Giáo án Lớp 4 - Tuần 21 - Năm học 2006-2007 (Chuẩn kiến thức)

Nªu néi dung bµi th¬ GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ häc thuéc lßng bµi th¬ §Þa lý: Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bé t1 I- Môc tiªu : Häc xong bµi nµy ,HS biÕt: - ĐB[r]

Tuần 21

Thứ hai ngày29 tháng1 năm 2007

Tập đọc

Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa

I Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy toàn bài,ngắt nghỉ đúng lúc, đúng chỗ

- Đọc đúng các từ khó : kĩ sư, vũ khí, xuất sắc, lao động

- Hiểu các từ ngữ trong bài : tiện nghi, cương vị, cống hiến

- Hiểu nội dung bài:

II Hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra bài cũ

- 2 học sinh đọc bài : Trống đồng Đông Sơn

? Vì sao trống đồng lại là niềm tự hào dân tộc

? Nêu nội dung của bài

- GV nhận xét và ghi điểm

2 Bài mới:

- Giới thiệu bài

* HĐ1: Luyện đọc

- 4 HS đọc nối tiếp lần 1

- Đọc đúng các từ ( ở mục I )

- 4 HS đọc nối tiếp lần 2

- Kết hợp giải nghĩa các từ:( ở mục I )

- HS luyện đọc nhóm đôi

- 2 HS đọc cả bài

GV đọc mẫu

*HĐ2: Tìm hiểu bài

HS đọc thầm đoạn 1:

? Nêu tiểu sử của Trần Đại Nghĩa

HS đọc thầm đoạn 2&3:

? Trần Đại Nghĩa về nước khi nào

? Theo em, vì sao ông lại từ bỏ cuộc sống đầy đủ tiện nghi ở nước ngoài để về nước

? Nêu ý chính của đoạn 2 &3

HS đọc thầm đoạn 4:

? Nhà nước đánh giá cao những cống hiến của ông như thế nào

? Theo em nhờ đâu mà ông có được những cống hiến như vậy

* HĐ 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm

- 4 HS đọc tiếp nối 4 đoạn văn

- Giới thiệu đoạn văn cần đọc : đoạn 2 của bài

- HS luyện đọc theo cặp

- GV đọc mẫu

- Thi đọc đoạn văn- GV nhận xét và cho điểm

*HĐ4: Củng cố dặn dò:

? Nêu ý nghĩa của bài văn GV nhận xét , tổng kết

Chính tả ( Nghe-viết )

Chuyện cổ tích về loài người

I Mục tiêu:

- Nghe và viết lại đúng bài chính tả, trình bày đúng 4 đoạn của bài

- Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu, vần dễ lẫn

II.Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ

- HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở nháp:

chuyền bóng, trung phong, tuốt lúa, cuộc chơi.

- GV nhận xét và đánh giá

2 Bài mới

- Giới thiệu bài

*HĐ1: Hướng dẫn HS nhớ viết

GV nêu yêu cầu của bài

- HS đọc thầm bài thơ

- GV lưu ý viết đúng một số từ khó có trong bài thơ

- Một HS đọc thuộc lòng bài thơ

- HS viết bài , thu vở chấm

*HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập:

- HS làm bài tập 1b :

- Điền dấu hỏi hay đấu ngã

- HS làm bài tập 2 : Chọn tiếng thích hợp trong ngoặc đơn để hoàn chỉnh bài văn

- HS hoàn thành bài tập

- GV thu chấm một số bài

Củng cố, dặn dò

GV nhận xét và đánh giá tiết học./

Âm nhạc

( GV chuyên dạy )

Toán

Tiết 101: Rút gọn phân số

I.Mục tiêu : Giúp HS

- Bước đầu nhận biết về rút gọn phân số và phân số tối giản

- Biết cách rút gọn phân số

II Hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra bài cũ :

