Giáo án Lớp 4 - Tuần 17 - Năm học 2010-2011 (Chuẩn kiến thức cơ bản)

trả lời được các câu hỏi trong SGK II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ nội dung bài học trong SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò A/Bài cũ: Trong quán ăn “Ba cá [r]

 ngày 13/12  ngày 17/12  2010

Cách ngôn: Một cây làm chẳng nên non

Ba cây chụm lại nên hòn núi cao

Hai1

13/12

Ch/ 



Toán



Chào 

'!( )*

Yêu lao .& (t2)

Ba

14/12

K/ T

Toán

LTVC

K/ ch

45 khâu, thêu 89 *:" ;

 (t3) '!( )* chung Câu 6< Ai làm gì ?

. phát minh nho ?

@

15/12



Toán

TLV

F D)

G%"

16/12

Toán

LTVC

NGLL

3J &K trong câu 6< Ai làm gì?

Tìm quê @N&

L.T V L/Toán TLV

'!( )* D câu 6< Chia cho 8L có 3 K 8L miêu 9 F D)

Sáu

17/12

Toán

9 '!( )*Mùa & trên $U cao L.T V

SINH

I/ *+, tiêu: Giúp HS:

*Có

*lên

II/Cách '- hành:

- hát )* <O - Nêu lí do ` giá các "#  )* !] qua: * Các -Y* phó *^ trách c& "#  )* dánh giá ) xét * 'Y* phó e fgZ ( có F 8N kèm theo ) * 'Y* phó NN-KL: (có F 8N kèm theo ) * 'Y* phó VTM; (có F 8N kèm theo ) - * -Xây ;& L  C* ; M!9O -Ôn ` bài và làm bài ] W $@Y khi C -Y* -Tích ; tham gia xây ;& bài *Ý ………

………

………

*Sinh

123 #,/

YÊU LAO I/ *+, tiêu :  xong bài này, giúp HS

- Nêu

- Tích

W E9 thân

- HS

II Tài 9-:& và <"=> '-: :

-

III/ 32' @ A2 – "C,/

1.Bài ,E:

2.Bài

a/ 1/ Bài )* 5

-

- GV

ngay bây

B /

-

* GV 6C -!)Z Lao .& là vinh quang

gia

-

$@&5 nhà phù \*O

3 G ,H? AI dò :

- Yêu

lao

cùng

-

6t I

- HS

- %" w  )*O

- HS hình thành 3 nhóm: Nhóm thích nhóm thích Dk5 nhóm thích 6< !(O

- HS 9 -!) và trình bày: Nêu ý @a& ,

mình

- 'Y* ) xét - j sung

MN '"&O'

I/ *+, tiêu:

-

Có < w D) ^& hai trong ba 6s %& 45 khâu, thêu r O

II/ 1W dùng A2 "C,:

-Tranh qui trình các bài trong @N&

- y! thêu r 

III/ 32' @ A2 "C,/

1/ Bài ,E :

-

2.Bài

a/ 1: @Y& y

- GV nêu yêu

- GV @Y& y HS  89 *:" theo ý

cá nhân, có

- 2% tay a = 20 cm

- Khâu túi rút dây 20 x 10

- HS khác có

búp bê

b/ 1: ; hành

- GV

| K& em còn lúng túng

- GV ) xét

3/

*:"

- HS dem

- HS -4& nghe

- HS ;  89 *:" và ; hành thêu

fg eZ

I/ *+, tiêu:

nhân

yêu

II/

III/

A/Bài ,E/ Trong quán  “Ba cá KHd

B/Bài F-/

1/ @Y& y luyên 

- GV chia bài thành ba

- GV

HS

- GV  9 bài

2/ Tìm

-

- Cô công chúa ? có &!( D& gì?

+ $@Y yc W công chúa nhà vua r làm gì?

+ Các

+

+ Cách

+ Tìm

cách

+ Chú  r làm gì < có @\ ‚"# $%&ƒ

cho công chúa ?

+ Thái  W công chúa ntn khi ) @\

món quà P>

3/

- GV @Y& y HS -!(  phân vai

C/ G ,H - AI dò: - !: EJ bài \e'

"-f& I' 'Z (tt)

- 3 HS

- HS

#*O` 2 HS  toàn bài

1 HS + Cô EJ L" #&O + !L có "# $%& và "# $%&O

+ Vì "# $%& a $ xa và to &* ngàn -]

so + Công chúa "!L có "# $%&OOO& chúa

+ Chú chúa + # $%& w to N o& cây $@Y

x 8j và @\ làm E& vàng

+ Chú  C &#* \ kim hoàn # làm ngay "# móng tay W công chúa +

&@& E(O

- 3HS  phân vai- HS -!(  theo

O< C,:

I/ *+, tiêu:

-

nhân

-

yêu

II/ 1W dùng A2 "C,:Tranh 9 minh  bài )*  trang 168 SGK.

