Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 34 - Trường Tiểu học Tân Hoà

III.Các hoạt động dạy học: T/g Hoạt động của thầy 3’ 1.Kieåm tra baøi cuõ: +Nêu các triều đại đã học?. -Nxeùt, ghi nhanh leân baûng..[r]

Trang 1

TUẦN 34 ( Từ ngày 19/05 đến ngày 23/05/08 )

Hai

19/05/08

TĐ T

LS CC

1

3 4 5

Tiếng cười là liều thuốc bổ

Ôn tập … Oân tập học kì 2

Tuần 34

Ba

20/05/08

T CT LTVC KH

1 2 4 5

Ôn tập về hình học

Nói ngược.(nghe -viết)

MRVT: Lạc quan – Yêu đời

Ôn tập thực vật và động vật

Tư

21/05/08

TĐ T KC ĐL

1 2 3 5

Ăn mầm đá

Ôn tập … Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Ôn tập học kì 2

Năm

22/05/08

KH T TLV

Đ Đ

1 2 3 4

Ôn tập thực vật và động vật

Ôn tập về tìm số TB cộng Trả bài văn miêu tả con vật

Dành cho địa phương: Bảo vệ rừng (t2)

Sáu

23/05/08

LTVC T TLV SHL

1 3 4 5

Thêm trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu

Ôn tập về tìm hai số … tổng … hiệu … Điền vào giấy tờ in sẵn

Tuần 34

*******************************************************

Trang 2

NS: 14/05/2008

ND: Thứ hai, ngày 19 tháng 5 năm 2008

TẬP ĐỌC

TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ I.Mục tiêu: Hs có khả năng:

-Đọc trôi chảy toàn bài; biết đọc bài văn với giọng rõ ràng, mạch lạc

-Hiểu được nghĩa một số từ trong bài Hiểu nd bài: Tiếng cười làm cho con người khác với động vật…

II.Đồ dùng dạy học:

-Gv : tranh minh hoạ, bảng phụ

-Hs : sgk

III Các hoạt động dạy học

T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1’

4’

31’

1’

14’

9’

1.Ổn định lớp:

2.Kiểm tra bài cũ:

-Y/c đọc thuộc bài: Con chim

chiền chiện và nêu nd bài.

-Nhận xét, ghi điểm

3.Dạy bài mới:

a) Gtbài-ghi bảng

b) Luyện đọc:

-Y/c chia đoạn,đọc nối tiếp đoạn

-Sửa sai, hd đọc câu khó

-Giải nghĩa từ khó

-Yêu cầu đọc theo nhóm

-Đọc mẫu, hd cách đọc

c)Tìm hiểu bài:

-Yêu cầu đọc thầm và TLCH:

+Phân tích cấu tạo của bài báo

trên ?

+Nêu ý nghĩa từng đoạn văn ?

+Vì sao nói tiếng cười là liều

thuốc bổ ?

+Em rút ra được bài học gì qua

nd bài (chọn ý đúng) ?

*Đại ý: Tiếng cười làm cho con

người khác với động vật…

-Hát -2hs thực hiện

-Nhắc, ghi tên bài

-1hs giỏi đọc toàn bài

-Hs nối tiếp đọc đoạn (3 lượt) -Sửa sai

-Đọc chú giải

-Đọc theo nhóm đôi

-1hs đọc bài, cả lớp nghe

-Đọc thầm ,TL câu hỏi :(cá nhân, nhóm) +Hs phân tích theo sự hiểu biết

+Đoạn 1: tiếng cười là đặc điểm…

Đoạn 2: tiếng cười là liều thuốc bổ Đoạn 3: người có tính hài … sống lâu +Hs nối tiếp phát biểu: b) Cần biết sống vui vẻ

-Nhắc lại

Trang 3

3’

1’

d)Luyện đọc diễn cảm:

-Đọc mẫu

-Yêu cầu đọc trong nhóm

-Tổ chức thi đọc trước lớp

4.Củng cố:

-Chốt lại nd bài

-Liên hệ thực tế, gd tư tưởng

5.Dặn dò: Chuẩn bị bài sau.

