MỤC TIÊU : - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1; nhận biết được các thể loại văn xuôi, kịch, thơ; bước đầu nắm được nhân vật và tính cách trong bài đọc là truyện kể đã học.. ĐỒ D[r]
Trang 1-
ngày 25/10 ngày 29/10 2010
Cách ngôn: Máu chảy ruột mềm.
SÁNG
Hai
25/10
Ch/ "
Toán
%
Chào "
Ôn '() & KT ,! kì I (t1)
' - 4 '" " (t2)
Ba
26/10
KT
Toán
LTVC
K/ ch
Khâu 8 9 … <' '=! (t1)
Ôn '() & KT ,! kì I (t2)
Ôn '() & KT ,! kì I (t3)
=
27/10
Toán
TLV
Ôn '() ,! kì I (t4) + A tra ,! kì I
Ôn '() ,! kì I (t5)
C
28/10
Toán
LTVC
NGLL
Nhân 8F GH có <' , GH
Ôn '() ,! kì I (t6)
- 3J KL các ' ' M VN chào 20/11
- 6 -N ="O # tiêu, rào
Q
TLV LToán
L TV
Ôn '() + A tra ,! kì I (t7)
,! bài - A tra ,! kì I
Ôn các bài '() # R # ' '3S 1- '3S 10
Sáu
29/10
Toán T/ch giao hoán V! phép nhân
Ôn '() - + A tra ,! kì I (t8)
L TV SHTT
Ôn Sinh $ ' XF)
Trang 2SINH # *'
I ,- tiêu:
- HS K ' =Y , =3 AO 'Z ' V! '3S 10
- HS K ' =Y - $ '3S 11
II Cách /2 hành:
- 2F) 'B=[ tuyên KH lí do
- E F ' 43 thành )S tham ]
- Các XF) phó giá '3S qua
- 2F) 'B=[ '_ -' X , 8 4 XF) R làm =YO =! =Y trong '3S 9 và nêu U pháp -Q )M;
- 2F) 'B=[ 'B A khai - $ O 4 8M '3S ; Giao 4 8M M 'A cho '_O cá nhân
- HS phát K A3 ý -
- GVCN phát K A3 ý -
1% giá công tác '3S qua:
- Duy trì 'H' 'b X4 chuyên S;
- Có 93 ' K< trong quá trình # '();
- Khâu lao <O 84 sinh môi 'B=" 'H';
- Các 9 ) TD, HT, 2%6T =Y duy trì 'H'
cZ '
- Còn <' GH em trong " # ít phát K A3 xây ] bài ( B="O O 1
- Các em =! có ý ' KU$ 84 cây xanh trong sân 'B=" (Phong)
2-Công tác '3S
- Làm 'H' công tác 84 sinh 'B="O XF)
- () trung nâng cao h' X=Y # '()
- ) 'M '() bài hát – múa
- ) 'M duy trì các 9 ) XF);
- % # j ";
- ) 'M '] 4 'H' 8 4 mua báo <
- C<) các -$U ' 9 S3 ;
* Sinh $ ' – 8 4
* +' thúc " sinh $ '
Trang 3Hoat 67 ngoài /8 lên 9:;:
6l +m %noCEO p TIÊU, RÀO vC
rwC x CÁC /z { 6|C CE } CHÀO ~CE 20/11
I/ ,- tiêu: A3 =Y ý !O tác M V! 8 -N =";
' 8L trí V! các X$ 8 -N khác nhau A '] 4 cho j;
- Phân công,
II/ Các 6= dùng >@ và B.) Các K A báo 43 R # ( bài 1)
<' GH hình U 89 8 -N =";
III/ Các 4@ 67 >@ và B.)
a/$: Tìm /F A@. GH 6I8+
MT: A3 =Y ý !O tác M V! 8
-N =";
-Em nào
6 -N =" có A gì ?
-Em hãy mô 'U các 8 -N =" và
cho K ' ý ! V! nó?
