Giáo án Lớp 4 - Tuần 11 - Năm học 2010-2011 (Chuẩn kiến thức cơ bản)

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TIẾT 1 Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học Hoạt động 1 GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu - GV giới thiệu[r]

Cách ngôn: Chị ngã, em nâng

SÁNG 

Hai

01/11

Ch/ !

Toán

Chào !

Ông & '( )*

Nhân -. 10,100,1000,…

Chia cho 10,100,1000,…

1 hành 23  4 HKI

Ba

02/11

KT

Toán

LTVC

K/ ch

Khâu

>' 2' ?@ A phép nhân Bàn chân kì C*

;

03/11

Toán

TLV

Có chí thì nên Nhân -. JK có 'D cùng là 4

JK 0

LT trao thân

+

04/11

Toán

LTVC

NGLL

$) - xi – mét vuông Tính '

7T 2U C ngày nhà giáo VN

TLV

L T

L TV

V bài trong bài - 2X* C

Ôn 'D@ t/c 2' ?@ A phép nhân

Ôn

Sáu

05/11

Toán

'( Mét vuông+* chúng mình có phép M L TV

SHTT

7* C -' V bài trong bài - 2X * C

Sinh #' M.@

NHÂN $% 10,100,1000 ,

CHIA CHO 10,100,1000,

I-()* tiêu: Giúp HS :

- ' cách '1 C phép nhân :' JK '1 nhiên -. 10, 100, 1000 và chia JK tròn

\/ tròn '&/ tròn nghìn cho 10, 100, 1000

II-$] dùng  " ( @\

III-Các

1-- tra bài *1"

-Nêu t/c giao hoán A phép nhân

2-Bài 3"

A/ ;. ^ hs nhân :' JK '1 nhiên -.

10 #_ chia :' JK tròn \ cho 10

a- ;. ^ hs nhân :' JK '1 nhiên -.

10

35 x 10 =?

+D xét:

b- ;. ^ hs chia :' JK tròn \ cho

10

B/ ;. ^ hs nhân :' JK -.

tròn nghìn,…cho 100,1000,…

;b '1 ; trên

+D xét chung :SGK

3/,4 56"

Bài 1/59: Tính d9 N  cho hs b

e$K Wf

Bài 2/59: 8' JK thích ?@ vào g

>9

GV ;. ^ ^* cho hs làm bài

4/ 1 *7 - 89 dò.

- +D xét '' "

- Xem '&;. bài Tính chất kết hợp của

phép nhân

HS trao

35 x 10 =10 x 35 = \ x 35 = 35 \ = 350 8D  35 x 10 = 350

*Khi nhân :' JK '1 nhiên -. 10 ta U -C -' thêm :' 4 JK 0 vào bên

b/  35x10=350 ta có 350 : 10 =35 +D xét: Khi chia :' JK tròn \ cho 10 ta

0 a/ 35x100=3500 3500:100=35 b/35x1000=35000 35000:1000=35

+ HS

1/ a/180,1800.18000 b/ 900,90,9

8200, 75000, 190,… 68,42,2, 2/ 70kg = 7 / 800kg = 8 '/

5000kg = '> 4000g = 4kg

TÍNH = -> ?@ A
PHẫP NHÂN I- (C TIấU :

-

-

II- EF DÙNG 8HI J"

- Bảng phụ kẻ bảng trong phần b - SGK để trống

III-B- Bài mới.

A- Kiểm tra bài cũ:

- Gọi học sinh làm lại bài tập 2 của tiết

'&;.

- Nhận xét chữa bài, ghi điểm

1- Giới thiệu bài - ghi bảng.

2- H ương dẫn học sinh tự tìm và nêu đợc

tính chất kết hợp.

a) So sánh giá trị của hai biểu thức.

- Giáo viên viết lên bảng: (2 x 3) x 4 và 2

(3 x 4)

- Gọi 2 học sinh lên bảng tính giá trị của

hai biểu thức đó

- Yêu cầu học sinh so sánh hai kết quả để

rút ra kết luận

b) Viết các giá trị của biểu thức vào ô

trống.

- Giáo viên treo bảng phụ, giải thích cấu

tạo bảng và hớng dẫn cách làm

- Cho lần l;?t các giá trị của a, b, c.Yờu cru

hs tớnh và so sỏnh giỏ trt cAa cỏc biXu thc

(axb) x c và a x (bxc)

- Rút ra kt luDn (SGK)

3- Thực hành.

