* Luyện đọc Luyện đọc lại bài học ở tiết 1 - GV hỏi lại HS nghĩa từ ứng dụng * Đọc câu ứng dụng - GV cho HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét hỉnh sửa lỗi cho HS - GV đọc mẫu , giải thích n[r]
Trang 1Thứ hai ngày 23 tháng 2 năm 2009
HỌC VẦN Bài 100 : UÂN – UYÊN
I/ Mục tiêu
- HS đọc và viết được : uân , uyênt , mùa xuân , bĩng chuyền ( HS TBY đọc , viết được vần
mới , đánh vần chậm tiếng , từ khố ) ( HS KK nhận biết đọc được các âm cĩ trong các vần
mới )
- Đọc được từ và câu ứng dụng ( HS TBY tìm được tiếng chứa vần mới trong bài )
- Hiểu nghĩa: 1 từ ứng dụng (huân chương ), hiểu được nghĩa câu ứng dụng
- Phát triển lời nĩi tự nhiên theo chủ đề: Em thích đọc truyện .( HSY nĩi được một vài ý )
II/ Đồ dùng dạy - học
Tranh minh hoạ câu và phần Luyện nĩi SGK ; Bộ chữ học TV
III/ Các hoạt động dạy - học
1 Kiểm tra
- Yêu cầu HS đọc , viết uơ , thuở xưa
Uya , đêm khuya
- Yêu cầu HS đọc từ ngữ ứng dụng , câu ứng dụng
- Nhận xét cho điểm
2 Bài mới
* HĐ1 : Giới thiệu bài
* HĐ2 : Dạy vần
*Vần uân
+ Nhận diện vần
- Yêu cầu HS phân tích vần uân
- GV cài bảng , yêu cầu HS cài bảng vần uân
+ Đánh vần
- GV đánh vần hdẫn HS
+ Tiếng và từ khố
- Yêu cầu HS cài bảng : xuân
- GV đánh vần hdẫn HS
- GV giới thiệu từ khố : mùa xuân
- GV hdẫn HS đọc trơn tiếng và từ khố
- GV nhận xét chỉnh sửa cho HS
- Yêu cầu HS đọc lại tồn bài
* Vần uyên
( Hướng dẫn tương tự trên )
- Yêu cầu HS so sánh vần uân vàn uyên
* Đọc từ ứng dụng
- GV giới thiệu , đọc giải thích nghĩa từ :
* Viết
- GV viết mẫu , nêu quy trình hdẫn HS viết
- Nhận xét chỉnh sửa lỗi cho HS
- Yêu cầu HS đọc lại bài
* HĐ3: Luyện tập
-3HS viết trên bảng lớp , cả lớp viết vào bảng con
-1HS nhìn sách đọc câu ứng dụng
- 1 HS phân tích , cả lớp phát âm
- HS cài bảng , nhìn bảng phát âm
- HS đánh vần
- HS đánh vần cá nhân , tổ , lớp
- HS KK đọc âm
- HS cài bảng , phát âm
- HS phân tích
- HS đánh vần cá nhân , lớp
- HS đánh vần (đọc trơn )
- HS luyện đọc theo nhĩm , lớp
- HSKG đọc trơn
- HSTB đánh vần
- HS tìm tiếng chứa vần mới , phân tích
- HSY đánh vần một vài tiếng
- HS nhắc lại nghĩa từ
- HS tập viết vào bảng con
1
- HS đọc cá nhân
Trang 2* Luyện đọc
Luyện đọc lại bài học ở tiết 1
- GV hỏi lại HS nghĩa từ ứng dụng
* Đọc câu ứng dụng
- GV cho HS đọc câu ứng dụng
- GV nhận xét hỉnh sửa lỗi cho HS
- GV đọc mẫu , giải thích nghĩa ( nội dung ) câu ứng
dụng
- Yêu cầu HS tìm tiếng có chứa vần mới trong từ và
câu trong bài
* Luyện viết - GV hdẫn , yêu cầu HS viết bài vào vở - GV quan sát uốn nắn HS - Chấm tập , nhận xét * HĐ4 : Luyện nói - Gọi HS nêu chủ đề - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK - GV gợi ý cho HS nói - GV liên hệ giáo dục HS 3 Củng cố - dặn dò - GV chỉ bảng hoặc chỉ sách cho HS theo dõi và đọc bài - Yêu cầu HS cài tiếng có chứa vần mới - Dặn HS ôn lại bài , xem trước bài 101 - Nhận xét tiết học - HS lần lượt phát âm : uân , uyên , mùa xuân , bóng chuyền - HSTBY đánh vần các vần , đánh vần chậm một số tiếng - HSKG đọc các từ ngữ ứng dụng - HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng SGK - HSG đọc trơn - HSTB đánh vần từng tiếng - HSTB tièm được tiếng có vần mới trong câu
