Giáo án Tổng hợp cả năm Tuần 26 - Lớp 3 tháng 3 năm 2012

Bµi míi: Hoạt động 1: Học sinh nhắc lại quy trình làm lọ hoa gắn tường - Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh nắm lại quy - Học sinh 1: làm lọ hoa gồm 3 bước: trình làm lọ hoa gồm mấy bước?[r]

Tuần 26 Thửự hai ngaứy 05 thaựng 03 naờm 2012

Tiết 126: Luyện tập

I Mục tiêu:

- Biết cách sử dụng tiền Việt nam với các mệnh giá đã học Bài 1, 2(a, b), 3, 4

- Biết cộng, trừ trên các số có đơn vị là đồng

- Biết giải các bài toán liên quan đến tiền tệ

II Đồ dùng dạy học

- Các tờ giấy bạc 2000đ, 5000đ, 10.000 đ

III Các hoạt động dạy học.

1 ổn định tổ chức:

2 KT bài cũ:

- Yêu cầu 3 hs tính nhẩm 3 phép tính:

5000 - 2000 - 1000 =

2000 + 2000 + 2000 - 1000 =

5000 + 5000 - 3000 =

- Gv chữa bài, ghi điểm

3 Bài mới: Luyện tập.

Bài 1:

Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?

- Muốn biết chiếc ví nào có nhiều tiền nhất,

trước hết chúng ta phải tìm được gì?

- Yêu cầu hs tìm xem mỗi chiếc ví có bao

nhiêu tiền?

- Vậy cái ví nào có nhiều tiền nhất?

- Ví nào ít tiền nhất?

- Hãy xếp các ví theo số tiền từ ít đến nhiều?

Bài 2: Yêu cầu hs tự làm bài.

- Hát

- 3 hs tính:

5000 - 2000 - 1000 = 2000

2000 + 2000 + 2000 - 1000 = 5000

5000 + 5000 - 3000 = 7000

- Hs nhận xét

- YC tìm chiếc ví có nhiều tiền nhất

- Chúng ta phải tìm được mỗi chiếc ví có bao nhiêu tiền

- Hs tìm bằng cách cộng nhẩm:

a 1000đ+5000đ +200đ+100đ = 6300đ

b.1000đ+1000đ+1000đ+500đ+100đ

= 3600đ

c.5000đ+ 2000đ+2000đ+500đ+500đ

= 10000đ

d.2000đ+2000đ+5000đ+200đ+500đ

= 9700đ

- Cái ví c có nhiều tiền nhất là 10.000đ

- Ví b ít tiền nhất là 3.600đ

- Xếp theo thứ tự: b, a, d, c

- hs làm bài vào vở - đọc chữa bài

TB,Y

TB,Y

TB,Y TB,Y TB,Y

Tuần 26

- Các phần b làm tương tự

Bài 3:

- Gv hỏi: Tranh vẽ những đồ vật nào? Giá

của từng đồ vật là bao nhiêu?

- Hãy đọc các câu hỏi của bài

- Em hiểu thế nào là mua vừa đủ?

- Bạn Mai có bao nhiêu tiền?

- Vậy Mai có vừa đủ tiền để mua cái gì?

- Mai có thừa tiền để mua cái gì?

- Nếu Mai mua thước kẻ thì còn thừa bao

nhiêu tiền?

- Mai không đủ tiền để mua gì? Vì sao?

- Mai còn thiếu mấy nghìn nữa mới mua

được hộp sáp màu?

- Yêu cầu hs tự làm phần b

Bài 4: Yêu cầu hs tự làm bài.

Tóm tắt

Sữa: 6700đ

Kẹo: 2300đ

Đưa cho người bán: 10000đ

Trả lại: đồng?

