Giáo án Sinh hoạt lớp - Tiết 28 đến tiết 56

Hệ thống hóa 1 số điều về nội dung chính,nhân vật của các bài TĐ là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm - Rèn KN đọc diễn cảm, đọc theo vai - Gi¸o dôc HS lßng dòng c¶m II-§å dïn[r]

Sinh hoạt lớp Tiết 28: Nhận xét tuần 28-Kế hoạch tuần 29

I.Mục tiêu

Đánh giá ,nhận xét kết quả học tập ,phong trào thi đua ,phong trào Đội tuần 28

Đề ra kế hoạch học tập ,phong trào thi đua tuần 29

II/ Đồ dùng

III/ Hoạt dộng dạy học

1.Đánh giá tuần 28 (Lớp '67 điều hành )

a.Ưu điểm (GV bổ sung )

-Nề nếp ổn định,các phong trào Đội tham gia có hiệu quả

-Vệ sinh lớp sạch sẽ

-Học sinh đi học đủ ,đúng giờ

-Học sinh tích cực ôn tập kiến thức cũ

-Lớp tham gia lao động vệ sinh sân '6H tốt

-Trong lớp đoàn kết ,giúp đỡ nhau trong học tập

- Tổ chức kết nạp đội viên mới cho một số thiếu nhi có thành tích

b Tồn tại

-Lớp còn một số học sinh chuẩn bị bài 6* tốt ở nhà

-Đến lớp còn quên đồ dùng

-Hiện 6T đi xe đạp 6* theo luật giao thông vẫn còn tiếp diễn

-Có xuất hiện hiện 6T chơi trò chơi và đồ chơi không lành mạnh

- Chú ý hiện 6T vệ sinh an toàn thực phẩn và bệnh dịch mùa xuân

2 Kế hoạch tuần 29

-Tích cực học tập ,ôn bài trên lớp

-Tham gia tốt các phong trào Đoàn-Đội đề ra

-Khắc phục tần tại tuần 27

6 hai ngày 24 tháng 3 năm 2008

Toán Tiết 136: Luyện tập chung (trang 144).

I Mục tiêu:

-Nhận biết hình dạng và đặc điểm của một số hình đã học

-Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích của hình vuông và hình chữ nhật, các công thức tính diện tích của hình bình hành và hình thoi

II đồ dùng dạy - học

-Bảng phụ vẽ hình SGK

-Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy

1.KTBC (4') GV chữa bài kiểm tra

2 Luyện tập (30')

- GV treo bảng phụ bài 1, 2 HS đọc và nêu

yêu cầu của bài

- yêu cầu HS làm bài

- GV chữa

- 2 HS đọc và nêu yêu cầu của bài

- HS làm bài vào phiếu bài tập

- HS nêu kết quả - HS giỏi giải thích cách làm

-Củng cố nhận biết đặc điểm của HCN, hình

thoi

Bài 3 (144)

Tuần 28:

-GV yêu cầu HS quan sát hình và nhận biết

hình

- GV yêu cầu làm bài

- GV chữa bài (a)

- yêu cầu HS giải thích cách làm bài, vì sao

đúng? vì sao sai?

- HS nêu từng hình vẽ và đặc điểm của mỗi hình đó

- HS làm phiếu bài tập

- 1 số HS nêu kết quả

- HS giỏi giải thích cách làm

Bài 4:

-GV yêu cầu HS đọc đề bài, 2 HS phân tích đề

- GV chữa bài

Đáp số: 1800m2

- 2 HS đọc bài, phân tích đề

- HS làm phiếu BT, 1 HS làm bảng lớp

- 1 số HS nêu kết quả

- Bài 3, 4 Củng cố tính diện tích HCN, hình

vuông, hình bình hành, hình thoi, chu vi HCN

3 Củng cố - dặn dò:(5')

- GV nhận xét giờ học

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

Tập đọc Tiết 55: ôn tập giữa học kì II ( tiết 1)

I - mục tiêu

1.KT: Kiểm tra tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu

2.KN: Rèn luyện kĩ năng đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu HK II

3.TĐ : Giáo dục HS biết cảm thụ '65 vẻ đẹp của thiên nhiên, đất 65! biết sống đẹp

II- đồ dùng dạy học :

17 phiếu viết tên từng bài tập đọcvà HTL

Giấy khổ to kẻ sẵn BT 2

II-các hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài :(1')

