Giáo án Toán 4 - Tiết 101 đến tiết 105

C- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv: Hoạt động của hs: I- KiÓm tra bµi cò: Gv ch÷a bµi kiÓm tra vµ nhËn xÐt.. - Gv giới thiệu: Hai chục và ba là hai mươi ba.[r]

Trang 1

Tuần 26

Thứ hai ngày 10 tháng 3 năm 2008

Tập đọc

Bàn tay mẹ

A- Mục đích yêu cầu:

1 Hs đọc trơn cả bài Chú ý phát âm đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng Biết nghỉ hơi khi gặp dấu chấm.

2 Ôn các vần an, at; tìm => các tiếng có vần an, vần at.

- Nói lại => ý nghĩ và tình cảm của bạn nhỏ khi nhìn đôi bàn tay mẹ Hiểu tấm lòng yêu quý, biết ơn mẹ của bạn.

- Trả lời => các câu hỏi theo tranh nói về sự chăm sóc của bố mẹ với em.

B- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc

- Bộ chữ.

C- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của gv:

I - Kiểm tra bài cũ:

- Đọc bài trong sgk và trả lời câu hỏi 1, 2 trong sgk.

- Gv nhận xét.

II - Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu.

a Gv đọc mẫu bài văn.

b Hs luyện đọc:

* Luỵên đọc tiếng, từ ngữ:

- Luyện đọc các tiếng, từ khó: yêu nhất, nấu cơm,

* Luyện đọc câu:

- Đọc từng câu trong bài.

- Đọc nối tiếp câu trong bài.

Hoạt động của hs:

- 2 hs đọc và trả lời.

- Hs theo dõi.

- Vài hs đọc.

- Vài hs nêu.

- Hs đọc nhẩm.

- Mỗi hs đọc 1 câu nối

Trang 2

- Luyện đọc câu: Đi làm về, mẹ lại đi chợ, giặt một

chậu tã lót đầy.

* Luyện đọc đoạn bài.

- Luyện đọc nối tiếp đoạn.

- Thi đọc &=Q lớp cả bài.

- Nhận xét, tính điểm thi đua.

- Đọc đồng thanh toàn bài.

3 Ôn các vần an, at.

a Tìm tiếng trong bài có vần an.

- Yêu cầu hs tìm nhanh.

- Đọc từ tìm =>! bàn tay.

- Phân tích tiếng bàn.

b Tìm tiếng ngoài bài có vần an, vần at.

- Đọc mẫu trong sgk.

- Gv tổ chức cho hs thi tìm đúng, nhanh những tiếng,

từ có vần an, vần at.

Tiết 2

4 Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài và luyện nói:

a Tìm hiểu bài:

- Đọc câu hỏi 1.

- Đọc nối tiếp 2 đoạn đầu.

+ Bàn tay mẹ làm những việc gì cho chị em Bình?

- Đọc yêu cầu 2.

- Luyện đọc câu văn diễn tả tình cảm của Bình với

đôi bàn tay mẹ.

- Thi đọc toàn bài.

b Luyện nói:

- Nhìn tranh 1 thực hành hỏi đáp theo mẫu.

- Thực hành hỏi đáp theo các tranh 2, 3, 4.

- Yêu cầu hs tự hỏi đáp.

tiếp nhau.

- Vài hs đọc.

- Hs đọc thi nhóm 3 hs.

- Hs đọc cá nhân, tập thể.

- Hs nêu.

- Cả lớp đọc.

- Hs tìm và nêu.

- Vài hs đọc.

- 1 vài hs nêu.

- 1 hs đọc.

- Hs thi đua theo tổ.

- 1 hs.

- 2 hs

- 1 vài hs nêu.

- 1 hs đọc.

- Vài hs đọc.

- 3 hs đại diện 3 tổ đọc.

- 2 hs thực hiện.

- 3 cặp hs thực hiện.

- Vài cặp hs.

5 Củng cố, dặn dò:

Trang 3

- Đọc lại toàn bài.

- Gv nhận xét giờ học.

- Dặn hs về nhà luyện đọc bài, chuẩn bị cho bài

Toán

Bài 97: Các số có hai chữ số

A- Mục tiêu: =Q đầu giúp hs:

- Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 20 đến 50.

B- Đồ dùng dạy học:

- Bộ đồ dùng toán.

- 4 bó, mỗi bó có 1 chục que tính và 10 que tính rời.