2 HS lên bảng : Mỗi em ghi một cặp phân số bằng nhau

GV nhận xét và đánh giá

2 Bài mới :

Giới thiệu bài

*HĐ1: Hướng dẫn rút gọn phân số

GV nêu ví dụ: Cho phân số 10 Tìm phân số bằng phân số

15

10 15 nhưng có tử số và mẫu số bé hơn

HS đưa ra cách tìm

10 10 : 5 2 vậy

15 15 : 5  3 10 2

15  3 ? So sánh TS và MS của phân số và phân số 2

3

10 15 ? Nêu cách rút gọn phân số

HS rút gọn các phân số : và phân số 6

8

18 54

GV theo dõi và nhận xét, hướng dẫn thêm các em yếu

HS nhắc lại cách rút gọn phân số

HĐ2: Thực hành: HS hoàn thành các bài tập trong VBT

Bài 1 : HS nêu miệng kết quả

GV nhận xét

Bài 2 :Tìm phân số bằng phân số 2

5 = 2

5

15  25 40 Bài 3 : Tìm phân số tối giản

Chọn câu ( B ) 3 là phân số tối giản

10

GV nhận xét và đánh giá tiết học./

Buổi chiều

Mỹ thuật

Vẽ trang trí: Trang trí hình tròn

I Mục tiêu :

-HS biết thêm về trang trí hình tròn, cảm nhận và ứng dụng của nó trong cuộc sống

-HS biết cách vẽ và vẽ trang trí được hình tròn( sắp xếp hình mảng hoạ tiết, màu sắc hài hoà, có trọng tâm )

-HS cảm nhận được vẻ đẹp của trang trí hình tròn

II.Hoạt động dạy học :

Giới thiệu bài :

*HĐ1: Quan sát nhận xét:

- HS quan sát một số bài trang trí hình tròn ở SGK trang 48

? Nhận xét và tìm ra cách trang trí

- Bố cục ( Cách sắp xếp các hình mảng, hoạ tiết )

- Vị trí các hình mảng chính phụ

- Những hoạ tiết thường được sử dụng để trang trí hình tròn

- Cách vẽ màu

*HĐ2: Cách trang trí hình tròn

- HS dựa vào gợi ý SGK

? Nêu các bước khi trang trí hình tròn

- HS nêu, GV tóm tắt và ghi bảng

- Kẻ các trục

- Tìm và vẽ các mảng trang trí

- Sắp xếp các hoạ tiết

- Tìm và vẽ họa tiết ,vẽ màu theo ý thích

(chọn từ 3 đến 5 màu )

*HĐ3 : Thực hành

- HS thực hành vẽ vào vở

- GV quan sát và hướng dẫn thêm

*HĐ4 : Nhận xét, đánh giá:

GV cùng HS lựa chọn bài đã hoàn thành, xếp theo từng nhóm đề tài pđể nhận xét

Tiêu chí đánh giá :

+ Sắp xếp hình ảnh (phù hợp với tờ giấy,rõ nội dung ) + Hình vẽ ( Thể hiện được rõ các hoạ tiết)

+ Màu sắc ( tươi vui )

GV nhận xét và đánh giá tiết học./

Luyện Toán

Luyện tập các kiến thức tiết 100 , 101

I Mục tiêu: Củng cố các kiến thức đã học về :

- Phân số bằng nhau

- Rút gọn phân số

II Hoạt động dạy học :

*HĐ1: Củng cố :

? Nêu cách tìm phân số bằng nhau

? Muốn so sánh phân số với 1 ta làm thế nào

? Nêu cách rút gọn phân số

? Thế nào là phân số tối giản

* HĐ2: Luyện tập:

GV chép bài lên bảng, HS làm bài

Bài1: Viết số thích hợp vào chỗ trống:

60  

 

1

5 10 15 Bài 2: Điền dấu thích hợp vào chỗ trống :

6 1

7

5 1

5

7 1

3

0 1

1 Bài 3: Rút gọn các phân số sau:

3 9

7 14

15 75

4 100 Bài4: Tìm 4 phân số bằng phân số 25

100

HS làm bài,GV theo dõi và hướng dẫn thêm

Chấm và chữa bài

GV tổng kết bài./

Hướng dẫn thực hành

Vẽ tranh cổ động : Bảo vệ bầu không khí trong sạch

I Mục tiêu :

- Thông qua tiết thực hành, giúp HS vẽ được một bức tranh cổ động nhằm mục đích kêu gọi mọi người bảo vệ và ý thức được việc làm của mình đối với môi trường

II Hoạt động thực hành :

HĐ1: - Giới thiệu nội dung tiết thực hành.

