Giáo án Lớp 4 - Tuần 15 - Năm học 2006-2007 (Chuẩn kiến thức)

I.Môc tiªu : Luyện tập cho Hs biết những trò chơi có lợi, có hại để đảm bảo an toàn khi ch¬i Biết cách miêu tả tình cảm thái độ của người khi tham gia trò chơi BiÕt c¸ch miªu t¶ trß ch¬i[r]

Trang 1

Tuần 15

Thứ 2 ngày 18 tháng 12 năm 2006

Tập đọc

Cánh diều tuổi thơ

I.Mục tiêu:

vui %! của đám trẻ khi chơi thả diều

- Hiểu : Các đoạn từ ngữ trong bài

- Bài văn nói lên niềm vui %! và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng khi các em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm những cánh diều bay lơ lửng trên bầu trời

II Hoạt động dạy - học :

1 Kiểm tra : HS đọc phần 2 bài " Chú đất Nung " Nêu nội dung, ý nghĩa bài

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

b HD luyện đọc và tìm hiểu bài

* Luyện đọc :

- HS đọc nối tiếp nhau theo 2 đoạn ( 2 – 3 5!" )

- Gọi 1 HS đọc chú giải (SGK)

- HD đọc bài : Đọc giọng vui- ngắt nghỉ hơi đúng chỗ Biết đọc liền mạch 1 số cụm từ ( Theo HD SGK)

- HS luyện đọc theo cặp

2, 3 HS đọc toàn bài

* Tìm hiểu bài:

- HS đọc thầm lại toàn bài

Gv y/c lớp !X lên điều khiển Gọi HS nêu lần 5!" câu hỏi Chỉ định các bạn trả lời Lớp nhận xét- Gv bổ sung

? Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh diều?

? Trò chơi thả diều đem lại cho tre em những niềm vui lớn ! thế nào ?

- HS đọc lại phần mở bài và kết bài

? Qua câu mở bài và kết bài tác giả muốn nói điều gì về cánh diều tuổi thơ ?

=> Rút ra nội dung chính của bài

* HD đọc diễn cảm

- Gv HD HS tìm đúng giọng đọc và đọc diễn cảm (SGK)

* Chọn 1 đoạn để luyện đọc diễn cảm : Chiều chiều vì sao sớm

3 Củng cố – nhận xét – dặn dò

Trang 2

-000 -Chính tả ( Nghe - viết )

cánh diều tuổi thơ

I.Mục tiêu: HS nghe và viết đúng chính tả một đoạn trong bài : " Cánh diều tuổi thơ "

- HS viết đúng - đẹp – trình bày đúng đẹp

- Luyện viết đúng các tiếng có âm ch/ tr và dấu ? / ngửa

- Hiểu và làm đúng các BT ( Vở BT)

II Hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra : HS nêu kết quả của BT3(Vở BT)

2 Bài mới : Giới thiệu bài viết:

HĐ1: HD HS nghe - viết

- Gọi 1 HS khá đọc lại phần bài viết ( SGK)

- Gv gọi HS đọc lại đoạn cần viết chính tả Cả lớp đọc thầm theo

- Gv nhắc nhở và HD các em đọc những từ ngữ dễ viết sai (SGK) Cách trình bày bài

* HS gấp SGK Gv đọc – HS nghe và viết bài

- Đọc cho HS khảo bài

- 2 HS đổi chéo vở cho nhau khảo bài

* Gv chấm bài 1 số em Nhận xét bổ sung

HĐ2: Luyện tập

- HS nêu y/c các BT ( Vở BT) - Gv giải thích rõ cách làm

- HS làm bài – Gv theo dõi

- Gọi HS nêu kết quả - Gv nhận xét

* Chữa bài tập

-000 -Toán

chia 2 số có tận cùng là các chữ số 0

I.Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết cách thực hiện phép chia 2 số có tận cùng là chữ số 0

II Hoạt động dạy - học :

1.Kiểm tra : Gọi 2 HS lên bảng thực hiện phép tính Cả lớp làm vào nháp

a) 320 : 10 b) 60 : ( 10 x 2 )

32000 : 1000 = 6 : 2 = 3

HS đối chiếu kết quả - Gv nhận xét

 Gọi 1 HS nhắc lại cách chia nhẩm cho 10, 100, 1000

- Nhắc lại cách chia 1 số cho 1 tích

2.Bài mới : Giới thiệu bài

Trang 3

HĐ1 : HD cách chia : !@ hợp số bị chia và số chia đều có 1 chữ số 0 ở tận cùng

- Gv ghi phép tính lên bảng : 320 : 40

a HD cách chia 1 số cho 1 tích :