Gv chữa bài kiểm tra và nhận xét.

II - Bài mới:

1 Giới thiệu các số từ 20 đến 30:

thêm 3 que tính nữa.

- Gv giới thiệu: Hai chục và ba là hai =' ba.

- Gv giới thiệu cách viết số: 23

- Gọi hs đọc.

viết các số từ 21 đến 30.

+ Phần b chỉ yêu cầu hs viết các số từ 19 đến 30.

+ Gọi hs đọc các số từ 19 đến 30 và từ 30 đến 19.

2 Giới thiệu các số từ 30 đến 40:

- Hs tự lấy.

- Vài hs đọc.

- Hs nêu số và đọc số.

- 1 hs nêu yêu cầu.

- Hs tự làm bài.

- 1 hs lên bảng làm.

- Vài hs đọc.

- Hs nêu và đọc số.

Trang 4

với các số từ 20 đến 30.

+ Yêu cầu hs viết số từ 30 đến 39.

+ Gọi hs đọc bài ^= ý cách đọc các số: 31, 34, 35.

với các số từ 20 đến 30.

+ Yêu cầu hs viết các số từ 40 đến 50.

+ Đọc các số trong bài

- ^= ý cách đọc các số: 41, 44, 45.

+ Yêu cầu hs kiểm tra bài.

- Bài tập 4:

+ Đọc yêu cầu.

- Yêu cầu hs tự viết các số vào ô trống.

- Vài hs đọc.

- Hs nêu và đọc số.

- Vài hs đọc.

- Hs đổi vở kiểm tra.

- 1 hs đọc.

- Hs làm bài tập.

- Vài hs đọc.

III - Củng cố, dặn dò:

- Gv nnhận xét giờ học.

- Dặn hs về nhà làm bài tập.

Đạo đức

Bài 12: Cảm ơn và xin lỗi (Tiết 1)

I - Mục tiêu:

1 Hs hiểu:

- Khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi.

- Vì sao cần nói lời cảm ơn, xin lỗi.

- Trẻ em có quyền => tôn trọng, => đối xử bình đẳng.

2 Hs biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hằng ngày.

3 Hs có thái độ:

Trang 5

- Tôn trọng, chân thành khi giao tiếp.

II - Đồ dùng dạy học:

- Đồ dùng để hóa trang khi chơi sắm vai.

- Các nhị hoa và cánh hoa để chơi trò chơi Ghép hoa.

III - Các hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 1.

- Yêu cầu hs quan sát tranh ở bài tập 1, trả lời:

+ Các bạn trong tranh đang làm gì?

+ Vì sao các bạn lại làm = vậy?

- Gv kết luận:

+ Tranh 1: Cảm ơn khi => bạn tặng quà.

+ Tranh 2: Xin lỗi cô giáo khi đến lớp muộn.

2 Hoạt động 2: Hs thảo luận nhóm bt 2.

- Gv chia nhóm và yêu cầu hs thảo luận bt 2.

- Trình bày nôị dung thảo luận.

- Nhận xét và bổ sung.

- Kết luận: + Tranh 1, 3 cần nói lời cảm ơn.

+ Tranh 2, 4 cần nói lời xin lỗi.

3 Hoạt động 3: Đóng vai.

- Gv giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm.

- Yêu cầu hs lên đóng vai &=Q lớp.

+ Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong tiểu

phẩm của các nhóm.

+ Em cảm thấy thế nào khi => bạn cảm ơn?

+ Em cảm thấy thế nào khi nhận => lời xin lỗi?

khác quan tâm, giúp đỡ.

khác.

- Hs quan sát tranh.

- Vài hs nêu.

- Mỗi nhóm thảo luận 1 tranh.

- Đại diện các nhóm nêu.

- Hs nêu.

- Thảo luận và phân vai.

- Hs lên đóng vai.

- Vài hs nêu.

- 1 vài hs nêu.

- Vài hs nêu.

Trang 6

IV - Củng cố, dặn dò:

- Dặn hs thực hiện nói lời cảm ơn, xin lỗi khi cần thiết.

Thứ ba ngày 11 tháng 3 năm 2008

Toán

Bài 98: Các số có hai chữ số (Tiếp theo)

- Bộ đồ dùng học toán.

- 6 bó, mỗi bó 1 chục que tính và 10 que tính rời.

- Viết và đọc các số từ 24 đến 36.