III/ 32' @ A2 "C, :

32' @ ,G0 '"Y 32' @ ,G0 trò

1/ Bài

2/ Bài

a/ 1/ &: C,

- '!(  các c khó:

- GV  "y!O

b/

+ Nhà vua lo

+ Nhà vua cho

khoa  C < làm gì?

+ Vì sao các

không giúp gì @\>

+ Công chúa

+

-

c/ 1 : 1C, A-h ,i

Treo

“Làm sao

- Giáo viên  "y!O

3/

-3 HS

- 3 HS

- D& D#5 x 8j5 "# $%&o

- HS

- HS -!(  theo #*O

- 3HS  toàn bài

- Nhà vua lo -4& cô bé 8k ) ra "#

+ G&s cách làm cho công chúa không

 "# $%&O

- Vì các

- Công chúa

- Cách nhìn quanh

- HS nêu

- 3 HS

và GV ) xét

- HS -!(  theo #*

- HS

- 2 HS  toàn bài 'Y* ) xét

Chính 'i MÙA

I/ *+, tiêu:

- Nghe

- Làm V& BT 2 , BT 3

II/

III/ 32' @ ,"G &/

1/ Bài

2/ Bài

a/

- GV

-

- GV 4 HS chú ý K& c khó, ~ -y

khi

- GV

- GV

- GV  toàn bài ". -@\

- GV " bài - G) xét

b/ 1/ @Y& y làm bài )* chính 9

*Bài 2b:

*Bài 3: 1 HS

-GV

8O

3/ G ,HQ AI dò:

- B# HS D nhà  bài 3

- Bài sau : ôn )*O

-2 HS làm a E9& -YO 9 -Y* BC

- HS

- 1 HS

- Mây, lìa cành

- HS

- HS

-

- HS làm bài vào Da bài )*Z

- HS tham gia trò em)

+

5 5 -9 95 ) dài, 4" tay

Mn ,"&: :

I *+, tiêu :

-

minh nho

-

II 1W dùng A2 "C, : Tranh minh  $!( trong SGK , trang 167 phóng to

III Các "32' @ A2 - "C, :

1/ Bài

quan

2 Bài

a/ 1: @Y& y 6< !(

* GV 6< !( :

- GV 6< !( -] 1 : )" rãi , thong 9 ,

phân

- GV 6< !( -] 2 : 3c 6< Dc w vào

tranh minh O

b / 1: 2< !(

-

-

cho

3/ G ,H AI dò :

- Câu

-

- Bài sau : Ôn )*O

- 2 HS 6< !(O

- HS -4& nghe

- 4 HS nhau D ý &s $!(O -2

dung ". E tranh

- HS -Theo

- Câu

gì ?

-

- Ma-ri-a không ?

'…+†G ‡ VÀ CÂU :

CÂU Mq AI LÀM GÌ ?

I- *r TIÊU:

-

-

trong

6< Ai làm gì? (BT3, "^ III)

II 1` DÙNG [(4 V/ 9& *^

III.CÁC

1-Bài ,E/

C nào là câu 6<> Cho ví ^

2-Bài F-/

a-Câu 2: HS

Câu 3: GV cho HS

- Câu 6<Z Ai làm gì? @& &F" K&

E *) nào?

-

b- &: 'O</

Bài 1/167: a/ Gv cho Hs  yêu

b/ Cho Hs trình bày VN trong các câu PO

Bài 2/167: Gv cho HS   và làm bài

vào VBT

Bài 3/167: Cho hs  yêu ]! và làm bài

C-

- Bài sau: 3J &K trong câu 6< Ai làm gì?

- 1 HS làm bài a) b)

`^ già # ?5L lá

………

a)Các ^ già làm gì?

 chú bé làm gì?

Các bà "} làm gì?

Các em bé làm gì?

'Š chó làm gì?

b)Ai # ?5 L lá?

-1 HS a)Cha tôi quét sân } tôi mùa 8!OJ

b) CN VN Cha tôi làm quét sân

} tôi ;& mùa sau Chi tôi OOOOOOQ! 6:!

- HS trình bày

K& câu 6< Ai làm gì?