320 : 40 = 320 : ( 10 x 4 ) = 320 : 10 : 4

= 32 : 4 = 8

 Rút ra nhận xét : 320 : 40 = 32 : 4

 Gợi ý HS nêu : Có thể xoá 1 chữ số 0 ở tận cùng của số bị chia và số chia để

b HD đặt tính:

- Cùng xoá 1 số chữ số 0 tận cùng của số 320 40

- chia và số bị chia rồi chia ! bình !@ 0 8

HĐ2: HD cách chia : !@ hợp số chữa số 0 tận cùng của số bị chia nhiều hơn

số chia :

( !* tự tiến hành ! ví dụ 1 )

( O! ý HS : Xoá bao nhiêu chữ số 0 ở số chia thì xoá bấy nhiêu chữ số 0 ở số bị chia)

=> Rút ra kết luận chung (SGK)

HĐ3: Luyện tập

- HS nêu y/c từng bài tập GV giải thích rõ cách làm từng bài

- HS làm bài ; GV theo dõi HD

* Chấm bài 1 số em

* Chữa bài

-000 -Khoa học

tiết kiệm nước

I Mục tiêu: Giúp HS biết :

II Hoạt động dạy - học:

2 Bài mới : Giới thiệu bài

- HS quan sát tranh SGK)

- Gv giới thiệu rõ từng nội dung bức tranh

- Thảo luận nhóm Trả lời câu hỏi

- HS nêu câu hỏi- Lớp nhận xét Gv bổ sung => Kết luận ( SGV + SGK)

Trang 4

- Gv HD - theo dõi giúp đỡ.

Đánh giá sản phẩm:

- HS ! bày sản phẩm – Cả lớp cùng Gv nhận xét - đánh giá

-000 -Buổi chiều

Luyện Tiếng Việt

Ôn tập tập làm văn tuần 14

I.Mục tiêu : Ôn tập, củng cố các kiến thức đã học về tập làm văn đã học ở tuần 14:

- Thế nào là miêu tả ?

- Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật

HĐ1: Gv nêu yêu cầu tiết học

HĐ2: Hs xem lại các bài tập đã làm ( trang 95, 96 VBT )

Hs xem lại các bài tập đã làm ( trang 100, 101 VBT )

Đọc 1 vài bài làm tốt của Hs làm mẫu

HĐ3: Luyện tập thêm

- Bài 1:Viết 3 câu văn miêu tả hình ảnh của những giọt $! rơi xuống sân nhà em

- Bài 2 : Viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 6-8 câu) miêu tả cái trống !@ em

Hs làm bài , Gv theo dõi và ! dẫn thêm

Một số em đọc bài làm của mình Gv cùng Hs nhận xét và đánh giá

III Củng cố – nhận xét – dặn dò.

-000 -Luyện Toán

Luyện tập chia 2 số có tận cùng là chữ số 0

I.Mục tiêu :

Củng cố kỉ thuật tính chia 2 số có tận cùng là chữ số 0

1 Củng cố kiến thức

? Khi thực hiện phép chia 2 số có tận cùng là chữ số 0 ta làm ! thế nào ? ? !@ hợp số chữ số 0 của số chia và số bị chia không bằng nhau ta làm

! thế nào ?

Gv nhận xét và nhấn mạnh thêm :

Trang 5

xóa bấy nhiêu chữ số 0 ở số bị chia

2 Luyện tập

a Hs làm tất cả bài tập ở VBT

Gv kiểm tra – chấm bài- củng cố quy tắc

b bài luyện tập thêm :

+ Tính giá trị của biểu thức :

125 x 8 x4 :200 = 2000 : 40 :5 x 2 =

125 x 4 x 35 :50 = 1000 : 20 x 10 : 2 =

Gv y/c Hs tự giác làm bài

Gv y/c Hs nhắc lại quy tắc và hoàn thành bài tập

-000 -Hướng dẫn tự học

Khoa học : Thi hùng biện : Tôi là nước

I.Mục tiêu :

- Thông qua trò chơi nhằm củng cố cho HS một số kiến thức về khoa học

- Học sinh nắm rõ hơn về vai trò của !ớc đối với sự sống của con !ời, động vật, thực vật

- Có ý thức bảo vệ và giữ gìn nguồn !ớc ở địa ph!*

II Hoạt động thực hành :

- Gv nêu yêu cầu tiết thực hành:

? Nếu em là con !ời em sẽ làm gì để bảo vệ nguồn !ớc ?