- Gv nhận xét và cho điểm.

II - Bài mới:

- Yêu cầu hs quan sát hình vẽ trong sgk và nêu

số chục, số đơn vị của số 54.

- Yêu cầu hs lấy 5 bó, mỗi bó 1 chục que tính và

1 que tính rời.

- Gọi hs nêu số que tính.

+ Viết các số từ 50 đến 59.

- 1hs

- 1 hs

- 1hs.

- Vài hs nêu.

- Hs tự lấy.

- 1 vài hs nêu.

- Hs tự viết.

Trang 7

+ Đọc các số trong bài.

các số từ 50 đến 60.

- Gv yêu cầu hs làm bài tập 2.

- Đọc các số từ 60 đến 70.

+ Yêu cầu hs viết các số còn thiếu vào ô trống

theo thứ tự từ 30 đến 69.

- Đọc lại các số trong bài.

- Gọi hs đọc yêu cầu.

- Yêu cầu hs tự kiểm tra bài rồi điền đ, s vào ô

trống cho phù hợp.

- Yêu cầu hs tự kiểm tra bài.

- 1 hs lên bảng viết.

- Vài hs đọc.

- 1 hs đọc.

- Hs kiểm tra chéo.

III- Củng cố, dặn dò:

- Dặn hs về nhà làm bài tập.

Chính tả

Bàn tay mẹ

A- Mục đích yêu cầu:

- Hs chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Bàn tay mẹ.

- Làm đúng các bài tập chính tả: điền vần an hoặc at, điền chữ g hoặc gh? B- Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết đoạn văn cần chép.

- Bảng phụ viết các bài tập 2, 3.

Trang 8

- Điền n hay l?

ụ hoa ; Con cò bay ả bay a

- Gọi Hs đọc lại các từ trên bảng.

- Gv nhận xét, cho điểm.

II - Bài mới:

- Đọc đoạn văn cần chép.

- Tìm và viết những tiếng dễ sai trong bài.

- Tập chép đoạn văn vào vở.

- Gv đọc lại bài cho hs soát lỗi.

- Gv chấm 6 bài, nhận xét.

a Điền vần: an hay at?

- đọc yêu cầu của bài.

- Yêu cầu hs tự làm bài.

(kéo đàn, tát =Q"""s

- Nhận xét, chữa bài.

b Điền chữ: g hay gh?

- Yêu cầu hs tự làm bài.

(nhà ga, các ghế )

- Đọc lại các tiếng trong bài.

- Vài hs đọc.

- Hs viết bảng con.

- Hs tự viết.

- Hs tự chữa lỗi.

- 1 hs đọc.

- Hs nêu.

- 1 hs đọc yêu cầu.

- Vài hs đọc.

- Yêu cầu hs về nhà chép lại bài.

Tập viết

Tô chữ hoa C

A- Mục tiêu:

- Hs biết tô chữ hoa C.

đúng kiểu; đều nét; = bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ.

Trang 9

- Chữ mẫu.

- Bảng con.

- Gv đọc cho hs viết: sao sáng, mai sau.

II - Bài mới:

- Gv giới thiệu mẫu chữ hoa C.

- Luyện viết bảng con.

- Gv nhận xét, sửa lỗi.

- Đọc các vần và từ ngữ ứng dụng.

- Luyện viết các vần và từ ngữ trong bài.

- Gv nhận xét, chữa lỗi cho hs.

- Yêu cầu hs tô chữ hoa C.

- Tập viết các vần và từ ngữ: an, at, bàn tay,

hạt thóc.

- Gv chấm, chữa bài.

- 2hs lên bảng viết.

- Hs quan sát.

- Vài hs nêu.

- Hs viết.

- Vài hs đọc.

- Hs viết bảng con.

- Hs tự tô.

- Hs tự viết bài.

- Gv nhận xét giừ học.

- Dặn hs về nhà viết bài.

Thể dục

Bài 26: Bài thể dục - Trò chơi vận động

I - Mục tiêu:

- Ôn bài thể dục Yêu cầu thuộc bài.

- Ôn trò chơi Tâng cầu Yêu cầu tham gia vào trò chơi một cách chủ động.

II - Chuẩn bị: C = bài 25.

Trang 10

1 Họat động 1:

- Gv phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.

- Cho hs khởi động xoay các khớp.

2 Hoạt động 2:

- Ôn bài thể dục- Gv điều khiển.

