Giáo án lớp 1 Tuần 18 (tiết 8)

HOẠT ĐỘNG III: Thực hành 15 phút Hướng dẫn HS làm các BT ở SGK: Bài 1/98:HS đo độ dài bằng “gang tay” Đo đọ dài mỗi đoạn thăûng bằng gang tay, rồi điền số tương ứng vào đoạn thẳng đó hoặ[r]

Tieỏt 1 Chaứo cụứ Tiết 2+3: Học vần

It- iêt

I mục tiêu:

*Chung:

-Hoùc sinh đọc, vieỏt ủửụùc : it, ieõt, traựi mớt, chửừ vieỏt

-ẹoùc ủửụùc tửứ ngửừ vaứ caõu ửựng duùng

-Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn theo noọi dung :Em toõ veừ vieỏt

*Rieõng:

-HS gioỷi ủoùc trụn toaứn baứi vaứ ủoùc ủửụùc caực tieỏng, tửứ ngoaứi baứi coự vaàn mụựi hoùc

- HS yeỏu đọc, vieỏt ủửụùc : it, ieõt, traựi mớt, chửừ vieỏt

II đồ dùng:

-Tranh minh hoaù tửứ khoa trong sgkự

III hđ dạy- học Tieỏt 1

1.Kieồm tra baứi cuừ :4 ’

-ẹoùc vaứ vieỏt baỷng con : chim cuựt, suựt boựng, sửựt raờng, nửựt neỷ( 2 – 4 em)

-1 HS ủoùc SGK:

-Nhaọn xeựt baứi cuừ

2.Baứi mụựi :

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS 1.Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu baứi :

2.Hoaùt ủoọng 2: Daùy vaàn: (14’ )

Caỷ lụựp( Taọp trung HS yeỏu) a.Daùy vaàn: it

-Nhaọn dieọn vaàn:Vaàn it ủửụùc taùo bụỷi: i vaứ t

GV ủoùc maóu -Phaựt aõm vaàn:

-ẹoùc tieỏng khoaự: mớt -Giụựi thieọu tranh: traựi mớt

- ẹoùc tửứ khoaự : traựi mớt -ẹoùc laùi sụ ủoà

b.Daùy vaàn ieõt: ( Qui trỡnh tửụng tửù)

- So saựnh hai vaàn treõn

- ẹoùc laùi hai sụ ủoà treõn baỷng

c Hửụựng daón vieỏt baỷng con : (8’ )

+Vieỏt maóu ( Hửụựng daón caựch ủaởt buựt, lửu yự neựt noỏi)

d Hửụựng daón ủoùc tửứ ửựng duùng: HS K-G(10’ )

3.Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ tieỏt 1(2’ )

-Phaựt aõm (caự nhaõn- ủoàng thanh) Phaõn tớch: it

ẹaựnh vaàn, ủoùc trụn ( chaõn - ủ th)

Phaõn tớch: mớt ẹaựnh vaàn vaứ ủoùc trụn tieỏng ,tửứ ( caự nhaõn - ủoàng thanh)

ẹoùc xuoõi – ngửụùc ( caự nhaõn - ủoàng thanh)

Theo doừi qui trỡnh Vieỏt b.con: it, ieõt, traựi mớt,…

Tỡm vaứ ủoùc tieỏng coự vaàn vửứa hoùc Moọt soỏ HS ủaựnh vaàn vaứ ủoùc HS khaự gioỷi ủoùc trụn tửứ ửựng duùng:

(c nhaõn - ủ thanh)

- Moọt soỏ HS ủoùc toaứn baứi tieỏt 1

Tiết 2:

a.Luyện đọc: (15’ )

- Đọc lại bài tiết 1: Tập trung HS yếu

b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: (10’ )HS K-G

- Cho HS QS tranh trong sgk

-GV tổ chức cho HS thi đọc

c.Đọc SGK: (6’ )

-Cho HS đọc theo nhóm đôi

d.Luyện viết: (7’ )

e.Luyện nói: (6’ )

-Cho HS QS tranh

Hỏi:-Đặt tên từng bạn trong tranh và giới thiệu bạn

đang làm gì? Có thể kèm theo lời khen ngợi của bạn

3 Củng cố dặn dò: (2 ’ )

-Cho 2 HS đọc lại toàn bài

-1 HS giỏi đọc bài uôt- ươt

-Dặn HS về đọc trước bài

-GV NX tiết học

Đọc (c nhân – đthanh)