Hs suy nghĩ độc lập đề tài mà Gv đ! ra trong vòng 5 phút

Hs trình bày sự hiểu biết của mình :

Gv nhận xét và cho điểm trực tiếp những Hs nói tốt, có sự hiểu biết về vai trò của !ớc đối với sự sống

Trang 6

-000 -Thứ 3 ngày 19 tháng 12 năm 2006

Thể dục

ôn bài thể dục phát triển chung

I Mục tiêu:

- HS hoàn thiện bài thể dục phát triển chung ( y/c thấp thuộc cả bài và thực hiện

đúng động tác cơ bản

- Tổ chức trò chơi “ Thỏ nhảy”

II Nội dung và phương pháp lên lớp.

1 Phần mở đầu :

- HS ra sân tập hợp GV y/c tiết luyện tập

- Khởi động tay, chân

2 Phần cơ bản :

a Ôn bài thể dục phát triển chung

- Gv điều khiển cả lớp cùng tập ( 2 – 3 lầm )

- Lớp !X hô - cả lớp tập – Gv theo dõi – sửa sai

+ HS luyện tập theo tổ – Tổ !X điều khiển

b biểu diễn thi đua giữa các tổ

c Tổ chức trò chơi " Thỏ nhảy "

3 Kết thúc : Hệ thống nội dung bài

- Củng cố bài -Nhận xét - dặn dò

-000 -Toán

chia cho số có 2 chữ số

I.Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho số có 2 chữ số

Kiểm tra : Gọi HS lên bảng tính : 450000 : 9000 = ?

- Nhắc lại cách thực hiện phép chia 2 số có số tận cùng là các chữ số 0

2 Bài mới : Giới thiệu bài

HĐ1: !@ hợp chia hết:

- Gv ghi phép tính lên bảng : 672 : 21

- HD HS đặt tính và tính : 672 21

63 32

42 42

0

* HD HS lần 5!" thực hiện phép chia ( ! SGK)

Trang 7

HĐ2 : !@ hợp chia có +!

- Gv ghi phép tính lên bảng: 779 : 18

- HD HS đặt tính và nêu miệng 779 18

lần 5!" ( F! SGK) 72 43

54 5 Thử lại : 43 x 18 + 5 = 779

HĐ3 : Luyện tập :

- HS nêu nội dung từng bài tập ( Vở BT)

- GV giải thích rõ từng bài

- HS làm bài - Gv theo dõi HD

* Chấm bài 1 số em- Chữa bài

-000 -Luyện từ và câu:

Mở rộng vốn từ : Đồ chơi – trò chơi

I.Mục tiêu: Giúp HS :

- Biết nêu tên 1 số đồ chơi, trò chơi, những đồ chơi có lợi, những đồ chơi có hại

- Biết các từ ngữ miêu tả tính chất, thái độ của con !@ khi tham gia các trò chơi

- Lấy ví dụ về câu hỏi khẳng định- phủ định; y/c – mong muốn

2.Bài mới : Giới thiệu bài:

HĐ1: Hình thành kiến thức ( Thông qua các BT ( luyện tập )

- Gọi HS nêu y/c BT1:

- HS quan sát kỹ từng tranh Nêu tên các đồ chơi ứng với mỗi trò chơi

* HS nêu kết quả - Gv nhận xét bổ sung

* HS nêu y/c BT2 : ( Tìm số tự nhiên chỉ đồ chơi, trò chơi mới lạ với mình)

- HS nêu kết quả - Lớp nhận xét - Gv bổ sung, kết luận ( SGV)

* HS nêu y/c BT3 : Gv giải thích rõ để HS hiểu và làm bài

( O! ý trả lời rõ ý của từng phần BT Nêu rõ các đồ chơi có lợi; các đồ chơi có hại, chơi ! thế nào thì có hại)

* HS làm bài tập – Gv theo dõi HD

- HS nêu kết quả - Gv bổ sung – kết luận ( SGV)

* BT4: Đặt câu:

- Gợi ý để HS đặt câu

* HS nêu kết quả - Gv bổ sung

Trang 8

-000 -Lịch sử

nhà trần và việc đắp đê

I.Mục tiêu: Giúp HS biết :

- Nhà Trần rất quan tâm đến việc đắp đê

- Đắp đê giúp cho nông nghiệp phát triển – và là cơ sở xây dựng khối đoàn kết dân tộc

- Có ý thức bảo vệ đê điều phòng chống lũ lụt

1 HS đọc (SGK) từ đầu -> ông cha ta

? Sông ngòi tạo điều kiện thuận lợi cho SX nông nghiệp ! cũng gây những khó khăn gì ?