- Chữa bài, ghi điểm

4 củng cố, dặn dò:

a Cách 1: Lấy 1 tờ giấy bạc 2000đ, 1 tờ giấy bạc 1000đ, 1 tờ giấy bạc 500đ và 1

tờ giấy bạc 100đ thì được 3600đ

Cách 2: Lấy 3 tờ giấy bạc loại 1000đ, 1

tờ giấy bạc 500đ và 1 tờ giấy bạc 100đ = 3600đ

- Tranh vẽ bút máy giá 4000đ, hộp sáp màu 5000đ, thước kẻ giá 2000đ, dép giá

6000 đồng, kéo giá 3000đ

- 2 hs lần lượt đọc

- tức là mua hết tiền không thừa, không thiếu

- Bạn Mai có 3000đ

- Mai có vừa đủ tiền mua chiếc kéo

- Mai có thừa tiền để mua thước kẻ

- Mai còn thừa lại 1000đ

vì 3000 - 2000 = 1000đ

- Mai không đủ tiền mua bút máy, sáp màu, dép vì những thứ này giá tiền nhiều hơn số tiền Mai có

- Mai còn thiếu 2000đ

vì 5000 - 3000 = 2000đ

- Hs tự làm tiếp phần b

- 1 hs đọc đề bài

- 1 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở

Bài giải:

Số tiền phải trả cho hộp sữa và gói kẹo là:

6700 + 2300 = 9000 ( đ )

Số tiền cô bán hàng phải trả lại là:

10.000 - 9000 = 1000 ( đ ) Đáp số: 1000đồng

- Hs nhận xét

TB,Y

TB,Y

K,G

TB,Y TB,Y TB,Y TB,Y

TB,Y

TB,Y K,G

Tuần 26

- Nêu nội dung bài

- Về nhà luyện tập thêm vở bài toán, chuẩn

bị bài sau

- Vài HS

- HS theo dõi

-TAÄP ẹOẽC – KEÅ CHUYEÄN

Sệẽ TÍCH LEÃ HOÄI CHệế ẹOÀNG TệÛ

I Mục đích yêu cầu :

A Tập đọc : Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt ngởi hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.

- Hiểu ND, ý nghĩa: Chử Tử l à người có hiếu, chăm chỉ, có công với dân, với nước, Nhân

dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó

- Trả lời được các CH trong SGK

* KNS: - Thể hiện sự cảm thụng

- Đảm nhận trỏch nhiệm

B Kể chuyện : Kể lại được từng đoạn của câu chuyện

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truyện trong SGK.(tranh phóng to - nếu có)

III Các hoạt động dạy học:

HOAẽT ẹOÄ NG DAẽY HOAẽT ẹOÄNG HOẽC PH

1.Baứi cuừ: Ngaứy hoọi ủua voi ụỷ Taõy Nguyeõn

- Gv goùi Hs ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

2.Baứi mụựi:

Giụựi thieọu baứi – ghi tửùa

* Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.

-Gv ủoùc maóu baứi vaờn

 Gv hửụựng daón Hs luyeọn ủoùc keỏt hụùp

vụựi giaỷi nghúa tửứ

* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón tỡm hieồu baứi.

-Goùi HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi SGK

-HS ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

-Hoùc sinh ủoùc thaàm -Hs ủoùc tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng caõu -Hs ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

-HS giaỷi nghúa tửứ mụựi -Hs ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

-Moọt Hs ủoùc caỷ baứi

1/Meù maỏt sụựm Hai cha con chổ coự moọt

chieỏc khoỏ maởc chung Khi cha maỏt, Chửỷ

-Theo doừi giuựp ủụừ HS yeỏu ủoùc

TuÇn 26

* KNS: - Thể hiện sự cảm thơng

* KNS: Đảm nhận trách nhiệm

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.

- Gv đọc diễn cảm đoạn

- Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp

- Một Hs đọc cả bài

- Gv nhận xét

* Hoạt động 4: Kể chuyện.