-Nhận xét tiết học

-Hs đọc và tìm cách đọc hay

-Lắng nghe

-Đọc nhóm 3hs

-4-5hs thi đọc trước lớp

-Nhận xét, bình chọn

-Nhắc lại nd bài

-Lắng nghe

**********************************************

TOÁN

ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tt) I.Mục tiêu: Hs có khả năng ôn tập về:

-Củng cố các đơn vị đo diện tích đã học và mối quan hệ của chúng

-Thực hành chuyển đổi các đơn vị đo diện tích

-Rèn KN tính toán, tính cẩn thận, yêu thích học toán, vận dụng vào thực tế,…

- Gv: bảng phụ, phiếu HT

- Hs: vở

III.Các hoạt động dạy học:

4’

32’

1’

31’

-Y/c làm bài tập 5 tiết trước

-Nhận xét và ghi điểm

a)Gtbài-ghi bảng

b)Ôn tập:

*Bài 1:

+Các đơn vị đo diẹn tích đã

học?

-Y/cầu làm bài miệng

1 m2 = … dm2 1 km2 = … m2

1 m2 = … cm2 1 dm2 = … cm2

-Chữa bài, nhận xét

*Bài 2:

-Y/c làm tương tự bài 1

-Y/c làm bài vào vở

-2hs thực hiện

-Nêu y/cầu bài 1

-Nhắc lại

-2hs trao đổi 1 nhóm

-Trao đổi và nhận xét

-Đọc đề bài 2

-Làm bài cá nhân

Trang 4

3’

1’

15 m2 = … cm2 ; m1 2 =… dm2

10

…

-Nhận xét, chữa bài

*Bài 3:

-HD so sánh các đơn vị đo diện

tích

-Y/c làm bài cá nhân

2 m2 5dm2 … 25 dm2

3 dm2 5 cm2 … 305 cm2

…

-Nhận xét, chữa bài

*Bài 4:

-HD giải bài toán

-Y/c làm bài cá nhân

3.Củng cố:

+Nhắc lại nd đã ôn tập.

-Liên hệ tt, gd tư tưởng

4.Dặn dò: Chuẩn bị bài sau

-Nxét tiết học

-Trình bày và nhận xét

-Nêu y/c bài 3

-Lắng nghe

-Làm bài vào phiếu HT

-Nêu y/c bài 4

-Nêu cách giải bài toán

-Làm bài cá nhân:

(Kết quả: 8 tạ thóc ).

-Nhắc lại

-Phát biểu

-Lắng nghe

************************************************

LỊCH SỬ

ÔN TẬP HỌC KÌ II I.Mục tiêu: Hs có khả năng biết:

- Hệ thống được quá trình lịch sử của nước ta từ buổi đầu dựng nước đến thế kỉ XIX (những nét cơ bản)

- Nhớ được các sự kiện lịch sử tiêu biểu, các nhân vật lịch sử

- Tự hào về truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc ta

-Gv: tranh ảnh, bảng phụ

-Hs: tranh ảnh sưu tầm (nếu có)

3’

31’

+Nêu các triều đại đã học ?

-Nxét, ghi nhanh lên bảng

-4-5hs nối tiếp trả lời

Trang 5

1’

9’

12’

9’

3’

1’

a)Gtbài- ghi bảng

b)HĐ1: Ôn tập các thời kì và triều đại

lịch sử

-Nhắc lại các triều đại lịch sử đã học

Kết luận và hệ thống, ghi bảng

c)HĐ2: Các nhân vật và sự kiện lịch sử

tiêu biểu đã học

-Y/c :

+Kể tên các nhân vật lịch sử tiêu biểu

và công lao của họ đối với đất nước ?

+Nêu các mốc t/gian ứng với các nhân

vật lịch sử đó ?

-Nhận xét, kết luận

d)HĐ3: Địa danh và di tích lịch sử

-Y/c : Nêu tiếp một số địa điểm lịch sử,

di tích qua những bài đã học

-Nhận xét, giáo dục tư tưởng

3.Củng cố:

-Chốt lại nd Liên hệ thực tế

4.Dặn dò:Chuẩn bị bài sau.

-Nxét tiết học

-Nhắc - ghi tên bài

-Đọc lướt các bài trong sgk và thảo luận nhóm 4hs

-Trình bày và nhận xét, bổ sung

-Thảo luận theo nhóm 6hs:

+Ngô Quyền: đánh tan quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng, …

+ 938 – Ngô Quyền + 1010 – Lý Công Uẩn + …

-Trình bày và nhận xét, bổ sung

-Trả lời cá nhân

+Các ngôi chùa thời Lý, kinh thành Huế, …

-Nối tiếp trả lời và nhận xét

-Trả lời câu hỏi ôn tập

-Lắng nghe

*****************************************************************

NS: 14/05/2008

ND: Thứ ba, ngày 20 tháng 5 năm 2008

TOÁN

ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I.Mục tiêu: Hs có khả năng củng cố:

-Các loại góc đã ,học: góc nhọ, góc vuông, góc tù, góc bẹt; hai đường thẳng song song và vuông góc T/hành vẽ hình vuông, tính chu vi, d/tích hình vuông -Giải các bài toán có liên quan

-Rèn tính kiên trì, óc thẩm mĩ, kĩ năng tính toán, yêu thích môn học,…

-Gv: bảng phụ, phiếu HT

-Hs: vở

Trang 6

4’

32’

1’

31’

3’

1’

-Y/c làm bài tập 3 tiết trước

-N/xét , ghi điểm

a)Giới thiệu bài ,ghi bảng

b)Ôn tập

*Bài 1:

-Y/c nhắc lại hai cặp cạnh song song

và vuông góc

-Y/c làm bài theo cặp

-Nhận xét ,chữa bài

*Bài 2:

-HD vẽ và tính chu vi, diện tích hình

vuông

-Y/cầu làm bài vào phiếu HT

-Nhận xét , chấm điểm

*Bài 4:

-Hd giải bài toán

-Y/c làm bài vàp vở

-Chốt lại bài giải đúng, ghi điểm

3.Củng cố:

-Chốt lại nội dung bài

-Nêu một vài ví dụ thực tế

4.Dặn dò:

-C/bị bài sau Làm bài tập 3 ở nhà

-Hs làm bài

-Nhắc và ghi tên bài

-Nêu y/c bài 1

-Nhắc lại

-Trao đổi theo cặp:

+ AB // DC

+ AB vuông góc với AD + AD vuông góc với DC

-Nêu y/c bài 2

-Lắng nghe, phát biểu

-Làm bài cá nhân, đổi phiếu, sửa sai

3cm

Chu vi hình vuông là: 3 4 = 

12(cm) Diện tích hình vuông là:3 3=9(cm 2 )

-Nêu kết quả và nhận xét, chữa bài -Nêu y/c bài 4

-Phát biểu cách giải

-Làm bài cá nhân, 1hs làm b/phu:ï

( Đáp số đúng: 1000 viên ).

-Trình bày và chữa bài

-Nhắc lại

-Phát biểu

-Lắng nghe

Trang 7

CHÍNH TẢ (nghe - viết)

NÓI NGƯỢC

I Mục tiêu: Hs có khả năng:

-Nghe -viết đúng, trình bày đẹp, sạch sẽ bài thơ: “Nói ngược”

-Làm đúng bài tập chíng tả phân biệt r/d/gi và dấu hỏi/dấu ngã

-Rèn kĩ năng viết chính tả, tính cẩn thận, óc thẩm mỹ, …

II Đồ dùng dạy học:

-Gv: bảng phụ

-Hs: vở chính tả

III Các hoạt động dạy học:

4’

32’

1’

21’

10’

3’

1Kiểm tra bài cũ:

-Y/cầu hs viết từ sai tiết trước

a) Gtbài, ghi bảng

b)HD nghe - viết chính tả

-Đọc bài viết 1 lần

-Đặt CH nd bài viết

+Nội dung bài vè ?

-Y/cầu tìm từ khó, viết nháp

-Nhắc nhở cách trình bày

-Đọc bài viết (3lượt/ cụm từ

hoặc câu ngắn)

-Đọc lại bài , y/c hs soát lỗi

-Thu, chấm bài

-Treo bảng phụ, y/c hs soát bài

-Nxét bài viết, ghi điểm

c)Bài tập:

*Bài 2:

-Y/c:Tìm chọn chữ viết đúng để

hoàn chỉnh đoạn văn.

-Y/c thảo luận nhóm

-N/xét, chữa bài

3.Củng cố:

-1hs viết bảng, cả lớp viết nháp

-1hs đọc b/viết, cả lớp đọc thầm

-Trả lời CH cá nhân

+Nói chuyện phi lí, ngược đời, … -Tìm,viết từ khó vào nháp, 1hs viết b/lớp

-Nghe - viết bài

-Soát bài ,sửa lỗi

-8 đến 9hs nộp bài

-Đổi vở ,soát lại bài

-Lắng nghe

-Nêu y/c bài tập 2

-Thảo luận theo nhóm 6hs: (bảng phụ )

( Các từ cần chọn: giải, gia, dùng, dõi,

não, quả, não, thể).

-Trình bày và cả lớp nxét

Trang 8

1’ -Nhắc hs còn viết sai cần luyện viết thêm ở nhà.