- 2- 3 HS đọc câu ứng dụng - HS nhắc lại nội dung câu vừa đọc - HS viết bài vào vở tập viết - HS đọc tên bài luyện nói : Chúng em thích đọc truyện - HS nói : cá nhân theo gợi ý *Rút kinh nghiệm : ………
………
………
………
2
Trang 3ĐẠO ĐỨC Bài : ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH ( T2 )
I/Mục tiêu
- HS hiểu :
+ Phải đi bộ trên ỉa hè , nếu đường không có vỉa hè phải đi sát lề đường
+ Qua đường ở ngã ba , ngã tư phải đi theo đèn tín hiệu và đi vào vạch quy định , phải quan sát kĩ ở các phía ( nếu đường không có đèn tián hiệu giao thông )
- HS thực hiện đi bộ đúng quy định
II/ Đồ dùng dạy - học
Ba miếng bìa : xanh , vàng , đỏ làm đèn tín hiệu
Vở bài tập đạo đức
III/ Các hoạt động dạy - học
1 Kiểm tra
2 Bài mới
* HĐ1 : Làm bài tập 1
- GV nêu câu hỏi :
+ Ở thành phố , đi bộ phải đi ở đâu ?
+ Ở nông thôn khi đi bộ đi ở phần nào trên đường ?
+ Tại sao ?
- Yêu cầu HS thảo luân nhóm
- GV nhận xét kết luận :
* HĐ2 : Làm bài tập 2 :
- GV nêu yêu cầu của bài tập
- Yêu cầu HS làm bài vào VBT
- GV nhận xét , kết luận :
* HĐ3 : Trò chơi “ Qua đường”
- GV vẽ sơ đồ ngã tư có vạch quy định người đi bộ và
chọn HS vào các nhóm : người đi bộ , người đi xe
gắn máy , xe đạp
- Gv phổ biến luật chơi : mỗi nhóm chia thành 4
nhóm nhỏ đứng ở bốn phần đường Khi điều khiển
giơ đèn đỏ cho tuyến đường nào thì xe và người đi
bộ phải dừng lại trước vạch , còn người đi bộ và xe
của tuyến đèn xanh được đi , những người vi phạm
luật sẽ phạt
- GV nhận xét , khen ngợi , nhắc nhở
* HĐ4 : Làm bài tập 3
- Yêu cầu HS xem tranh trả lời câu hỏi :
+ Các bạn nhỏ trong tranh có đi bộ đúng quy định
không ?
+ Điều gì có thể xảy ra ? Vì sao ?
+ Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình như thế ?
- GV nhận xét , kết luận :
* HĐ5 : Làm bài tập 4
- GV giải thích yêu cầu bài tập
- HS thảo luận theo yêu cầu
- Đại diện trình bày trước lớp
- HS làm bài vào vở bài tập : cá nhân
- Vài HS trình bày kết quả trước lớp
- HS nhận xét , bổ sung
- HS tiến hành trò chơi
- Cả lớp nhận xét
- HS xem tranh thảo luận nhóm đôi
- Một số nhóm trình bày kết quả thảo luận
- Nhận xét , bổ sung
- HS xem tranh và tô màu vào những tranh đảm bảo đi bộ an toàn
- HS nối các tranh đã tô màu với bộ 3
Trang 4- GV kiểm tra , nhận xét , kết luận :
* HĐ6: HS chơi trò chơi “Đèn xanh , đèn đỏ”
- GV hướng dẫn HS đứng tại chỗ chơi trò chơi Khi
có đèn xanh , hai tay quay nhanh Khi có đèn vàng ,
quay từ từ Khi có đèn đỏ , tay không quay
3 Củng cố - dặn dò
- Liên hệ giáo dục HS
- Yêu cầu HS đọc đồng thanh các câu thơ cuối bài
Nhận xét tiết học
mặt tươi cười
- HS chơi trò chơi ( GV làm người điều khiển )
- HS làm người quản trò (điều khiển ) ,
cả lớp chơi trò chơi
* Rút kinh nghiệm :
………
………
………
………
Trang 5Thứ ba ngày 24 tháng 2 năm 2009
HỌC VẦN Bài 101 : UÂT – UYÊT
I/ Mục tiêu
- HS đọc và viết được : uât , uyêt, sản xuất ( HS TBY đọc , viết được vần mới , đánh vần chậm tiếng , từ khố ) ( HS KK nhận biết đọc được các âm cĩ trong các vần mới )