- Gv cho Hs quan sát lần lượt từng tranh

minh họa trong SGK, nhớ nội dung từng

đoạn truyện; đặt tên cho từng đoạn

Đồng Tử thương cha, đã quấn khố chôn cha còn mình đành ở không.

2/Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn

sắp cặp bờ, hoảng hốt, bới cát vùi lên mình trên bãi lao để trốn Công chúa Tiên Dung tính cờ cho vây màn tắm đúng nơi đó Nước dội trôi cát, lộ ra Chử Đồng Tử công chúa rất đỗi bàng hoàng.

3/Công chúa cảm động khi biết tình cảm của Chử Đồng Tử Nàng cho là duyên trời sắp đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng.

4/Hai người đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tầm, dệt vải Sau khi đã hóa lên trời, Chử Đồng Tử còn có nhiều lần giúp dân đánh giặc

5/Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử

ở nhiều nơi bên sông Hồng Hằng năm, suốt mấy tháng mùa xuân, cả một vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ công lao của ông.

-Hs thi đọc diễn cảm truyện

-Bốn Hs thi đọc 4 đoạn của bài

-Một Hs đọc cả bài

-Hs quan sát các gợi ý.

-Từng cặp hs phát biểu ý kiến

+ Tranh 1: Cảnh nhà nghèo khó ; Tình cha con ; Ở hiền gặp lành.

-Giúp HS yếu trả lời được các câu hỏi

Tuần 26

- Gv mụứi tửứng caởp Hs phaựt bieồu yự kieỏn

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

- Boỏn Hs tieỏp noỏi nhau keồ 4 ủoaùn cuỷa

caõu chuyeọn theo tranh

- Moọt Hs keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn

- Gv nhaọn xeựt

3.Cuỷng coỏ – daởn doứ:

-GDHS bieỏt ụn ngửụứi coự coõng vụựi ủaỏt

nửụực

-Chuaồn bũ baứi sau

-Nhaọn xeựt baứi hoùc

+ Tranh 2: Truyeàn ngheà cho daõn ; Daùy daõn troàng caỏy ; Giuựp daõn.

+ Tranh 3: Tửụỷng nhụự ; Uoỏng nửụực nhụự nguoàn ; Leó hoọi haống naờm.

-4 Hs keồ laùi 4 ủoaùn caõu chuyeọn

-Moọt Hs keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn

-Hs nhaọn xeựt

- Giuựp HS yeỏu keồ ủửụùc

-ẹAẽO ẹệÙC

Baứi 12: TOÂN TROẽNG THệ Tệỉ, TAỉI SAÛN NGệễỉI KHAÙC (t1)

I Mục tiêu:

- Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

- Biết: Không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác

- Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật ký, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người

* KNS: - Kĩ năng tự trọng

- Kĩ năng làm chủ bản thõn, kiờn định, ra quyết định

II đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập Đạo đức 3

- Trang phục bác đưa thư, lá thư cho trò chơi đóng vai (hoạt động 1, tiết 1)

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

HOAẽT ẹOÄ NG DAẽY HOAẽT ẹOÄNG HOẽC PH 1.Kiểm tra:

- Tại sao phảI tôn trọng đám tang?

- Nhận xét sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới:

* Giới thiệu: Nêu mục tiêu của bài

* Các hoạt động chính:

- Vài HS

- HS thực hiện

- Tất cả HS

- HS theo dõi

TB,Y

Tuần 26

Hoạt động 1: Xử lý tình huống qua đóng vai.

- YCHS thực hiện

* KNS: Kĩ năng tự trọng

- GV kết luận: Mình cần khuyên bạn không được

bóc thư của người khác Đó là tôn trọng thư từ, tài

sản của người khác.

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.

* KNS: Kĩ năng làm chủ bản thõn, kiờn

định, ra quyết định

- GV yêu cầu HS làm BT2

- Điền từ vào chỗ trống sao cho thích hợp

- GV kết luận - SGV

Hoạt động 3: Liên hệ thực tế.