- Tâng cầu: 10- 12 phút.

+ Cho hs luyện tập cá nhân.

+ Gv tổ chức cho hs thi đua tâng cầu.

3 Hoạt động 3:

* Tập động tác điều hòa của bài thể dục.

- Gv cùng hs hệ thống bài.

- Gv nhận xét giờ học, giao bài về nhà.

- Hs tập hợp 3 hàng ngang.

- Hs chạy theo 1 hàng dọc.

- Hs đi theo vòng tròn.

- Cả lớp thực hiện.

- Hs tập 2- 3 lần.

- Hs tập theo tổ.

- Hs các tổ thi đua.

- Hs nêu.

- Hs đi theo 3 hàng dọc.

- Hs tập đồng loạt.

Thứ = ngày 12 tháng 3 năm 2008

Tập đọc

Cái bống

A- Mục đích, yêu cầu:

1 Hs đọc trơn cả bài Phát âm đúng các tiếng: sảy, cho, trơn, bang, gánh; các từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, = ròng.

- Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ.

2 Ôn các vần anh, ach; tìm => tiếng, nói => câu chứa tiếng có vần anh, vần ach.

Trang 11

- Hiểu => tình cảm yêu mẹ, sự hiếu thảo của Bống, một cô bé ngoan ngõa, chăm chỉ, luôn biết giúp đỡ mẹ.

tranh vẽ.

- Học thuộc lòng bài đồng dao.

- Tranh minh họa bài học.

- Bộ chữ học vần.

- Đọc bài Bàn tay mẹ và trả lời câu hỏi 1, 2 trong

sgk.

II - Bài mới:

a Gv đọc mẫu toàn bài.

b Hs luyện đọc:

* Luyện đọc tiếng, từ ngữ:

- Luyện đọc các từ ngữ: bống bang, khéo sảy, khéo

sàng, = ròng.

ròng.

* Luyện đọc câu:

- Đọc từng câu.

- Gv nhận xét, sửa sai.

* Luyện đọc cả bài:

- Thi đọc cả bài.

- Đọc đồng thanh toàn bài.

3 Ôn vần anh, ach:

- 3 hs đọc và trả lời câu hỏi

- Hs theo dõi.

- Vài hs đọc.

- Hs đọc nhẩm từng câu.

- Hs đọc nối tiếp câu.

- Cả lớp đọc.

Trang 12

a Tìm tiếng trong bài có vần anh:

- Yêu cầu hs tìm nhanh tiếng trong bài có vần

anh.

- Đọc lại các tiếng vừa tìm.

b Nói câu chứa tiếng có vần anh, vần ach.

- Đọc câu mẫu trong sgk.

- Thi nói đúng nhanh câu chứa tiếng có vần anh,

vần ach.

- Nhận xét, sửa sai cho hs.

Tiết 2

4 Tìm hiểu bài và luyện đọc:

a Tìm hiểu bài:

- Đọc 2 dòng thơ đầu.

+ Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm?

- Đọc 2 dòng thơ cuối.

+ Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về?

- Gv đọc diễn cảm bài thơ.

- Đọc lại toàn bài.

b Học thuộc lòng bài Cái Bống.

- Luyện đọc thuộc lòng bài đồng dao.

- Thi đọc thuộc lòng.

- Nhận xét, cho điểm.

c Luyện nói:

- Yêu cầu hs quan sát 4 tranh minh họa.

- Yêu cầu hs thực hành hỏi đáp.

- Nhận xét, bổ sung.

- Hs tìm và nêu.

- Vài hs đọc.

- 2 hs

- Hs nêu.

- 1 hs đọc.

- 1 vài hs nêu.

- 1 hs.

- Vài hs nêu.

- Hs theo dõi.

- 3 hs.

- Hs đại diện 3 tổ đọc.

- Hs quan sát.

- Vài cặp hs thực hiện.

- Hs nêu.

- Dặn hs về nhà học thuộc lòng bài đồng dao.

Trang 13

Tự nhiên và xã hội

Bài 26: Con gà

A- Mục tiêu: Giúp hs biết:

- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con gà; phân biệt gà trống, gà mái, gà con.

- Nêu ích lợi của việc nuôi gà.

- Hs có ý thức chăm sóc gà (nếu nhà nuôi gà).

- Các hình trong bài 26 sgk.