- Đọc được từ và câu ứng dụng ( HS TBY tìm được tiếng chứa vần mới trong bài )
- Hiểu nghĩa: 4 từ ứng dụng , hiểu được nghĩa câu ứng dụng
- Phát triển lời nĩi tự nhiên theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp ( HSY nĩi được một vài ý )
II/ Đồ dùng dạy - học
Tranh minh hoạ câu và phần Luyện nĩi SGK ; Bộ chữ học TV
III/ Các hoạt động dạy - học
1 Kiểm tra
- Yêu cầu HS đọc , viết uân , mùa xuân
uyên , bĩng chuyền
- Yêu cầu HS đọc từ ngữ ứng dụng , câu ứng dụng
- Nhận xét cho điểm
2 Bài mới
* HĐ1 : Giới thiệu bài
* HĐ2 : Dạy vần
*Vần uât
+ Nhận diện vần - Yêu cầu HS phân tích vần uât - GV cài bảng , yêu cầu HS cài bảng vần uât + Đánh vần - GV đánh vần hdẫn HS
+ Tiếng và từ khố
- Yêu cầu HS cài bảng : xuất - GV đánh vần hdẫn HS - GV giới thiệu từ khố : sản xuất - GV hdẫn HS đọc trơn tiếng và từ khố - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS - Yêu cầu HS đọc lại tồn bài * Vần uyêt ( Hướng dẫn tương tự trên ) - Yêu cầu HS so sánh vần uât vàn uyêt * Đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu , đọc giải thích nghĩa từ :
* Viết - GV viết mẫu , nêu quy trình hdẫn HS viết
- Nhận xét chỉnh sửa lỗi cho HS
- Yêu cầu HS đọc lại bài
* HĐ3: Luyện tập -3HS viết trên bảng lớp , cả lớp viết vào bảng con -1HS nhìn sách đọc câu ứng dụng - 1 HS phân tích , cả lớp phát âm - HS cài bảng , nhìn bảng phát âm - HS đánh vần - HS đánh vần cá nhân , tổ , lớp - HS KK đọc âm - HS cài bảng , phát âm - HS phân tích - HS đánh vần cá nhân , lớp - HS đánh vần (đọc trơn ) - HS luyện đọc theo nhĩm , lớp - HSKG đọc trơn - HSTB đánh vần - HS tìm tiếng chứa vần mới , phân tích - HSY đánh vần một vài tiếng - HS nhắc lại nghĩa từ
- HS tập viết vào bảng con
- HS đọc cá nhân 5
Trang 6
* Luyện đọc Luyện đọc lại bài học ở tiết 1 - GV hỏi lại HS nghĩa từ ứng dụng * Đọc câu ứng dụng - GV cho HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét hỉnh sửa lỗi cho HS - GV đọc mẫu , giải thích nghĩa ( nội dung ) câu ứng dụng - Yêu cầu HS tìm tiếng có chứa vần mới trong từ và câu trong bài
* Luyện viết - GV hdẫn , yêu cầu HS viết bài vào vở - GV quan sát uốn nắn HS - Chấm tập , nhận xét * HĐ4 : Luyện nói ( GDBVMT ) - Gọi HS nêu chủ đề - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK - GV gợi ý cho HS nói - GV liên hệ giáo dục HS 3 Củng cố - dặn dò - GV chỉ bảng hoặc chỉ sách cho HS theo dõi và đọc bài - Yêu cầu HS cài tiếng có chứa vần mới - Dặn HS ôn lại bài , xem trước bài 102 - Nhận xét tiết học - HS lần lượt phát âm : uât , uyêt , sản xuất , duyệt binh - HSTBY đánh vần các vần , đánh vần chậm một số tiếng - HSKG đọc các từ ngữ ứng dụng - HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng SGK - HSG đọc trơn - HSTB đánh vần từng tiếng - HSTB tièm được tiếng có vần mới trong câu
- 2- 3 HS đọc câu ứng dụng - HS nhắc lại nội dung câu vừa đọc - HS viết bài vào vở tập viết - HS đọc tên bài luyện nói : Đất nước ta tuyệt đẹp - HS nói : cá nhân theo gợi ý *Rút kinh nghiệm : ………