-Nhận xét tranh

-Một số HS thi đua đọc Đọc (cá nhân – đồng thanh)

-HS mở sách Đọc cá nhân 10 em

- HS đọc theo nhóm đôi

- Viết vở tập viết Quan sát tranh và trả lời

Tiết 4 : Toán ĐIỂM ĐOẠN THẲNG

I MỤC TIÊU:

*Chung :

- Nhận biết Điểm và Đoạn thẳng

- Biết kẻ đoạn thẳng qua hai điểm Biết đọc tên các đoạn thẳng

- Thích đọc và kẻ đoạn thẳng

*Riêng :

-HS yếu bước đầu nhận biết Điểm và Đoạn thẳng

-Biết kẻ đoạn thẳng qua hai điểm Biết đọc tên các đoạn thẳng theo HD

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Phấn màu, thước dài

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra cuối học kì I (4phút)

3 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài.(1phút)

HĐ2:Điểm và đoạn thẳng (15ph)

Dùng phấn màu chấm lên bảng và giới thiệu đây là

- HS đọc điểm A

moôt ñieơm, tređn ñieơm naøy cođ vieât chöõ A gói laø ñieơm A

Vieât tieâp moôt ñieơm khaùc coù teđn laø ñieơm B

- Gói HS leđn ñóc ñieơm B

- Noâi ñieơm A vôùi ñieơm B ta coù ñoán thaúng AB

GV nhaân mánh: Cöù noâi 2 ñieơm lái ta ñöôïc moôt

ñoán thaúng

- Giôùi thieôu caùch veõ ñoán thaüng

- Duøng buùt chaâm 1 ñieơm roăi chaâm 1 ñieơm nöõa vaøo

tôø giaây Ñaịt teđn cho töøng ñieơm : A, B,…

- Kẹ töø traùi sang phại

-Nhaâc buùt leđn tröôùc roăi nhaâc nhé thöôùc ra, ta coù 1

ñoán thaúng AB

-GV söûa sai

HÑ3: Thöïc haønh (20 phuùt)

+Baøi 1:

Löu yù caùch ñóc cho HS

Chöõa baøi:

Nhaôn xeùt vaø cho ñieơm

+Baøi 2:

Löu yù veõ sao cho thaúng, khođng cheôch caùc ñieơm

-Chöõa baøi:

-Kieơm tra vaø nhaôn xeùt

+Baøi 3:

- GV HD caùch laøm vaø cho HS töï laøm

Chöõa baøi:

Nhaôn xeùt

3.Cụng coâ, daịn doø: (3 phuùt)

-GV daịn HS CB thöôùc ñeơ tieẫt sau hóc baøi Ñoô daøi

ñoán thaúng

-GV NX tieât hóc

Ñađy laø moôt daâu chaâm

Ñóc: ñieơm B

Ñóc: ñoán thaúng AB

-1-2 em leđn bạng veõ ñoán thaúng vaø ñóc teđn ñoán thaúng ñoù

HS döôùi lôùp veõ ra giaây nhaùp

-1HS ñóc yeđu caău baøi toaùn

2-3 HS ñóc teđn caùc ñieơm vaø caùc ñoán thaúng

HS khaùc nhaôn xeùt

- HS ñóc yeđu caău HS laøm baøi

2 HS ngoăi cánh nhau ñoơi vôû cho nhau vaø kieơm tra baøi cụa bán

HS ñóc ñaău baøi

Cạ lôùp laøm baøi vaøo vôû

Cho 3 HS ñöùng tái choê ñóc keât quạ

Buưi chiÒu

Tieât 1: Ñáo ñöùc: OĐN TAÔP VAØ THÖÏC HAØNH KÓ NAÍNG CUOÂI HÓC KYØ I

I- môc tiªu:

1.Kieân thöùc: OĐn taôp taât cạ caùc baøi ñaõ hóc

2.Kó naíng : Thöïc haønh kó naíng caùc baøi ñaõ hóc

3.Thaùi ñoô : Lieđn heô thöïc teâ caùc kó naíng ñaõ hóc.

I- ®ơ dïng:

GV: -Heô thoâng cađu hoûi vaø baøi taôp cụa caùc baøi ñaõ hóc

III- h® d¹y-häc:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

Gv y/c HS thảo luận nhóm các bài Đạo đức đã học

-Gọi đại diện nhóm nói trước lớp – GV ghi bảng

Hoạt động 2: Liên hệ thực tế.