- HS

- HS

TÌM

I- *+, tiêu:

- Giúp Hs

- Tham gia trò

- HS

- Có lòng yêu quê @N&  @YO

II- Các "32' @ trên 9F</

- GV

- GV Ej sung, nêu thêm ". 8L $!  L& W quê @N& mình

- Cho HS

- GV

- Giáo

- GV cho HS

- Giáo ^ môi $@& mình & 8L& và môi $@& xung quanh

- Giáo ^ HS lòng yêu quê @N&  @Y5 có ý  E9 D( môi $@& trong lành

III-

&: ' và câu : D*+, tiêu:

-

-

-!( )*O

D32' @ A2 "C,/

1/ Bài

câu

2/ Bài

a/

-

*Bài )* 1: Tìm các câu 6< Ai làm gì ?

trong

*Bài 2/171:

- Xác

@\O

*Bài 3/171 SGK:

yêu ]! bài 3

*Bài 4/171:

]! BT

-

b/ 1: g] ghi Y

c/ 1 : '!( )*

* Bài

dung BT

- GV ) xét

*Bài 2 :

- GV ) xét; 8x sai

-

*Bài 3 :

3/ G ,H AI dò :

- Bài sau:Ôn )*

- 2 HS lên

- 3 HS

- Câu1:

- Câu 2: kéo D @" @\*

- Câu 3: khua chiêng $. ràng

- Nêu

- 1 HS  to, 9 -Y* suy &s5  câu $9

- Câu b: 3J &K trong câu trên do .& c và các

- 2 HS  *] ghi YO

- HS

- HS làm vào Da bài )*

- 'Y* ) xét L ý V&O

- 1 HS

- HS quan sát suy

- 35  sinh trình bày

- 'Y* ) xét

O< làm ; : I/

-

II/

III/ H32' @ A2 - "C,/

1 Bài

2/ Bài

a/ 1: g] ) xét

*Bài 1,2,3:

-

SGK -

-

nào?

-

?

b/ 1: g] ghi Y

c/ 1/ '!( )*

*Bài 1:

- GV

*Bài 2 :

3/ G ,H AI dò:

- HS theo dõi và

- 9 -Y* theo dõi dùng bút chì  ! các

+ +  2, 3: 9 hình dáng bên ngoài W cái

+

-

-

- 3 HS

- HS trao chì  ! vào SGK

-

- HS

- HS

O< làm ; :

I/ *+, tiêu:

-

II/

III.Các "32' @ A2 - "C,

1/ Bài

2/ Bài

a/

a/ Các

b/ Xác

D%

b/

- Yêu

; làm bài

- GV

- GV

c/ 1: Bài 3

- GV

*GV chú ý:

(không

3/ G ,H AI dò:

- Yêu

- Bài sau : LT xây

- 2 HS

- HS a/

b/

- HS quan sát nghe GV

- 3-5 HS trình bày 9 -Y* theo dõi ) xét

- 1 HS 5 9 -Y*  ]"

- HS

- HS

- 'Y* ) xét

I/ *r TIÊU:

-

-

II/ CÁC

A/Bài ,E/

-F-/

1: @Y& y -!( )*Z

Bài 1:

- Bài )* y/c chúng ta làm gì?

Bài 3:

- GV y/c HS   bài

- GV y/c HS ; làm bài

- GV

Bài 2:

- GV

- GV y/c HS

C/ G ,H - AI dò :

- GV

- !: EJ bài sau '!( )* chung

-

- 3 HS làm tính, -Y* làm bài VBT

- HS nhau

-

- 1 HS làm E9&5 -Y* làm VBT

7140 : 105 = 68 (m) Chu vi W sân D) .& là (105 + 68) x 2 = 346 (m) * 8L: 68m ; 346m

- 1 HS 

- 1 HS làm E9&5 -Y* làm VBT

18 kg = 18000 g

18000 : 240 = 75 (g)

* 8L: 75g

I/ *r TIÊU:

-

-

II/

A/Bài ,E:

Cho HS làm bài 3 trong Da bài )*

B/Bài F-:

'!( )*:

Bài 1:

- Bài )* y/c chúng ta làm gì?

- Các

trong phép nhân, phép tính chia?

- GV y/c HS nêu cách tính c 8L5 tìm tích

chia,

- Y/c HS làm bài

Bài 4:

- Y/c HS quan sát

-

- GV y/c HS

làm bài

- 1 HS 

- 1 HS làm E9&5 -Y* làm VBT

Bài 2:

- Bài toán y/c chúng ta làm gì?

- GV y/c HS

- Y/c 9 -Y* ) xét

Bài 3: -

- Bài toán y/c chúng ta làm gì?

