Bài soạn các môn khối 1 - Tuần 6 - Trường tiểu học Thanh Luông

Đồ dùng dạy học - Thày :- Một số ảnh, tranh vẽ về các loại quả dạng tròn - Một vài loại quả dạng tròn khác nhau để học sinh quan sát - Một số bài vẽ hoặc nặn của học sinh về quả dạng trò[r]

Trang 1

Tuần 6

Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2009 Tiết 1 :

Chào cờ

Tiết 2 + 3: Tiếng Việt

Bài 22 : p - ph nh

I Mục tiêu

- HS đọc, viết được p, ph, nh, phố xá, nhà lá

- Đọc được câu ứng dụng trong bài

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề" Chợ, phố, thị xã."

II Đồ dùng dạy học

GV: Tranh minh hoạ SGK, bộ đồ dùng dạy Tiếng Việt, bảng phụ

HS : SGK, bộ đồ dùng học Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy- học

1 Kiểm tra 5/

- Đọc , viết xe chỉ, củ sả, kẻ ô

- Đọc SGK

2 Bài mới: 35'

a Giới thiệu bài

b Dạy chữ ghi âm

Giới thiệu âm mới

*Dạy âm p- ph

- GV giới thiệu âm p

- GV ghi bảng- đọc mẫu

- Tìm cài âm p

- Nhận xét đọc âm ,

- Lấy thêm âm h để ghép thành âm ph

- GV ghi bảng - đọc mẫu

- Âm ph được ghép bằng mấy con chữ

?

-Yêu cầu HS tìm và ghép tiếng phố

- Nhận xét- nêu cấu tạo đánh vần đọc

trơn

- HS quan sát tranh- nêu nội dung

- GV ghi lên bảng từ khoá

- Đọc theo sơ đồ

*Dạy âm nh (tương tự)

- So sánh chữ ph với chữ nh?

- yêu cầu đọc cả 2 sơ đồ

*Giải lao

- HS đọc CN - ĐT

- HS tìm và cài âm p

- HS cài âm ph

- HS đọc ĐT- CN

- HS cài tiếng phố

- HS đọc ĐT- CN

- Giống nhau:đều có h đứng sau

- Khác nhau: có p và n đứng trước

- HS đọc cả 2 sơ

Trang 2

- GV giới thiệu từ ứng dụng

- Tìm tiếng có âm vừa học?

- GV gạch chân các tiếng mới

- Nêu cấu tạo tiếng , đọc trơn từ

- GV giải nghĩa từ khó

- HS đọc cả bài

Hướng dẫn viết

- GV viết mẫu lên bảng- nêu quy trình

viết

- Yêu cầu HS viết bảng con

*Trò chơi: Tìm tiếng, từ có chứa ph, nh

Tiết 2 : Luyện tập(37')

Luyện đọc

- GVyêu cầu HS đọc lại bài tiết 1

- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK/47 nêu

nội dung tranh vẽ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng

- Tìm tiếng có âm vừa học, nêu cấu tạo

tiếng đó?

- Yêu cầu HS đọc tiếng, đọc cả câu

- Đọc toàn bài

* Đọc SGK

*Giải lao

Luyện viết

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết ,

- Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết

- Thu vở chấm bài nhận xét

Luyện nói

- GV cho HS quan sát tranh

- Nêu tên chủ đề luyện nói ?

+Tranh vẽ cảnh gì ?

+Em đã được đi chợ bao giờ chưa?

+ Chợ có bán những gì?

+Địa phương em có chợ không ?

+Nơi em ở có gần phố hay thị xã không?

- HS đọc thầm

phở bò nho khô phá cỗ nhổ cỏ

- HS quan sát

- HS viết bảng con

- HS đọc lại bài tiết 1

- HS quan sát tranh SGK/ 47

nhà dì na ở phố, nhà dì có chó

- HS đọc thầm , cá nhân

- HS viết bài vào vở tập viết

chợ, phố, thị xã

3 Củng cố- dặn dò: 3 /

- Đọc lại bài trên bảng

- Dặn HS chuẩn bị bài học sau Bài 23

Điều chỉnh bổ sung :

