1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án Hình học 10 CB tiết 27, 28: Câu hỏi và bài tập cuối chương

4 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 123,78 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

1.MUÏC TIEÂU Qua bài học học sinh cần nắm được Về kiến thức +Giá trị lượng giác của góc bất kì +Biểu thức tọa độ của tích vô hướng +Ứng dụng các hệ thức lượng trong tam giác Veà kyõ na[r]

Trang 1

.CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG

Ngày Soạn: Tiết:27+28 (Tuần 23+24)

Ngày Dạy:

1.MỤC TIÊU

Qua bài học học sinh cần nắm được

Về kiến thức

+Giá trị lượng giác của góc bất kì

+Biểu thức tọa độ của tích vô hướng

+Ứng dụng các hệ thức lượng trong tam giác

Về kỹ năng

+Chứng minh các` biểu thức ,giải bài tập

Về tư duy

+Hiểu được khái niệm tích vô hướng và giải được các bài toán cơ bản + Biết qui lạ về quen

Về thái độ

+Cẩn thận ,chính xác trong tính toán lập luận

+Biết được các bài toán ứng dụng trong thực tế

2.CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

 Giáo viên

+Tranh vẽ ,bảng phụ

+Thước ,viết,phấn màu…

Học sinh

+Sách giáo khoa

3.GỢI Ý VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Cơ bản dùng phương pháp gợi mở vấn

đáp

4.TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG

A.Các tình huống học tập

Tình huống 1:

Ôn tập kiến thức cũ

HĐ1:Nhắc lại giá trị lượng giác của góc 00   1800,định nghĩava tính chất tích vô hướng ,các hệ thức lượng

Tình huống 2

HĐ2:bài tập sgk

HĐ3:Củng cố kiến thức thông qua bài tập trắc nghiệm

HĐ4:củng cố kiến thức bằng bảng phụ

B.Tiến trình bài học

 Tiế t 1

1.1.Kiểm tra bài cũ

 Hãy tính sin1200, cos1350

Cho học sinh liên hệ thực tế về ứng dụng của hệ thức lượng

Hoạt động 1: nhắc lại

Lop10.com

Trang 2

TG HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁOVIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

SINH

NỘI DUNG GHI BẢNG (HOẶC CHIẾU)

5’ 1.Nhắc lại giá trị lượng giác

góc 0 0

0   180

2.Định nghĩa tích vô hướng

và tính chất cho biết khi nào

tích vô hướng của hai vectơ

bằng 0 ?

2.Nêu các công thức hệ thức

lượng và ứng dụng thực tế ?

3.Nhận xét

trả lời câu hỏi của gv

  cos ,

a ba b a b

     

0

a b ab

  

   

2

a b b a

a b c a b a c

k a b a kb

a a

  

   

      

   

Nhắc lại

1)sin = MH OK y

OM   cos OH

OH x OM

sin tan

cos

cos cot

sin

x

y

 x y

O

K H M

Hoạt động 2: bài tập

GIÁOVIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

SINH

NỘI DUNG GHI BẢNG (HOẶC CHIẾU)

10’ -Cho học sinh nhận xét về

tích vô hướng khi biết tọa độ

của chúng

hướng dẫn bài tập 3

Aùp dụng định lí cosin

2 2 2

2 cos

ab  c bc A

* 2 2 2 khi và chỉ khi

abc

cosA<0

Từ đó suy ra A là góc nhọn

* 2 2 2 khi và chỉ khi

abc

cosA >0

Từ đó suy ra A là góc tù

Câu c)định lí pytago

 bài tập 2

Aùp dụng định lí hàm số sin

2

R R

A   A

Tiếp nhận bài tập

 Nhận xét

Giải quyết bài tập 1 sin = OK y

cosOHx

sin tan

cos

y x

cos cot

sin

x y

Khi góc nhọn thì các các

sẽ là góc trong một tam goác vuông(đã học ở lớp 9)  Giải quyết bài tập 4

1 1 2 2

aba ba b

 

=-3.2+1.2

=-4

Bài 1:hãy nhắc lại giá trị

lương giác của một góc

.Tại sao khi

0   180

là góc nhọn thì đây là giá trị lượng giác ở lớp 9

Bài 2:cho tam giác ABC có

,BC= 6.Tính bán

60

A kính đường tròn ngoại tiếp tam giác đó

Bài 3:Cho tam giác ABC

.CMR:

a)góc A nhọn khi và chỉ khi

2 2 2

abc

b) góc A tù khi và chỉ khi

2 2 2

abc

c)góc Avuông khi và chỉ khi

2 2 2

abc

Bài 4 :cho a3,1 ;  b 2, 2 Tính tích vô hướng

Lop10.com

Trang 3

Tiết 2

Hoạt động 5: :củng cố kiến thức bằng bảng phụ

HỌC SINH

NỘI DUNG GHI BẢNG (HOẶC CHIẾU)

10/ -Cho HS phát biểu lại kiến thức đã

học

- *định lí cosin

2 2 2

2 cos

ab  c bc A

*Định lí sin

2 sin sin sin

a b c

R

ABC

*Công thức tính diện tích

S ab C ac B bc A

S p p a p b p c

Xem lại kiến thức

Sửa chửa và chính xác hoá

Yêu cầu đại diện mỗi

HS lên phát biểu

 

   

2

a b b a

a b c a b a c

k a b a kb

a a

  

   

      

   

Treo bảng tóm tắt

sin = MH OK y

OM   cos OH

OH x OM

sin tan

cos

cos cot

sin

Hoạt động 6: củng cố kiến thức thong qua bài tập trắc nghiệm

GIÁOVIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

SINH

NỘI DUNG GHI BẢNG (HOẶC CHIẾU)

5/ -Cũng cố thông qua câu hỏi

trắc nghiệm

-Sửa chửa và chính xác hoá

-Cho học sinh ghi nhận lại

trên bảng tổng kết

_Tổ chức cho học sinh tìm

hiểu kiến thức mới

Xem lại kiến thức

Đọc và hiểu yêu cầu bài toán

Vận dụng tri thức mới để chọn câu đúng

Phát hiện sai lầm vàsửa chữa khớp với đáp số gv

Câu hỏi:

Khoanh tròn vào chữ cái đứng đầu câu mà em cho là đúng

Cho hai điểm

.Giá trị

A B AB2

là : a)4 b) 4 2 c)6 2 d)8 Trả lời :câu d) đúng

1.2.Củng cố toàn bài (3 / )

Câu hỏi 1 :Em hãy cho biết các nội dung đã được học

Câu hỏi 2 Trong mp (Oxy) cho 3 điểm

A B C

Cm: ABAC

1.3.Hướng dẫn học bài và bài tập về nhà(2 / )

Qua bài học các em cần nắm:

+Giá trị lượng giác của góc bất kì

+Biểu thức tọa độ của tích vô hướng

+Ứng dụng các hệ thức lượng trong tam giác Lop10.com

Trang 4

Lop10.com

Ngày đăng: 03/04/2021, 11:42

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w