Giáo án lớp 1 - Tuần 13 (tiết 10)

III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của GIAÙO VIEÂN Hoạt động của HOÏC SINH - 2 hs thùc hiÖn: 1- KiÓm tra: - Gv nªu yªu cÇu.. - Nhận xét, đánh giá.[r]

Trang 1

TUAÀN 13

Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2011.

Ngày soạn: 12 11 2011

Ngày dạy: 14 11 2011

Baứi : 51 HOẽC VAÀN

Tiết 1: OÂN TAÄP

I.Mục ủớch yeõu caàu:

- Đọc được cỏc vần cú kết thỳc bằng n / cỏc từ ngữ, cõu ứng dụng

từ bài 44 đến bài 51

- Viết được cỏc vần, cỏc từ ngữ ứng dụng, từ bài 44 đến bài 51

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh kể truyện: Chia phần

HS khỏ, giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh

II.Chuẩn bị.

- Bảng ôn, tranh minh hoạ SGK

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GIAÙO VIEÂN Hoạt động của HOẽC SINH

A.Kiểm tra.

- Kiểm tra: bài 50

- Nhận xét, đánh giá

2.Dạy bài mới.

a.Giới thiệu bài Ôn tập

b.Bài ôn

* Các vần vừa học

-Gv ghi các âm đã học trong tuần

*Đọc từ ngữ ứng dụng.

-Gv ghi từ, giải thích từ

*Viết bảng con.

-Hướng dẫn:

- Viết: cuộn dây, vườn nhãn

- Đọc câu ứng dụng

- Hs đọc: ôn tập

- Hs chỉ và đọc vần, ghép tiếng.(Tổ nhóm, bàn, cá nhân)

- Hs đọc bài ở bảng ôn

(dòng ngang, cột dọc với dấu thanh)

- Hs đọc từ: cuồn cuộn, con vượn, thôn bản.

- Hs luyện bảng con: cuồn cuộn

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 2

HOẽC VAÀN

Tiết 2: OÂN TAÄP

I.Mục ủớch yeõu caàu:

- Đọc được cỏc vần cú kết thỳc bằng n / cỏc từ ngữ, cõu ứng dụng

từ bài 44 đến bài 51

- Viết được cỏc vần, cỏc từ ngữ ứng dụng, từ bài 44 đến bài 51

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh kể truyện: Chia phần

HS khỏ, giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh

II.Chuẩn bị.

- Bảng ôn, tranh minh hoạ SGK

III Hoạt động dạy học: Tiết 2.

3.Luyện tập.

a,Luyện đọc.

- Luyện đọc bài ở tiết 1

- Đọc đoạn thơ ứng dụng

b, Kể chuyện Chia phần.

- Gv kể cả câu chuyện

- Gv kể theo nội dung

tranh

-ý nghĩa câu chuyện

c- Luyện viết:

- GV hướng dẫn

4.Củng cố - Tổng kết:

- Hs đọc bài SGK

- Nhận xét tiết học

5- Dặn dò:

- Xem trước bài sau

- Đọc bài ở tiết 1

- Hs mở sgk, đọc bài 1 lượt

- Hs đọc bài

- Hs đọc tên bài kể chuyện

- HS thi kể theo nhóm

- HS viết vở ô li

Trang 3

Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011

Ngày soạn: 13 11 2011

Ngày dạy: 15 11 2011

Tiết 1: Ong - oõng

I-Mục ủớch yeõu caàu:

- Đọc được: ong, ụng, cỏi vừng, dũng sụng; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: ong, ụng, cỏi vừng, dũng sụng.

- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: Đỏ búng

II- Chuẩn bị.

- Tranh minh họa như sgk

III- Hoạt động dạy- học:

1-Kiểm tra: - Đọc, viết: bài 51

2 Bài mới:

a-Giới thiệu bài

- GV ghi bài mới: Vần ong- ông.

b- Dạy vần mới:

*- Dạy vần ong.

- Ghi vần ong

Giới thiệu vần ong được cấu tạo nên từ

2 âm o và ng

- Cho hs cài vần, ong

- Cho hs cài tiếng ,võng

- Quan sát tranh rút ra từ mới:

cái võng.

*- Dạy vần ông ( tương tự vần ong )

- Ghi vần ông

Giới thiệu vần ông được cấu tạo nên từ 2

âm ô và ng

- Cho hs cài vần, tiếng mới

Dòng sông

* Đọc cả bài

d- Đọc tiếng từ ứng dụng:

- Hướng dẫn hs đọc bài:

Con ong cây thông

Vòng tròn công viên

- Tìm tiếng có vần vừa học

c- Viết bảng con:

- Hướng dẫn viết

- Nhận xét, sửa lỗi

- Giải nghĩa từ

Cho hs đọc trơn bài

HS viết bảng con: cuồn cuộn, con vượn,

thôn bản.