-GV nêu câu hỏi Hs trả lời

+Củng cố:

Gv nhận xét & tổng kết tiết học

HS hát bài “Ba thương con”

+Dặn dò:

Về nhà học bài theo bài học

-HS thảo luận nhóm các bài Đạo đức đã học

-Báo cáo – Nhóm khác nhận xét bổ sung

I Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng đọc cho HS Rèn đọc toàn bài trong SGK HS đọc bài nhanh, phát âm rõ ràng, to hơn buổi sáng

* HS khá, giỏi đọc trơn trôi chảy toàn bài Tự tìm và ghép được các tiếng có vần mới học

* HS yếu bước đầu đọc trơn được vần và một số tiếng trong bài Đọc theo bạn và GV các từ, câu ƯD

II Hoạt động dạy- học

1.-Đọc bài cá nhân trong SGK

- GV cho HS tự đọc bài trong SGK, đi kiểm tra một số HS đọc ( chú ý HS yếu)

2 Đọc nhóm đôi

-GV tổ chức cho HS đọc theo nhóm đôi – Quan sát theo dõi HS đọc, HD HS khá, giỏi kèm

HS yếu đọc

- GV cho một số nhóm đọc bài

- GV gõ bàn cho cả lớp đọc đồng thanh một lần

3 Thi đọc giữa các tổ

-GV tổ chức cho các tổ thi đọc tính điểm Cho HS đại diện các nhóm cùng trình độ thi đọc với nhau

4 Thi tìm và ghép các tiếng, từ có vần mới học Tổ nào tìm và ghép được nhiều từ tổ đó thắng

II Nhận xét- dặn dò.

TiÕt 3: To¸n ÔN ®iĨm ®o¹n th¼ng

I/ Mơc tiªu:

-¤n c¸ch nhận biết Điểm và Đoạn thẳng

- Bieỏt keỷ ủoaùn thaỳng qua hai ủieồm Bieỏt ủoùc teõn caực ủoaùn thaỳng

*HS gioỷi bieỏt caựch keồ theõm caực ủoaùn thaỳng ủeồ coự ủuỷ soỏ ủoaùn thaỳng theo yeõu caàu baứi taọp

Bieỏt keỷ thaỳng, chớnh xaực

* HS yeỏu bieỏt ủoùc teõn caực ủoaùn thaỳng vaứ noỏi ủửụùc caực ủieồm thaứnh ủoaùn thaỳng.

II/ Hoạt động dạy - học

HĐ Dạy HĐ học

1/ Giới thiệu bài

2/HD HS laứm baứi taọp trong vụỷ baứi taọp

- Học sinh thực hành các bài tập 1,2,3 trong

VBT

Bài 1: Gọi một số học sinh đọc tên các điểm vaứ

noỏi caực ủieồm thaứnh ủoaùn thaỳng cho trửụực

- GV theo doừi HD theõm cho HS yeỏu

Bài 2: Học sinh dùng thước và bút chì để nối

các điểm thành hình coự 3 ủoaùn thaỳng, 4 ủoaùn

thaỳng,

Bài 3: Học sinh đếm số đoạn thẳng ở các hình

vaứ ủieàn soỏ vaứo choó chaỏm GV HD theõm cho

HS coứn luựng tuựng

* GV thu vụỷ chaỏm, chửừa baứi

3/ Củng cố- dặn dò.

-GV nhận xét tiết học

-Dặn HS về CB trửụực baứi : Luyeọn taọp

- HS ủoùc YC HS khaự, gioỷi tửù laứm baứi

- Cả lớp làm bài vào vở

-HS neõu caựch noỏi vaứ tửù noỏi

- HS tửù laứm baứi ẹoùc keỏt quaỷ

- Lụựp nhaọn xeựt

Thửự ba, ngaứy 22 thaựng 12 naờm 2009 Tieỏt 1 + 2 Hoùc vaàn Uôt- ươt

I mục tiêu:

*Chung:

-Hoùc sinh ủoùc, vieỏt ủửụùc : uoõt, ửụt, chuoọt nhaột, lửụựt vaựn

-ẹoùc ủửụùc tửứ ngửừ vaứ caõu ửựng duùng

-Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn theo noọi dung : Chụi caàu trửụùt

