II Phương pháp giảng dạy: Vấn đáp, nêu và giải quyết vấn đề thuyết trình III Phương tiện dạy học: IV Tiến trình bài học và các hoạt động: Ac¸c t×nh huèng d¹y häc 1T×nh huèng 1: Hoạt động[r]
Trang 1Giáo án Đại số 10 - Lê Công Cường.
Ngày 13.tháng 03năm 2005
Tiết pp: 68 tuần: 26
I)Mục tiêu:
1)Kiến thức: Củng cố các khái niệm tần số, tần xuất của các số liệu thống kê.
Cách lập bảng phân phối tần số, tần xuất rời rạc và ghép lớp
2)Kỹ năng: Lập và đọc các loại bảng này bảng này
3)Tư duy: Hiểu được cách lập bảng.
4)thái độ: Nghiêm túc khi tiếp thu kiến thức mới.
II) Phương pháp giảng dạy: Vấn đáp, nêu và giải quyết vấn đề thuyết trình
III) Phương tiện dạy học:
IV) Tiến trình bài học và các hoạt động:
A)các tình huống dạy học
1)Tình huống 1:
Hoạt động1: Củng cố cách lập bảng phân phối rời rạc
2)Tình huống 2:
Hoạt động2: Củng cố cách lập bảng phân phối ghép lớp
B)Tiến trình bài dạy:
1) Kiểm tra bài cũ: Kết hợp khi giải bài tập.
2) Dạy bài mới:
Hoạt động1: Củng cố cách lập bảng phân phối rời rạc
*Yêu cầu 2 HS lên thực hiện bài1
*Yêu cầu HS nhận xét kết quả bài kàm và
nhận xét, sửa sai nếu có
Củng cố: Các nhận lập bảng
Cách nhận xét xu hướng tập trung
HS1 thực hiện bài1a *Đáp án:
HS2 thực hiện câu1b *Đáp án:
fi 12,6 22,6 29,0 19,4 16,1 100%
*Nhận xét: các số liệu thống kê cú xu hươngư tập trung vào đoạn [30; 40]
Hoạt động2: Củng cố cách lập bảng phân phối ghép lớp
Vấn đáp: Các bước lập bảng phân phối
ghép lớp
*Yêu cầu 1 HS lên thực hiện bài2
*Yêu cầu HS nhận xét kết quả bài kàm và
nhận xét, sửa sai nếu có
Củng cố: Các nhận lập bảng
Cách nhận xét xu hướng tập trung
Vấn đáp cách làm và yêu cầu HS về nhà
hoàn thiện các bài tập còn lại.
Nhắc lại cách lập bảng!!!
i
[19,5;20,5) [20,5;21,5) [21,5;22,5) [22,5;23,5) [23,5;24,5) [24,5;25,5)
20 21 22 23 24 25
5 10 5 8 10 2
12,5 25,0 12,5 20,0 25,0 5,0
*Nhận xét: Các số liệu có xu hướng tập trung vào nửa khoảng 20,5;24,5
3)Củng cố baì học: Đã củng cố từng phần
4)Hướng dẫn về nhà Xem và chuẩn bị bài "Biểu đồ tần suất, biểu đồ hình qụat"
5)Bài học kinh nghiệm:
Bài1: Bài tập
Lop10.com