Bài 1: Gọi học sinh nêu yêu cầu

-GV h;.ng d^n m^u

- Nhận xét, chữa bài

Bài 2: Yêu cầu cần áp dụng tính chất giao

hoán và kết hợp khi làm bài

4 C Nng c7 - D9n dũ:

- NhDn xột tit h"c

- V) nhà làm bài tDp 1b; 2b, 3

- Xem tr;.c bài Nhõn v.i sK cú tDn cựng là

ch4 sK 0

a/ 2 học sinh lên bảng tính giá trị của hai biểu thức đó- cả lớp làm vào vở nháp

- 1 học sinh so sánh, kết luận 2 biểu thức

có giá trị bằng nhau

(2 x 3) x 4 = 2 x (3 x 4)

- học sinh tính giá trị của các biểu thức (a

x b) x c và a x (b x c) rồi viết vào bảng

- học sinh so sánh kết quả để rút ra kết luận

(a x b) x c = a x (b x c)

* HS

- 1 học sinh đọc yêu cầu - làm bài 1a/ 4 x 5 x 3 = (4 x 5) x 3 = 20 x 3 = 60

4 x5 x 3 = 4 x(5 x 3) = 4 x 15 = 60

- học sinh làm bài.- nhận xét chữa bài 2a/ 13 x 5 x 2 = 13 x (5x2) = 13 x10 =130 3- học sinh làm theo 1 trong 2 cách

BÀN CHÂN KÌ 8P

I (C TIÊU :

- Nghe, quan sát tranh

chân kì C* (do GV 2X=

-

có ý chí -;b lên trong " 'D@ và rèn M* C9

II EF DÙNG 8HI J :

- Tranh minh " '&* C trong SGK/107

III CÁC

A BÀI (% :

1 - *,4: Bàn chân kì C*

- GV 2X Mr Chú ý " 2X D rãi,

- GV 2X Mr 2: 8 2X - U vào tranh

minh

2 W3 :X Y *,4 :

a) Kể trong nhóm.

- Chia nhóm 4 HS Yêu

* C trong nhóm - HS trong nhóm * C9 '(# M*D/ 2X

b) Kể trước lớp.

- N  cho HS thi 2X toàn '&* C9 - 3-5 HS tham gia thi 2X9

- GV 2*  khích HS My nghe và k W

1 JK tình ''9

+ Hai cánh tay A Ký có gì khác "

;!a

+ Khi cô giáo

+ Ký

+

công

HS '1 '&( M!

- Hai cánh tay A Kí Wt MC'9

- Ký -'9

- Ký -'9

- +! ý chí -;b lên…

c) Tìm X* ý 3 '&* C.

+ Câu

gì?

- HSTL

+ Em

-GV: r +* T +" Kí là :' '>

;b sáng -) " 'D@/ ý chí -;b lên trong

*: JK9  :' D* bé Wt tàn 'D'/ ông '&V

thành :' nhà 'b/ nhà -9 C nay ông là

Nhà giáo |* tú,  môn +4 - A :'

'&;! Trung " V Thành @K ] Chí

Minh

- HS My nghe

C N *7 - 89 dò:

- 8) nhà 2X M '&* C cho ;! thân nghe

TOÁN : NHÂN

I (C TIấU : Giỳp HS :

-

tớnh nhanh, tớnh d9

II CÁC

A BÀI _ :

+ Tớnh theo 2 cỏch : 3 x 2 x 4 - 2 HS làm W(

+ 8' cụng ' và nờu quy 'y tớnh

>' 2' ?@ A phộp nhõn? - HSTL

B BÀI (% :

1 W3 :X nhõn a3 b7 cú 5 cựng

là *f b7 0 :

a) Phộp nhõn 1324 x 20 - Giáo viên ghi

lên bảng phép tính

1324 x 20 = ?

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách đặt

tính và tính:

13240

x 20

26480

- học sinh nêu cách nhân:

1324 x 20 = 1324 x (2 x 10) = (1324 x 2) x 10 = 2648 x 10

= 26480

- học sinh thực hiện học sinh nhắc lại cỏch nhõn 1324 v.i 20

b) Phộp nhõn 230 x 70.

- Giáo viên ghi: 230 x 70 = ?