Trang 3

Tiết 4 - Toán

Số 10

I Mục tiêu

- HS có khái niệm ban đầu về số 10

- Biết đọc, viết số 10 đếm và so sánh các số trong phạm vi 10

- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10 Vị trí của số 10 trong dãy số

đã học

GV: Các đồ vật cùng loại có số lượng là 10

HS :Bộ đồ dùng học toán

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra 4 /

- Điền dấu thích hợp vào chỗ

9.> 1 1.< 9 9 =.9

2 Bài mới

a Giới thiệu bài 1 /

b Tìm hiểu bài 33 /

GV HS

*Giới thiệu số 10

- Cho HS quan sát tranh SGK/36

- Trong tranh có mấy bạn đang chơi?

Và có mấy bạn chạy đến nữa?

- Tất cả có mấy bạn?

- GV yêu cầu HS lấy 9 chấm tròn,

thêm 1 chấm tròn nữa là mấy chấm

tròn?

- Tương tự : Lấy 9 que tính, thêm 1

que tính nữa là mấy que tính?

- Tranh vẽ và các đồ vật em vừa nêu

đều có số lượng là mấy?

- GV:Ta dùng số 10 để chỉ số lượng

của mỗi nhóm đồ vật

- GV ghi số 10 lên bảng

- GV giới thiệu số 10 viết in, số 10

viết thường

- Hướng dẫn viết số 10

- GV viết mẫu

- Vậy số 10 đứng sau số nào?

- Yêu cầu HS đọc dãy số từ 0 đến 10

và ngược lại

- Số 10 lớn hơn những số nào?

- Trong dãy số đó số nào lớn nhất, số

nào bé nhất?

* Luyện tập

- HS quan sát tranhSGK/36

- Có 9 HS đang chơi

- Có 1 bạn chạy đến

- Tất cả có 10 bạn

- 10 chấm tròn

- 10 que tính

- HS đọc số 10

- HS viết bảng con số 10

10 10 10 10

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

*Bài 1: Viết số 10

Trang 4

3 Củng cố - dặn dò 2 /

- Đếm từ 1 đến 10 và ngược lại

- Dặn HS chuẩn bị bài học sau Luyện tập

Tiết 5 : Đạo đức

Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (tiết 2)

I Mục tiêu

- Tiếp tục giúp HS hiểu và biết cách giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

- Rèn kĩ năng giữ gìn sách và đồ dùng học tập luôn sạch gọn

- Giáo dục các em ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

GV:Bài hát"Sách bút thân yêu ơi"

Nêu yêu cầu bài tập 1

- GV viết mẫu

- GV uốn nắn HS viết

- GV nêu yêu cầu bài tập 2

- Đếm số lượng cây nấm trong mỗi

tranh- ghi số lượng đếm được vào ô

trống

- GV hướng dẫn mẫu

- Gọi HS làm bài trên bảng - dưới lớp

làm bài vào bảng con

- Nêu cấu tạo số 10

- Gọi HS làm bài trên bảng - dưới lớp

làm bài tập SGK/ 37

- HS đọc dãy số theo thứ tự từ bé đến

lớn và từ lớn đến bé

- Gọi HS làm bài trên bảng- dưới lớp

làm bài trên bảng con

- Nhận xét chữa bài

10 10 10 10

- HS viết vào bảng con, viết vào vở

*Bài 2: ( Số ) ?

6 8 9 10

* Bài 3: ( Số ) ?

- HS ghi kết quả vào bảng con Nêu cấu tạo số 10

10 gồm 9 và 1

10 gồm 8 và 2

10 gồm 7 và 3

10 gồm 6 và 4

10 gồm 5 và 5

10 gồm 10 và 0

*Bài 4 Viết số thích hợp vào ô trống:

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

* Bài 5 Khoanh vào số lớn nhất ( theo

mẫu

a, 4 2 

b, 8  9

c,  3 5

Trang 5

HS : Đồ dùng học tập

1 Kiểm tra: 4 /

- Cần phải giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập thế nào ?

2 Bài mới:

a, Giới thiệu bài 1/

b,Tìm hiểu bài: 28 /

*HĐ1 : Thi sách vở ai đệp nhất?