*Rieõng:

-HS gioỷi ủoùc trụn toaứn baứi vaứ ủoùc ủửụùc caực tieỏng, tửứ ngoaứi baứi coự vaàn mụựi hoùc

-HS yeỏu bieỏt ủoùc, vieỏt ủửụùc : uoõt, ửụt, chuoọt nhaột, lửụựt vaựn

II.đồ dùng:

-Tranh minh hoaù trong sgk

III hđ dạy- hoc: Tieỏt1

1.Kieồm tra baứi cuừ : (4 phuựt)

-ẹoùc vaứ vieỏt baỷng con : con vũt, ủoõng nghũt, thụứi tieỏt, hieồu bieỏt ( 2 – 4 em)

2.Baứi mụựi :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

2.Hoạt động 2 :Dạy vần (14 phút)

a.Dạy vần: uôt

-Nhận diện vần:Vần uôt được tạo bởi: u,ô và t

GV cho HS giỏi đọc mẫu

-So sánh: vần uôt và ôt

-Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá chuột

- Giới thiệu tranh chuột nhắt.

- Đọc từ khoá : chuột nhắt

-Đọc lại sơ đồ:

b.Dạy vần ươt: ( Qui trình tương tự)

-So sánh 2 vần vừa học

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

c Hướng dẫn viết bảng con : (8 phút)

+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối)

d Hướng dẫn đọc từ ứng dụng cả lớp

Tiết 2:

a.Luyện đọc: (12 phút) Đọc lại bài tiết 1: HS yếu

b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: (10 phút) HS K-G

-Cho HS QS tranh

-c.Đọc SGK: (8 phút)

- Cho HS đọc theo nhóm Nhận xét bạn đọc

d.Luyện viết: (8 phút)

e.Luyện nói: (7 phút)

-Cho HS QS tranh Hỏi:

- Em đã được chơi cầu trượt chưa ? Em chơi cùng

với ai ?

-Bạn thường chơi trò chơi gì?

-Quan sát tranh, em thấy nét mặt của bạn như thế

nào?

-Khi chơi các bạn đã làm gì để không xô ngã nhau?

3 Củng cố dặn dò: (2 phút)

-Cho HS đọc lại toàn bài , 1 HS giỏi đọc cho HS nghe

bài Oân tập

Dặn HS đọc trước bài Oân tập

-Phân tích : uôt

- Phát âm ( cá nhân- đồng thanh) Giống: kết thúc bằng t

Khác: uôtâ bắt đầu bằng uô Đánh vần, đọc trơn ( c nh - đth) Phân tích : chuột

Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược -HS tự nhận xét

-Theo dõi qui trình -Viết b.con: uôt, ươt, chuột nhắt, -Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Một số HS đánh vần và đọc HS khá, giỏi đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh)

-Đọc (c nhân 10 em – đ thanh)

Nhận xét tranh

Đọc (cá nhân – đồng thanh) -HS mở sách Đọc nhóm đôi

-Viết vở tập viết

-Quan sát tranh theo nhóm đôi, hỏi và trả lời nhau theo câu hỏi

GV gợi ý

Tiết 3: Toán ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG

I MỤC TIÊU:

*Chung:

- Có biểu tượng về “ dài hơn- ngắn hơn” từ đó có biểu tượng về độ dài đoạn thẳng thông qua đặc tính “ dài- ngắn” của chúng

- Biết so sánh đôï dài hai đoạn thẳng tuỳ ý bằng hai cách: so sánh trực tiếp hoặc so sánh gián tiếp qua độ dài trung gian

-Thích so sánh đoạn thẳng

*Riêng:

-HS yếu bước đầu có biểu tượng về “ dài hơn- ngắn hơn Biết so sánh đôï dài hai đoạn thẳng tuỳ ý bằng hai cách so sánh trực tiếp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Một vài cái bút (thước hoặc que tính ) dài ngắn, màu sắc khác nhau

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

1 Kiểm tra bài cũ: (4 phút) “Điểm, đoạn thẳng”

-GV gọi 2 HS lên bảng vẽ 2 đoạn thẳng và đọc tên đoạn thẳng của mình vừa vẽ

-GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài.(1phút)

HOẠT ĐỘNG II: Dạy biểu tượng dài hơn, ngắn

hơn” và so sánh trực tiếp độ dài hai đoạn

thẳng (15 phút).

