vẽ)

+Màu nổi, rõ và tươi sáng

_GV cho HS tự chọn những bài vẽ đẹp theo ý mình

5.Dặn dò: _Quan sát các loại hoa (về hình dáng và màu

sắc)

Quan sát và thực hiện +Vẽ màu vào hình

+Vẽ màu nền của đường diềm (khác với màu hình vẽ)

+Vẽ màu tuỳ ý +Có thể không vẽ màu (để trắng)

_HS thực hành theo đề tài

Thứ sáu ngày 25 tháng 4 năm 2008

HOẠT ĐỘNG TẬP THEÅ

KIỂM ĐIỂM CUỐI TUẦN

1/ Kiểm điểm tuần 32 :

+ Nề nếp: - Thể dục giữa giờ còn đùa giỡn

+ Học tập : Học bài và làm bài tương đối đầy đủ – Chuẩn bị ôn tập thi cuối HK2 tốt

2/ Phương hướng T34

- Thực hiện đi học đúng giờ - Thi đua sinh hoạt giờ chơi nghiêm túc

- Tiếp tục thực hiện ôn tập thi cuối HK2

Thứ hai ,ngày 28 tháng 4 năm 2008

ĐẠO ĐỨC HỌC TẬP 5 ĐIỀU BÁC HỒ DẠY

Địa phương tự chọn

-Thứ ba ngày 29 tháng 4 năm 2008

THỦ CÔNG

Bài 23: CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ ( Tiết 2 )

I.MỤC TIÊU:

_HS vận dụng được kiến thức đã học vào bài “ Cắt, dán và trang trí ngôi nhà”

_Cắt, dán được ngôi nhà mà em yêu thích

II.CHUẨN BỊ:

1.Giáo viên:_Bài mẫu một ngôi nhà có trang trí

_Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán_1 tờ giấy trắng làm nền

2.Học sinh:_Giấy thủ công nhiều màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, bút màu (nếu có) _1 tờ giấy trắng làm nền_Vở thủ công

III.CÁC HOẠT ĐỘNG – DẠY HỌC CHỦ YẾU:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận

xét:+Thân nhà, mái nhà, cửûa ra vào, cửa sổ là

hình gì? Cách vẽ, cắt các hình đó ra sao?

2.Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành:

a) GV hướng dẫn kẻ, cắt ngôi nhà:

*Kẻ cắt thân nhà:

*Cắt, kẻ mái nhà:

_ *Kẻ, cắt cửa ra vào, cửa sổ:_

_Cắt cửa ra vào, cửa sổ rời khỏi tờ giấy màu

(H6)

3.Kẻ, cắt hàng rào, hoa, lá, mặt trời…

_Vẽ và cắt hàng rào (đã học ở bài 22 )

4.Học sinh thực hành dán ngôi nhà và trang trí

trên tờ giấy nền:

GV gợi ý cho HS dán trang trí xung quanh nhà

_Sau khi trưng bày sản phẩm, GV nhắc HS dán

lưu vào vở thủ công

5.Nhận xét- dặn dò:

_Nhận xét sản phẩm của HS theo 2 mức độ hoàn

thành và không hoàn thành

_Nhận xét thái độ học tập của HS về sự chuẩn bị

cho bài học về kĩ năng cắt, dán hình của HS

_Nhắc HS: Chuẩn bị bài” Kiểm tra chương 3 – kĩ

năng cắt, dán giấy”

_HS quan sát bài mẫu ngôi nhà được cắt, dán phối hợp từ những bài đã học bằng giấy màu

_HS quan sát GV hướng dẫn và thực hành

_HS tự vẽ lên mặt trái của tờ giấy màu những đường thẳng cách đều và cắt thành những nan giấy để làm hàng rào

_Tự cắt thêm hoặc xé: những bông hoa có lá, có cành, Mặt Trời, mây, chim

_Thực hiện theo hướng dẫn của GV _Ôn tập chương 3, chuẩn bị giấy màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán

TUẦN 33: