Giáo án Đại số 10: Bài tập về tập hợp

2 Kỹ năng: Xác định tập hợp, số tập con của một tập xác định mối quan hệ bao hàm giữa các tËp 3Tư duy: Biết tư duy linh hoạt khi dùng các cách khác nhau để cho tập hợp 4thái độ: Hiểu đượ[r]

Giáo án Đại số 10 - Lê Công Cường.

Tiết pp: tuần:

I)Mục tiêu:

1)Kiến thức: Củng cố các khái niệm tập hợp, phần tử, tập con, tập hợp bằng nhau, biết diễn đạt

khái niệm bằng ngôn ngữ mệnh đề, biết cách xác định tập hợp bằng cách liệt kê các phần tử hoặc chỉ ra tính chất đặc trưng

2) Kỹ năng: Xác định tập hợp, số tập con của một tập xác định mối quan hệ bao hàm giữa các

tập

3)Tư duy: Biết tư duy linh hoạt khi dùng các cách khác nhau để cho tập hợp

4)thái độ: Hiểu được sự trừu tượng, khái quát nhưng phổ dụng trong toán học trong các

lĩnh vực

II) Phương pháp giảng dạy: Vấn đáp phát hiện và giải quyết vấn đề và thuyết trình.

III) Phương tiện dạy học: Biểu đồ ven minhhoạ các phép toán trên các tập hợp.

IV) Tiến trình bài học và các hoạt động:

A)các tình huống dạy học

1)Tình huống 1:

Hoạt động1: Rèn kỹ năng xác định tập hợp.

Hoạt động2: Xét quan hệ bao hàm giữa các tập hợp

2)Tình huống 2:

Hoạt động1: Xác định số tập con của một tập

B)Tiến trình bài dạy:

1) Kiểm tra bài cũ: Kết hợp khi dạy bài tập.

2) Dạy bài mới:

Hoạt động1: Rèn kỹ năng xác định tập hợp

 Vấn đáp: Các cách xác định tập hợp?

 Vấn đáp: Hướng làm bài 1b?

 Yêu cầu hai HS lên bảng trình bày

 Cùng HS nhận xét và sửa sai( nếu có)

Củng cố: Cách chuyển tập hợp từ liệt kê

 nêu tính chất đặc trưng và ngược lại

 Có hai cách xác định tập hợp: Liệt kê và nêu tính chất đặc trưng

 Để ý rằng: 6 = 1.2.3 ; 24 = 2.3.4;

a) AxN/x20và xchia hết cho3

=0,3,6,9,12,15,18

b) B6,24,60,120,210 = n(n1)(n2)/nN* và n5

Hoạt động2: Xét quan hệ bao hàm giữa các tập hợp

Vấn đáp và yêu cầu HS trả lời nhanh

bài2

Lop10.com

Giáo án Đại số 10 - Lê Công Cường.

Hoạt động3: Xác định số tập con của một tập

 Yêu cầu hai HS lên bảng trình bày bài

tập4

 Vấn đáp: Từ kết quả bài 4 có thể rút ra

tính chất gì về số tập con của tập có n

phần tử?

 Củng cố:

với mọi tập A

A

A

A 



Từ kết quả trên hãy vận dụng để giải

bài5?

Vấn đáp và yêu cầu HS trả lời nhanh

bài5

 Củng cố: Có thể xác định nhờ kết quả:

 a) số tập con có thể của A a,b là:

   a , b , a,b và  b) số tập con có thể của B 0,1,2 là:

        0 1, 2, 0,1, 0,2 ,1,2 , 0,1,2 và 

 Suy nghĩ và nhận xét:

 a) ;  b)  x ( tập chỉ một phần tử)

3)Củng cố baì học: + Cách viết tập hợp từ “đặc trưng”  “Liệt kê”

+Cách chứng minh A B

+ Số tập con của một tập có hữa hạn n phần tử ( 2n )

4)Hướng dẫn về nhà: Ôn lại lý thuyết, Xem và chuẩn bị bài “ Các phép toán về tập hợp”

5)Bài học kinh nghiệm:



Lop10.com