GV giơ 2 thước kẻ có độ dài ngắn khác nhau và

hỏi: ”Làm thế nào để biết cái nào dài hơn, cái nào

ngắn hơn?”

GV gợi ý HS biết so sánh trực tiếp bằng cách chập

hai chiếc thước sao cho chúng có 1 đầu bằng nhau,

rồi nhìn đầu kia thì biết chiếc nào dài hơn, chiếc

nào ngắn hơn

GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK:

“ Thước nào dài hơn, thước nào ngắn hơn?”.”

Đoạn thẳng nào dài hơn , đoạn thẳng nào ngắn

hơn

+ So sánh gián tiếp độ dài 2 đoạn thẳng qua độ

dài trung gian

HOẠT ĐỘNG III: Thực hành (20 phút)

Hướng dẫn HS làm các BT ở SGK:

Bài 1/96:HS trả lời miệng

2 HS nhắc lại đề bài:” Độ dài đoạn thẳng”

- HS quan sát so sánh, trả lời

1HS lên bảng so sánh 2 que tính có màu sắc và độ dài khác nhau Cả lớp theo dõi và nhận xét

-HS quan sát hình vẽ SGK và trả lời câu hỏi của GV…

HS xem hình vẽ SGK và nói :” Có thể

so sánh độ dài đoạn thẳng với độ dài 1 gang tay”

1HS nêu yêu cầu bài 1

a Đoạn thẳng nào dài hơn, đoạn thẳng nào ngắn

hơn?

b.c d (Hỏi tương tự như trên)

- GV nhận xét

+Bài 2/96:Làm phiếu học tập

GV HD:

GV cho HS so sánh độ dài từng cặp hai đoạn

thẳng hoặc nhận xét xem, trong các đoạn thẳng

của bài 2, đoạn thẳng nào dài nhất đoạn thẳng nào

ngắn nhất

-Kiểm tra và nhận xét

+Bài 3:“Tô màu vào băng giấy ngắn nhất “:

HD HS làm

Nhận xét

3.Củng cố, dặn dò (2 phút): Xem lại các bài tập

vừa làm được

-Dặn HS CB thước để tiết sau học bài : Thực hành

đo độ dài

a.Trả lời:” Đoạn thẳng AB dài hơn đoạn thẳng CD Đoạn thẳng CD ngắn hơn đoạn thẳng AB”

- HS quan sát, so sánh tự hỏi và trả lời nhau

Đếm số ô vuông đặt vào mỗi đoạn thăûng rồi ghi số thích hợp vào mỗi đoạn tương ứng

HS thực hành so sánh : “ Trong các đoạn thẳng của bài 2 đoạn thẳng dài 6ô dài nhất, đoạn thẳng dài 1ô ngắn nhất.”

+ So sánh va øtô màu vào băng giấy ngắn nhất

HS tự làm bài và chữa bài

Tiết 4:TN-XH:

CUỘC SỐNG XUNG QUANH

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS quan sát và nói 1 số nét chính hoạt động sinh sống.

2 Kỹ năng : Biết được 1 số hoạt động chính của nhân dân địa phương.

3 Thái độ: Yêu quê hương, có ý thức gắn bó quê hương

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh ảnh về địa phương, SGV

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định tổ chức: ( 1 phút)

2 Kiểm tra bài cũ:( 4 phút)

- Để lớp học sạch đẹp em phải làm gì?

- Nhận xét bài cũ

3 Bài mới:

Hoạt Động1: (2 phút)

Giới thiệu bài mới: Cuộc sống xung quanh

Hoạt Động2: Giới thiệu tên thôn, xã hiện các em

ủang soỏng:( 20 phuựt) -GV neõu moọt soỏ caõu hoỷi

- Em ủang soỏng ụỷ thoõn naứo?

- Ngửụứi qua laùi coự ủoõng khoõng?

- Hoù ủi laùi baống phửụng tieọn gỡ?

- Hai beõn ủửụứng coự nhaứ ụỷ khoõng?

- Chụù ụỷ ủaõu? Coự gaàn trửụứng khoõng?

- Caõy coỏi hai ủửụứng coự nhieàu khoõng?

Hoaùt ẹoọng 3: Cuỷng coỏ – Daởn doứ( 3 phuựt)

- Vửứa roài caực con hoùc baứi gỡ?

- Muoỏn cho cuoọc soỏng xung quang em tửụi ủeùp em phaỷi laứm gỡ?