- Đọc bài ứng dụng: 2 hs

- HS đọc : cá nhân, lớp

- Nhận diện vần ong.

- so sánh ong với on

- Cài vần, đọc cn, n, cl

- Hs cài, phân tích, đánh vần cn, n,cl

- Đọc: ông

- So sánh: ông với ong.

+ Giống nhau, khác nhau

- Cài vần, tiếng mới, phân tích, đọc trơn

- Đọc cả bài

2 - 3 hs đọc

- Hs tìm và phân tích

- Đọc bài: cá nhân, nhóm, lớp

( Phân tích, đánh vần, đọc trơn)

+Viết bảng con: ong, ông, cái võng, dòng sông.

- Nhận xét

- Hs đọc

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 4

* Giải lao

HOẽC VAÀN

Tiết 2: Ong - oõng

- Đọc được: ong, ụng, cỏi vừng, dũng sụng; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: ong, ụng, cỏi vừng, dũng sụng.

- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: Đỏ búng

III- Hoạt động dạy- học: Tiết 2.

3- Luyện tập

a- Luyện đọc:

- Cho hs luyện đọc bài ở tiết 1

b đọc câu ứng dụng

- Hướng dẫn quan sát tranh nêu nội dung

câu ứng dụng

- Chấm 1 số bài

d- Luyện nói:

- Cho hs quan sát tranh

- Tranh vẽ gì?

- Em thường xem bóng đá ở đâu?

- Em thích cầu thủ nào nhất?

- Trong đội bóng ai dùng tay bắt bóng mà

không bị phạt?

C- Củng cố- Tổng kết:

- Cho hs đọc lại cả bài

D-Dặn dò :

- Nhận xét

- Luyện đọc bài

- HS đọc bài sgk

- Quan sát tranh,nêu nội dung câu ứng dụng

-Đọc câu ứng dụng, tìm tiếng có vần mới

- Viết vở tập viết

- Đọc tên bài luyện nói:

+ HS thảo luận

- 1, 2 hs nêu lại toàn bộ nội dung bài luyện nói

- Đọc lại bài trên bảng + sgk

Trang 5

Baứi : 47 TOAÙN

: Pheựp coọng trong phaùm vi 7

I- Mục tiêu: Giúp hs :

- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 7

- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

II- Chuẩn bi:

- Sách giáo khoa, đồ dùng học toán

III-Hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra:- Gv nêu yêu cầu.

2- Bài mới: a- Giới thiệu bài:

*- Giới thiệu phép cộng

- GV hướng dẫn hs học phép cộng:

6+1=7 5+ 2=7 4+ 3= 7

1+6=7 2+5= 7 3+ 4= 7

GV ghi phép tính, hs ghi nhớ công thức

3- Thực hành.

Bài 1: Tính.

- Cho hs nêu yêu cầu, làm bài

Bài 2: Tính.

- Hướng dẫn hs làm bài

Hs nhận xét các cặp phép tính

Bài 3: Tính.

Bài 4: Viết phép tính thích hợp.

Hướng dẫn hs làm bài

- Nhận xét

4- Củng cố,: Dặn dò:

- hs thực hiện

5 6 4 6 + - - -

1 3 2 5

6 3 2 1

- Hs quan sát tranh sgk nêu bài toán và câu trả lời bài toán

- Đọc:

6+1=7 5+ 2=7 4+ 3= 7 1+6=7 2+5= 7 3+ 4= 7

- Cài phép tính, đọc

- Hs làm bài, chữa bài:

6 2 4 1 3 5 + + + + + +

1 5 3 6 4 2

7 7 7 7 7 7

7+0=7 1+6=7 3+4=7 2+5=7

0+7=7 6+1=7 4+3=7 5+2=7

HS làm bài

5+1+1=7

4+2+1=7

2+3+2=7

- HS làm bài

+ Nêu bài toán

+ Điền phép tính

a) 6 + 1 = 7 b) 4 + 3 = 7

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 6

+ Cho hs nêu lại bài học.

+ Nhận xét tiết học

Tệẽ NHIEÂN XAế HOÄI

Baứi : 13 Coõng vieọc ụỷ nhaứ

I- Mục tiêu:

- Kể được một số công việc thường làm ở nhà của mỗi người trong gia đình

- Biết được nếu mọi người trong gia đình cùng tham gia công việc ở nhà sẽ tạo

được không khí gia đình vui vẻ đầm ấm

- Yêu lao động và tôn trọng thành quả lao động của mọi người

KNS - Đảm nhận trỏch nhiệm việc nhà vừa sức mỡnh.

- Kĩ năng giao tiếp: Thể hiện sự cảm thụng, chia sẻ vất vả với bố mẹ.

- Kĩ năng hợp tỏc: Cựng tham gia làm việc nhà với cỏc thành viờn trong gia đỡnh.

- Kĩ năng tư duy phờ phỏn: Nhà cửa bừa bộn.

II- Chuẩn bi:- Tranh ảnh như sgk.

1- Khởi động: - GV nêu yêu cầu.

2- Bài ôn:

1- Hoạt động 1: Quan sát tranh.

- GV hướng dẫn hs qs bài 13 sgk

+ Nêu nội dung từng tranh? Tác dụng của từng công

việc đối với gia đình?

* GV Kết luận: Những công việc đó vừa giúp cho

nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng vừa thể hiện sự quan tâm,

gắn bó của những người trong gia đình với nhau

2- Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm.

- Gv hướng dẫn

- GV nêu câu hỏi gợi ý:

+ Trong nhà em ai đi chợ, nấu cơm, giặt giũ quần áo,

quét nhà cửa?

+ Hàng ngày em đã làm gì để giúp đỡ gia đình?

+ Em cảm thấy thế nào khi làm được những việc có

ích cho gia đình?

* Kết luận: Mọi người trong gia đình đều phải tham

gia làm việc nhà, tùy theo sức của mình

3- Hoạt động 3:quan sát tranh và trả lời câu hỏi.

- Điều gì sẽ xảy ra khi trong nhà không có ai quan

tâm?

- Hãy tìm ra những điểm giống nhau và khác nhau

của 2 hình 29- sgk

- Nói xem em thích căn phòng nào? Tại sao?

+ Để có được nhà cửa gọn gàng, sạch sẽ em phải làm

gì để giúp đỡ cha mẹ?

* Kết luận: Nếu mỗi người trong gia đình đều quan

tâm đến việc dọn dẹp nhà cửa thì nhà cửa luuôn sạch

sẽ, gọn gàng ngăn nắp Ngoài giờ học để có được nhà

- HS thực hiện: Hát, trò chơi

- HS quan sát, thảo luận nhóm cặp

đôi hình (28)

+ Chia lớp thành 4 nhóm

- HS tập nêu câu hỏi và câu trả lời các tranh 28- sgk

- HS trình bày trước lớp

Trang 7

cửa gọn gàng sạch sẽ, mỗi hs phải giúp đỡ bố mẹ

những công việc tùy theo sức của mình

4- Củng cố, Dặn dò:

+ Cho hs nêu lại bài học

Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2011.

Ngày soạn: 14 11 2011

Ngày dạy: 16 11 2011

Tiết 1: aờng - aõng

- HS đọc được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng, từ và câu ứng dụng

- Viết được ăng, âng, măng tre, nhà tầng

- Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề: vâng lời cha mẹ.

1-Kiểm tra:

- Đọc, viết: bài 52

2 Bài mới:

a-Giới thiệu bài

- GV ghi bài mới: Vần ăng, âng.

*- Dạy vần ăng.

- Ghi vần ăng

Giới thiệu vần ăng được cấu tạo nên từ 2

âm ă và ng

- Cho hs cài vần, ăng

- Cho hs cái tiếng, măng

măng tre.

* Dạy vần âng.( tương tự vần ăng)

- Ghi vần âng Giới thiệu vần âng được cấu

tạo nên từ 2 âm â và ng

- Quan sát tranh rút ra từ mới:nhà tầng

* Đọc cả bài

rặng dừa vầng trăng

Phẳng lặng nâng niu

- Tìm tiếng có vần mới

- HS viết bảng con: con ong, công viên.

- Nhận diện vần ăng,

- so sánh ăng với ong.

- Hs cài, phân tích, đánh vần

- So sánh: âng với ăng.

- Đọc cả bài

- 2 - 3 hs đọc

- Hs tìm, đọc, phân tích

- Đọc bài: nhóm, lớp.( đánh vần, đọc trơn)

- Nhận xét

+Viết bảng con: ăng, âng, măng tre, nhà

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 8

- Nhận xét, sửa lỗi.

- Giải nghĩa từ

tầng

- Nhận xét

HOẽC VAÀN

Tiết 2: aờng - aõng

- HS đọc được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng, từ và câu ứng dụng

- Viết được ăng, âng, măng tre, nhà tầng

- Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề: vâng lời cha mẹ.

III- Hoạt động dạy- học: Tiết 2

b Đọc câu ứng dụng

câu ứng dụng

c- Luyện nói:

- Tranh vẽ gì?

- Em bé trong tranh đang làm gì?

- Em có hay làm theo những lời cha mẹ

khuyên không?

4- Củng cố- Tổng kết:

5 -Dặn dò :

Hs đọc toàn bài Luyện đọc bài

- Quan sát tranh,nêu nội dung câu ứng dụng -Đọc câu ứng dụng, tìm tiếng có vần mới

Viết vở tập viết

vâng lời cha mẹ.