Nêu MĐ, YC của tiết ôn tập

2 Kiểm tra Tập đọc và HTL (15')

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài ( HS xem lại bài khoảng 1-2 phút )

- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng ) theo yêu cầu trong phiếu

- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc ,HS trả lời, GV nhận xét , ghi điểm

3.Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm "Người ta

là hoa đất"(17')

- HS đọc yêu cầu của bài tập

-GV nhắc nhở HS '65 khi làm

- HS tự làm bài vào vở BT GV phát phiếu khổ to cho một số HS

Chính tả

Tiết 28: ôn tập giữa hk II ( T2)

I-mục đích yêu cầu:

1.KT: Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn miêu tả Hoa giấy

Ôn luyện về 3 kiểu câu kể: Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?

2.KN: Rèn luyện KN nghe –viết đúng chính tả

Rèn luyện KN đặt câu

3.TĐ: Có ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch

II-đồ dùng dạy học;

GV: Tranh, ảnh hoa giấy

III.các hoạt động dạy-học:

1.Giới thiệu bài: (1')

-GVnêu MĐ, YC của tiết học

2.Nghe-viết chính tả( Hoa giấy) (18')

-GVđọc đoạn văn Hoa giấy

-HS theo dõi trong SGK

-HS đọc thầm lại đoạn văn

-GVnhắc HSchú ý cách trình bày đoạn văn, những từ ngữ dễ viết sai

-GV hỏi về nội dung đoạn văn và giới thiệu tranh ảnh hoa giấy

-GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết

-GV đọc cho HS soát lại

- GV chấm 7-10 bài, nhận xét chung

3.Đặt câu (15')

HS đọc yêu cầu BT2 Gvhỏi:

+ BT2a yêu cầu đặt các câu văn tơng ứng với kiểu câu kể nào các em đã học?(Ai làm gì?) + BT2b yêu cầu đặt các câu văn tơng ứng với kiểu câu kể nào?(Ai thế nào?)

+ BT2c yêu cầu đặt các câu văn tơng ứng với kiểu câu kể nào?(Ai là gì?)

HS làm bài vào vở, HS đọc kết quả bài làm

GV nhận xét, chốt kết quả đúng, củng cố các kiểu câu kể đã học

4.Củng cố, dặn dò: (5')

GVnhận xét tiết học

Dặn HS chuẩn bị bài sau

Đạo đức Tiết 28: Tôn trọng luật giao thông(tiết 1)

I Mục tiêu:

-Hiểu cần phải tôn trọng luật giao thông đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi

 6H

-Có thái độ ton trọng luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng luật giao thông

-Biết tham gia giao thông an toàn

II đồ dùng

- SGK đạo đức 4

- một số biển báo giao thông

III Các hoạt động dạy

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thông tin trang 40 - SGK )

- GV yêu cầu các nhóm thảo luận thong tin

về nguyên nhân, hậu quả của tai nạn giao

thông, cách tham gia giao thông an toàn

- GV kết luận (SGK trang 51)

- HS đọc thông tin

- Thảo luận nhóm đôi

- 1 số nhóm trình bày kết quả

- HS nhóm khác bổ sung

Hoạt động 2: Thảo luận (Bài tập 1 - SGK )

- GV yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận - HS thảo luận nhóm 4:

 Nội dung bức tranh

 Những việc làm đó đã theo luật giao thông 6*j Nêm làm 6 thế nào để

đúng luật giao thông

- GV kết luận (SGK trang 51) - Đại diện 1 số nhóm trình bày

Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 2 - SGK )

- GV yêu cầu mỗi nhóm thảo luận 1 tình

huống:

 Nhóm 1: thảo luận tình huống a

- HS thảo luận nhóm 4:

 1 số HS )6* ra dự đoán kết quả

 HS khác bổ sung - nhận xét

 Nhóm 2: thảo luận tình huống b.