I- Kiểm tra bài cũ:

- Kể tên 1 số loại cá và nơi sống của chúng.

- Chỉ và nói tên các bp của con cá.

- Gv nhận xét.

II - Bài mới:

1 Hoạt động 1: Làm việc với sgk

- Yêu cầu hs quan sát tranh, đọc và trả lời câu hỏi

trong sgk.

- Gọi hs trả lời câu hỏi:

+ Mô tả con gà ở hình thứ nhất trang 54 sgk Đó

là gà trống hay gà mái?

+ Mô tả gà con ở hình trang 55 sgk.

+ Gà trống, gà mái, gà con giống và khác nhau ở

điểm nào?

+ Mỏ gà, móng gà dùng để làm gì?

+ Gà di chuyển = thế nào? Nó có bay =>

không?

+ Nuôi gà để làm gì?

+ Ai thích ăn thịt gà, trứng gà? Ăn thịt gà,

trứng gà có lợi gì?

- 2 hs nêu.

- 2 hs thực hiện

- Hs làm việc theo cặp.

- 1 và hs nêu.

- Vài hs nêu.

- 1 vài hs nêu.

- 1 và hs nêu

- Vài hs nêu.

- Và hs nêu.

Trang 14

- Kết luận: Con gà nào cũng có: Đầu, cổ, mình, 2

chân và 2 cánh; toàn thân gà có lông che phủ;

đầu gà nhỏ, có mào; mỏ gà nhọn, ngắn và cứng;

chân gà có móng sắc Gà dùng mỏ để mổ thức ăn

và móng sắc để đào đất

2 Hoạt động 2: Trò chơi: Đóng vai gà

buổi sáng.

- Đóng vai con gà mái cục tác đẻ trứng.

- Đóng vai đàn gà con kêu chíp chíp.

- Hát bài: Đàn gà con

- Hs tổ 1 đóng vai.

- Hs hát tập thể.

- Dặn hs về nhà ôn lại bài.

Mĩ thuật

Bài 26: Vẽ chim và hoa

I - Mục tiêu: Giúp hs:

1 Hiểu => nội dung bài vẽ chim và hoa.

2 Vẽ => tranh có chim và hoa.

II - Đồ dùng dạy học:

- 1 số tranh, ảnh về chim và hoa.

- Hình minh họa về cách vẽ chim và hoa.

- Vài bức tranh của hs vẽ chim và hoa.

1 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- Gv giới thiệu 1 số tranh về các loài chim, hoa.

+ Kể tên của các loài hoa.

+ Nêu màu sắc của hoa.

+ Nêu các bp của hoa.

+ Kể tên của các loài chim.

- Hs quan sát.

- Vài hs nêu.

- Vài hs nêu

Trang 15

+ Nêu các bp của chim.

+ Nêu màu sắc của chim.

- Gv tóm tắt: có nhiều loài chim và hoa, mỗi loài

có hình dáng, màu sắc riêng và đẹp.

- Gv cho hs quan sát hình minh họa cách vẽ chim

và hoa.

- Nhận xét màu sắc của tranh.

- Cho hs xem tranh trong vở tập vẽ.

3 Hoạt động 3: Thực hành

- Gv giới thiệu 1 ssố bài vẽ của hs cũ.

- Yêu cầu hs tìm đề tài để vẽ.

- Yêu cầu hs tự vẽ bài.

- 1 vài hs nêu.

- Hs quan sát.

- Vài hs nêu.

- Hs quan sát.

- Vài hs nêu.

- Hs làm cá nhân.

4 Nhận xét, đánh giá:

- Nhận xét bài vẽ của hs.

- Gv khen hs.

5 Dặn dò:

- Gv dặn hs về nhà quan sát các loại ô tô.

Thứ năm ngày 13 tháng 3 năm 2008

Toán

Bài 99: Các số có hai chữ số (tiếp theo)

- 9 bó, mỗi bó 1 chục que tính.

- 4 hs viết và đọc.

với số từ 20 đến 30.

+ Yêu cầu hs viết số từ 40 đến 50.

+ Đọc số

- ^= ý cách đọc số: 41 , 44 , 45 .

...

- Biết đếm nhận thứ tự số từ 50 đến 69.

- bó, bó chục...

Hoạt động gv:

I -< /small> Kiểm tra cũ:

- Viết đọc số từ 24 đến 36.

- Viết đọc số từ 35 đến 46 .

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	139,36 KB