-Nxét tiết học

-Lắng nghe

*********************************************

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

I Mục tiêu: Hs có khả năng:

-Tiếp tục mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về tinh thần lạc quan, yêu đời trong đó có từ Hán Việt

-Chuyển những từ ngữ đã học vào vốn từ tích cực

-Gv: bảng phụ

-Hs: vở bài tập TV

4’

32’

1’

31’

+Nêu một số từ thuộc chủ đề :

Lạc quan-Yêu đời đã học ?

a)Gtbài, ghi bảng

b) Phần luyện tập:

*Bài 1: Xếp các từ cho sẵn vào

các nhóm:

a)Từ chỉ hoạt động

b)Từ chỉ cảm giác

c)Từ chỉ tính tình

d)Từ vừa chỉ tính tình vừa chỉ

cảm giác

-Y/c làm bài vào phiếu học tập

-Nhận xét, chữa bài.(bảng phụ)

*Bài 2: đặt câu với mỗi từ ở từng

nhóm trong bài 1

-HD cách đặt câu

-Y/c viết bài vào vở

-3hs thực hiện

-Nêu y/c bài 1

-Hs lấy ví dụ mẫu

+ vui chơi + vui thích +vui tính + vui vẻ

-Thảo luận cặp đôi, 1 nhóm làm b/phụ: -Trình bày và nhận xét, bổ sung

-Nêu y/c bài 2

-Lắng nghe

-1hs giỏi làm mẫu:

VD: Bạn Hoa rất vui tính.

-Đặt câu vào vở ( cá nhân)

Trang 9

3’

1’

-Nhận xét, chấm bài

*Bài 3: Tìm các từ miêu tả tiếng

cười và đặt câu với từ đó

-Y/c trao đổi nhóm 4hs

-Nhận xét, gd tư tưởng

3.Củng cố:

4.Dặn dò:

-Chuẩn bị bài sau

-Đọc bài và nhận xét

-Nêu y/c bài 3

-Thảo luận nhóm 4hs: theo mẫu

-Phát biểu, nhận xét

-Nhắc lại những từ vừa học

-Lắng nghe

**************************************************

KHOA HỌC

ÔN TẬP : THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT (tiết 1) I.Mục tiêu: Hs có khả năng:

-Củng cố và mở rộng kiến thức khoa học về mối quan hệ giữa sinh vật này với sinh vật khác thông qua mối quan hệ thức ăn

-Vẽ và trình bày mqhệ t/ăn của nhiều sinh vật

-Hiểu được con người cũng là một mắt xích trong chuỗi ăn và vai trò của con người trong mqhệ đó

-Gv: hình minh hoạ

-Hs: giấy A4, chì, màu, …

3’

28’

1’

15’

+Y/c nêu mục BCB tiết trước ?

b)HĐ1: Mqhệ về t/ăn và nhóm vật

nuôi, cây trồng, đvật hoang dã

-Y/c q/sát các hình và hỏi:

+Nêu những hiểu biết của em về

những vật nuôi, cây trồng, … ?

-Giảng giải thêm

-Nhận xét, chốt lại

-2hs trả lời

-Trao đổi theo nhóm 3hs:

+cây lúa: t/ăn của nó là chất

khoáng, … +chuột : t/ăn của nó là lúa, gạo… Nó là t/ăn của rắn, …

-Lắng nghe

-Trình bày và bổ sung

Trang 10

3’

1’

-Tổ chức cho hs thi vẽ và trình bày

các mqhệ t/ăn của nhiều sinh vật

-Nhận xét, tuyên dương

c)HĐ2: Vai trò của nhân tố con người

trong chuỗi t/ăn

-Y/c quan sát tranh và trả lời:

+Kể tên những gì em thấy được trong

sơ đồ ?

+Dựa trên các hình đó hãy giới thiệu

về chuỗi t/ăn trong đó có con người ?

+Điều gì sẽ xảy ra nếu 1 mắt xích

của chuỗi t/ăn bị đứt ?

+Con người phải làm gì để đảm bảo

sự cân bằng trong tự nhiên ?

-Kết luận, ghi bảng

3.Củng cố:

4.Dặn dò: Chuẩn bị bài sau

-Nxét tiết học

-Thực hành vẽ trên giấy A4

-Trưng bày và bình chọn

-Thảo luận nhóm 6hs:

+Hình 7: các nhà ăn cơm +Hình 8: bò ăn cỏ

… +cỏ  bò  người

… +Ảnh hưởng đến toàn bộ sự sống của những sinh vật đó, mất sự cân bằng trong TN

+Bảo vệ mt nước, không khí, tvật, đvật, …

-Trình bày, nhận xét và nhắc lại

-Nhắc lại nd vừa học

-Lắng nghe

*****************************************************************

NS: 15/05/2008

ND: Thứ tư, ngày 21 thùng 5 năm 2008

TẬP ĐỌC

ĂN “MẦM ĐÁ”

