Thiết kế bài giảng lớp 1 - Tuần 24 năm học 2010

Luyện nói theo chủ đề: Em thích đọc truyÖn - Cho HS quan s¸t tranh ¶nh trong SGK - Em đã xem những cuốn chuyện gì?. - Trong số các truyện đã xem em thích nhÊt truyÖn nµo?[r]

Trang 1

Tuần 24

Ngày soạn: 20/2/2010

Ngày giảng: Thứ hai ngày 24 tháng 2 năm 2010

Hoạt động tập thể Chào cờ đầu tuần

(Tổng đội soạn và triển khai)

Âm nhạc( Tiết 24)

(GV bộ môn soạn, giảng)

Học vần Bài 100 : uân – uyên I.Mục đích yêu cầu:

- HS đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền, từ và câu ứng dụng

-Vết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền

-Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Em thích đọc truyện

- GD HS có ý thức học tập

II.Đồ dùng dạy- học:

- G: tranh minh hoạ từ khoá, câu ƯD phần luyện nói

- HS: SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy- học:

1 ổn định:

2 Kiểm tra:

3.Bài mới:

* Tiết 1:

a GT bài:

b Dạy vần

* uân

+ GV giới thiệu vần mới và viết lên bảng

vần: uân

- Viết bảng : xuân

- Cho HS xem tranh minh họa

- Viết bảng : mùa xuân

*uyên

- Giới thiệu vần mới và viết lên bảng :

uyên

- Nhận xét

- Cho HS so sánh vần uân với uyên

- HS hát 1 bài -1em đọc vần và câu ƯD bài: 99

- Nhận xét

- Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần uân

- Viết vào bảng con: uân

- Viết thêm chữ x vào trước vần uân

để tạo thành tiếng mới : xuân

- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : xuân

- Quan sát tranh

- Đọc trơn : mùa xuân

* Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : vần uyên

- Viết vào bảng con : uyên

- So sánh uân với uyên

*Giống nhau : kết thúc = n

- Viết thêm ch vào vần uyên và dấu huyền để được tiếng mới :

Trang 2

- Viết bảng: chuyền

- Cho HS quan sát tranh và hỏi tranh vẽ

gì ?

*- Viết bảng: bóng chuyền

- Dạy từ và câu ứng dụng

- Viết 4 từ mới lên bảng

* Tiết 2

*Luyện đọc bài bảng lớp

- GV sửa sai

* Luyện đọc SGK

b HD viết: uân – uyên

- Viết mẫu trên bảng lớp

- HD viết từ:

c Luyện nói theo chủ đề: Em thích đọc

truyện

- Cho HS quan sát tranh ảnh trong SGK

- Em đã xem những cuốn chuyện gì ?

- Trong số các truyện đã xem em thích

nhất truyện nào ?

- Cho HS nói về truyện mà em thích

*GV nhận xét tuyên dương

.d HD làm vở BTTV ( nếu có )

chuyền

- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : chuyền

- Quan sát tranh

- Đọc trơn: bóng chuyền

- Đọc thầm và phát hiện rồi gạch chân các tiếng có vần mới trên bảng

- Đọc trơn tiếng , trơn từ

- Đọc cn- đt

- Đọc thầm 2 câu ƯD Tìm tiếng mới

- Đọc trơn câu thơ ƯD

- Đọc toàn bài trong SGK

- Viết vào vở tập viết

- Kể trước lớp về những gì em quan sát thấy trong tranh

- Nhiều em bày tỏ ý kiến của mình

- HS thực hiện ( nếu có )

4 Củng cố, dặn dò:

- Thi viết tiếng có vần: uân – uyên

- GV nhận xét giờ học

-Dặn dò: về nhà ôn lại bài

Toán- tiết 93:

Luyện tập

I Mục tiêu:

-Biết đọc viết so sánh các số tròn chục, bước đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục (40 gồm 4chuc và 0 đơn vị)

- Biết đếm xuôi và đếm ngược các số tròn chục

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

Trang 3

II Đồ dùng dạy học:

-.GV : Nội dung bài , bảng phụ ghi bài toán 4( 128)

- HS : SGK , Vở BT toán 1, các bó chục

1 ổn định:

2 Kiểm tra:

Đọc các số tròn chục

- GV nhận xét

3 Bài mới:

Ôn các số tròn chục

*Bài 1:

* Cho HS nối theo mẫu

- Cho HS thực hiện vào SGK

*Bài 2:

- HD thực hiện - viết kết quả vào chỗ

chấm

Bài 3( 127)

- Cho HS khoanh tròn vào số lớn nhất (

b) và số bé nhất ( a)

- HD thực hiện

Bài 4: (treo bảng phụ)

- Cho HS thực hiện vào SGK – nêu kết

quả - nhận xét

*GV nhận xét – tuyên dương

- Hát 1 bài

- Đọc: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90

- Nhận xét

- Nêu yêu cầu

- Thực hiện vào SGK – đổi vở chữa bài

- Nêu yêu cầu

- Thực hiện vào SGK

-Làm vở

- Lần lượt nêu kết quả : a( 20), b(90)

- Đổi vở chữa bài cho nhau

- Nhận xét

a: 20 , 50 , 70 , 80 , 90 b: 80 , 60 , 40 , 30, 10

4 Củng cố , dặn dò:

- Củng cố lại nội dung bài

- Nhận xét giờ học

- HDVN ôn bài

Ngày soạn: 21/2/2010

Ngày giảng: Thứ ba ngày 25 tháng 2 năm 2010

Toán( Tiết 94) Cộng các số tròn chục

I Mục tiêu:

- Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90

- Giải được bài toan có phép cộng

- GD lòng say mê toán học

II Đồ dùng dạy học :

1.GV: Các bó chục que tính

Trang 4

2.HS: Các bó chục que tính

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 ổn định:

2.Kiểm tra:

Đọc các số tròn chục từ 10 …90

- Nhận xét

3 Bài mới

* GT các làm tính cộng các số tròn chục

a Cho HS lấy que tính ( gồm 1 bó chục

và 2 bó chục )

Có tất cả mấy chục que tính ?

b Thể hiện trên bảng:

- Có 3 bó chục, viết 3 ở cột chục 0 ở cột

đơn vị Viết 2 ở cột chục, 0 ở cột đơn vị

- Muốn biết có mấy chục que tính ta

gộp lại

c Hướng dẫn cách đặt tính ( từ trên

xuống dưới )

- Viết 30 rồi viết 20 sao cho 0 thẳng cột

với 0( ở cột đơn vị ), 2 thẳng 3 ở cột

chục

- Viết dấu + ( dấu cộng )

- Kẻ vạch ngang dưới hai số đó

- Tính từ phải sang trái

30 0 cộng 0 = 0 viết 0

+

20 3 cộng 2 = 5 viết 5

* 30 cộng 20 bằng 50 (30 + 20 =50)

* Thực hành

- Bài 1: HD thực hành làm tính cộng

* Cho HS nêu yêu cầu

* Cho HS đổi SGK chữa bài

- Bài 2: HS tính nhẩm

* Cho 1 số em nêu miệng – nhận xét

- Bài 3: luyện giải toán

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Cho HS giải bài toán vào vở

- HS hát 1 bài

- Đọc: 10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70 , 80 , 90

- HS lấy 3 bó chục que tính và 2 bó chục que tính

- HSTL

- Quan sát trên bảng

- Đặt 2 chục dưới 3 chục

- Gộp que tính

- Có 5 chục que tính

- Quan sát cô thao tác trên bảng

- Thực hiện vào bảng con

- Thực hiện phép tính theo cột dọc vào bảng con

- Làm vào SGK – nêu kết quả

- Tính nhẩm – Nêu kết quả

- Đọc bài toán ,viết tóm tắt rồi giải vào vở

Bài giải Cả hai thùng đựng số gói bánh là :

20 + 30 = 50( gói bánh)

Đáp số : 50 gói bánh

4 Củng cố dặn dò:

Trang 5

a GV nhận xét giờ

b Dặn dò: về nhà ôn lại bài

Học vần Bài 101: uât- uyêt

Mục tiêu:

- HS đọc được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh: từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh

- Luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề : Đất nước ta tuyệt đẹp.

