Giáo án các môn lớp 5 - Tuần 4 năm 2010

-Củng cố cho HS những hiểu biết về tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi già đã học ở phần trên: - HS xác định được bản thân đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời: * Cách tiến hành[r]

 4:

Ngày soạn: 4/9/2010 Thứ hai ngày 06 tháng 9 năm 2010

I/

-

& bài '()

-

II/

III/ Các

1 G+% tra bài H ( 5’)

Hai nhóm

dung ý -R 8 'L 5-

2 Bài %

2.1

- Giáo viên  -4 tranh minh -2 -8 +% “ Cánh chim hoà bình” và 0 dung các bài

0)

- S -4 bài  “ W-V con 6 X YFP 5+ 'Q %0 2 -<  W-Z

là 2 nhân 8 -1 tranh và bom nguyên [)

2.2

và tìm -+ bài

a)

- Giáo viên

- Cho

-2)

- Cho

- Giáo viên

sinh và giúp

V % và khó trong bài

b Tìm -+ bài:

- Xa -da - cô  -#% phóng a2

nguyên [ ^ khi nào?

- Cô bé hy

8 mình X cách nào?

- Các 2 -< d làm gì + < tình

 51 ' Xa -da- cô?

- Các 2 -< d làm gì + bày <

- W1 & e  &  em

6f nói gì ' Xa - da - cô?

10’

10’

-

-

- ^ khi ij ném hai \$ bom nguyên [ a. W-Z A$)

-Cô hy X cách ngày ngày YB k1l

- Các 2 trên 5-UB -1  d YB

-V con k1 X YF [  cho Xa

- da - cô

- Khi Xa - da - cô -1 các 2 d góp

Q xây "m &  L - -V

2 nhân

Giáo án lớp 5 – Năm học 2010 – 2011 – trường tiểu học Mường Lang

Q gì?

a

-GV

-Cho HS

hB)

T$ B và GV -Z xét và bình

3- T8  "h dò:

-GV

12’

2’

* ND: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể hiện khát vọng sống, khát vọng hoà bình của trẻ emi.

- HS

-

 3: Toán

I/

- A1 %0 "2 quan -4 v 4 ;2 & này YB lên bao nhiêu  thì 2 &

w e H YB lên YF nhiêu @)

- A1 $ bài toán liên quan 1 quan -4 v 4 này X %0 trong hai cách "Rút 'Q w 'x -h "Tìm v 6.x)

II/ Các

1 G+% tra bài H

2 Bài %)

GT bài:

a Ví "C

-GV nêu ví "C)

-Cho HS m tìm quãng   &

trong 1  > 3 )

$ (GV 59 6D trên $)S

-Em có -Z xét gì 'Q %. quan -4

V hai 2 & - gian  và

quãng  &b

b Bài toán:

-GV nêu bài toán

-Cho HS m $ bài toán theo cách rút

'Q w ' d 1 L B 3

2’

1’

35’

-HS tìm quãng   & trong các 5-$ - gian d cho

-HS  & Q 51 \$ vào $) W-Z xét: SGK- tr.18

Tóm U

2  90 km

4 l5%b Bài $

*Cách 1: “Rút 'Q w 'P) Trong 1  ô tô  & là:

90 : 2 = 45 (km) (*) Trong 4  ô tô  & là:

45 x 4 = 180 (km) /B 6. 180 km

*Cách 2: “ Tìm v 6.P)

-GV & ý + "E ra cách 2 “tìm v

6.P

+4  YB %YF  2 b

+Quãng   & 6f YB lên

%YF b

c -m hành:

*Bài 1: GV & ý + HS $ X

cách rút 'Q w '

-Tìm 6 Q mua 1 mét '$)

*Bài 3: GV - "E + HS tóm U)

vào 'L

3 T8  - "h dò: -Bài ZB 'Q nhà:

BT2 - tr.19

2

4  YB 2  6  là:

4: 2 = 2 ;@

Trong 4  ô tô  & là:

90 x 2 = 180 (km) /B 6. 180 km Tóm U

5m: 80000 o) 7m: lob

k Q mua 1 mét '$ là:

80000 : 5 = 16000 ;o@ Mua 7 mét '$ -1 6 Q là:

16000 x 7 = 112000 ;o@ /B 6. 112000

o) Tóm U

a 1000  ( 21 

4000  ( lb

Bài $

b 4000  YB 1000 6  là:

4000 : 1000 = 4 ;@

Sau 1 (% dân 6 xã K ( thêm là:

21 x 4 = 84 ;@

/B 6. 84 )

c (làm w m@) /B 6. 60 )

- 4 Chính > (Nghe- '1@)

ANH ? '? @ A B C

I/ Muc tiêu:

- n1  bài CT; trình bày  hình -e bài '( xuôi

- WU% -U mô hình Y 2 ' và qui U ghi "Y thanh trong 1 có ia, iê (BT2, BT3)

II/

- Bút "2 %0 vài  B-1 5-t to '1 mô hình Y 2 ' + GV 5+% tra bài H

và - "E HS làm BT 2

III/ Các

1G+% tra bài H

-HS '1 ' 8 các 1 chúng - tôi

- mong- -1  này- mãi - mãi - 3’

Giáo án lớp 5 – Năm học 2010 – 2011 – trường tiểu học Mường Lang

hoà- bình vào mô hình Y 2 '!

sau K nói rõ ' trí h "Y thanh

trong ^ 1)

2- s2F bài %)

2.1 S -4 bài

2.2

-GV

? „-( w Bô- en là %0  lính

- -1 nào? 2 sao ông 2 -2F

sang hàng H quân 0 ta

-GV

Bô-en, -1 tranh, B-C kích, 5-Y

B-C)

-Nêu cách trình bày bài?

-GV

-GV

-GV -Y% bài t hai

>)?)* "E HS làm bài ZB chính

$)

*Bài ZB 2:

- Cho HS

- i 2 HS lên $ làm bài trên

B-1)

2 1 M-R -1P)

*Bài ZB 3:

-GV - "E HS -m -4 theo

quy trình d - "E)

-Quy U~ trong 1 -R (không

có âm .5@ h "Y thanh L -V cái

 ghi nguyên âm `)

-Trong 1 -1 (có âm .@ h

"Y thanh L -V cái -e hai ghi

nguyên âm `)

?T8  "h dò: W-Z xét chung

1’

16’

12’

3’

- HS theo dõi SGK

-Ông là  lính 1 -1 Y 'Q chính -R) Ông -2F sang hàng H

tính -Y phi -R 8 0 -1)

-HS '1 vào 'L) -HS m soát ]) -Hai t còn 2 t 'L cho nhau soát ])

……

chính o% 2 -V cái (GV nói: K là cácc nguyên âm `@)

+ Khác nhau: 1 -1 có âm .

1 -R không có

$4: CÓ TRÁCH H#

69 6H LÀM J
MÌNH (1 2) I/ iC tiêu

- Khi làm '4 gì sai 1 -Z và 6[ -V)

- A1 ra \F1 - và kiên - $ '4 ý 51  8 mình

II/Các

-Theo em, 2 e nên $ \F1 '4

K -1 nào cho .b Vì sao?

2.Bài %

2.1 *2 0 1:

*

\F1 phù -&B trong %] tình -.)

* Cách 1 hành:

nhóm a[ lý %0 tình -. trong bài ZB 3

-GV 51 Z i] tình -. Q có -Q

trách -4% 8 mình và phù -&B ' hoàn

$-)

2.2 *2 0 2: m liên -4 $ thân

riC tiêu: %] HS có -+ m liên -4 5+ 'Q

%0 viêc làm 8 mình (dù rdt -<@ và m

rút ra bài

*Cách 1 hành

3’

1’

15’

14’

- HS -$ Z nhóm

- HS các nhóm lên trình bày 51

\$ -$ Z " hình -e

K vai

T$ B trao t t sung

- GV & ý + %] HS - 2 %0 '4 làm

(dù rdt -<@ -e < X mình d có trách

-4% -h -1 trách -4%

? T-F4 a$F ra -1 nào và lúc K em d

làm gì?

? Bây  -R 2 em -YF -1 nào?