GV H' ý, -' X3(;
-GV 8 -N =" bao Z U các 8 -NO
tên và các , 8 ' trên =";
6 -N =" là gì và có tác M gì?
b/ $ : # sinh nêu ý ! ngày 20/11
- Phân công các ' ' M 8 4;
- # X# bài hát
- Thành )S tham gia trong < 8 4
1
2
3 g L
4 Mai L g= Thanh
3 C K - >L dò:
-HS 'BU X"
-2 X$ 6 -N trên ' ="
M tên b =F ;
=" là màu 'BQ;
-1 U 93 8 liên 'M trên ' =" [ các ngã ba, ngã '= $ [ , $
=" S 'B=" #O K4 8 4:A b
=" K< qua ="
-1 8 liên 'M Q ngang =" [ các ngã ba, ngã '= và có , xe” là 8 xe
- 6 # liên 'M A phân làn xe: xe không =Y 8=Y' qua
- 6 # ' $ A phân làn: báo 43 ôtô , xe máy ( X ;
- tên trên ' ="0$ trên thành 8b! hè và <' GH K< )( khác V! ="1 : b =F ;
6 -N =" là 1 báo 43 A
=F O '_ O 93 - A giao thông
U KU$ an/t và -U thông xe
Trang 4/;M tiêu:
- Phân công,
-
//; hành sinh $ '
- # sinh nêu ý ! ngày 20/11
- Phân công các ' ' M 8 4;
- # X# bài hát
- 2 ' ' M 8 4 1 ca( múa )M #!1
1 song ca
- Thành )S tham gia trong < 8 4
1
2
3 g L
- " gian '() ' '= ngày 4/11
&' $O :
ÔN &' : Q 1
Trang 5I ,R TIÊU :
-
#;
- A3 < dung chính V! ' $ O < dung V! U bài; ( K ' =Y <' GH hình UO chi ' ' có ý ! trong bài; K=F S3 K ' ( xét 89 nhân 8(' trong 8 KU '] G];
II $T DÙNG U#W O :
- g 3 -N G KU [ BT2
III CÁC
1
2 I: >\ làm bài ]; :
Bài 1:
^/F" tra $ và HTL (các /2 1,3 5) HS KH ' , # bài
Bài 2:
- Yêu S3 HS trao _ và 'BU X" câu ; - U$ X3( nhóm
8 4 liên quan <' hay <' GH nhân
93 có ý !;
+ Hãy tìm và -A tên , bài '() # là
thể thương thân.
- xin
- Phát ) 3 cho ' nhóm Yêu S3 HS
trao _ O 'U$ X3( và hoàn thành ) 3; - $ ' < trong nhóm.
- +' X3( 89 X" U j;
Bài 3:
- Yêu S3 HS tìm các $ 8 có # #
= yêu S3; - Dùng bút chì =Y; h3 $ 8 tìm
- E# HS phát K A3 ý - ; - %# $ 8 mình tìm =Y;
- C( xét, -' X3( $ 8 j; - ,! bài
- _ cho HS # U các $
- C( xét, khen , HS # 'H';
- GV
'= H X=3 loát, U =Y $ 8O
$ ' 0'H < # trên 75 ' / phút)
3 C K UL dò:
- 69 nhà ôn X qui 'Q 8 ' hoa
Bài sau : Ôn tập : Tiết 2
TOÁN
Trang 6I ,R TIÊU : Giúp HS củng cố về :
- C( K ' góc #O góc vuông, góc tù, góc K';
- C( K ' =" cao V! hình tam giác
- 6 hình vuông, hình , (' có < dài cho 'B=F;
II $T DÙNG U#W O : =F ' có 8 chia f' W'O êke
III CÁC
A BÀI d :
- 6 hình vuông ABCD có dài 3dm,
tính chu vi và 4 tích V! hình vuông
ABCD
- 2 HS lên KU làm bài, XF) làm nháp
B BÀI ,* :
1/
2 I: >\ 9 Z ]; :
Bài 1- GV 8 lên KU 2 hình a,b trong BT
A A B
M
B C D C
Yêu S3 HS ghi tên các góc vuông, góc
#O góc tù, góc K' có trong hình a) Góc b A; AB, AC là góc vuông Góc b B; BA, BM là góc #;
………
Bài 2:Yêu S3 HS quan sát hình 8 và nêu
tên =" cao V! hình tam giác ABC - HS quan sát và 'BU X" ;
+ Vì sao AB =Y # là =" cao V! hình
tam giác ABC ?
- Vì AB vuông góc
- '= '] 8F =" cao CB
- GV: Trong hình tam giác có <' góc
vuông thì hai V! góc vuông chính là
=" cao V! hình tam giác
+ Vì sao AH không )U là =" cao V!
hình tam giác ABC?
