- Gọi HS làm bài bằng cách khoanh tròn trước chữ cái chỉ ý đúng - Nhận xét - kết luận lời giải đúng - yêu cầu HS đặt câu với từ Du lịch.. Gọi HS đọc câu mình đặt - GV sửa lỗi dùng từ cho[r]
Trang 1
Luyện từ và câu
Tiết 57 : Mở rộng vốn từ Du Lịch - Thám hiểm
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Mở rộng và hệt hống hoá vốn từ thuộc chủ điểm: Du lịch - thám hiểm
2 Kĩ năng: Biết một số từ chỉ địa danh, phản ứng trả lời trong trò chơi “du lịch trên sông”
3 Thái độ: Giáo dục HS có sự sáng tạo - tìm tòi
II đồ dùng dạy - học
- Bài tập 1, 2 viết sẵn trên bảng lớp
- Các câu đố ở BT4 viết từng câu vào các mảnh giấy nhỏ
III Các hoạt động dạy
1 Kiểm tra bài cũ (5')
- Yêu cầu 3 HS lên bảng Mỗi HS đặt 3 câu kể
dạng Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?
- 3 HS lên bảng lớp, HS lớp làm vào vở
- Gọi HS nhận xét bài của bạn làm trên bảng lớp - HS nhận xét
- Nhận xét - cho điểm từng HS
2 Bài mới
2.2 Hướng dẫn làm bài tập (30-33')
Bài 1
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập
- Yêu cầu HS trao đổi, tìm câu trả lời đúng
- 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài
- HS trao đổi theo cặp đôi
- Gọi HS làm bài bằng cách khoanh tròn trước
chữ cái chỉ ý đúng
- Nhận xét - kết luận lời giải đúng
- 1 HS làm bảng lớp, HS lớp làm bằng bút chì vào SGK
- yêu cầu HS đặt câu với từ Du lịch Gọi HS đọc
câu mình đặt - GV sửa lỗi dùng từ cho HS
- 3 HS tiếp nối đọc câu mình đặt - HS khác nhận xét
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu nội dung của bìa tập - 1 HS đọc yêu cầu của bài trước lớp
- Yêu cầu HS trao đổi, tìm câu trả lời đúng - HS trao đổi nhóm đôi
- Gọi HS làm bài bằng cách khoanh tròn trước
chữ cái chỉ ý đúng
- 1 HS làm bài trên bảng lớp, HS lớp làm bằng bút chì vào SGK
- nhận xét - kết luận lời giải đúng
- yêu cầu HS đặt câu với từ thám hiểm GV chú ý
sửa lỗi cho HS nếu có
- 3-5 HS nối tiếp nhau đọc câu của mình trước lớp - lớp nhận xét
Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu và nội dung
của bài
- yêu cầu HS trao đổi, tiếp nối nhau trả lời câu
hỏi
- yêu cầu HS nêu tình huống có thẻ sử dụng câu
đi một ngày đàng học một sàng khôn.
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi sau đó HS phát biểu ý kiến
- 2 HS khá giỏi nêu tình huống trước lớp Bài 4:
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài - HS đọc thành tiếng
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi Du lịch trên sông
bằng hình thức hái hoa dân chủ Cách chơi như
sau:
GV gắn từng câu đố lên cây cảnh Sau đó mỗi tổ cử
2 HS đại diện tham gia Lần lượt từng HS sẽ hái
hoa và trả lời câu hỏi Trả lời đúng được nhận một
- Mỗi tổ của 2 HS đại diện tham dự trò chơi
Lop4.com
Trang 2
phần thưởng, sai mất lượt chơi Nhóm trả lời được
nhiều câu hỏi là nhóm thắng cuộc
- Nhận xét - tổng kết nhóm thắng cuộc
- Yêu cầu HS đọc thành tiếng câu đố và trả lời - 1 dãy HS đọc câu đố, dãy khác đọc câu trả
lời tiếp nối
* Nếu còn thời gian, GV có thể cho HS kể những điều mà em biết về dòng sông trên hoặc giới thiệu tên các dòng sông khác mà em biết.
3 Củng cố - dặn dò (4')
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà học thuộc lòng bài thơ BT4 và chuẩn bị bài sau
Lop4.com