 Nhóm 3: thảo luận tình huống c

 Nhóm 4: thảo luận tình huống d

 Nhóm 5: thảo luận tình huống đ

 Nhóm 6: thảo luận tình huống e

 Nhóm 7: thảo luận tình huống g

- GV kết luận (SGK trang 52)

Hoạt động 4: Hoạt động tiếp nối:

- Yêu cầu HS: tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em ở, nêu ý nghĩa tác dụng của mỗi biển báo

Tiếng viết (BD) Tiết 107: Ôn :tập đọc - Chính tả

I Mục tiêu

-Rèn kĩ năng đọc , troan đổi nội dung bài tập đọc đã học từ tuần 19-27

-Rèn HS viết chính tả

II Đồ dùng

III Hoạt động dạy học

1 Ôn tập đọc

GV tổ chức cho HS ôn các bài tập đọc từ tuần 19-27 đã học

GV tổ chức cho HS ôn theo nhóm 4 HS ôn tập theo nhóm 4

Đọc và tìm hiểu nội dung các bài tập đọc

đã học Gọi HS đọc các bài tập đọc chủ yếu là các

bài tập đọc là truyện kể và văn xuôi và

nêu nội dung của các bài

HS đọc và nêu nội dung của các bài đọc

GV nhận xét ,ghi điểm

GV tổng kết nhận xét

2 Ôn chính tả

a) 165 dẫn HS viết chính tả bài " Khục

hát ru những em bé ngủ trên D6 mẹ"

- 6H mẹ làm công việc gì? Những công

việc đó có ý nghĩa 6 thế nào? - HS đọc lại 2 đoạn văn và trả lời câu hỏi.

- Cho HS nêu từ khó - sửa lỗi cho HS - HS nêu và viết bảng con - chú ý viết danh

từ riêng

- GV đọc cho HS viết -HS viết bài, chú ý cách trình bày khổ thơ

- GV đọc cho HS soát lỗi - HS đổi chéo bài soát lỗi

- Thu bài, chấm điểm - nhận xét - HS sửa lỗi (nếu có)

b) Luyện tập:

Bài 1: Tìm từ có tiếng

a) xì

b) sì

c) siêu

d) xiêu

- HS đọc yêu cầu - làm bài, tập dọc bài - nhận xét

- HS nêu cách phân biệt xì/sì; siêu/xiêu

Bài 2:

a) Tìm thành ngữ, tục ngữ có tiếng chứa âm

x đứng đầu

b) Giải nghĩa thành ngữ, tục ngữ đó (HS

khá, giỏi)

- HS thảo luận theo nhóm đôi phần a- các nhóm thi đua tìm các thành ngữ, tục ngữ theo yêu cầu

- Phần b) HS khá giỏi giải nghĩa - lớp nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Cho các tổ thi tìm từ láy có chứa âm s/x

- Chuẩn bị bài sau

HĐGDNGLL Tiết 53: Tổ chức lễ kỉ niệm ngày 26/3

Cùng với Đoàn- Đội tổ chức lễ kỉ niệm

Thứ ba ngày 25 tháng 3 năm 2008

Toán

Tiết 137: Giới thiệu tỷ số

I Mục tiêu:

- Hiểu )6T ý nghĩa thực tiến tỉ số của 2 số

- Biết đọc, viết tỉ số của hai số, biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số

II đồ dùng :

- Bảng phụ kẻ sẵn bảng ví dụ 2 (SGK )

III Các hoạt động dạy

1 Giới thiệu bài mới (1')

2 Bài mới

a) Hình thành kiến thức mới (10')

-Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5

- GV nêu ví dụ 1 - HS lắng nghe - nhắc lại

- GV vẽ sơ đồ minh hoạ 6 SGK

- GV giới thiệu tỉ số:

 Tỉ số của số xe tải và xe khách là 5:7 hay

5/7

 Đọc là “năm chia bảy” hay “năm phần

bảy”

 HS đọc lại

- Tỷ số này cho biết số xe tải bằng 5/7 số

- Tỉ số của xe khách và xe tải (làm 6Z

b) Giới thiệu tỉ số a:b (b khác 0)

- GV treo bảng phụ ví dụ 2

- yêu cầu HS lập tỉ số của hai số - HS đọc- HS nêu tỉ số của hai số 5:7 hay

5/7

- yêu cầu HS đọc tỉ số đã lập 3:6 hay 3/6

- yêu cầu HS nêu ví dụ a:b hay a/b

3 Luyện tập (30')

Bài 1 (147)

- GV yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu của

bài

- GV chữa bài

- HS làm nháp

- 1 số HS độc bài làm

a) 2/8; b) .8/2 b) 6Z tự

- Tỉ số 2/8 cho em biết gì?