- Chia HS thành 7 nhóm ( mỗi nhóm 4 em )

GV nêu yêu cầu:

- Thảo luận tìm ý cho nội dung tranh cổ động

- Phân công nhiệm vụ cho từng bạn hoàn thành các nội

dung trong tranh

GV hướng dẫn HS vẽ tranh

HĐ2 : HS tiến hành vẽ tranh theo các nhóm.

HĐ3 : Các nhóm trưng bày tranh vẽ của nhóm mình, đồng thời cử đại

diện lên trình bày ý kiến của mình và nhóm mình

Các nhóm khác có thể bổ sung thêm để nhóm bạn hoàn thiện bức tranh

GV nhận xét và đánh giá các nhóm có sáng kiến hay trong việc mọi người cùng bảo vệ bầu không khí trong sạch

GV tổng kết tiết học tiết học./

Thứ ba, ngày 30 tháng1 năm 2007

Thể dục

Bài 41 : Nhảy dây kiểu chụm hai chânrò chơi “ Lăn bóng

bằng tay ”

I Mục tiêu:

- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

- Chơi trò chơi “ Lăn bóng bằng tay”

II.Đồ dùng dạy học : Còi thể dục , dây nhảy cá nhân.

III Hoạt động dạy và học :

*HĐ1: Phần mở đầu :

- GV cho HS xếp hàng Nêu yêu cầu tiết học

- HS khởi động chân tay

- Chơi trò chơi: Đua ngựa

*HĐ2: Phần cơ bản

a Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản và kỷ năng vận động

Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

- HS khởi động lại các khớp

- 1 nhóm HS lên chơi thử

- Cả lớp cùng chơi GV cùng HS quan sát và nhận xét

b.Trò chơi vận động

GV cho HS chơi trò chơi “ Lăn bóng bằng tay ”

- Các tổ tự chơi theo vị trí của tổ mình

- Thi đua biểu diễn giữa các tổ

- Biểu diễn chung cả lớp

*HĐ3 Phần kết thúc :

- HS chạy nhẹ nhàng theo đội hình vòng tròn

- Thả lỏng chân tay

- GV hệ thống lại toàn bài, nhận xét tiết học /

Toán

T102: Luyện tập

Giúp học sinh :

- Củng cố và hình thành kỷ năng rút gọn phân số

- Củng cố và nhận biết hai phân số bằng nhau

II Hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra bài cũ :

? Nêu cách rút gọn phân số

? Cách tìm phân số bằng nhau

2.Bài mới :

GV nêu yêu cầu luyện tập

HS mở VBT ra làm bài, GV theo dõi và hướng dẫn thêm

Bài1: GV hướng dẫn thêm những em còn lúng túng khi thực hiện

Bài 2 : Tìm các phân số bằng phân số 3

4

=

3 4

12  20  24 Bài 3 : Tìm các phân số bằng phân số 25

100

=

25 100

20 80 12 Bài 4: GV hướng dẫn HS cách rút gọn bằng cách cùng chia cả TS và

MS cho cùng một số tự nhiên khác 0

Bài5 : HS suy nghĩ và nêu kết quả bằng cách điền Đ hoặc S

GV chấm một số bài

GVtổng kết bài./

Luyện từ và câu

Câu kể : Ai thế nào ?

I Mục tiêu:

- Nhận diện được câu kể Ai thế nào ?

- Xác định được bộ phận CN và VN trong câu kể Ai thế nào ?

- Viết đoạn văn có sử dụng câu kể Ai thế nào ?

II Hoạt động dạy và học :

1 Giới thiệu bài :

GV chép bảng : Anh ấy chơi cầu lông

Bé Minh rất nhanh nhẹn

? Hai câu trên thuộc kiểu gì

2 Bài mới:

HĐ1 : Tìm hiểu ví dụ :

2 HS đọc to bài tập 1 phần nhận xét - Cả lớp đọc thầm

? Tìm những từ ngữ chỉ đặc điểm , tính chất hoặc trạng thái của

sự vật

? Đặt câu hỏi cho các từ ngữ vừa tìm được

HS hoàn thành bài tập 1 và 2 phần nhận xét Gợi ý HS nêu nhận xét

? Câu kể Ai thế nào gồm mấy bộ phận

? Nêu cách đặt câu hỏi tìm chủ ngữ

HĐ2 : Nêu cách đặt câu hỏi tìm vị ngữ

HĐ3 : Luyện tập

Một HS nêu yêu cầu bài 1,2 GV đọc lại bài và hướng dẫn HS Chấm và chữa bài

GV nhận xét phần bài làm của HS

HĐ4 : Củng cố , dặn dò

HS nêu phần ghi nhớ Dặn về nhà làm bài tập 2 vào vở luyện

Anh văn

(GV chuyên dạy )