Bài 3: Cho HS '] hành 8 hình vuông có
3 cm
- Vì AH không vuông góc BC
Bài 4:a/Yêu S3 HS '] 8 hình , ('
ABCD có 93 dài AB = 6cm, 93 B<
AD = 4cm và nêu rõ các K=F 8 V! mình
- 1 HS lên KU 8 và nêu các K=F 8; 2F) theo dõi và ( xét
6 cm
A B
4 cm
3/ C K - UL dò: - C( xét ' ' #
- 69 nhà ' ) 'M làm bài 4 b/ 56
Bài sau : Z ]; chung.
D C
$# $e:
Trang 7I ,R TIÊU :
- Nêu =Y ví M 89 ' ' - 4 thì ";
- ' =Y XY ích V! ' ' - 4 '" ";
- =F S3 K ' G M '" gian # '()O sinh $ 'O: ngày <' cách Y) lí
II $T DÙNG U#W O : - N xanh, ;
III CÁC
A BÀI d :
+ Vì sao nói '" " là ' quý h'
+ Chúng ta S G M '" " ntn? - 2 HSTL
B BÀI ,* :
Hoạt động 1 : Tìm /F A/Z làm nào
là /2 G/Z" 8/ /8+ - HS G M 'N xanh, theo nhóm ;
- GV : Tình 3H nào ' ' - 4 '" "
01 tình 3H nào lãng phí '" "
(xanh)
TH3: ( %;1 TH4: ( %1;
TH5: ( Xanh.) TH6: ( Xanh).
+ sao )U ' ' - 4 '" " ? - HSTL
Hoạt động 2 : Em có [/2 /2 G/Z"
8/ /8i
- Y/C HS 8 ' ra '" gian K A3 V! mình
vào
- HS '] 8 '
+ Em có '] 4 j '" gian K A3
+ Em R ' ' - 4 '" " =! ? - HSTL
Hoạt động 3 : Xem lm lý 2 nào ?
- GV =! ra tình 3H cho HS 'U$ X3(
- Yêu S3 các nhóm GQ vai 'A 4 cách TH1 : <' hôm, khi Hoa ! Z 8
tranh A làm báo '=" thì Mai BV Hoa
xa quá, 3H '3S F )U <) mà” + Em # '() ai trong 2 'B=" Y) trên
? sao ? TH2 : # nhóm Minh KU$ Nam còn )U xem % " làm bài, Nam BV Minh
xong ti vi và # xong bài báo R;
- 69 nhà # bài, '] hành ' ' - 4 '"
Bài sau : Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.
TOÁN :
Trang 8I ,R TIÊU : Giúp HS củng cố về :
- 4 =Y phép <O 'B các GH có sáu , GH;
- C( K ' =Y hai =" ' vuông góc
- E U =Y bài toán tìm hai GH khi K ' '_ và 43 V! hai GH I liên quan hình
, (';
II $T DÙNG U#W O :
- =F ' có 8 chia f' W'O êke
III CÁC
A BÀI d :
- GV # 9 : 47628 + 135682
30072 - 28562
- HS làm BC
B BÀI ,* :
1 I: >\ 9 Z ]; :
Bài1:Đặt tính rồi tính
- E# HS nêu yêu S3 bài '()O sau I cho HS ']
làm bài 1a
- 1 HS lên KU làm bài, XF) làm vào 8[
Bài 2:Tính bằng cách thuận tiện nhất
- Bài '() yêu S3 chúng ta làm gì ? - HS # 9O nêu yêu S3O HS làm bài
6257 + 989 + 743 = (6257 + 743) + 989 = 1000 + 989 = 1989 Bài 3: Yêu S3 HS # 9 bài, quan sát hình trong
SGK A B I
D C H
- 1 em #O XF) theo dõi SGK
+ DH vuông góc 8F , nào ? vuông góc 8F AD, BC, IH
Bài 4: E# 1 HS # 9 bài 'B=F XF); - 1 HS #;
+ 3H tính =Y 4 tích V! hình , ('
chúng ta )U K ' =Y gì ? - Tìm B< GH $ A3 dài và GH $ 93 + Bài toán cho K ' gì ? - C! chu vi hình , ('
+ ' =Y ! chu vi hình , (' ' là K '
=Y gì ? - B<; ' '_ GH $ 93 dài và 93 +
không ? Bài toán này có gì? - Tìm hai hai GH dó.GH khi K ' '_ và 43 V!