- Yêu cầu từng cặp HS trao đổi với nhau theo BT3

- GV mời một số HS trình bày trước lớp

3 Củng cố dặn dò:

- Đọc ghi nhớ

- Nhận xét tiết học

- Sưu tầm những tấm gương, mẩu chuyện về tôn

trọng thư từ, tài sản của người khác

- Các nhóm HS độc lập thảo luận tìm cách giải quyết, rồi phân vai cho nhau - BT1

- Một số nhóm đóng vai

- HS thảo luận lớp

- HS theo dõi

- HS thực hiện

- Các nhóm HS làm BT2 (b)

- HS theo dõi

- Từng cặp HS trao đổi với nhau

- Những em khác có thể hỏi để làm rõ thêm những chi tiết mà mình quan tâm

- Vài HS

- HS theo dõi

Tạo

điều kiện

HS TB,Y thảo luận phát biểu

Tạo

điều kiện

HS TB,Y thảo luận phát biểu

-Thửự ba ngaứy 06 thaựng 03 naờm 2012

TOÁN

Tiết 127: Làm quen với thống kê số liệu

I Mục tiêu:

- Bước đầu làm quen với dãy số liệu Bài 1, 3

- Biết xử lí số liệu và lập dãy số liệu (ở mức độ đơn giản)

II Các hoạt động dạy học.

1 ổn định tổ chức:

2 KT bài cũ:

- Gọi 1hs lên bảng giải bài tập theo tóm tắt sau:

- Hát

Tuần 26

Truyện: 5300đ

Thước kẻ: 2500đ

Tâm đưa cho người bán: 1 tờ loại 5000đ và 2 tờ

loại: 2000đ

Trả lại: đồng?

- Nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

a Làm quen với dãy số liệu

- Yêu cầu hs quan sát hình minh họa SGK và

hỏi: Hình vẽ gì?

- Chiều cao của các bạn Anh, Phong, Ngân,

Minh là bao nhiêu?

- Dãy số đo chiều cao của các bạn

Hãy đọc dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn?

b Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy số

liệu

- Số 122 cm đứng thứ mấy trong dãy số liệu về

chiều cao của bốn bạn?

- Số 130 cm?

- Số nào đứng thứ ba?

- Số nào đứng thứ tư?

- Dãy số liệu này có mấy số?

- Hãy xếp tên các bạn theo thứ tự chiều cao từ

cao đến thấp?

- Hãy xếp theo thứ tự từ thấp đến cao?

- Bạn nào cao nhất?

- Bạn nào thấp nhất?

- Phong cao hơn Minh bao nhiêu cm?

c Luyện tập, thực hành

Bài 1:

Tâm mua cả truyện và thước kẻ hết số tiền là:

5300 + 2500 = 7800 ( đ ) Tâm đưa cho cô bán hàng số tiền là:

5000 + ( 2 x 2000 ) = 9000 ( đ ) Người bán hàng phải trả lại Tâm là:

9000 - 7800 = 1200 ( đ ) Đáp số: 1200đồng

- Hs: Hình vẽ 4 bạn hs có số đo chiều cao của bốn ban

- Chiều cao của các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh là 122 cm, 130 cm, 127

cm, 118 cm

- Anh, Phong, Ngân, Minh: 122 cm,

130 cm, 127 cm, 118 cm được gọi là dãy số liệu

- 1 hs đọc: 122 cm, 130 cm, 127 cm,

118 cm

- Đứng thứ nhất

- Đứng thứ nhì

- Số 127 cm

- 118 cm

- Có 4 số

- 1 hs lên bảng viết tên, hs cả lớp viết vào nháp theo thứ tự: Phong, Ngân, Anh, Minh

- Hs xếp: Minh, Anh, Ngân, Phong

- Phong cao nhất

- Minh thấp nhất

- Phong cao hơn Minh 12 cm

TB,Y TB,Y

TB,Y

TB,Y TB,Y

TB,Y TB,Y TB,Y TB,Y TB,Y

TB,Y TB,Y TB,Y TB,Y

Tuần 26

- Bài toán cho ta dãy số liệu ntn?