? Hãy kể 1 cảnh lũ lụt mà em đã chứng kiến

có khi gây lụt lội làm ảnh !X đối với SX nông nghiệp

2 HS đọc phần tiếp theo : Trả lời câu hỏi

? Tìm các sự kiện trong bài nói lên sự quan tâm đến đê điều của nhà Trần

=> Gv kết luận : Nhà Trần đặt ra lệ : mọi !@ đều phải tham gia đắp đê Có lúc vua Trần cũng trông nom việc đắp đê

triển)

? ở địa 9!* em nhân dân đã làm gì để chống lũ lụt? ( Trồng rừng, chống phá

3 => Rút ra bài học (SGK) – Gọi HS đọc lại

-000 -Buổi chiều:

Hướng dẫn tự học Hoàn thành bài tập toán: Chia cho số có hai chữ số

I.Mục tiêu :

- Tiếp tục luyện tập cho HS kỹ năng chia cho số có hai chữ số theo từng 5!" (

1 Gv nêu y/c nội dung tiết học

2 HD luyện tập :

HĐ1:

- Gv ghi 3 bài tập lên bảng: Y/c HS đặt tính và tính vào nháp:

- 3 HS lên bảng làm:

4774 : 82; 2588 : 35; 9146 : 72;

- Cả lớp làm vào giấy nháp đối chiếu kết quả với bạn - Gv nhận xét bổ sung

Trang 9

HĐ2:

a) HS hoàn thành BT2,3 ( tiết 72).- Gv theo dõi - kiểm tra - chữa bài

b) HS làm bài luyện thêm ( vào vở luyện toán ):

- HS làm - Gv theo dõi - chấm bài

-000 -Luyện thể dục:

Luyện tập tuần 14 (tiết 2)

I.Mục tiêu :

- Tiếp tục ôn luyện cho HS bài thể dục phát triển chung

- Tổ chức trò chơi " Đua ngựa "

- HS ra sân tập hợp - Gv nêu y/c nội dung tiết ôn luyện

- Khởi động tay, chân

- Ôn luyện bài thể dục phát triển chung

- Gv điều khiển cả lớp ôn luyện 8 động tác ( 3 lần )

- Lớp !X điều khiển cả lớp tập - Gv theo dõi sữa sai

- Gọi lần 5!" từng tổ lên biểu diễn - Gv theo dõi

Tổ chức trò chơi " Đua ngựa "

- Gv nêu luật chơi

- Tổ chức cho HS chợi

-000 -Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Vệ sinh trường lớp, chăm sóc nhà bia tưởng niệm các liệt sỹ

I.Mục tiêu :

- HS lao động làm vệ sinh !@ lớp, chăm sóc nhà bia !X niệm các anh hùng liệt sỹ, giáo dục ý thức lao động và tình cảm biết ơn các anh hùng liệt sỹ

1 Nêu mục đích ý nghĩa của việc chăm sóc nhà bia !X niệm

2 Phổ biến các công việc phải làm trong giờ học

3 Phân công nhiệm vụ cho từng nhóm, tổ

4 Làm mẫu, HS làm thử và bổ sung cách làm có năng suất cao

5 Gv kiểm tra và bổ sung

6 Chọn nhóm có năng suất cao, khen ngợi và ! dẫn các nhóm khác làm tốt các công việc của mình

III Nhận xét tiết học.

Trang 10

-000 -Thứ 4 ngày 20 tháng 12 năm 2006

Tập đọc

tuổi ngựa

I.Mục tiêu : HS đọc 5! loát toàn bài Biết đọc giọng nhẹ nhàng, hào hứng, miêu tả

- Hiểu : Các TN (SGK)

- Nắm nội dung bài : Cậu bé tuổi ngựa thích bay, nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi

! cậu yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ !@ về mẹ

- Học thuộc lòng bài thơ :

1 Giới thiệu bài

2 HD luyện đọc và tìm hiểu bài

a Luyện đọc : Gv đọc mẫu bài

- HS đọc nối tiếp theo đoạn 2,3 5!"

( Gv kết hợp HD cách đọc Giải nghĩa từ (SGK)

+ HS luyện đọc theo cặp

+ 2 HS đọc toàn bài

b Tìm hiểu bài:

- HS đọc khổ thơ 1

? Bạn nhỏ tuổi gì ? Mẹ bảo tuổi ấy tính nết ! thế nào ?