- Tỉ số 8/2 cho em biết gì? - HS trả lời

- yêu cầu 2 HS đọc và phân tích đề bài - 2 HS đọc và phân tích đề

- HS lớp làm vở, 2 HS làm bảng

- GV chữa bài: Bài 4 đáp số 5cm

3 Củng cố - dặn dò:(5')

- Hỏi: Muốn tìm tỉ số của a và b (a khác 0)

ta làm 6 thế nào?

- GV nhận xét giờ học - nhắc nhở HS

chuẩn bị giờ sau

Luyện từ và câu Tiết 55: ôn tập giữa hk II ( T3)

I -mục đích, yêu cầu:

1.KT:Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng

Nghe-viết đúng chính tả bài :Cô Tấm của mẹ

2.KN:Rèn KN đọc diễn cảm và nghe-viết đúng chính tả

3.TĐ: Có ý thức trong học tập

II-đồ dùng dạy học:

Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL

III-các hoạt động dạy học

1,Giới thiệu bài: (1')

GV nêu MĐ,YC của tiết ôn tập

2.Kiểm tra tập đọc và HTL (10')

( Thực hiện nh tiết 1)

3.Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, nội dung chính (12')

HS đọc yêu cầu của bài tập 2

HS suy nghĩ, phát biểu về nội dung chính của từng bài

GV nhận xét, chốt kết quả đúng

4.Nghe-viết: Cô Tấm của mẹ (12')

GV đọc bài thơ,HS theo dõi trong SGK

HS quan sát tranh minh họa, đọc thầm bài thơ

GV nhắc HS chú ý cách trình bày bài thơ lục bát,tên riêng cần viết hoa, những từ ngữ dễ viết sai

GV?: Bài thơ nói điều gì?

GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết, GV đọc cho HS soát lỗi

GV chấm 5-7 bài, nhận xét chung

5.Củng cố, dặn dò: (4')

GV nhận xét tiết học

Dặn HS chuẩn bị bài sau

Thứ tư ngày 26 tháng 3 năm 2008

Tập đọc

Tiết 56: Ôn tập

I-Mục Tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL Hệ thống hóa 1 số điều về nội dung

chính,nhân vật của các bài TĐ là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm

- Rèn KN đọc diễn cảm, đọc theo vai

- Giáo dục HS lòng dũng cảm

II-Đồ dùng dạy học

Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL

Một số tờ phiếu khổ to

III-Các hoạt động dạy học:

a Kiểm tra

b Bài mới

1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết ôn tập

2.Thực hành

+Bài 1:

- Kiểm tra TĐ và HTL(số HS còn lại): Thực hiện 6 tiết 1

+Bài 2

- Tóm tắt vào bảng nội dungcác bài TĐ là truyện kể thuộc chủ điểm Những  6H quả cảm -1 HS đọc yêu cầu bài tập, nói tên các bài TĐ là truyện kể trong chủ điểm Những  6H quả cảm

- GV phát phiếu cho HS làm việc theo nhóm

- Đại diện các nhóm thi trình bày kết quả làm bài

- Cả lớp và GV nhận xét, kết luận nhóm làm bài tốt nhất

3.Củng cố, dặn dò:

- GVnhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

Kĩ thuật Tiết 28: Lắp cái đu (tiết 2)

I Mục tiêu

Biết chọn đúng và đủ )6T các chi tiết để lắp cái đu

Lắp )6T từng bộ phận và lắp ráp cái đu đúng kĩ thuật, đúng qui trình

Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc theo qui trình

II đồ dùng dạy học:

Mẫu cái đu đã lắp sẵn

Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

III Các hoạt động dạy – học :

1 Kiểm tra bài cũ:

GV gọi HS nêu phần ghi nhớ và nêu cách lắp

2 Bài mới:

HĐ3: HS thực hành lắp cái đu.

a) HS chọn các chi tiết để lắp

GV yêu cầu HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp từng loại vào nắp hộp

GV kiểm tra

b) Lắp từng bộ phận:

HS thực hành lắp

GV nhắc nhở các en một số D6 ý khi lắp

c) Lắp ráp cái đu:

HS quan sát hình 1 - SGK để láp hoàn thiện cái đu

Kiểm tra sự chuyển động của ghế đu

HĐ4: Đánh giá kết quả học tập:

a) HS '6 bày sản phẩm

b) GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá thực hành

c) HS dựa vào các tiêu chuẩn đánh giá để HS đánh giá sản phẩm của mình và của bạn

d) GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS

e) GV nhắc nhở HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp

IV Nhận xét - dặn dò:

GV nhận xét giờ học

Dặn HS chuẩn bị giờ sau

Tiếng việt (bd)

Tiết 108: Ôn tập về các kiểu câu kể.