II Thiết bị dạy học:

1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ƯD phần luyện nói

2 HS: SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

1 ổn định:

2 Kiểm tra:

3 Bài mới:

* Tiết 1: a GT bài:

b Dạy vần

* uât

+ GV giới thiệu vần mới và viết lên

bảng vần: uât

- Viết bảng: xuất

- Viết bảng: sản xuất

*uyêt

- Giới thiệu vần mới và viết lên bảng:

uyêt

- Viết bảng: duyệt

gì ?

- Viết bảng: duyệt binh

- HS hát 1 bài -1em đọc vần và câu ƯD bài: 100

- Nhận xét

- Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần uât

- Viết vào bảng con: uât

- Viết thêm chữ x vào trước vần uât và dấu sắc để tạo thành tiếng mới: xuất

- Đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng xuất

- Quan sát tranh

- Đọc trơn: sản xuất

* Đánh vần cá nhân, nhóm, lớp:

vần: uyêt

- Viết vào bảng con: uyêt

- So sánh: uyêt với uât

- HS nêu – nhận xét

- Viết thêm d vào trước vần uyêt và dấu nặng để được tiếng mới: duyệt

- Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : duyệt

- Quan sát tranh

Trang 6

** Dạy từ và câu ứng dụng

* Tiết 2: Luyện tập

a Luyện đọc SGK

b HD viết: uât , uyêt

- HD viết từ sản xuất , duyệt binh

c Luyện nói theo chủ đề : Đất nước ta

tuyệt đẹp.

- Trong tranh em thấy những gì ?

- Nước ta có tên là gì ? Em nhận ra

những cảnh nào có trong ảnh em đã

xem ?

- Em hãy nêu những cảnh đẹp có ở quê

hương em

d HD làm vở BTTV ( nếu có )

- Đọc trơn : duyệt binh

- Đọc trơn tiếng , trơn từ

- Nêu - nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

a Thi viết tiếng có vần: uât , uyêt

b GV nhận xét giờ học

c Dặn dò: về nhà ôn lại bài

Mỹ thuật( Tiết 24)

( Gv bộ môn soạn, giảng)

Ngày soạn: 21/2/2010

Ngày giảng: Thứ tư ngày 26 tháng 2 năm 2010

Học vần Bài 102 : uynh - uych I.Mục đích yêu cầu:

- HS đọc được: uynh, uych , phụ huynh ,ngã huỵch; từ và các câu ứng dụng

-Viết được: uynh, uych phụ huynh ,ngã huỵch

- Luyện nói từ 2- 4- câu theo chủ đề : Đèn điện , đèn dầu , đèn huỳnh quang.

II.Đồ dùng dạy- học:

- GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ƯD phần luyện nói

- HS: SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

*Phương pháp : Quan sát ,đàm thoại thực hành

Trang 7

1 ổn định

2 Kiểm tra:

3 Bài mới:

* Tiết 1:

a GT bài:

b Dạy vần

* uynh

+ GV giới thiệu vần mới và viết lên bảng

vần: uynh

- Viết bảng: huynh

- Viết bảng: phụ huynh

*uych

- Giới thiệu vần mới và viết lên bảng:

- Nhận xét

- Viết bảng : huỵch

gì ?