- Bài toán y/ c chúng ta làm gì?

- Y/c 2 hs ngồi cạnh nhau làm bài với nhau

- Y/c 1 hs trình bày trước lớp

- Nhận xét, ghi điểm

Bài 3:

- Y/c hs tự làm bài

- Theo dõi hs làm bài

- Chữa bài, ghi điểm

4 Củng cố, dặn dò:

- Nêu nội dung bài

- Nhận xét tiết học

- Về nhà luyện tập thêm vở bài tập toán, chuẩn

bị bài sau

- Dãy số liệu chiều cao của bốn bạn:

129 cm, 132 cm, 125 cm, 135 cm

- Dựa vào số liệu trên để trả lời câu hỏi

- Hs làm bài theo cặp

- Mỗi hs trả lời 1 câu hỏi:

a Hùng cao 125 cm, Dũng cao 129

cm, Hà cao 132 cm, Quân cao 135 cm

b Dũng cao hơn Hùng 4 cm, Hà thấp hơn Quân 3 cm, Hà cao hơn Hùng, Dũng thấp hơn Quân

- 1 hs lên bảng, lớp làm vào vở, đổi vở bài tập

a Viết theo thứ tự từ bé đến lớn

35 kg, 40 kg, 45 kg, 40 kg, 35 kg

- Hs nhận xét

- Vài HS

- HS theo dõi

TB,Y

K,G

-CHÍNH TAÛ

Sệẽ TÍCH LEÃ HOÄI CHệÛ ẹOÀNG TệÛ

I Mục tiêu

1 Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

Bài viết không mắc quá 5 lỗi

2 Làm đúng bài tập 2b

II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết nội dung bài tập 2b

III Hoạt động dạy học:

HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOAẽT ẹOÄNG HOẽC PH

TuÇn 26

1.Bài cũ: Hội đua voi ở Tây Nguyên.

- Gv cho HS viết bảng con

- Gv nhận xét bài Hs

2.Bài mới:

Giới thiệu bài + ghi tựa

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.

- Gv đọc toàn bài viết chính tả.

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:

+ Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử

Đồng Tử ?

+ Đoạn viết gồm có mấy câu?

+ Những từ nào trong bài viết hoa ?

- Gv hướng dẫn Hs viết bảng con từ khó

- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở

- Gv đọc cho Hs viết bài

 Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.

+ Bài tập 2:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân

- Gv nhận xét, chốt lại

3 Tổng kết – dặn dò

-Về xem và tập viết lại từ khó

-Chuẩn bị bài: Rước đèn ông sao

-Nhận xét tiết học

-HS viết bảng con

-1 – 2 Hs đọc lại bài viết

- Lập đền thờ ở nhiều nơi bên sông Hồng Hằng năm suốt mấy tháng mùa xuân cả một vùng bờ bãi sông Hồng lại nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông.

- 3 câu

-Các chữ đầu câu và tên riêng

- sông Hồng, nô nức, tưởng nhớ

…….

-Học sinh viết vào vở

-Học sinh soát lại bài

-Một Hs đọc yêu cầu của đề bài

-Hs làm bài cá nhân

b/lệnh – dập dền – lao lên.

Bên – công kênh – trên – mênh

mông

-Giúp HS yếu viết đúng từ khó Giúp đỡ

HS yếu viết được bài chính tả vào vở

-Giúp HS yếu điền từ

Tuần 26

-Thửự tử ngaứy 07 thaựng 03 naờm 2012

TOÁN

Tiết 128: Làm quen với thống kê số liệu (tiếp theo)

I Mục tiêu:

- Biết những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê: hàng, cột Bài 1, 2

- Biết đọc các số liệu của một bảng

- Biết cách phân tích các số liệu của một bảng

II Các hoạt động dạy học.