- HS đọc khổ thơ 2,3,4

? Ngựa con theo ngọn gió rong chơi những đâu?

? Điều gì hấp dẫn ngựa con trên những cánh đồng hoa?

? Trong khổ thơ 4, ngựa con nhắn nhủ mẹ điều gì?

? HS nêu ý !X về bức tranh minh hoạ cho bài thơ

c HD đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ

- HD HS tìm đúng giọng đọc và thể hiện đúng nội dung các khổ thơ

- HD luyện đọc diễn cảm 1 khổ thơ

- HS học thuộc lòng bài thơ

-000 -Toán

chia cho số có 2 chữ số ( Tiếp )

I.Mục tiêu : Giúp HS:

- Biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 2 chữ số

HĐ1: HD !@ hợp chia hết:

Trang 11

- GV ghi bảng phép tính : 8192 : 64 = ?

- HD đặt tính và nêu miệng kết quả: 8192 64

( Theo trình tự : SGK) 64 128

( O! ý : luyện cho HS kỹ 179

512 512 0 HĐ2: !@ hợp chia có +! :

( Tiến hành !* tự ! VD trên )

HĐ3: Luyện tập

- HS làm bài tập ( Vở BT)

- HS nêu y/c nội dung từng bài tập Gv giải thích rõ cách làm

- HS làm bài tập Gv theo dõi

* Chấm bài

* Chữa bài

-000 -Kể chuyện

Kể chuyện đã nghe, đã đọc

I.Mục tiêu : Rèn kỹ năng nói:

HS biết kể chuyện tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện ( đoạn chuyện )

đã nghe, đã đọc về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với các em

vật và ý nghĩa của câu chuyện

- Rèn kỹ năng nghe: Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

1.Kiểm tra : Gọi HS kể lại chuyện “ Búp bê của ai”

2.Bài mới : Giới thiệu bài : Gọi 1 số HS nêu các tranh đã %! tầm

HĐ1: HD HS kể chuyện:

a HD HS hiểu y/c của đề bài

- Gv viết đề bài lên bảng Gạch +! những từ ngữ quan trọng Kể một câu chuyện

những con vật gần gũi với trẻ em

- HS quan sát tranh (SGK): Gợi ý cho HS kể 3 chuyện đúng với chủ điểm

- HS nêu nhân vật là những đồ chơi của trẻ em; Nhân vật là những con vật gần gũi với trẻ em ( Trong các truyện đó )

* Một số HS nối tiếp nhau giới thiệu tên câu chuyện của mình sẽ kể

b HS thực hành kể chuyện Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

Trang 12

- HS kể chuyện theo cặp đôi, trao đổi ý về ý nghĩa câu chuyện.

* Cả lớp và Gv nhận xét cho điểm ( Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất)

-000 -Đạo đức

biết ơn thầy giáo cô giáo ( Tiết 2 )

I.Mục tiêu:

-

- Biết kính trọng và biết ơn, yêu quý thầy cô giáo

1 Kiểm tra : Gọi HS đọc phần ghi nhớ bài

2 HD HS luyện tập

* HS nêu y/c BT2 ( Vở BT) Gv y/c HS thảo luận nhóm đôi và làm bài tập

- Gọi HS nêu kết quả Gv nhận xét bổ sung

* Gv nêu một số tình huống BT3 HS xử lý- Gv bổ sung

* BT4: HS viết 1 đoạn văn hoặc vẽ 1 bức về chủ đề “ Biết ơn thầy giáo, cô giáo”

-000 -Địa lý

hoạt động sản xuất của Người dân

ở đồng bằng Bắc bộ ( tiếp )

I.Mục tiêu : HS biết :

- Trình bày 1 số đặc điểm tiêu biểu về nghề thủ công và chợ phiên của !@ dân ở

đồng bằng Bắc bộ

- Các công việc cần phải làm trong quá trình tạo ra sản phẩm gốm

- Tôn trọng các thành quả của !@ dân

HĐ1: Tìm hiểu các nghề thủ công truyền thống

- HS quan sát tranh (SGK).- Đọc mục 1 (SGK)

? Em biết gì về nghề thủ công truyền thống của !@ dân ở Đồng bằng Bắc bộ? ( Nhiều hay ít nghề, trình độ tay nghề -> các mặt hàng nổi tiếng; vai trò của nghề thủ công

? Khi nào một làng trở thành làng nghề? Thế nào là nghệ nhân của nghề thủ công HĐ2: Tìm hiểu các công đoạn để SX gốm sứ

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	146,14 KB