- Hướng dẫn học sinh thực hiện như trên

rồi rút ra cách nhân

- Giáo viên chốt kiến thức

- học sinh thực hiện theo hướng dẫn 230x70=(23x10)x (7x10)

=(23x7)x(10x10) =(23x7)x100=16100 -HS

- học sinh phát biểu ý kiến

* 8D khi '1 C nhõn 230 x 70 chỳng

ta U -C '1 C 23 x 7 &] -' thờm

hai 4 JK 0 vào bờn @( tớch 23 x 7

- HS nghe

2 ,4 56 g* hành :

Bài 1: Gọi học sinh phát biểu cách nhân

một số với số có tận cùng là chữ số 0 rồi

làm bài vào vở

- 3 HS làm, M.@ làm -V a) 1342 b) 13546 c) 5642

x 40 x 30 x 200

53680 406380 1128400

Bài 2: GV 2*  khớch HS khỏ, k tớnh - nêu cách làm và kết quả

a/ 407800, b/69000, c/1160000

C N *7 - 89 dũ:

- +D xột '' "

- 8) nhà làm bài 3; 4/62

Bài sau : Eh2i2 j vuụng.

7} 5~ +6 NGÀY NHÀ GIÁO 86 NAM

I ()* tiêu:

- Giáo \ " sinh tìm X* ý 3 ngày nhà giáo 8C' Nam 20/11  dod các

em có ý

trong ngành giáo \9

II l hành sinh RS:

1 Giáo viên y M ý 3 ngày nhà giáo 8C' Nam 20/11 cho " sinh y9 Nam

2 Giáo

em

3 Sinh

7ƒs+ „ VÀ CÂU

TÍNH m

I (C TIÊU :

-

-

II EF DÙNG 8HI J : - †* 2N to, bút 9

III CÁC

RS TU *N V RS TU *N trò

A.BÀI _ :

5X tra M bài 'D@ 1,2,3 HS làm bài

1 Tìm ., ví :) :

- Yêu r* HS '(# M*D nhóm 4 và làm bài, 1

nhóm làm trên @* 2N to

GV

- a/  U/ k

- b/ '&y phau, xám

- c/ k/ con con, k bé, N kính,

) hoà,  nheo

' nhanh ‡ WN sung ý 3 +  nhanh nhẹn WN sung ý 3 cho '

nào?

-

+  nào là tính ' ? - HSTL

3 Ghi 3 :

4 ,4 56 :

>/ khúc '/ rõ ràng

b/ quang, J bóng, xám, '&y/ xanh, dài, ]/ to ';./ ít, dài, thanh

(9

C N *7 - 89 dò:

+  nào là tính ' ? Cho ví \ ?

- 8) nhà " '*: @r Ghi .9

- Bài sau : MRVT Ý chí -

TOÁN :

MÉT VUÔNG

I (C TIÊU : Giúp HS :

-

các bài toán có liên quan

II EF DÙNG 8HI J :

- Hình vuông có C tích 1m2 chia 100 ô vuông k (1dm2)

III CÁC

A BÀI _ :

- GV 32dm2 =…cm2 140dm2 = … cm2

2100cm2=…dm2 48000cm2 = …dm2 3dm215cm2=…cm2 27dm2 8cm2= …cm2

B BÀI (% :

a) Giới thiệu mét vuông (m 2 )

- GV treo lên W( hình vuông có C tích

là 1m2 và

k/ g hình có C tích là 1dm2

- HS quan sát hình

+ Hình vuông M. có  dài bao nhiêu ? dài 1m (10dm)

+  hình vuông M. >@ > Mr 

hình vuông k ? >@ 10 Mr9

+ g hình vuông k có C tích là bao

nhiêu ?

1dm2

+ Hình vuông M. W bao nhiêu hình

vuông k ghép M ? W 100 hình.

l8D C tích hình vuông M. W bao

nhiêu ?

W 100dm2

- Mét vuông -' 'y' là m2 - HS

2 ,4 56 g* hành :

:' nghìn chín '& mét vuông

Tám nghìn sáu

Bài 2: Yêu r* HS '1 làm bài 2/ 1m2=100dm2 ; 100dm2=1m2

1m2=10000cm2; 10000cm2=1m2

Bài 3: Yêu r* HS '1 suy 3 làm bài 3/ ‰C tích A :' viên  lát )

30 x 30 = 900(cm2) ‰C tích  phòng W C tích JK viên  lát )/ -D C tích  phòng là: 900 x 200 = 180000(cm2)

180000cm2 = 18m2

C N *7 - 89 dò: 8) nhà làm bài <:' 2); 4/65

Bài sau : Nhân U b7 a3 U v'

RS TU 56 .:

Sinh RS e36 ,V 11

I ()* tiêu:

- HS

- HS

II Cách l hành:

- 7.@ '&;V tuyên WK lí do

- Q. 'C* thành @r tham 1

- Các

-

( pháp 2y @\9

-

nhân

- HS phát WX* ý 2

- GVCN phát WX* ý 2

1$ giá công tác '*r qua:

- Duy trì 'K' 'U MC chuyên r9

- Có )* ' W: trong quá trình " 'D@9

- Khâu lao

l] '

- Còn :' JK em trong ! " ít phát WX* xây 1 bài

-

2-Công tác

- " ;b trình '*r 12

- $ kí '*r " 'K' chào  ngày 20-11

-

- Tham gia -' bài -) ngày nhà giáo 8C' Nam

- 1 C 'K' -C sinh M.@ " và khu -1 phân công

- @ '\ duy trì các ) @ M.@9

-

* Sinh #' – - C

* 5' thúc ! sinh #'

]@ EJ

ÔNG

I-()* tiêu:

X* ý 3 câu * C ? chú bé +* T ) thông minh,có ý chí -;?' khó nên

II-$] dùng  "

Tranh SGK phóng to

III-Các RS TU :S w*:

A (x E

-

minh

B 8HI BÀI (%

1

a-,4 Tw*"

GV

thích *K bài

- GV

b-Tìm ., bài:

Câu 1:

Câu 2:

Câu 3:

Câu 4:

c) W3 :X Tw* :z *{

- GV

1 – 2

2 N *7& :9 dò:

-

- GD " sinh noi theo '> ;b +* T

)9

- +D xét '' "

- *d Wt bài sau Có chí thì nên

- HS quan sát tranh minh trong SGK

- HS M;?' (xem g Mr R*K dòng là :'

- HS

-

'*: hai ;b trang sách trong ngày

mà -^ có thì ! b )*9 2-Nhà nghèo, ) @( Wk "0

g Mr có kì thi, ) làm bài vào lá

*K khô ! W xin 'r > :9 3-Vì

-^ còn là :' chú bé ham b9 4-Có chí thì nên

- HS

-

- Thi

- " sinh nêu

$Šp $‹ :

I (C TIÊU :

- Rèn 23  '1 hành : trung '1/ -;?' khó, bày 'k ý 2/ '' 2C9

II EF DÙNG 8HI J :

- ( @\ ghi J tình *K

III CÁC

A Bài *1 :

- Thu

; 9

B Bài 3 :

RS TU 1 : € lí tình ,7 - (# M*D nhóm 4

TH1 : Trong ! 2X tra Toán, '> Bình

không làm

chép bài A mình +* là Bình JŽ làm gì?

TH2 :

mãi mà

W Nga có 'X có 4 cách  Rz ntn

trong tình

TH3 :  An là 1 HS " k '>' ( các môn

" ; M -' sai quá )* Mg chính '(/

em có cách nào giúp An?

RS TU 2 : Ec vai, i€ lí tình ,7

TH1 : Lan - phát C ra  _@ A

mình

W' làm ' nào Cúc '> -D / W(# 8) nói

- Các nhóm trao phân vai

TH2 : Trong lúc cô giáo ( bài 7t Jz/

*> mang -V Toán ra làm bài V nhà, Hoa

nghe cô (  sao M làm Toán 8 lúc

RS TU 3 : Trò * 6‚ aƒ - HS tham gia b

trong " 'D@/0

C N *7 - 89 dò:

-

Bài sau : Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ

I (C TIÊU :

-

-

II EF DÙNG 8HI J :

-

III CÁC

A BÀI _

+ Tìm các

sau :

cúp

vàng y'9 Có ' -g cánh sè sè A vài

con ong bò

W\ cây chanh

- 1 HS lên W( làm, M.@ -' vào -V nháp

+ $: ' là gì ? Cho ví \ ? - 2 HSTL và nêu ví \9

B BÀI (% :

1 W3 :X làm bài 56 :

vào SGK

+ … J1 -C T ra trong '! gian &>' r9

+

trút ? Nó

…nó cho

&]9

- Yêu

nhóm 4

a) . # nào 4 cây ngô còn M> '> ;  non  mà U ít lâu sau, ngô đã thành cây rung rung '&;. gió và

ánh y9 b)

cháu -^ đang xa…, Mùa na sắp tàn.

Bài 3/

- Yêu r* HS '1 làm bài F:' nhà bác " đang (đã thay W

đang) làm -C trong phòng g ;!

