Giáo án các môn khối lớp 1 - Tuần 13 năm 2009

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Giới thiệu bài mới: Chia 1 số thập phân cho 10, -HS nghe.. -Hướng dẫn hs thực hiện phép tính.[r]

Trang 1

PHIẾU BÁO GIẢNG

TUẦN : 13

Hai

16/11

01 02 03 04 05

SH ĐT TĐ

Đ Đ TOÁN KH

Người gác rừng tí hon Kính già, yêu trẻ (t2) Luyện tập chung Nhôm

Ba

17/11

01 02 03 04 05

KC LS CT TOÁN MT

Kể chuyện đã chứng kiến hoặc tham gia Thà hi sinh tất cả chứ không chịu mất nước (Nhớ – viết) Hành trình của bầy ong Lyện tập chung

Tư

18/11

01 02 03 04 05

LTVC TOÁN TD KH KT

MRVT: Bảo vệ môi trường Chia một số thập phân cho một số tự nhiên

Đá vôi Cắt, khâu, thêu (t2)

Năm

19/11

01 02 03 04 05

T Đ TD TLV Â.N TOÁN

Trồng rừng ngập mặn Luyện tập tả người( tả ngoại hình) Luyện tập

Sáu

20/11

01 02 03 04 05

LTVC ĐL TLV TOÁN SHL

Luyện tập về quan hệ từ

Công nghiệp(t2) Luyện tập tả người (tả ngoại hình) Chia một số thập phân cho 10,100, 1000, …

Trang 2

Thứ hai ngày16 tháng 11 năm 2009

Tiết 1 SINH HOẠT ĐẦU TUẦN ………

Tiết 2 TẬP ĐỌC

NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON

I.MỤC TIÊU

-Đọc lưu loát, rành mạch toàn bài

-Đọc diễn cảm được bài văn với giọng kể chậm rãi, phù hợp với diễn biến các sự việc

-Hiểu ý nghĩa: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi -Trả lời được các câu hỏi tronh SGK

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động dạy Hoạt động học

1Giới thiệu bài

2Luyện đọc

-Gọi hs đọc toàn bài

-Cho hs đọc nối tiếp theo đoạn

-GV kết hợp sửa sai cho hs

-Cho hs luyện đọc theo cặp

-Cho hs đọc toàn bài

-GV đọc mẫu bài

3.Tìm hiểu bài

-GV nêu câu 1 – SGK

-Gọi hs nêu nội dung bài học

4 Đọc diễn cảm

-Hướng dẫn hs đọc diễn cảm

-Cho hs luyện đọc diễn cảm

-GV tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm

-GV nhận xét, tuyên dương

Củng cố – dặn dò

-Nhận xét tiết học

-Xem bài tiếp theo

-HS nghe

-HS khá, giỏi đọc toàn bài

-HS đọc nối tiếp theo đoạn

-HS theo dõi

-HS luyện đọc theo cặp -HS đọc toàn bài

-HS theo dõi

-HS trả lời :Hai ngày nay đâu có đoàn khách tham quan nào

-HS trả lời: Hơn chục cây to bị chặt thành từng khúc dài; bọn trộm gỗ bàn nhau sẽ dùng xe để chuyển gỗ ăn trộm vào buổi tối

-HS trả lời :Thông minh : thắc mắc, lần theo dấu chân, tự giải đáp thắc mắc, gọi điện thoại báo công

an + Dũng cảm : Chạy gọi điện thoại, phối hợp với công

an -HS nêu nội dung bài

-HS theo dõi

-HS luyện đọc diễn cảm

-HS thi đọc diễn cảm

-HS theo dõi

Trang 3

Tiết 3 ĐẠO ĐỨC

KÍNH GIÀ, YÊU TRẺ (t2)

I.MỤC TIÊU

-Biết vì sao cần phải kính trong, lễ phép với với người già, yêu thương nhường nhịn em nhỏ

-Nêu được những hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự kính trọng người già, yêu thương em nhỏ

-Có thái độ và hành vi thể hiện sự kính trọng, lễ phép với người già, nhường nhịn em nhỏ

Hoạt động 1:Làm bài tập 2

MT: HS biết cách lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong các tình huống để thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ

-GV cho hs làm bài theo nhóm

-Đại diện nhóm trình bày

-Gọi nhóm khác nhận xét

-GV kết luận

-HS làm bài theo nhóm

-HS nhóm khác nhận xét

-HS theo dõi

Hoạt động 2: Làm bài tập 2,3

MT: HS biết được những tổ chức và ngày dành cho người già và trẻ em

-Gọi nhóm khác nhận xét

-GV kết luận : Ngày dành cho người cao tuổi là ngày

1/10 hằng năm Ngày dành cho trẻ em là ngày 1/6 –

Quốc tế Thiếu nhi

+Tổ chức dành cho người cao tuổi là Hội Người cao

tuổi

+Các tổ chức dành cho trẻ em là Đội thiếu niên Tiền

phong Hồ Chí Minh

- HS làm bài theo nhóm

-HS nhóm khác nhận xét

-HS theo dõi

………

Tiết 4

TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu

Biết :

-Thực hiện phép cộng, trừ, nhân số thập phân

-Sử dụng tính chất kết hợp của phép nhân các số thập phân trong thực hành tính

III Các hoạt động

Trang 4

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

-Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung

Bài 1: Gọi hs lên bảng làm bài

-GV nhận xét

Bài 2:Gọi hs nêu miệng bài

-GV nhận xét

Bài 3 : Gọi hs đọc đầu bài

-Gọi hs lên bảng làm bài

-GV nhận xét

Bài 4 : Gọi hs lên bảng làm bài

-GV nhận xét

- Chuẩn bị: “Luyện tập chung”

- Nhận xét tiết học

-HS theo dõi

-HS làm bài

404,91 ; 63,648

-HS nêu miệng trước lớp

a/ 782,9 ; 7,829 ; b/ 26530,7 ; 2,65307 -HS đocj đầu bài

-HS làm bài

1kg đường phải trả số tiền là

38500 : 5 = 7700 (đồng) 3kg đường phải trả số tiền là

7700 x 3,5 = 26950 ( đồng) Mua 3,5 kg đường phải trả số tiền ít hơn mua 5 kg

đường cùng loại là

38500 – 26950 = 11550 (đồng)

ĐS : 11550 đồng -HS lên bảng làm bài

9,3 x 6,7 + 9,3 x 3,3 = 9,3 x(6,7 +3,3) = 9,3 x 10 = 93

7,8 x 0,35 + 0,35 x 2,2

= 0,35 x (7,8 +2,2) = 0,35 x 10 = 3,5 -HS theo dõi

………

Tiết 5 KHOA HỌC

NHÔM

I.MỤC TIÊU

-Nhận biết một số tính chất của nhôm

-Nêu được một số ứng dụng của nhôm trong sản xuất và đời sống

-Quan sát, nhận biết một số đồ dùng làm từ nhôm và nêu cách bảo quản chúng

Hoạt động 1 : Làm việc với thông tin, tranh ảnh

MT: HS kể một số dụng cụ, máy móc, đồ dùng được làm bằng nhôm

-Cho hs làm việc theo nhóm 4

-GV yêu cầu hs giới thiệu về một số thông tin hay

tranh ảnh một số đồ dùng làm bằng nhôm

-Gọi đại diện nhóm trình bày

-GV nhận xét

-HS thảo luận theo nhóm

-HS giới thiệu trong nhóm

-Đại diện nhóm trình bày trước lớp

-HS theo dõi

Hoạt động 2 : Làm việc với SGK

MT: Nguồn gốc và một số tính chất của nhôm

-Cách bảo quản một số đồ dùng bằng nhôm hoặc hợp kim của nhôm

-Cho hs đọc thông tin SGK và trả lời các câu hỏi

trong SGK -HS đọc thông tin trong SGK và tra lời các câu hỏi trong SGK

Trang 5

-GV nhận xét, kết luận : Nhôm là kim loại khi

dùng đồ dùng bằng nhôm và hợp kim của nhôm

không nên đựng những thức ăn có vị chua lâu vì

nhôm dễ bị a xít ăn mòn

-HS theo dõi

………

Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009

Tiết 1 KỂ CHUYỆN

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN

HOẶC THAM GIA

I Mục tiêu:

-Kể được một số việc làm tốt hoặc hành động dũng cảm bảo vệ môi trường của bản thân hoặc những người

xung quanh.

II Các hoạt động

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- Giới thiệu bài mới: “Kể câu chuyện được chứng kiến

hoặc tham gia

 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm đúng đề

tài cho câu chuyện của mình

Đề bài 1: Kể lại việc làm tốt của em hoặc của những

người xung quanh để bảo vệ môi trường

Đề bài 2: Kể về một hành động dũng cảm bảo vệ môi

trường

-Gọi hs đọc các gợi ý trong SGK

-Yêu cầu học sinh tìm ra câu chuyện của mình

 Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện.

-Cho hs kể theo nhóm đôi và thảo luận ý nghĩa câu

chuyện

-Cho hs kể trước lớp

- Nhận xét, tuyên dương

-HS nghe

- Học sinh lần lượt đọc từng đề bài

- Học sinh đọc lần lượt gợi ý 1 và gợi ý 2

-HS giới thiệu câu chuyện

-HS kể theo nhóm đôi

-Học sinh khá giỏi trình bày

-HS theo dõi

………

Tiết 2 LỊCH SỬ

THÀ HI SINH TẤT CẢ CHỨ KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC

I.MỤC TIÊU

-Biết thực dân Pháp trở lại xâm lược.Toàn dân đứng lên kháng chiến chống Pháp:

Trang 6

+Cách mạng tháng Tám thành công, nước ta giành được độc lập, nhưng thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta

+Rạng sáng ngày 19 – 12 – 1946 ta quyết định phát động toàn quốc kháng chiến

+Cuộc chiến đấu đã diễn ra quyết liệt tại thủ đô Hà Nội và các thành phố khác trong toàn quốc

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Giới thiệu bài

2 Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp

-Gọi hs đọc bài từ đầu đến “ nô lệ”

-GV: Lời gọi của Bác Hồ đã thể hiện điều gì ?

-GV nhận xét, kết luận : Để bảo vệ nền độc lập

của dân tộc, nhân dân ta không còn con đường

nào khác là buộc phải cầm súng đứng lên Lời

kêu gọi của Bác Hồ đã thể hiện tinh thần quyết

tâm chiến đấu hi sinh vì nầ độc lập dân tộc của

nhân dân ta

Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm

-Cho hs đọc nội dung trong SGK và trả lời câu

hỏi : Đồng bào cả nước thể hiện tinh thần kháng

chiến như thế nào ? Vì sao quân dân ta có tinh

thần đó ?

-Gọi đại diện nhóm trả lời

-GV nhận xét

-HS nghe

HS đọc bài trong SGK

-HS trả lời

-HS theo dõi

-HS đọc bài

-HS thảo luận nhóm bốn

-HS theo dõi

………

Tiết 3 CHÍNH TẢ(NHỚ – VIẾT)

HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG

I.Mục tiêu:

- Học sinh nhớ và viết đúng chính tả bài “Hành trình của bầy ong”, trình bày đúng các câu thơ lục bát

-Làm được BT2,a,b BT3,a,b

II Các hoạt động

-Giới thiệu bài mới:

 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớ viết.

- Giáo viên cho học sinh đọc một lần bài thơ

-Cho hs đọc thầm bài để tìm ra từ khó viết, cách

trình bày bài thơ

-Cho hs gấp SGK viết bài

-Cho hs soát lỗi

-Giáo viên chấm bài chính tả

-HS nghe

- Học sinh lần lượt đọc lại bài thơ rõ ràng

- Học sinh nhớ và viết bài

- Từng cặp học sinh bắt chéo, đổi tập soát lỗi chính tả

- HS thu bài

Trang 7

 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện tập.

*Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài

-Cho hs làm bài cá nhân

• Giáo viên nhận xét

*Bài 3:Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu bài tập

-Giáo viên nhận xét

- 1 học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh làm bài cá nhân a/ sương giá, xương tay

b/ rét buốt, con chuột, buộc tóc,…

- 1 học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh làm bài cá nhân a/ …………xanh xanh,…………sót lại

b/ Sột soạt gió…………

-HS theo dõi

………

Tiết 4 TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

Biết :

-Thực hiện phép cộng, trừ, nhân các số thập phân

-Nhân một số thập phân với một tổng hai số thập phân

II Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

-Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung

 Bài 1:Gọi hs lên bảng làm bài

-GV nhận xét

 Bài 2:Gọi hs lên bảng làm bài

-GV nhận xét

 Bài 3 a: Gọi hs lên bảng làm bài

-GV nhận xét

 Bài 4 :Gọi hs đọc đầu bài

- Gọi hs lên bảng làm bài

-GV nhận xét

-HS nghe -HS lên bảng làm bài

375,84 – 95,69 + 36,78 = 280,15 + 36,70 = 316,85 7,7 + 7,3 x 7,4

= 7,7,+ 54,02 = 61,72 -HS lên bảng làm bài

( 6,75 + 3,25) x 4,2 = 10 x 4,2 = 42 -HS làm bài

0,12 x 400 = 0,12 x 4 x 100 =0,48 x 100 = 48

- Học sinh đọc đề bài

- Học sinh làm bài

1 mét vải mua hết số tiền là

60 000 : 4 = 15 000 ( đồng) 6,8 mét vải mua hết số tiền là

15 000 x 6,8 = 102 000 (đồng) ĐS: 102 000 đồng -HS theo dõi

Trang 8

Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009

Tiết 1 LUYỆN TỪ VÀ CÂU

MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯÒNG

I Mục tiêu:

-Hiểu được “khu bảo tồn đa dạng sinh học” qua đoạn văn gợi ý ở BT1 ;; xếp các từ ngữ chỉ hành động đối với môi trường vào nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT2 ; viết được đoạn văn ngắn về môi trường yheo yêu cầu BT3

-Giới thiệu bài mới: MRVT: Bảo vệ môi trường

 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh mở rộng, hệ

thống hóa vốn từ õ về Chủ điểm: “Bảo vệ môi

trường”

* Bài 1:Gọi hs đọc đầu bài

-Giáo viên chốt lại: Ghi bảng: khu bảo tồn đa dạng

sinh học

* Bài 2: Gọi hs đọc đầu bài

-Cho hs làm bài theo cặp

-Giáo viên chốt lại

* Bài 3: Gọi hs đọc đầu bài

- Giáo viên nhận xét, bổ sung

-HS nghe

- Học sinh đọc bài 1

- HS làm bài theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày : Khu bảo tồn đa dạng sinh học: nơi lưu giữ – Đa dạng sinh học: nhiều loài giống động vật và thực vật khác nhau

- Học sinh đọc yêu cầu bài 2

- Đại diện nhóm trình bày kết quả + Hành động bảo vệ môi trường : trồng cây, trồng rừng, phủ xanh đồi trọc

+ Hành động phá hoại môi trường : phá rừng, đánh cá bằng mìn Xả rác bừa bãi, đốt nương, săn bắn thú rừng, đánh cá bằng điện, buôn bán động vật hoang dã

- Học sinh đọc bài 3

-Thực hiện cá nhân – mỗi em chọn 1 cụm từ làm đề tài , viết khoảng 5 câu

- Học sinh theo dõi

-HS theo dõi

………

Tiết 2 TOÁN

CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN

I Mục tiêu:

-Biết thực hiện phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên, biết vận dụng trong thực hành tính

Trang 9

Giới thiệu bài mới: Chia 1 số thập phân cho 1 số tự

nhiên

 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nắm được quy

tắc chia một số thập phân cho một số tự nhiên

-Giáo viên lấy ví dụ ghi bảng : 8, 4 : 4 = ?

-Hướng dẫn hs làm bài

-Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện

-Giáo viên chốt ý

-Giáo viên nhận xét hướng dẫn học sinh rút ra quy

tắc chia

-Giáo viên nêu ví dụ 2 và gọi hs lên bảng thực

hiện

- Giáo viên chốt quy tắc chia

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại

 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh bước đầu tìm

được kết quả của một phép tính chia một số thập phân

cho một số tự nhiên

 Bài 1: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề

-Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài

-Giáo viên nhận xét

 Bài 2: Gọi hs đọc đầu bài

-Gọi hs lên bảng làm bài

-GV nhận xét

 Bài 3: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề Tóm

tắt đề, tìm cách giải

Củng cố, dặn dò.

- Cho học sinh nêu lại cách chia số thập phân cho

số tự nhiên

-HS nghe

-Học sinh quan sát trên bảng

- HS theo dõi và làm bài

8, 4 m = 84 dm

84 4

04 21 ( dm ) 0

21 dm = 2,1 m

8, 4 4

0 4 2, 1 ( m) 0

-Học sinh nêu miệng quy tắc

-Học sinh giải

72 , 58 19

1 5 5 3 , 82

0 3 8 0 -Học sinh kết luận nêu quy tắc

-Học sinh đọc đề

-Học sinh làm bài : 9,6 ; 1,32

-Học sinh nêu -Học sinh giải

X x 3 = 8,4 5 x X = 0,25

X = 8,4 : 3 X = 0,25 : 5

X = 2,8 X = 0,05 -HS đọc đầu bài

-HS làm bài

Trung bình mỗi giờ người đi xe máy đi được là 126,54 : 3 = 42,18(km)

ĐS : 42,18 km

-HS theo dõi

Trang 10

Tiết 4 KHOA HỌC ĐÁ VÔI I.MỤC TIÊU

-Nêu được một số tính chất của đá vôi và cộng dụng của đá vôi

-Quan sát, nhận biết đá vôi

Hoạt động 1: Làm việc với thông tin và tranh ảnh sưu tầm được.

-GV cho hs làm theo nhóm để viết tên những

vùng núi đá vôi và hang động của chúng

-GV nhận xét, kết luận

-HS thảo luận nhóm bốn

-HS theo dõi

Hoạt động 2: Quan sát hình.

MT: Quan sát hình để phát hiện ra tính chất của đá vôi

-GV cho hs quan sát hình 4,5 và đọc thông tin

trong SGK, nêu tính chất của đá vôi

-GV nhận xét, kết luận: Đá vôi không cứng nắm

Dưới tác dụng của a xít thì đá vôi có thể sủi bột

Củng cố, dặn dò.

- Xem bài tiếp theo

-HS quan sát hình trong SGK

-HS nêu tính cất của đá vôi

-HS theo dõi

………

Tiết 5

KĨ THUẬT

CẮT, KHÂU, THÊU(T2) I.MỤC TIÊU

-Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để thực hành làm được một sản phẩm yêu thích

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

-Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Ôn các bài đã học

-Cho hs nêu lại một số mũi thêu đã học

-GV nhận xét và nhắc lại các mũi thêu đã học

Hoạt động 2 : Thực hành khâu thêu sản

phẩm đã chọn

-Gv cho hs thực hành khâu, thêu theo nhóm

bốn

-GV đến từng nhóm giúp đỡ hs quên các mũi

thêu

-GV yêu cầu hs cất sản phẩm của nhóm mình

để tiết sau thực hành

-HS nghe

-HS nêu các mũi thêu đã học

-HS theo dõi

-HS ngồi theo nhóm 4 thực hành khâu thêu sản phẩm của nhóm mình đã chọn

-HS thực hành theo hướng dẫn của GV

-HS thực hiện

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	127,6 KB