GV hướng dẫn thi

- Nêu tiêu chuẩn thi

- Tổ công bố kết quả thi

- Tuyên dương bộ vở đẹp nhất tổ

- Tổ chức thi cả lớp

- Chọn ra bộ vở đẹp nhất lớp , tuyên

dương

Công bố kết quả cuộc thi

HĐ2: Tập hát bài hát " Sách bút thân

yêu ơi"

*HĐ3: Hướng dẫn HS đọc câu thơ

cuối bài

- GV đọc mẫu

- HS đọc theo

*GV kết luận chung :

- Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập

- Gĩư gìn sách vở ,đồ dùng học tập

giúp các em thực hiện tốt quyền được

học của mình

Cả lớp xếp sách vở và đồ dùng học tập lên bàn

- Các tổ tiến hành chấm và chọn ra 2

bộ vở đẹp nhất

- HS học hát

"Muốn cho sách vở bền lâu

Đồ dùng bền mãi nhớ câu giữ gìn"

3 Củng cố - dặn dò: 2 /

- Em cần phải giữ gìn đồ dùng học tập của mình như thế nào

để các em học tập được tốt?

- Thực hành giữ gìn đồ dùng học tập của mình cho tốt

Thứ ba ngày 29 tháng 9 năm 2009 Tiết 1- Thể dục

Đội hình đội ngũ - Trò chơi vận động

I/ Mục tiêu

- Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ Yêu cầu HS thực hiện động tác nhanh

và trật tự hơn giờ trước

Trang 6

- Học dàn hang, dồn hàng.Yêu cầu biết và thực hiện được ở mức cơ bản đúng

- Ôn trò chơi" Qua đường lội " Yêu cầu HS biết tham gia vào trò chơi ở mức chủ động

II/Địa điểm phương tiện

Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập

GV : Kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi

III/ Nội dung và phương pháp

Nội dung Thời lượng Phươơng pháp

*Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp thành 3 hàng dọc rồi

quay sang hàng ngang để phổ biến

nội dung giờ học

- Đứng vỗ tay và hát

* Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc

ở sân ttrờng

* Đi theo vòng và hít thở sâu

* Ôn trò chơi" Diệt con vật có hại"

*Phần cơ bản:

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng

- Tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ

- Dàn hàng, dồn hàng

* Trò chơi" Qua đường lội"

- GV nêu luật chơi , cách chơi

* Phần kết thúc:

- Giậm chân tại chỗ

- Đứng vỗ tay và hát

- GV hệ thống bài học- Nhận xét

giờ học

8 /

12 /

8 /

7 /

*

* * * *

- Đội hình vòng tròn

- GV điều khiển lần 1

- Lần 2,3 cán sự điều khiển

- GV yêu cầu HS chủ động tự giác chơi

*

* * * *

Bài 23 : g gh

I Mục tiêu

- HS đọc, viết được g, gh, gà ri, ghế gỗ

- Đọc được câu ứng dụng trong bài

Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề" gà ri, gà gô."

GV: Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ

HS : bộ đồ dùng học Tiếng việt

III Các hoạt động dạy- học

1.Kiểm tra 5 /

- Đọc , viết nh, ph, phở bò, nho khô

Trang 7

- Đọc SGK

2 Bài mới: 35'

b Dạy chữ ghi âm

Giới thiệu âm mới

*Dạy âm g

- GV giới thiệu âm g

- GV ghi bảng- đọc mẫu

- Tìm cài âm g , nhận xét đọc âm

-Yêu cầu HS tìm và ghép tiếng gà?

Nhận xét,nêu cấu tạo đánh vần đọc

trơn

- Cho HS xem tranh- giảng nội dung

tranh

- GV ghi lên bảng từ khoá

- Đọc theo sơ đồ

*Dạy âm gh (tương tự)

- GVgiải thích gh được gọi là gh kép

- So sánh chữ g với gh?

Yêu cầu đọc cả 2 sơ đồ

*Giải lao 5 /

- GV giới thiệu từ ứng dụng:

- Tìm tiếng có âm vừa học?