- Viết bảng: ngã huỵch

- Dạy từ và câu ứng dụng

* Tiết 2:

*Luyện đọc bài bảng lớp

* Luyện đọc SGK

- HS hát 1 bài

-1em đọc vần và câu ƯD bài: 101

- Nhận xét

- Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần

- Viết vào bảng con: uynh

- Viết thêm chữ h vào trước vần uynh

để tạo thành tiếng mới: huynh

- Đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng: huynh

- Quan sát tranh

- Đọc trơn: phụ huynh

* Đánh vần cá nhân, nhóm, lớp:

vần

- Viết vào bảng con :uych

- So sánh uynh - uych

*Giống nhau: bắt đầu bằng uy

*Khác nhau: uych kết thúc = ch

- Viết thêm h vào vần uych và dấu nặng để được tiếng mới: huỵch

- Đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng: huỵch

- Quan sát tranh

- Đọc trơn: ngã huỵch

- Đọc trơn tiếng, trơn từ

- Đọc đt - cn

Trang 8

b HD viết: uynh - uych

- HD viết từ: phụ huynh, ngã huỵch

c Luyện nói theo chủ đề: Đèn điện, đèn

dầu, đèn huỳnh quang.

- Tên của mỗi loại đèn là gì ?

d HD làm vở BTTV ( nếu có )

4 Củng cố, dặn dò:

-Thi viết tiếng có vần: uynh, uych

- GV nhận xét giờ học

- Dặn dò: về nhà ôn lại bài

Thủ công( Tiết 24) Cắt, dán hình chữ nhật

I - Mục tiêu :

- Học sinh biết cách kẻ, cắt , dán hình chữ nhật

- Kẻ, cắt, dán được hình chữ nhạt Có thẻ kẻ, cắt được HCN theo cách đơn giản

Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đói phẳng

- GD cho HS KN sử dụng thành thạo đồ dùng học tập , sử dụng an toàn

II -Thiết bị dạy học :

1.GV: 1 hình chữ nhật mẫu bằng giấy màu 1 tờ giấy kẻ ô ly cỡ lớn

2 HS: Giấy màu, vở kẻ ô ly, bút chì , hồ dán , vở thủ công

III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

1 ổn định:

2 Kiểm tra:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

- Nhận xét

3 Bài mới:

a Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận

xét mẫu

- Treo hình vẽ mẫu lên bảng

- Cho HS quan sát và nêu tên các vật là

hình chữ nhật

b Hướng dẫn cách kẻ

- Giáo viên ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng

.Lấy điểm A Từ điểm A đếm xuống 5 ô

- Hát 1 bài

- Mở sự chuẩn bị

- Quan sát và nhận xét mẫu

- Các vật có hình chữ nhật là: cái bảng lớp , quyển vở , cái bàn …

- Quan sát cô làm mẫu

- Thực hành trên giấy

Trang 9

lấy điểm C.Từ A và D đếm sang phải 7 ô

.Nối 4 điểm lại ta được hình chữ nhật

- Hướng dẫn cắt hình chữ nhật

* Cắt theo các cạnh ta được HCN

- Bôi 1 lớp hồ mỏng , dán cân đối phẳng

- Thao tác mẫu cho HS quan sát

**HD kẻ HCN đơn giản

- Tận dụng 2 cạnh của tờ giấy làm 2 cạnh

của hình chữ nhật có độ dài cho trước

như vậy chỉ cần cắt 2 cạnh còn lại

- GV làm mẫu

- Thao tác thử trên giấy

- Học sinh nêu lại cách kẻ hình chữ nhật đơn giản

- Quan sát cô làm mẫu

a.Giáo viên nhận xét giờ

b.Dặn dò: về nhà chuẩn bị cho bài sau

Toán- tiết 95:

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm ,bước đầu biết về tính chất phép cộng ,biết giải toán có lời văn

-Kỹ năng tập cộng nhẩm các số tròn chục và giải toán có lời văn

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II. Đồ dùng dạy học:

- GV: Các bó chục que tính

- HS: Các bó chục que tính

III.Các hoạt động dạy- học:

1.Tổ chức:

2.Kiểm tra:

Gọi HS đọc các số tròn chục

- Nhận xét

3 Bài mới

*Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Cho HS thực hiện vào bảng con

