III Phương tiện dạy học: IV Tiến trình bài học và các hoạt động: Ac¸c t×nh huèng d¹y häc 1T×nh huèng 1: Hoạt động1: Dẫn vào việc xét dấu của tam thức bậc hai.. 2 D¹y bµi míi: Hoạt động c[r]
Trang 1Giáo án Đại số 10 - Lê Công Cường.
Ngày 17.tháng 02năm 2005 Bài: bài tập dấu của tam thức bậc hai.
Tiết pp: 59 tuần:23 Bất phương trình bậc hai
I)Mục tiêu:
1)Kiến thức: Củng cố định lý về dấu của tam thức bậc hai, biết áp dụng nó để giải các bpt
bậc hai
2) Kỹ năng: Vận dụng định lý để giải các bài toán có liên quan.
3)Tư duy: Hiểu đựơc bản chất của định lý.
II) Phương pháp giảng dạy: Vấn dáp, gợi mở, nêu và giải quyết vấn đề, thuyết trình.
III) Phương tiện dạy học:
IV) Tiến trình bài học và các hoạt động:
A)các tình huống dạy học
1)Tình huống 1:
Hoạt động1: Dẫn vào việc xét dấu của tam thức bậc hai.
Hoạt động2: Thiết lập quan hệ dấu của tam thức và a trong trường hợp 0.
Hoạt động3: Thiết lập quan hệ dấu của tam thức và a trong trường hợp 0
2)Tình huống 2:
Hoạt động4: Định lý về dấu của tam thức bậc hai.
B)Tiến trình bài dạy:
1) Kiểm tra bài cũ: Không.
2) Dạy bài mới:
Hoạt động1: Củng cố việc xét dấu của tam thức bậc hai
Vấn đáp: Nhắc lại định lý về dấu của tam
thức bậc hai?
Yêu cầu 2HS thực hiện bài 1b và 1d.
*Cùng HS nhận xét; và đánh giá kết quả bài
làm (sửa sai nếu có)
Củng cố:
+định lý về dấu của tam thức bậc hai
Nhắc lại định lý !!!
HS1: thực hiện bài 1b
*Đáp số:
x
1
f(x) + 0 - 0 +
HS2: thực hiện bài 2a
*Đáp số:
x -2 5
f(x) - 0 + 0 - Hoạt động2: Củng cố việc vận xét dấu tam thức để giải BPT
Vấn đáp: Cho biết cách giải bài 2?
Yêu cầu 2HS thực hiện bài 2a và 2c.
*Cùng HS nhận xét; và đánh giá kết quả bài
làm (sửa sai nếu có)
Củng cố:
+Cách giải BPT bậc hai
HS1: thực hiện bài 2a
*Đáp số:
BPT có tập nghiệm: T ( ; 1) (4; )
HS2: thực hiện bài 2c
*Đáp số:
BPT có tập nghiệm: ( 3 1; )
4 2
T
Hoạt động3: Củng cố việc giải hệ BPT
Vấn đáp: Cho biết cách giải bài 3?
Yêu cầu 2HS thực hiện bài 3a và 3b.
HS1: thực hiện bài 3a
*Đáp số:
Lop10.com
Trang 2Giáo án Đại số 10 - Lê Công Cường.
*Cùng HS nhận xét; và đánh giá kết quả bài
làm (sửa sai nếu có)
Củng cố:
+Cách giải hệ BPT bậc hai
+cách lấy giao để tìm nghiệm
Hệ BPT có tập nghiệm: ( 1;2) ( ;7)9
T
HS2: thực hiện bài 3b
*Đáp số:
BPT có tập nghiệm: 3;3
2
T
Hoạt động4: Giải bài toán " Định m để BPT thoả x" ( hoặc vô nghiệm")
Vấn đáp: Cho biết cách giải bài 4 và 5?
Yêu cầu 2HS thực hiện bài 4b và 5a.
*Cùng HS nhận xét; và đánh giá kết quả bài
làm (sửa sai nếu có)
Củng cố:
+ f(x)ax2 bxc0;R
0
0
a
+ f x( )ax2 bx c 0 vô nghiệm
2
0
0
a
HS1: thực hiện bài 4b (m1)x2 2(m 1)x 3(m 2) 0; x
1 0
0
m
m
HS2: thực hiện bài 2c (m2)x2 2(m 1)x 4 0 vô nghiệm
2
2 0
0
m
m
Hoạt động5: Giải bài toán liên quan
Vấn đáp: Cho biết cách giải bài6?
Yêu cầu HSxung phong lên thực hiện bài 6.
*Cùng HS nhận xét; và đánh giá kết quả bài
làm (sửa sai nếu có)
Củng cố:
+ pt có hai nghiệm dương phân biệt
0
0
0
P
S
Vấn đáp: Cho biết cách giải bài7?
Định hướng nhanh cho HS cách làm
Thực hiện bài 6a) (3m x) 2 2mx m 2 0
pt có hai nghiệm dương
0
3
2 0
S
Trả lời cách làm bài 7!!!
3)Củng cố baì học: Đã củng cố từng phần.
4)Hướng dẫn về nhà: Hoàn thiện các bài tập còn lại.
Xem và chuẩn bị bài " Định lý đảo về dấu của tam thức bậc hai"
5)Bài học kinh nghiệm:
Lop10.com