- Caỷ lụựp nhụự teõn thoõn vaứ con ủửụứng mỡnh thửụứng ủi hoùc

- HS tửù neõu,…

- Raỏt ủoõng

- Xe oõ toõ, xe maựy, xe ủaùp, ủi boọ

- Coự

-Khoõng

- HS tửù traỷ lụứi

Buổi chiều Tiết 3: Toán

OÂN tập: độ dài đoạn thẳng

I/ Mục tiêu:

Ôn cách so saựnh ủoõù daứi hai ủoaùn thaỳng tuyứ yự baống hai caựch: so saựnh trửùc tieỏp hoaởc so saựnh giaựn tieỏp qua ủoọ daứi trung gian

* HS yeỏu bửụực ủaàu coự bieồu tửụùng veà “ daứi hụn- ngaộn hụn Bieỏt so saựnh ủoõù daứi hai ủoaùn thaỳng tuyứ yự baống hai caựch so saựnh trửùc tieỏp

II/ Hoạt động dạy - học

HĐ Dạy HĐ học

1/ Giới thiệu bài 2/HD HS laứm baứi taọp trong vụỷ baứi taọp

- Học sinh thực hành các bài tập 1,2,3 trong VBT

Bài 1: Gọi một số học sinh lên đo độ dài cái bàn, bảng,…

Bài 2: Học sinh dùng thước và bút chì để nối các điểm thành hình

GV HD HS caựch caàm thửụực keỷ, vaứ keỷ

Bài 3: Học sinh đếm số đoạn thẳng ở các hình

3/ Củng cố- dặn dò.

-GV nhận xét tiết học -Dặn HS về CB trửụực baứi : Luyeọn taọp

- HS ủoùc YC

- Cả lớp viết bảng con

- Cả lớp làm bài vào vở

- Vieỏt soỏ ủoaùn thaỳng vửứa ủeỏm ủửụùc vaứo choó chaỏm

Tiết 2 LUYỆN ĐỌC: U«t- ­¬t

I Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng đọc cho HS Rèn đọc toàn bài trong SGK HS đọc bài nhanh, phát âm rõ ràng, to hơn buổi sáng

* HS khá, giỏi đọc trơn trôi chảy toàn bài Tự tìm và ghép được các tiếng có vần mới học

* HS yếu bước đầu đọc trơn được vần và một số tiếng trong bài Đọc theo bạn và GV các từ, câu ƯD

II Hoạt động dạy- học

1.-Đọc bài cá nhân trong SGK

- GV cho HS tự đọc bài trong SGK, đi kiểm tra một số HS đọc ( chú ý HS yếu)

2 Đọc nhóm đôi

-GV tổ chức cho HS đọc theo nhóm đôi – Quan sát theo dõi HS đọc, HD HS khá, giỏi kèm

HS yếu đọc

- GV cho một số nhóm đọc bài

- GV gõ bàn cho cả lớp đọc đồng thanh một lần

3 Thi đọc giữa các tổ

-GV tổ chức cho các tổ thi đọc tính điểm Cho HS đại diện các nhóm cùng trình độ thi đọc với nhau

4 Thi tìm và ghép các tiếng, từ có vần mới học Tổ nào tìm và ghép được nhiều từ tổ đó thắng

II Nhận xét- dặn dò.

Tiết 3 LUYỆNVIẾT

I.Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng viết đúng quy trình cho HS

* HS khá, giỏi viết đúng, đẹp, Vận dụng bài đã học làm được các bài tập trong VBT

- HS yếu viết được một số vần, từ trong bài, tương đối đúng

II Hoạt động dạy- học

* Hoạt động 1

- Đọc, quan sát chữ mẫu, viết bảng con

-GV viết bảng các vần, từ cho HS yếu viết Kết hợp HD quy trình viết

-Cho HS viết bảng con

- HS khá, giỏi GV đọc cho HS viết các từ ưÙng dụng bài buổi sáng

- HS viết vở ô li GV đi quan sát uốn nắn

* Hoạt động 2

- Làm bài tập

-GV tổ chức HD HS làm các bài tập trong VBT

-Bài 1 yêu cầu HS nêu yêu cầu, GV HD HS đọc và tự làm

-Bài 2 Quan sát hình vẽ viết tên ứng với hình vẽ

-Lưu ý bài 3 HD HS viết đúng theo mẫu