3/ C K - UL dò:
Làm bài1b, 2b, 3(a,c)/ 56
Bài sau : ^/F" tra 6p kì /q5 HKI.
2r}C ~ VÀ CÂU
Trang 9ÔN &' : Q 2
I ,R TIÊU :
-
trong bài; trình bày j bài 8 có X" H '$ ; CQ =Y tác M V! h3 $ kép trong bài chính 'U;
- CQ =Y qui 'Q 8 ' hoa tên riêng 06 4' Nam và =F ngoài); K=F S3 K ' G! X chính 'U trong bài 8 ';
II $T DÙNG U#W O :
-
III CÁC
1
2 I: >\ HS nghe A/2 :
- GV # bài Lời hứa Sau I 1 HS # X ; - 1 HS #O XF) XQ nghe
- E# HS U ! ' trung sĩ. - %# )S Chú giải trong SGK.
- Yêu S3 HS tìm ra các ' X khi 8 '
chính
- GV ghi KUO =F cách 8 '
- HS nêu
- HS + Nêu cách trình bày khi 8 ' : h3 hai hO
f3H dòng S3 dòng, [ $ kép,
I $ kép
- HSTL
- %# chính 'U cho HS 8 '; - HS 8 ' bài
- Soát X O thu bài, h chính 'U;
3 I: >\ làm bài ]p :
Bài 2:
- Yêu S3 HS 'U$ X3( ) và phát K A3 ý
- GV ( xét và -' X3( câu 'BU X" j;
Bài 3:
- Phát ) 3 cho nhóm 4 HS Nhóm nào làm
xong 'B=F dán ) 3 lên KU; Các nhóm khác
( xét, K_ sung
- Yêu S3 HS trao _ O hoàn thành ) 3;
- +' X3( X" U j; - T! bài
r+C K - UL dò:
- 69 nhà # các bài '() # và HTL
Bài sau : Ôn tập : Tiết 3
+ r}C
Trang 10ÔN &' : Q 3
I ,R TIÊU :
- < yêu S3 89 - # = [ ';
-
'3< V A # ';
II $T DÙNG U#W O :
III. g 3 -_ to ghi G # # ' bài
III CÁC
#;
<^/F" tra $ và HTL
1/3 GH HS trong XF) HS KH ' O# bài
3/ I: >\ làm bài ]; :
Bài 2:
-
'3< V A : # '; - Các bài Một người chính trực (trang 36)'() # :
Những hạt thóc giống (trang 46) Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca (trang 55) Chị em tôi (trang 59).
- Yêu S3 HS trao _ O 'U$ X3( A hoàn
thành ) 3; Nhóm nào làm xong 'B=F
dán ) 3 lên KU; Các nhóm khác (
xét, K_ sung
- HS $ ' < nhóm 4
- +' X3( X" U j; - ,! bài
- E# HS # ) 3 R hoàn b; - 4 HS ' ) H nhau #;
- _ cho HS thi # ' $ $
U bài theo # # các em tìm j; - <' bài 3 HS thi #;
- C( xét, tuyên = HS # 'H';
4/ C K - UL dò:
Bài sau : Ôn tập : Tiết 4
g %p
Trang 11ÔN &' : Q 4
I ,R TIÊU :
- CQ =Y <' GH ' , 0Z U thành , và 'M , và <' GH ' Hán 6 4' thông
M1 '3< các V A R # 0= =" = 'A '= thân, # 'O Trên cách =F 1;
- CQ =Y tác M V! h3 hai h và h3 $ kép
II $T DÙNG U#W O :
- g 3 -N G < dung và bút ;
III CÁC
1
#;
2 I: >\ làm bài ];
Bài 1
- Yêu S3 HS Q X các bài MRVT GV
- Phát ) 3 cho 1 nhóm HS Yêu S3 HS
trao _ O 'U$ X3( và làm bài - HS $ ' < trong nhóm 4
- Nhóm làm ) 3 dán ) 3 lên KU và
# các ' nhóm mình tìm =Y; - Dán trình bày, HS ) 3 lên KUO 4 nhóm ( xét, K_ sung
- GV H' X , ' j;
Bài 2
- E# HS # các câu thành ,O 'M ,; - HS #;
- Dán ) 3 ghi các câu thành ,O 'M ,
- Yêu S3 HS suy A ' câu $ tìm
tình 3H G M; - HS 'BU X"
- C( xét, G! ,! ' câu cho HS
Bài 3
- E# HS # yêu S3; - 1 HS # thành ' ;
- Yêu S3 HS 'U$ X3( ) 89 tác M
M 89 tác M V! chúng
- E# HS lên KU 8 ' VD
- Trao _ O 'U$ X3( ghi vào 8[ nháp
- 4 HS
- +' X3( 89 tác M V! h3 $ kép
và h3 hai h;
3/ C K - UL dò:
- C( xét ' ' #;
- a HS 89 nhà # '3< các 'O thành
,O 'M , 8! #;
Bài sau : Ôn tập giữa HKI (tt).