@\ -\ <Wk ' đang) W;. vào, nói k

-. ông :

- ; giáo J;/ có '&: M vào '; -C

A ngài

Giáo

C N *7 - 89 dò:

+ +4 ' nào ';! WN sung ý 3

 W ngày 03 tháng 11  2010

]@ EJ

CÓ CHÍ THÌ NÊN

I (C TIÊU :

-

II EF DÙNG 8HI J :

- Tranh minh "

III CÁC

A BÀI _ :

B BÀI (% :

1 W3 :X e,4 Tw* và tìm ., bài :

a) Luyện đọc :

GV giúp HS X* 3 ' nên, hành, MD/

-Tìm

- GV

nhàng, 'X C M! khuyên chí tình

b) Tìm hiểu bài :

- Yêu

a/ Câu1, câu4 b/ Câu2, câu5 c/ Câu3, câu6, câu7 + CH2 (SGK)

- Y/C HS trao

- 1 HS

+ CH3 (SGK) 3/HS @( rèn M* C ý chí -;?' khó,

-;?' J1 M;! W A W( thân, 2y

@\ 4 thói quen R>*0 + 7> ví \ -) 4 WX* C A :'

HS không có chí ?

VD: -) 1 HS không có ý chí : Q_@

:' bài 'D@ khó là Wk luôn, không K

y tìm cách (9 / + Các câu

gì?

- Khuyên ;! ta 4 -4 \ tiêu

lòng _@ khó 20

c) Đọc diễn cảm và học thuộc lòng :

-

lòng theo nhóm

-

C N *7 - 89 dò:

- ‰_ -) nhà " '*: lòng 7 câu '\ 49

Bài sau : “Vua tàu thủy” Bạch Thái Bưởi.

 W ngày 03 thỏng 11  2010

‘† LÀM 8’+ :

I (C TIấU :

-

Ghi .=9

-

II EF DÙNG 8HI J : - ( @\ ghi J hai V bài '&* C Rựa và thỏ.

III CÁC

A BÀI _ :

-

2 -. ;! thõn -) :' ;! cú t

M1/ ý chớ -;b lờn trong *: JK9

- 2 _@ HS lờn W( trỡnh bày

B BÀI (% :

1 Tỡm ., vớ :) :

Bài 1, 2

-

+ Tỡm

- 2 học sinh tiếp nối nhau đọc nội dung bài tập 1, 2

* $on mV bài trong truyCn là : “Tr!i thu mỏt  Trờn W! sụng, m:t con rựa

Bài 3

- Giáo viên nêu yêu cầu

- Gọi học sinh phát biểu

- Giáo viên chốt lại

- Cỏch V bài ' >' 2X ngay vào J1

bài trực tiếp Cũn cỏch V bài ' hai

là V bài giỏn tiếp núi * C khỏc

GV:

* C V bài '&1 '@ và V bài giỏn '@

3 ,4 56 :

nối nhau đọc 4 cách mở bài của truyện Rùa và thỏ

a/ mV bài tr1c tip (kX ngay vào s1 vi

b,c,d /mV bài giỏn tip (núi * C khỏc

Bài 2: + Cõu * C Hai bàn tay V bài

theo cỏch nào ?

- V bài '&1 '@ 5X ngay vào J1

Bài 3: Cú 'X V bài giỏn '@ cho '&* C

W M! A 4 ai ? - #_ M! A bỏc Lờ.W M! A ;! 2X * C

- Q" HS trỡnh bày GV Jz Mg - 5-7 HS

C N *7 289 dũ:

Cú 4 cỏch V bài nào trong bài -

KC

- HS phỏt WX*9

- 8) nhà -' M cỏch V bài giỏn '@ cho

'&* C Hai bàn tay.

-

2-Công tác

- &# 34;  ;b trình ''*r 12

- $ kí ''*r &# 34;  ''K'' chào  ngày 2 0-1 1

-

- Tham gia - '' -) ngày nhà giáo 8C'' Nam

- 1... 2 648 0

- học sinh nêu cách nhân:

13 24 x 20 = 13 24 x (2 x 10) = (13 24 x 2) x 10 = 2 648 x 10

= 2 648 0

- học sinh thực học sinh nhắc lại cỏch nhõn 13 24 v.i... So sánh giá trị hai biểu thức.

- Giáo viên viết lên bảng: (2 x 3) x

(3 x 4)

- Gọi học sinh lên bảng tính giá trị

hai biểu thức

- Yêu cầu học sinh so sánh