+ HS thảo luận

Trang 9

TOAÙN

Baứi : 49 Pheựp trửứ trong phaùm vi 7

I- Mục tiêu: Giúp hs :

- Thuộc bảng trừ Biết làm tính trừ trong phạm vi 7

- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

II- Chuẩn bi:

- Sách giáo khoa, đồ dùng học toán

1- Kiểm tra: - Gv nêu yêu cầu.

2- Bài mới:

a- Giới thiệu bài:

b- Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong

phạm vi 7.

- GV hướng dẫn hs thành lập phép trừ:

7-1= 6 7-5=2 7 -3=4

7- 6=1 7-2=5 7-4=3

- GV nêu mẫu bài toán

- Cho hs nêu bài toán và trả lời bài toán

- Cho hs học thuộc bảng trừ

3- Thực hành.

Bài 1: Tính.

- Cho hs nêu yêu cầu, làm bài

- Gv chốt lại bài

Bài 2: Tính.

Bài 3: Tính.

Bài 4: Viết phép tính thích hợp.

Hướng dẫn hs làm bài

4- Củng cố, Dặn dò:

+ Cho hs nêu lại bài học

- 2 hs thực hiện:

Đọc phép cộng trong phạm vi 7

- Hs quan sát tranh sgk nêu bài toán và câu trả lời bài toán

- Đọc: 7-1= 6 7-5=2 7 -3=4 7- 6=1 7-2=5 7-4=3

- Cài phép tính đọc

- Hs đọc bảng trừ

- Hs làm bài, chữa bài( Bảng con)

7 7 7 7 7 7

6 4 2 5 1 7

1 3 5 2 6 0

7-6=1 7- 3=4 7-2= 5 7-4=3

7-7=0 7- 0=7 7-5 =2 7-1=6

7-3-2=2 7-6-1=0 7-4-2=1

- HS làm bài

+ Nêu bài toán + Điền phép tính

7 - 2 = 5

7 - 3 = 4

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 10

Thứ năm ngày 17 tháng 11 năm 2011

Ngày soạn: 15 11 2011

Ngày dạy: 17 11 2011

Tiết 1: ung - ửng

- HS đọc được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu, từ và câu ứng dụng

- Viết được, ung, ưng, bông súng, sừng hươu

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề Rừng, thung lũng,suối, đèo.

GDMT : (Giáo dục HS tình cảm yêu quý thiên nhiên,

có ý thức giữ gìn vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước).

1-Kiểm tra: - Đọc, viết: bài 53

2- Bài mới:

a Giới thiệu bài

- GV ghi bài mới: Vần ung, ưng.

*- Dạy vần ung.

- Ghi vần ung

Giới thiệu vần ung được cấu tạo nên từ 2 âm

u và ng

- Cho hs cài vần, ung

- Cho hs cài tiếng, súng

bông súng.

*- Dạy vần ưng ( tương tự vần ung)

- Ghi vần ưng , Giới thiệu vần un được cấu tạo

nên từ 2 âm ư và ng

- Quan sát tranh rút ra từ mới:sừng hươu

* Đọc cả bài

Cây súng củ gừng

Trung thu vui mừng

.- Tìm tiếng có vần vừa học

- Nhận xét, sửa lỗi

Giải nghĩa từ

- Hs đọc lại bài

- HS viết bảng con: rặng dừa, nâng niu.

- Nhận diện vần ung,

- so sánh ung với ong.

- Hs cài,Phân tích, đánh vần

- đọc lại vần ung

- So sánh: ưng với ung.

- Đọc cả bài

Hs đọc

- Hs tìm, đọc, phân tích

- Đọc bài: nhóm, lớp

( đánh vần, đọc trơn)

- Nhận xét

+Viết bảng con: ung, ưng, bông súng, sừng hươu.

Trang 11

HOẽC VAÀN

Tiết 2: ung - ửng

- HS đọc được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu, từ và câu ứng dụng

- Viết được, ung, ưng, bông súng, sừng hươu

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề Rừng, thung lũng,suối, đèo.

GDMT : (Giáo dục HS tình cảm yêu quý thiên nhiên,

có ý thức giữ gìn vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước).

Tiết 2.

b Đọc câu ứng dụng

câu ứng dụng

d- Luyện nói:

- Tranh vẽ gì?

- Trong rừng thường có những gì?

- Em chỉ trong tranh đâu là thung lũng,

suối, đèo?

4- Củng cố- Tổng kết:

5 -Dặn dò :

- Luyện đọc bài

- Quan sát tranh,nêu nội dung câu ứng dụng

-Đọc câu ứng dụng, tìm tiếng có vần mới

- Viết vở tập viết

Rừng, thung lũng, suối, đèo

+ HS thảo luận

GiaoAnTieuHoc.com

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	247,46 KB