HS Và

-GV 51 Z

+ Khi $ \F1 công '4 hay a[ lý tình

-. %0 cách có trách -4% chúng ta

-YF vui và thanh -$) và & 2)

+ W có trách -4% là   khi

làm '4 gì H suy -R q -Z -X%

%C - . ‡B! Khi làm -< '4 -h

có

?)T8  và "h dò:

-Cho HS

-GV -Z xét 

2’

câu chuyên 8 mình

i0 6 HS trình bày  B rút ra bài

Giáo án lớp 5 – Năm học 2010 – 2011 – trường tiểu học Mường Lang

Ngày soạn: 5/9/2010 Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010

Tiết 1: Thể dục:

$7: '? HÌNH '? L

I/ iC tiêu:

tác theo -B hô 8 GV

-Trò -w “Hoàng Anh, Hoàng p^P Yêu  HS -w  Z V 5v Z

ZB trung chú ý, nhanh -‡ hào -e khi -w

II/  +% B-w 4

-Trên sân  n4 sinh w ZB $% $ an toàn ZB F4

G9 sân -w trò -w -q  còi

1 „- %L 

-GV -Z B B-t 1 0 dung,

yêu

trang B-C F4 ZB)

e 2 -] '] tay và hát

T-w trò -w “Tìm  -v

huy”

2 „- w $

2.1 0 hình 0 H 2:

-Ôn ZB -&B hàng ngang, dóng hàng,

+% 6.  Q vòng B-$ vòng trái,

t chân khi  Q sai -B

2.2 Trò -w 'Z 0

rT-w trò -w “ Hoàng Anh, Hoàng

p1P

-GV nêu tên trò -w) S$ thích cách

-w và quy - -w)

"w t -U 0)

3 „- 51 thúc:

-Cho $ B -2F Q

ZB 0 tác -$ <)

- GV cùng HS -4 -. bài

-GV

và giao BTVN

6 –10 phút.

1 – 2 phút

1 –2 phút

2 –3 phút

18 – 22 phút.

10 –12 phút

6 – 8 phút

4 –6 phút.

1 – 2 phút

1 phút

1 – 2 phút

1 phút

0 hình ZB -&B

* * * * * * *

@ * * * * * * *

* * * * * * *

N 1&2: ZB $ B) N 3&4: ZB theo t) @

0 0 0

* * * * * *

* * * * * *

* * * * * *

* * * * * *

N 5&6: ZB -&B $ B các t thi  trình "#) -Hai t %0 thi  -w) 0 hình 51 thúc: @ * * * * * * * * * * * * * * * * * *

* * * * * * * * *

 2: Toán

$17: I!H 45

I/ iC tiêu

A1 $ bài toán liên quan 1 v 4 X %0 trong hai cách "Rút 'Q w 'x -h "Tìm v 6.x)

II/ Các

=G+% tra bài H)

2- Bài %)

GTB:

* Bài 1: GV yêu  HS tóm U bài

% o $)

Tóm U

12 \F+ = 24000 o)

30 \F+ = … ob

* Bài 2:

GV yêu  HS 1 2 tá bút chì là 24

bút chì ^ K "E ra tóm U)

-Em hãy nêu cách $ bài toán? (Có

-+ dùng $ 2 cách, - nên dùng

cách “tìm v 6.P@)

*Bài 3:

o làm vào 'L)

i 1 HS lên $ -V bài

T$ B cùng GV -Z xét

Bài 4B:

(Qui trình -m -4 w m - bài

ZB 3; W1 không 8 - gian, GV

cho HS 'Q nhà làm)

3 T8  – "h dò:

5’

1’

9’

9’

7’

7’

2’

Bài $

Giá Q 1 \F+ 'L là:

24000 : 12 = 2000 ;oŠ@

Giá Q mua 30 \F+ 'L là:

2 x 30 = ugggg;o@

/B 6 = 60000 o Tóm U

24 bút chì: 30000 o

8 bút chì : lob

Bài $

24 bútt chì YB 8 bút chì 6  là:

24 : 8 = ?;@

k Q mua 8 bút chì là:

30000 : 3 = 10000 ;o@

/B 6. 10000 o)

Tóm U

3 ô tô: 120

160

Bài giải:

i0 ôtô -L & 6 HS là:

120 : 3 = 40

160 : 40 = 4 (ô tô)

Tóm U

2 ngày: 72000 o)

5 ngày: lob Bài $

k Q $ trong 1 ngày công là:

72000 : 2 = ?uggg;o@

k Q $ cho 5 ngày công là:

36 x 5 =180000 ;o@)

Giáo án lớp 5 – Năm học 2010 – 2011 – trường tiểu học Mường Lang

-Cho HS -U 2 cách $ bài toán

liên quan 1 quan -4 v 4)

-GV

- 3: I&.X+ Y và câu.