Lịch sử

Nhà Hậu Lê và việc tổ chức quản lí đất nước

I Mục tiêu: Học xong bài này , HS biết:

- Nhà Hậu Lê ra đời trong hoàn cảnh nào

- Nhà Hậu Lê đã tổ chức được một bộ máy nhà nước qui củ và quản lí nhà nước tương đối chặt chẽ

- Nhận thức bước đầu về vai trò của pháp luật

II Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:

? Thuật lại cuộc khởi nghĩa Lam Sơn

2 Bài mới

- Giới thiệu bài

HĐ1: HS hoạt động cả lớp

GV nêu một số nét khái quát về nhà Hậu Lê:

Lê Lợi lên ngôi vua tháng 4 - 1428 đặt tên nước là Đại Việt Nhà Hậu Lê trải qua một số đời vua Nước Đại Việt ở thời Hậu Lê phát triển rực rỡ nhất ở đời vua LêThánh Tông ( 1460 - 1497 )

HĐ2 : Làm việc cá nhân :

HS đọc thầm nội dung SGK

? Tìm những sự việc thể hiện vua là người quyền uy tối cao

HĐ3 : Làm việc cá nhân :

HS đọc thầm nội dung SGK

? Nêu một số điểm của bộ luật Hồng Đức

? Luật Hồng Đức bảo vệ quyền lội của ai

? Luật Hồng Đức có điểm nào tiến bộ

3 Củng cố , dặn dò :

? Nêu hoàn cảnh ra đời của nhà Hậu Lê

? Nêu vai trò của bộ luật Hồng Đức

GV tổng kết tiết học./

Buổi chiều :

Luyện Tiếng Việt Luyện tập các kiến thức tập làm văn tuần 20

I Mục tiêu :

- Giúp HS cũng cố về: + Miêu tả đồ vật

+Luyện tập về giới thiệu địa phương

+Tập viết đoạn mở bài và đoạn kết bài

II Hoạt động dạy và học

- Giới thiệu nội dung tiết luyện

? Nêu các nội dung đã học về tập làm văn ở tuần 20

- HS nêu - GV chép bảng

a) Miêu tả đồ vật :

? Một bài văn miêu tả đồ vật thường có mấy phần, đó là những phần nào

? Có những cách mở bài và những cách kết bài nào

? Nêu những lưu ý khi làm một bài văn miêu tả đồ vật

- HS nêu- Gv tổng kết và bổ sung

b) Luyện tập về giới thiệu địa phương

? Khi giới thiệu về địa phương ta cần nêu theo một dàn ý nào

? Em hãy giới thiệu chung về địa phương em đang sống

? Giới thiệu những đổi mới ở địa phương em

? Cảm nghĩ của em về nhữnh đổi mới đó

- Gọi HS nối tiếp trả lời- HS và GV nhận xét , bổ sung

.Luyện tập thêm: Em hãy nêu phần mở bài và kết bài cho bài văn tả cái áo

của mình - HS làm bài vào vở

- GV theo dõi và hướng dẫn thêm

- Một số em trình bày- GV cùng HS nhận xét và đánh giá

Luyện mỹ thuật

Hoàn thành bài vẽ tranh đề tài

I Mục tiêu :

- Giúp HS hoàn thành bài vẽ tranh đề tài mà các em đẫ vẽ ở tiết 1

- Nhận xét và đánh giá bài vẽ của các em

II Đồ dùng dạy học:

- Một số bài vẽ của các emđã hoàn thành

II.Hoạt động dạy học :

1 Giới thiệu nội dung tiết học:

2.HS quan sát bài vẽ của bạn

? Nêu nhận xét về bài vẽ của bạn

3 HS tiến hành vẽ

GV theo dõi và hướng dẫn thêm

4 GV cùng HS xếp loại từng bài vẽ dựa vào tiêu chí đánh giá GV đã nêu ở tiết trước

5 Nhận xét tổng kết tiết học của GV./

Hoạt động ngoài giờ

An toàn giao thông

Bài 2: Đi xe đạp an toàn

I Mục tiêu:

-Giúp HS biết cách đi xe đạp an toàn

- GD HS chấp hành luật lệ giao thông

II Hoạt động dạy và học:

1.Giới thiệu nội dung tiết học

* HĐ1:Trước khi đi ra đường

? ở lứa tuởi các em phải đi loại xe đạp nào

? Trước khi đi ra đường cần phải chú ý những gì

- HS quan sát ở SGK

- Tổng kết: Phải đi xe đạp an toàn, phù hợp với trẻ em Xe chắc chắn, có phanh ( hãm , thắng ) tốt, có đền phát sáng và đèn phản quang

* HĐ2: Các quy định khi đi xe đạp ngoài đường

- HS quan sát tranh

? Khi đi ngoài đường cần thực hiện các quy định nào

? Những điều cấm khi đi xe đạp ngoài đường

- HS nêu , GV chốt ý: Khi đi ngoài đường cần đi sát lề đường bên phải' đội

mũ bảo hiểm Khi muốn rẽ, cần phải chuyển hướng dần và làm báo hiệu ( giơ tay xin đường ) Không được đi xe đạp của người lớn , đi xe dàn hàng 3 trên đường…

*HĐ3: Gv tổng kết giờ học

- Liên hệ với HS trong lớp, trong trường

- Nhắc HS thực hiện các quy định trên để đảm bảo an toàn cho bản thân và mọi người

- HS đọc ghi nhớ cuối bài

GV nhận xét, đánh giá tiết hoạt động

Thứ tư, ngày 8 tháng 2 năm 2007

Toán

Tiết 103 : Quy đồng mẫu số các phân số

I Mục tiêu : Giúp HS :

- Biết cách quy đồng mẫu số 2 phân số ( trường hợp đơn giản )

- Bước đầu biết thực hành quy đồng mẫu số 2 phân số

II Các hoạt động dạy và học

1 Giới thiệu cách quy đồng mẫu số

GV ghi bảng : và 1

3

2 5 Làm sao để 2 phân số có cùng mẫu số

GV gợi ý HS : Tìm 2 phân số có cùng mẫu số

=

1 3

4 3 12



=

2 5

5 3 15

 



? Nhận xét 2 mẫu số ( đều bằng nhau )

? Nêu cách quy đồng mẫu số 2 phân số

- HS thực hành quy đồng mẫu số 2 phân số

và và

3 4

4 5

6 7

3 5

2 Thực hành : HS làm bài tập VBT( trang 22 )

HS làm bài , GV chấm và chữa bài Bài 2 : Quy đồng mẫu số 2 phân số : và 2

3

5 12

= ( Tìm mẫu số chung là 12 )

2 3

4 3 12



=

5 12

5 12

3 GV nhận xét và đánh giá tiết dạy./.

Đạo đức

Lịch sự với mọi người ( T2)

I Mục tiêu:Học xong bài này HS có khả năng:

1 Hiểu : Thế nào là lịch sự với mọi người

- Vì sao cần phải lịch sự với mọi người ?

2 Biết cư xử với mọi người xung quanh

3 Có thái độ : Tự trọng , tôn trọng nếp sống văn minh Đồng tình với những người biết cư xử lịch sự và không đồng tình với những người cư xử bất lịch sự

II Họat động dạy và học

HĐ1 : Thảo luận : Chuyện ở tiệm may ( SGK trang 31 )

GV kể chuyện

HS thảo luận nhóm :

? Nêu nhận xét của em về cách cư xử của Trang và Hà trong câu chuyện trên

? Nếu em là Hà , em sẽ khuyên bạn điều gì

? Nếu em là cô thợ may, em sẽ cảm thấy như thế nào khi Hà làm như vậy

GV kết luận : Cần phải lịch sự với mọi người lớn tuổi trong mọi hoàn cảnh

HĐ2: Thảo luận nhóm đôi ( BT1 - SGK )

? Nêu các hành vi ,việc làm đúng ( b,d )

? Nêu các hành vi ,việc làm sai ( a,c,đ )