I -Mục Tiêu:

- Ôn luyện về 3 kiểu câu kể: Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?

- Rèn luyện KN đặt câu và viết đoạn văn ngắn có sử dụng các kiểu câu trên

- Có ý thức trong học tập

II, Các HĐ dạy - học chủ yếu:

1, HĐ1: KTBC:

- yc 2 hs lên bảng đặt câu kể

- NX - CĐ

2, HĐ2: Dạy - học bài mới:

+ BT1: HS đọc yêu cầu BT

- 165 dẫn cách làm

- hs tự làm bài vào vở

+ NX - Bổ sung

+ BT2:

+ yêu cầu đặt các câu văn 6Z ứng với kiểu câu kể nào các em đã học?(Ai làm gì?)

+ yêu cầu đặt các câu văn 6Z ứng với kiểu câu kể nào?(Ai thế nào?)

+ yêu cầu đặt các câu văn 6Z ứng với kiểu câu kể nào?(Ai là gì?)

HS làm bài vào vở, HS đọc kết quả bài làm

GV nhận xét, chốt kết quả đúng, củng cố các kiểu câu kể đã học

+ BT3:

- HS đọc yêu cầu của BT 3

- GV nhắc HS xem lại các tiết LTVC ở các tiết '65

- GV phát giấy khổ rộng cho các nhóm làm bài

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm bài

- Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm GV treo bảng phụ đã ghi lời giải:

Định

nghĩa

-CN trả lời cho câu hỏi: Ai

(con gì) ?

-VN trả lời câu hỏi:Làm

gì?

-VN là ĐT,cụm ĐT

CN trả lời cho câu hỏi: Ai (cái gì,con gì) ?

-VN trả lời câu hỏi:Thế nào?

-VN làTT, ĐT,cụm TT, cụm ĐT

CN trả lời cho câu hỏi: Ai (cái gì,con gì) ?

-VN trả lời câu hỏi:Là gì? -VN 6H là DT,cụm DT

Ví dụ Các cụ già nhặt cỏ,đốt lá Bên )6H cây cối xanh

um Hồng Vân là học sinh lớp 4A

3, HĐ3: C - D:

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau: T29

Buổi sáng thứ năm ngày 27 tháng 3 năm 2007

Toán Tiết 139: Luyện tập (trang148)

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của 2 só đó”

- Thực hành giải toán

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1 KTBC (4') Gọi HS chữa bài tập 3 TR-148

- GV nhận xét+ ghi điểm

2 Thực hành (30')

165 dẫn HS làm bài tập Bài 1, 2 (148)

- GV yêu cầu HS đọc - phân tích đề bài - 2 HS đọc - phân tích đề

 GV yêu cầu HS tự làm bài  HS làm nháp, 1 HS làm bảng

- GV chữa bài:

Đáp số: bài 1: số bé: 54, số lớn: 144

bài 2: Số cam: 80 quả, số Quýt:

200 quả

 một số HS nhắc lại cách giải bài toán

Bài 3:

- GV yêu cầu HS đọc và phân tích đề

- GV chữa bài:

Đáp số: Lớp 4A: 170 cây, lớp 4B: 160 cây

- 2 HS phân tích đề

- HS làm vở

- 1 HS làm bảng Bài 4:

- gọi HS đọc đề - phân tích đề - 2 HS đọc - phân tích đề

Hỏi: Bài toán thuộc dạng toán nào đã học?

- Muón tính chiều dài, chiều rộng của

HCN ta cần tìm gì? - nửa chu vi (tổng 2 số)

- GV chữa bài - HS đổi chéo bài, chấm bài cho bạn (

theo đáp án cô chữa trên bảng)

3 Củng cố - dặn dò (5')

- GV nhận xét giờ học, dặn HS chuẩn bị

giờ sau

luyện từ và câu Tiết 56: ôn tập giữa hk II ( T6)

I-mục đích, yêu cầu:

1KT:Tiếp tục ôn luyện về 3 kiểu câu kể( Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?)