………
………
………
Trang 7TOÁN LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu
Giúp HS :
- Củng cố về đọc , viết , so sánh các số tròn chục
- Bước đầu nhận ra cấu tạo của các số tròn chục ( từ 10 đến 90 )
- Thực hiện được các bài tập trong bài
II/ Đồ dùng dạy học
- Hình ảnh sử dụng cho bài tập 4
III/ Các hoạt động dạy - học
1 Kiểm tra
- Yêu cầu HS đọc , viết các số tròn chục
- Nhận xét
2 Bài mới
* Thực hành
- GV hướng dẫn HS thực hiện lần lượt tùng bài tập
+ Bài 1 : Nối ( theo mẫu )
- GV yêu cầu HS đọc số và thực hiện
+ Bài 2 : Viết ( theo mẫu )
- GV hướng dẫn
-Yêu cầu HS nhận xét điểm giống nhau của các số tròn
chục trên
+ Bài 3 ;
- GV nêu yêu cầu
+ Bài 4 :
- GV nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS nêu các số cần thực hiện
- Nhận xét , sửa bài
3 Củng cố - dặn dò
- Yêu cầu Hs đọc các số trò chục
- Nhận xét tiết học
- HS thực hiện vào sách : cá nhân
- 1 HS thực hiện trên phiếu bài tập
- Nhận xét , sửa bài
- HS thực hiện vào sách
- 3 HS thực hiện trên bảng , nhận xét , sửa bài
- HS nêu cá nhân
- 2 HS nêu miệng kết quả
- HS thực hiện vào sách
- HS nêu cá nhân
- HS thực hiện vào sách
- 2 HS thực hiện trên bảng lớp
- Nhận xét , sửa bài
* Rút kinh nghiệm :
………
………
………
………
Trang 8MĨ THUẬT Bài : VẼ CÂY , VẼ NHÀ
I/Mục tiêu
Giúp HS :
- Nhận biết được các loại cây , nhà và hình dáng của chúng
- Biết cách vẽ các loại cây , nhà qen thuộc ( nhà sàn , nhà trệt )
- Vẽ được hình ảnh cây và nhà , vẽ màu theo ý thích
- Biết giữ ngôi nhà thêm đẹp , tham gia trồng cây xanh xung quanh nhà
II / Đồ dùng dạy - học
Tranh hướng dẫn cách vẽ , một số bài vẽ mẫu
Vở tập vẽ , màu vẽ
III/ Các hoạt động dạy - học
1 Kiểm tra
Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
Nhận xét
2, Bài mới
* HĐ1 : Giới thiệu tranh ảnh đã chuẩn bị
( LHGDBVMT )
- GV nhận xét , kết luận
* HĐ2 : Hướng dẫn cách vẽ tranh
- GV hướng dẫn cách vẽ kết hợp nhà và cây trồng
xung quanh
- Vẽ nhà : nhà trệt , nhà sàn , nhà tầng,,
+ Vẽ thân nhà
+ Vẽ mái nhà
+ Vẽ cửa
- Vẽ cây
+ Vẽ thân , cành
+ Vẽ vòm lá
+ Vẽ thêm chi tiết
- Vẽ màu theo ý thích
* HĐ3 : Thực hành
- GV hướng dẫn HS vẽ : vẽ ngôi nhà có 1 hoặc 2
cây hoặc vườn cây xung quanh
- Vẽ hình vừa với khung hình
- Vẽ màu theo ý thích
- Vẽ thêm chi tiết
* HĐ4 :Nhận xét – đánh giá
- GV cùng HS nhận xét đánh giá từng sản phẩm
của HS
3 Củng cố - dặn dò
- Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tốt tiết sau
- Nhận xét tiết học
- HS quan sát , nhận biết một số hình dáng của cây và nhà
- HS nêu tên cây , nhà có trong tranh
- Nêu các bộ phận của cây , nhà
- HS quan sát theo dõi cách vẽ của GV
- HS thực hành vẽ nhà , cây vào vở tập vẽ
- HS nhận xét , chọn ra bài vẽ đẹp theo ý thích
* Rút kinh nghiệm :
………
………
8
Trang 9Thứ tư ngày 25 tháng 2 năm 2009
HỌC VẦN Bài 102 : UYNH – UYCH
I/ Mục tiêu
- HS đọc và viết được :uynh , uych , phụ huynh , ngã huỵch ( HS TBY đọc , viết được vần mới , đánh vần chậm tiếng , từ khoá ) ( HS KK nhận biết đọc được các âm có trong các vần mới )