- Y/c HS làm bài

- GV K bài

C/ G ,HQ AI dò

GV

- 2 hs

- 1 HS 

- E9&

- 5 HS -] -@\ nêu $@Y -Y*5 HS 9 -Y* theo dõi và ) xét

- HS 9 -Y* cùng quan sát

- trong 4 !]

- 1 HS làm E9&5 -Y* làm VBT

-

HS

- 1 HS  

40 x 468 = 18720 /E.0

18720 : 156 = 120 /E.0 * 8LZ 120 E

TOÁN:

[]  CHIA ƒ CHO 2

I/ *r TIÊU:

-

-

II/ CÁC

A/ Bài ,E:

B/ Bài F-:

1/

cho 2:

a) Cho HS

cho Z; tìm vài 8L chia C cho 2 và vài 8L

không chia C cho 2

b) - Y/c HS

bên trái

cho 2 vào

- Y/c HS

ra

- GV ) xét &.*Z “ Các 8L có ) cùng là 0,

2, 4, 6, 8, thì chia C cho 2 ”

*

2 không ta w ] xét K 8L ) cùng W 8L

P

- Các 8L chia C cho 2 là 8L nào? các 8L

không chia C cho 2 là 8L nào?

2/ '!( )*Z

Bài 1:a - Y/c HS ; tìm

b) HS làm @N& ; @ *] a)

Bài 2: a)- Bài )* y/c chúng ta làm gì?

- GV y/c HS ; làm bài vào Da

- HS

b) HS làm @N& ; @ *] a)

C/ G ,HQ AI dò

- GV

- 3 nhà làm bài )* 3,4/95

-

- HS tìm :

12 : 2 ; 24 : 2 ; …

-

- '4& nghe

- Các 8L chia C cho 2 là 8L ‹ còn các 8L không chia C cho 2 là 8L -U

-  ra 8L chia C cho 2

- HS  bài làm W mình

- HS làm bài vào Da

- chéo

[]  CHIA ƒ CHO 5

I- *r TIÊU:

Giúp HS

II- 1` DÙNG [(4 V/

9& *^

III-CÁC

1-Bài ,E/

Bài 3/93VBT

2-Bài F-/

C cho 5

Cho HS  E9& chia 5

RL @ C nào thì chia C cho 5?

RL @ C nào thì không chia C cho 5?

- Gv

3-'!( )*

Bài 1/95: cho hs

Bài 4/96

`RL @ C nào thì Dc chia C cho 2 Dc

chia C cho 5?

4- G ,H? AI dò:

- Gv

Xem bài '!( )*

- 2 Hs làm bài

`) cùng là các 8L 0 # 5

- các 8L chia C cho 5 là: 35,660,3000,

945 các

`RL có ) cùng là các K 8L 0 thì chia C cho 2 và 5

-HS làm bài vào Da

TOÁN:

I/ *r TIÊU:

-

-

II/ Các "32' @ A2 - "C,/

A/ Bài ,E/

B/ Bài F-/

Z '!( )*Z

Bài 1:

- Y/c HS ; làm bài

- GV y/c HS 9 -Y* ) xét bài làm trên

- GV ) xét

Bài 2:

- Y/c HS ; làm bài

- Y/c HS nêu 6C M!9

- GV ) xét

Bài 3:

a) - Y/c HS ; làm bài

- HS có

nhau

Chú ý: Y/c HS nêu lí do  các 8L P trong

c& *]

- GV

Bài 4: ( nếu còn thời gian cho hs làm bài 4,5)

- GV cho HS khái quát 6C M!9 *] a) bài 3

và nêu 8L có K 8L ) cùng là 0 Dc chia

C cho 2 Dc chia C cho 5

Bài 5:

- Cho HS 9 -!) theo c& #* và làm bài

P nêu 6C -!)

C/ G ,HQ AI dò

GV

Xem

- 2 HS làm E9&5 -Y* làm VBT

- HS làm vào Da BT

-

- 2 HS làm E9&5 -Y* làm VBT

- HS

- HS ) xét bài 3

- Cho HS 9 -Y* 9 -!)

- Loan có 10 M!9 táo

a/

- GV

-

- GV  4 HS ý K& c khó, ~ -y

khi

- GV

- GV

- GV  toàn &# 34; . -@ \

- GV &# 34; - G) xét

b/...

- Câu

-

- Bài sau : Ôn )*O

- HS 6< !(O

- HS -4  & nghe

- HS D ý &s $!(O -2

dung &# 34; . E tranh

- HS -Theo... -@ \ nêu $@Y -Y*5 HS 9 -Y* theo dõi ) xét

- HS 9 -Y* quan sát

- !]

- HS làm E9&5 -Y* làm VBT

-

HS

- HS  

40 x 46 8 = 18720 /E.0