- Nhận xét

*Bài 2 : ( Phần b: Dành cho HSK- G) -

Cho 1 số em nêu miệng – nhận xét

*Bài 3: luyện giải toán

- HS hát 1 bài

- Đọc: 10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70 ,

80 , 90

- Đặt tính vào bảng con

- Thực hiện từ phải sang trái

- Nêu kết quả - nhận xét

- Nêu yêu cầu – nêu miệng – nhận xét

Trang 10

*Bài 4: Hướng dẫn cách làm

- Cho HS thực hiện vào SGK

Bài giải Cả hai bạn hái được số hoa là :

20 + 10 = 30( bông hoa)

Đáp số : 30 bông hoa

- Nối kết quả theo mẫu – nhận xét

4.Củng cố – dặn dò:

- GV nhận xét giờ

- Tuyên dương em có ý thức học tập

- Dặn dò: về nhà ôn lại bài

Ngày soạn: 24/2/2010

Ngày giảng: Thứ năm ngày 1 tháng 3 năm 2010

Toán( Tiết 96) trừ các số tròn chục

I Mục tiêu:

- Biết đặt tính, làm tính, trư nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90

- Giải được bài toán có lời văn

- GD lòng say mê toán học

II Đồ dùng dạy học :

1.GV: Các bó chục que tính

2.HS: Các bó chục que tính

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 ổn định:

2.Kiểm tra:

- Nhận xét

3 Bài mới

* GT các làm tính trừ các số tròn chục

a Cho HS lấy 50 que tính ( gồm 5 bó )

Có tất cả mấy chục que tính ?

-Tách ra 20 QT( 2 bó QT)

- Còn lại bao nhiêu QT?

b Thể hiện trên bảng:

- Có 5 bó chục, viết 5 ở cột chục 0 ở cột

đơn vị Viết 2 ở cột chục, 0 ở cột đơn vị

- Muốn biết còn mấy chục que tính ta

bớt đi

c Hướng dẫn cách đặt tính ( từ trên

- HS hát 1 bài

- Lớp mở VBT

- HS lấy 5 bó chục que tính

- HSTL

- Quan sát trên bảng

- Đặt 2 chục dưới 5 chục

- Bớt que tính

- Có 3 chục que tính

Trang 11

xuống dưới )

- Viết 50 rồi viết 20 sao cho 0 thẳng cột

với 0( ở cột đơn vị ), 2 thẳng 5 ở cột

chục

- Viết dấu - ( dấu trừ )

- Kẻ vạch ngang dưới hai số đó

- Tính từ phải sang trái

50 0 trừ 0 = 0 viết 0

20 5 trừ 2 = 3 viết 3

* 50 trừ 20 bằng 30(30 + 20 =50)

* Thực hành

- Bài 1: HD thực hành làm tính cộng

* Cho HS nêu yêu cầu

* Cho HS đổi SGK chữa bài

- Bài 2: HS tính nhẩm

* Cho 1 số em nêu miệng – nhận xét

- Bài 3: luyện giải toán

- Quan sát cô thao tác trên bảng

- Thực hiện vào bảng con

- Thực hiện phép tính theo cột dọc vào bảng con

- Làm vào SGK – nêu kết quả

- Tính nhẩm – Nêu kết quả

Bài giải

An có số kẹo là:

30 + 10= 40( cái kẹo)

Đáp số : 40 cái kẹo

a GV nhận xét giờ

b Dặn dò: về nhà ôn lại bài

Thể dục( Tiết 24)

( GV bộ môn soạn, giảng)

Học vần Bài 103: Ôn tập

Mục tiêu:

- HS đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 102

- HS viết được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 102

- Nghe, hiểu và kể lại được một đoạn truyện hteo tranh truyện kể : Chuyện

kể mãi không hết

II Thiết bị dạy học:

1 GV: phiếu từ của các bài từ bài 98 đến bài 102 Bảng ôn

2 HS : SGK – vở tập viết,

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

-1em đọc vần và câu ƯD bài: 102

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	146,85 KB