- GV gạch chân các tiếng mới

- Yêu cầu nêu cấu tạo tiếng , đọc trơn

từ

- GVgiải nghĩa từ khó

Hướng dẫn viết

- GV viết mẫu lên bảng- nêu quy trình

viết

- Yêu cầu HS viết bảng con

- GV chỉnh sửa cho HS

* Trò chơi: Tìm tiếng, từ có chứa g ,

gh

vừa học

Tiết 2 : Luyện tập(37')

Luyện đọc

- GVyêu cầu HS đọc lại bài tiết 1

- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng

- Tìm tiếng có âm vừa học, nêu cấu tạo

tiếng đó?

- HS đọc ĐT - CN

- HS tìm và cài âm g

- HS ghép tiếng gà

- HS đánh vần, đọc trơn

gà ri

- HS đọc trơn

- HS đọc theo sơ đồ

- Giống nhau: cách đọc

- Khác nhau: cách viết

- HS đọc cả 2 sơ đồ

- HS đọc thầm

nhà ga gồ ghề

gà gô ghi nhớ

- HS quan sát

- HS viết bảng con

- HS đọc lại bài tiết 1

nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ.

Trang 8

- Yêu cầu HS đọc tiếng, đọc cả câu

- GV nhận xét và chỉnh sửa cho HS

- Đọc toàn bài

* Đọc SGK

- Yêu cầu HS đọc bài

*Giải lao

Luyện viết

- GV viết mẫu lên nêu quy trình viết

- Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết

* Luyện nói

- GV cho HS quan sát tranh

- Nêu tên chủ đề luyện nói ?

+ Trong tranh vẽ những con vật nào?

+Gia đình em có nuôi gà không?

+ Gia đình em nuôi những giống gà

gì?

- HS viết bài vào vở tập viết

gà ri, gà gô

3 Củng cố- dặn dò: 3 /

- Tìm tiếng có vần vừa học

- Đọc trước bài 24 q , qu , gi ,

Tiết 4 : Toán

Luyện tập

I Mục tiêu

Giúp HS có kiến thức chắc chắn về:

- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10

- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10

GV: Bảng phụ

HS : Bảng con

1 Kiểm tra 4 /

- Đếm từ 0 đến 10 và đếm ngược lại

- Viết bảng số 10

2 Bài mới: 33'

b Hướng dẫn luyện tập

- GV cho HS quan sát bài tập 1

- Hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài tập

- Hướng dẫn mẫu

* Bài 1 Nối ( theo mẫu

- HS làm bài

Trang 9

- Nhận xét - chữa bài

- GV vẽ hình lên bảng

- Yêu cầu HS làm bài trên bảng- dưới

lớp làm bài

- Nêu yêu cầu bài tập 3

- GVvẽ hình lên bảng

- Yêu cầu HS làm bài

- Nêu yêu cầu bài tập 4

Gọi HS làm bài trên bảng - lớp làm bài

trên bảng con

- GV nêu yêu cầu tập 5

- Hướng dẫn HS làm theo mẫu

- Nhận xét chữa bài

*Bài 2 Vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn

- HS làm bài trên phiếu

*Bài 3: Có mấy hình tam giác?

Có 10 hình tam giác

- HS làm bài trên bảng trtên bảng con

* Bài 4 ( > < = ) ?

0 < 1 1 < 2 2 < 3 3 < 4

8 > 7 7 > 6 6 = 6 4 < 5

* Bài 5 ( Số)

- HS làm bài trên bảng con

 

   

3 Củng cố - dặn dò: 3 /

- Nhắc lại cấu tạo số 10

- Dặn HS chuẩn bị bài học sau Luyện tập chung

Thứ tư ngày 30 tháng 9 năm 2009

Tiết 1: Mĩ thuật

Vẽ hoặc nặn quả dạng tròn

I Mục tiêu

- Nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc một số quả dạng tròn (cam, bưởi, hồng, táo)

- Vẽ hoặc nặn được một vài quả dạng tròn

- HS Khá giỏi:Vẽ hoặc nặn đươc một số quả dạng tròn có đặc điểm riêng

- Thày :- Một số ảnh, tranh vẽ về các loại quả dạng tròn

- Một vài loại quả dạng tròn khác nhau để học sinh quan sát

- Một số bài vẽ hoặc nặn của học sinh về quả dạng tròn

- Trò: Vở vẽ , bút chì màu

Trang 10

III Các hoạt đông dạy học

1 Kiểm tra : 4'

đồ dùng học tập:

2 Bài mới 28'

b Tìm hiểu bài

*HĐ1: Giới thiệu đặc điểm các loại quả

dạng tròn:

- G v cho học sinh quan sát, nhận xét

các loại quả dạng tròn qua ảnh, tranh vẽ

và mẫu thực

- Giáo viên đặt câu hỏi để học

sinh nhận xét về hình dáng, màu sắc của

các loại quả dạng tròn

*HĐ 2 : Hướng dẫn cách vẽ, cách nặn

- Giáo viên vẽ một số hình quả

đơn giản minh hoạ trên bảng, hoặc lấy

đất màu hay đất sét nặn một quả dạng

tròn nào đó để cả lớp quan sát cách vẽ,

cách nặn theo các bước như sau:

+ Vẽ hình quả trước, vẽ chi tiết và

vẽ màu sau Chú ý bố cục (hình vẽ vừa

với phần giấy ở Vở tập vẽ 1)

+ Nặn đất theo hình dáng quả:

Tạo dáng tiếp làm rừ đặc điểm của quả,

sau đó tìm các chi tiết còn lại như: Núm,

cuống, ngấn múi

*HĐ 2 Thực hành:

Vẽ hoặc nặn quả dạng tròn

+ Quả táo tây hình dáng gần tròn: Có loại màu xanh,màu vàng,màu

đỏ hoặc tím đỏ

+ Quả bưởi hình dáng nhìn chung là tròn: Màu chủ yếu là xanh hoặc vàng

+ Quả cam tròn hoặc hơi tròn:Màu da cam, vàng hay xanh đậm

- Nặn 1 hoặc 2 quả bằng đất màu hay đất sét (H.1, H.2)

- HS xem bài vẽ, bài nặn của các bạn năm trước để các em học tập

3.Củng cố dặn dò 3'

- Tuyên dương các bài vẽ đẹp

- Dặn về vẽ lại cho đẹp Chuẩn bị màu để học bài sau

Bài 24 : q qu gi

I Mục tiêu

- Đọc và viết được q qu , gi chợ quê , cụ già

- Đọc được câu ứng dụng : chú Tư ghé qua nhà , cho bé giỏ cá

- Luyện nói được 2 - 3 câu tự nhiên theo chủ đề : quà quê

Thày: Tranh Trò : đồ dùng học tập

Trang 11

1 Kiểm tra : 5 /

- Đọc viết : ph , nh , nhà ga , ghế gỗ

- Đọc SGK

2 Bài mới: 35'

b Tìm hiểu bài

*Dạy âm q

Giơí thiệu âm q ghi bảng đọc mẫu

Âm q gồm các nét cơ bản nào ?

q và p có gì giống và khác nhau ?

HS tìm và cài âm q

Nhận xét đọc âm

- Giới thiệu âm qu

- HS tìm và cài âm qu

Nhận xét đọc âm

- Muốn có tiếng quê ta lấy thêm gì ?

- HS cài tiếng quê

- Nhận xét nêu cấu tạo , đánh vần đọc

trơn

-Giới thiệu tranh cho HS quan sát , nêu

nội dung tranh

- GV ghi bảng từ ứng dụng

- HS đọc từ ứng dụng

- Đọc bài theo sơ đồ

*Dạy âm gi tương tự

- HS đọc cả hai sơ đồ

*Giải lao 5 /

- Đọc từ ứng đụng

GV ghi bảng từ ứng dụng HS đọc thầm

tìm tiếng có âm vừa học ,nêu cấu tạo

tiếng đó , đọc trơn từ

GV giải nghĩa từ khó

*Luyện viết

GV viết mẫu hướng dẫn quy trình viết

- Nhận xét chỉnh sửa bài viết

Tiết 2: Luyện tập (37')

* Luyện đọc

- Đọc bài tiết 1

Giới thiệu tranh HS quan sát ,nêu nội

dung tranh vẽ

- GV ghi bảng câu ứng dụng HS đọc

thầm tìm tiếng có âm vừa học , nêu cấu

HS đọc ĐT - CN

HS đọc CN - ĐT

quả thị giỏ cá qua đò giã giò

HS viết bảng con

- HS đọc bài tiết 1

chú tư ghé qua nhà , cho bé gỉo cá

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	267,84 KB