2.KN: Viết )6T một đoạn văn ngắn có sử dụng 3 kiểu câu kể

3.TĐ: Có ý thức sử dụng câu hay, đúng ngữ pháp

II-đồ dùng dạy học

Một số tờ phiếu học tập

III-các hoạt động dạy –học

1.Giới thiệu bài: (1')

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết ôn tập

2.HD ôn tập (32')

Bài tập 1

-HS đọc yêu cầu của BT 1

-GV nhắc HS xem lại các tiết LTVC ở các tiết '65

-GV phát giấy khổ rộng cho các nhóm làm bài

-Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm bài

-Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm GV treo bảng phụ đã ghi lời giải:

Định

nghĩa

-CN trả lời cho câu hỏi: Ai

(con gì) ?

-VN trả lời câu hỏi:Làm

gì?

-VN là ĐT,cụm ĐT

CN trả lời cho câu hỏi: Ai (cái gì,con gì) ?

-VN trả lời câu hỏi:Thế nào?

-VN làTT, ĐT,cụm TT, cụm ĐT

CN trả lời cho câu hỏi: Ai (cái gì,con gì) ?

-VN trả lời câu hỏi:Là gì? -VN 6H là DT,cụm DT

Ví dụ Các cụ già nhặt cỏ,đốt lá Bên )6H cây cối xanh

um Hồng vân là học sinh lớp 4A Bài tập 2

-HS đọc yêu cầu bài tập

-GV gợi ý cách làm

-HS trao đổi cùng bạn, phát biểu ý kiến

-GV nhận xét, chốt kết quả đúng

Bài tập 3

GV nêu yêu cầu BT, D6 ý HS cách làm

-HS viết đoạn văn

-HS tiếp nối nhau đọc bài '65 lớp Cả lớp và GV nhận xét

3.Củng cố, dặn dò: (3')

-GVnhận xét tiết học

-Dặn HS chuẩn bị bài sau

Toán ( BD ) Dạy lớ 4 A

Tiết 109:Ôn tập về phân số

I, Mục tiêu:

- Củng cố về các phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số Giải toán có lời văn

- Rèn kĩ năng cộng, trừ, nhân, chia phân số và giải toán, tự đặt đề toán

II, Các HD dạy- học chủ yếu:

1, KTBC:

- Gọi 2 hs lên bảng thực hiện cộng , trừ,

nhân, chia phân số

+ NX - CĐ

2, Dạy - học bài mới:

a, HD ôn tập:

Hoàn thiện bài tập trong VBT

+ Bài 1: Rèn kĩ năng cộng, trừ phân số

(5/2 + 3/4 ): 2/5 ; (8/5 + 5/7 ) + 1/6;

(1/7 + 1/9) - 4/5 ; 2/3 +5/6 - 1/2 ; 3/4 + 3/5 :

1/3

+ NX - CĐ

* MR:

- Yc hs ( K - G ) tự viết phép tính và thực

hiện

+Bài 2:Tính bằng nhân, chia phân số

4/9 x 7/3 x2/8 ; 5/6 +7/3 x 4; 5 : 2/9

5 + 3/7 ; 3/5 : 8 ; 6/7 + 7 ; 7/5 x 4/6

+ NX - CĐ

+ Bài 3: Rèn KN giải toán

- gv nêu yc bài toán về tìm hai số khi biết

hiệu và tỉ số của hai số đó

- 65 dẫn hs cách giải bài toán

+ NX - CĐ

* MR:

- yc hs ( K - G ) tự đặt đề toán và giải

3, C - D:

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau:

- 2 hs lên bảng thực hiện

- hs khác nhận xét

- 2 hs lên bảng làm bài

- lớp làm vào vở

- 4 hs lên bảng làm

- lớp làm vào vở

- 3 hs lên bảng yhực hiện

- lớp làm vào vở

- hs khác nhận xét

- 1 hs lên giải bài toán

- lớp làm vào vở

toán (BD) Dạy hai lớp 3A+3B

Ôn tập

- lớp làm vào

- hs lên bảng làm

- lớp làm vào

- hs lên bảng yhực

- lớp làm vào

- hs khác nhận xét

- hs lên giải toán

- lớp làm vào

toán... MR:

- yc hs ( K - G ) tự đặt đề toán giải

3, C - D:

- Nhận xét học

- Chuẩn bị sau:

- hs lên bảng thực

- hs khác nhận xét

- hs lên bảng... Hồng Vân học sinh lớp 4A

3, HĐ3: C - D:

- Nhận xét học

- Chuẩn bị sau: T29

Buổi sáng thứ năm ngày 27 tháng năm 2007

Toán Tiết 139: Luyện