1 ổn định tổ chức:

2 KT bài cũ: Nhận xét.

3 Bài mới

a Làm quen với bảng thống kê số liệu

* Hình thành bảng số liệu

- Y/c hs quan sát bảng số trong phần bài học

SGK và hỏi: Bảng số liệu có những nội dung

gì?

- Bảng này có mấy cột và mấy hàng?

- Hàng thứ nhất của bảng cho biết điều gì?

- Hàng thứ hai của bảng cho biết điều gì?

- GVgt: Đây là thống kê số con của 3 gia đình

Bảng này gồm có 4 cột và 2 hàng Hàng thứ

nhất nêu tên của các gia đình Hàng thứ hai là

số con của các gia đình có tên trong hàng thứ

nhất.

* đọc bảng số liệu

- Bảng thống kê số con của mấy gia đình

- Gđ cô Mai có mấy người con?

- Gđ cô Lan có mấy người con?

- Gđ cô Hồng có mấy người con?

- Gđ nào ít con nhất?

- Hát

- Hs đổi chéo vở bài tập để kiểm tra

- Hs báo cáo

- Bảng số liệu đưa ra tên của các gia

đình và số con tương ứng của mỗi gia

đình

- Bảng có 4 cột và 2 hàng

- Hàng thứ nhất của bảng ghi tên các gia đình

- Hàng thứ hai ghi số con của các gia

đình

- HS theo dõi

- Có số con của 3 gia đình

- Gđ cô Mai có 2 người con

- Gđ cô Lan có 1 người con

- Gđ cô Hồng có 2 người con

- Gđ cô Lan ít con nhất

K,G

TB,Y TB,Y TB,Y

TB,Y TB,Y TB,Y TB,Y TB,Y

Tuần 26

- Gđ nào có số con bằng nhau?

b Luyện tập thực hành

Bài 1:

- Y/c hs đọc bảng số liệu

- Bảng số liệu có mấy cột và mấy hàng?

- Hãy nêu nội dung của từng hàng?

- Y/c hs đọc từng câu hỏi và trả lời

- Hãy xếp các lớp theo số hs giỏi từ thấp đến

cao

- Cả 4 lớp có bao nhiêu hs?

Bài 2:

- Hs làm tương tự từng bước như bài 1

- Chữa bài, ghi điểm

4 Củng cố, dặn dò:

- Nêu nội dung của bài

- GV tổng kết giờ học, tuyên dương hs tích cực

học bài

- Về nhà luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau

- Gđ cô Mai và gđ cô Hồng có số con bằng nhau đều là 2 con

- Hs đọc bảng số liệu

- Bảng số liệu có 5 cột và 2 hàng

- Hàng trên ghi tên các lớp, hàng dưới ghi số hs giỏi của các lớp

a Lớp 3B có 13 hs giỏi, lớp 3D có 15

hs giỏi

b Lớp 3C nhiều hơn lớp 3A, 7 hs giỏi

c Lớp 3C có nhiều hs giỏi nhất Lớp 3B có ít hs giỏi nhất

- Hs xếp và nêu: 3B, 3D, 3A, 3C

- Cả 4 lớp có:

18 + 13 + 25 +15 = 71 ( hs giỏi )

- Hs làm vào vở - đổi vở kiểm tra

a Lớp 3A trồng được nhiều cây nhất

Lớp 3B trồng được ít cây nhất

b Lớp 3A và lớp 3C trồng được: 40 +

45 = 85 (cây)

c Lớp 3D trồng được ít hơn lớp 3A

40 - 28 = 12 ( cây )

- Vài HS

- HS theo dõi

TB,Y

TB,Y TB,Y

TB,Y TB,Y TB,Y

K,G

TB,Y

-TAÄP ẹOẽC

RệễÙC ẹEỉN OÂNG SAO

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