TOÁN:
Trang 12+/ TRA E/ KÌ I
g LÀM 6|C
Trang 13ÔN &' : Q 5
I ,R TIÊU :
- < yêu S3 89 - # = [ ' 1; ( K ' =Y các 'A X$ 8 xuôi,
#;
II $T DÙNG U#W O :
- g 3 ghi G # # ' bài
- g 3 -_ to, bút ;
III CÁC
#;
<^/F" tra $ và HTL
3/ I: >\ làm bài ]; :
Bài 2:
- E# HS # tên các bài '() #O GH
trang '3< V A Trên đôi cánh ước
mơ.
- Trung thu độc lập (Trang 66)
- Ở Vương quốc Tương Lai (Trang 70)
- Nếu chúng mình có phép lạ (Trang 76)
- Đôi giày ba ta màu xanh (Trang 81)
- Thưa chuyện với mẹ (Trang 85)
- Điều ước của vua Mi-đát (Trang 90)
- GV ghi nhanh lên KU;
- Phát ) 3 cho 2 nhóm Yêu S3 HS
trao _ O làm 8 4 trong nhóm - dán $ ' < trong nhóm Nhóm làm ) 3 ) 3 lên KU; HS ( xét, K_ sung
- +' X3( ) 3 j; - ,! bài
- hành '= ']; HS khá giỏi dọc diễn cảm được đoạn văn(
Kịch, thơ) đã học; biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự đã học.
HS nêu tên các bài
V A;
Nêu tên bài, tên nhân 8('O tính cách
4/ C K - UL dò:
- a HS 89 nhà ôn '() các bài : h3 ' $
V! ' O và ' )O ghép
và ' láy, Danh 'O %< ';
Bài sau : Ôn tập : Tiết 6
TOÁN :
Trang 14I ,R TIÊU : Giúp HS :
- ' '] 4 phép nhân GH có 93 , GH 8F GH có 1 , GH (Tích không quá sáu
, GH1;
II $T DÙNG U#W O :
- g 3 -_ to, KU con
II CÁC
A BÀI d :
- Tính : 312 x 4 1045 x 3 - HS làm BC
B BÀI ,* :
1
2 I: >\ x /Z phép nhân K có
sáu q K A:/ K có "7 q K+
a) Phép nhân 241324 X 2 (phép nhân
không nhớ).
- GV 8 ' : 241324 x 2 - HS # : 241324 x 2
- E# 1 HS lên KU ' tính
+ Khi '] 4 phép nhân này, ta )U ']
4 tính KQ' S3 ' 73 ? - HSTL- 1 HS lên KU tính, nêu cách tính
b) Phép nhân 136204 x 4 (phép nhân có
nhớ).
- GV 8 ' : 136204 x 4 - HS # : 136204 x 4
- Yêu S3 HS ' tính và '] 4 phép tính - 1 HS '] 4 trên KU XF)O XF) làm
vào
- HS nêu cách '] 4
3 Z ]; x hành :
Bài 1: Yêu S3 HS '] làm bài - 4 HS làm, XF) làm 8[
- Yêu S3 HS XS X=Y' trình bày cách tính V!
mình
341231 214325 102426 410536
x x x x
2 4 5 3
722462 857300 512130 1231608
Bài 3- GV nêu yêu S3 bài '() và cho HS ']
làm bài
- GV Q HS F '] 4 các phép tính
j theo ' ']
- 1 HS lên KU làm bài, XF) làm vào 8[
a 321475+423507x2 = 321475+847014 = 1168489 843275- 123568x5= 843275- 617840 = 1461115
+C K - UL dò:
C( xét ' ' #
Làm bài tâp [ nhà 2; 3b;4/57
Bài sau : Tính chất giao hoán của phép nhân.
2r}C ~ VÀ CÂU
ÔN &' : Q 6