I.Mục tiêu : Hs có khả năng:

-Đọc lưu loát bài thơ Đọc diễn cảm với giọng kể, vui, …

-Hiểu các từ khó trong bài Hiểu nd bài thơ : Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh vừa biết làm cho chúa ăn ngon miệng vừa khéo răn chúa

-Gv: tranh , bảng phụ

-Hs: sgk

1’

-Hát

Trang 11

1’

13’

10’

7’

3’

1’

-Y/cầu đọc bài : Tiếng cười …” và

nêu nd bài

-N/xét, ghi điểm

3 Dạy bài mới:

b)HD luyện đọc:

-Y/cầu đọc nối tiếp từng đoạn, kết

hợp sửa sai, đọc câu khó

-Giải nghĩa từ khó

-Y/cầu đọc theo cặp

-Đọc mẫu toàn bài, chú ý cách

đọc

c)HD tìm hiểu bài:

-Y/cầu đọc thầm từng đoạn và trả

lời CH:

+Vì sao chúa Trịnh muốn ăn món

ăn “mầm đá” ?

+Trạng Quỳnh chuẩn bị món ăn

đó cho chúa ntn ?

+Cuối cùng chúa có được ăn món

ăn đó không ?

+vì sao chúa ăn tương mà vẫn

ngon miệng ?

+Em có nhận xét gì về Trạng

Quỳnh ?

-Y/c đọc lướt toàn bài , nêu nd bài

*Đại ý: Ca ngợi Trạng Quỳnh

thông minh vừa biết làm cho chúa

ăn ngon miệng vừa khéo răn chúa.

d) HD đọc diễn cảm:

-HD cách đọc d/cảm

-Đọc mẫu

-Tổ chức đọc nhóm

-Tổ chức thi đọc trước lớp

4 Củng cố:

-Chốt lại nd và liên hệ thực tế

-2hs đọc bài và trả lời CH

-1hs giỏi đọc bài một lần

-Hs nối tiếp đọc từng đoạn văn

(3 lượt)

-Đọc chú giải

-Đọc nhóm đôi

-1hs đọc bài, cả lớp lắng nghe

-Đọc thầm và TL câu hỏi: (cá nhân, cặp đôi, nhóm)

+Vì chúa ăn gì cũng không thấy ngon miệng…

+Cho người lấy đá về ninh, chuẩn bị một lọ tương đề là “đại phong”, bắt chúa chờ …

+Chúa không được ăn, vì thực ra không có món ăn “mầm đá”

+Vì đói nên chúa ăn cái gì cũng ngon

+Thông minh, …

-Suy nghĩ, phát biểu

-Nhắc lại

-Đọc và tìm cách đọc hay

-Lắng nghe

-Đọc nhóm 3hs

-4-5hs thi đọc trước lớp

-Nhận xét, bình chọn

-Hs nhắc lại nd và phát biểu

-Lắng nghe

Trang 12

-Nhận xét tiết học.

****************************************************

TOÁN

ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (tt) I.Mục tiêu: Hs có khả năng củng cố:

-Cách nhận biết và thực hành vẽ hai đường thẳng song song và vuông góc; tính chu vi, diện tích các hình đã học

-Thực hành giải tốt các bài toán có liên quan Vận dụng vào thực tế

-Rèn tính kiên trì, óc thẩm mĩ, kĩ năng tính toán, yêu thích môn học,…

-Gv: bảng phụ;

-Hs: vở

5’

31’

1’

30’

7’

8’

15’

-Y/c giải bài tập 3 tiết trước

-N/xét chung , ghi điểm

a)Giới thiệu bài ,ghi bảng

b)Ôn tập:

*Bài 1:

-Y/c nhắc lại hai đt song song và

vuông góc

-Y/c làm bài miệng

-Nhận xét và chữa bài

*Bài 2:

-Y/c làm bài theo nhóm

-Nhận xét và chữa bài

*Bài 3:

-Y/c nhắc lại cách tính chu vi và

diện tích hình chữ nhật

-Y/c làm bài vào vở

-2hs làm bài

-Nêu y/c bài 1

-Nhắc lại

-Làm bài cặp đôi:

+AB // DE

+BC vuông góc với CD

-Trình bày, nhận xét -Nêu y/c bài 2

-Thảo luận nhóm 6hs, 1 nhóm làm b/lớp

+Ý c) 16 cm là chiều dài của hình

chữ nhật MNPQ

-Nêu y/c bài 3

-Phát biểu

-Thực hành vẽ cá nhân

5 cm

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	209,54 KB