- Đọc được từ và câu ứng dụng ( HS TBY tìm được tiếng chứa vần mới trong bài )
- Hiểu nghĩa: 2 từ ứng dụng ( luýnh quýnh , huỳnh huỵch ), hiểu được nghĩa câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: đèn dầu , đèn điện , đèn huỳnh quang ( HSY nói được một vài ý )
II/ Đồ dùng dạy - học
Tranh minh hoạ câu và phần Luyện nói SGK ; Bộ chữ học TV
III/ Các hoạt động dạy - học
1 Kiểm tra
- Yêu cầu HS đọc , viết uât , sản xuất
uyêt , tuyệt đẹp
- Yêu cầu HS đọc từ ngữ ứng dụng , câu ứng dụng
- Nhận xét cho điểm
2 Bài mới
* HĐ1 : Giới thiệu bài
* HĐ2 : Dạy vần
*Vần uynh
+ Nhận diện vần
- Yêu cầu HS phân tích vần uynh
- GV cài bảng , yêu cầu HS cài bảng vần uynh
+ Đánh vần
- GV đánh vần hdẫn HS
+ Tiếng và từ khoá
- Yêu cầu HS cài bảng : huynh
- GV đánh vần hdẫn HS
- GV giới thiệu từ khoá : phụ huynh
- GV hdẫn HS đọc trơn tiếng và từ khoá
- GV nhận xét chỉnh sửa cho HS
- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài
* Vần uych
( Hướng dẫn tương tự trên )
- Yêu cầu HS so sánh vần uynh và uych
* Đọc từ ứng dụng
- GV giới thiệu , đọc giải thích nghĩa từ :
* Viết
- GV viết mẫu , nêu quy trình hdẫn HS viết
- Nhận xét chỉnh sửa lỗi cho HS
-3HS viết trên bảng lớp , cả lớp viết vào bảng con
-1HS nhìn sách đọc câu ứng dụng
- 1 HS phân tích , cả lớp phát âm
- HS cài bảng , nhìn bảng phát âm
- HS đánh vần
- HS đánh vần cá nhân , tổ , lớp
- HS KK đọc âm
- HS cài bảng , phát âm
- HS phân tích
- HS đánh vần cá nhân , lớp
- HS đánh vần (đọc trơn )
- HS luyện đọc theo nhóm , lớp
- HSKG đọc trơn
- HSTB đánh vần
- HS tìm tiếng chứa vần mới , phân tích
- HSY đánh vần một vài tiếng
- HS nhắc lại nghĩa từ
- HS tập viết vào bảng con
9
Trang 10- Yêu cầu HS đọc lại bài
* HĐ3: Luyện tập * Luyện đọc Luyện đọc lại bài học ở tiết 1 - GV hỏi lại HS nghĩa từ ứng dụng * Đọc câu ứng dụng - GV cho HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét hỉnh sửa lỗi cho HS - GV đọc mẫu , giải thích nghĩa ( nội dung ) câu ứng dụng - Yêu cầu HS tìm tiếng có chứa vần mới trong từ và câu trong bài
* Luyện viết - GV hdẫn , yêu cầu HS viết bài vào vở - GV quan sát uốn nắn HS - Chấm tập , nhận xét * HĐ4 : Luyện nói - Gọi HS nêu chủ đề - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK - GV giới thiệu cho HS biết từng loại đèn có trong tranh - GV liên hệ giáo dục HS 3 Củng cố - dặn dò - GV chỉ bảng hoặc chỉ sách cho HS theo dõi và đọc bài - Yêu cầu HS cài tiếng có chứa vần mới - Dặn HS ôn lại bài , xem trước bài 103 - Nhận xét tiết học - HS đọc cá nhân - HS lần lượt phát âm : uynh , uych , phụ huynh , ngã huỵch - HSTBY đánh vần các vần , đánh vần chậm một số tiếng - HSKG đọc các từ ngữ ứng dụng - HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng SGK - HSG đọc trơn - HSTB đánh vần từng tiếng - HSTB tièm được tiếng có vần mới trong câu
- 2- 3 HS đọc câu ứng dụng - HS nhắc lại nội dung câu vừa đọc - HS viết bài vào vở tập viết - HS đọc tên bài luyện nói : đèn dầu , đèn điện , đèn huỳnh quang - HS nói : cá nhân theo gợi ý *Rút kinh nghiệm : ………
………
………
………