$7: \ TRÁI ]


I/

- A  -+ -1 nào là ^ trái -R tác "C 8 -V ^ trái -R khi h

2- nhau (ND Ghi -@)

- W-Z 1 & hB ^ trái -R trong các thành V C V (BT1); 1 tìm

^ trái -R ' ^ cho  (BT2, BT3)

II/

-VBT 1 n4 ZB 1

A$ B '1 0 dung bài ZB 1,2, 3 – B- F4 ZB)

III/ Các

TG

=@G+% tra bài H

2)Bài %

2.1 S -4 bài:

2.2 „- -Z xét:

*Bài ZB=

trong 2 '( chính -R phi -R)

-GV cho HS $ -R hai ^ trên

? “phi -R chính -RP là hai ^ có

-R - -1 nào ' nhau?

*Bài ZB 2:

-Cho 1 HS

-Cho HS -$ Z theo nhóm 2

i 2 "4 các nhóm trình bày

T$ B và GV -Z xét

*Bài 3: (Qui trình w m BT2; GV cho

2.3

B- ghi -)

5’

1’

15’

-1 tranh phi -R là 0

-1 tranh có %C - aY xa,

w tri 8 -0)

,)-1 Y vì chính -R là

-1 Y vì f B-$ -. 2 cái aY -. 2 áp e Y công… -Là hai ^ có -R trái & nhau K là -V ^ trái -R) T/^ trái -R

6. / -1 ; vinh / -C N $ Cách dùng ^ trái -R trong câu C V trên 2 ra 2 '1

w B-$ làm t Z quan

4% 6. Y cao ‡B 8  n4 Nam - thà -1 mà &

1 -w% còn -w 6. mà 

  khinh v)

.4 NF4 ZB

*Bài

-GV % 4 HS lên $ - %] em 2-

chân 1 hB ^ trái -R)

*Bài ZB 2:

T$ B và GV -Z xét, t sung

*Bài ZB 4: Cho HS làm bài vào 'L)

-GV

quy U /- "Y thanh

17’

2’

-Các hB ^ trái -R C / trong

; : / sáng; rách / lành; "L / hay -Các ^  Q là: 0 ‡B

") 2 "4 các nhóm trình bày

-$4:  6] c# d #e LAI

I/

- sm vào  5+ 8 GV, hình $- minh -2 và  -F1 minh, 5+ 2 & câu

- *+ & ý -R Ca &  iR có w tâm "H $% d ( -h và

 cáo 0 ác 8 quân 0 iR trong -1 tranh xâm & n4 Nam

II/

-Các hình $- minh -2 phim trong SGK

A$ B-C ghi ngày tháng (% 6$F ra 'C -$% sát kw ij và tên -V 

iR trong câu F4

III/ Các

góp B- xây "m quê -w Y 

8 %0  mà em 1)

2 s2F bài %

2.1 S -4 F4 phim:

phim

-GV - "E HS quan sát các Y%

$-)

3’

1’

-1 HS

" %] Y% $-)

2.2, GV 5+ -F4

-GV 5+  %0 51 -&B -v lên các

-e 'C công '4 8 -V lính iR

-GV 5+  2 51 -&B '  -4 ^

hình $- minh -2 phim trong SGK

10’

$- trong SGK

Giáo án lớp 5 – Năm học 2010 – 2011 – trường tiểu học Mường Lang

a, G+ F4 theo nhóm:

b, Thi 5+ F4  B

rF4 giúp em -+ Q gì?

*Em suy -R gì 'Q -1 tranh?

có w tâm giúp em -+ Q gì?

3 T8  "h dò:

i0 HS nêu 2 ý -R câu -F4

-GV

-:)T-q  bài sau

7’

2’

-HS 5+ ^ 2 8 câu -F4 theo nhóm

i0 em 5+ toàn -F4 T$ nhóm trao t cùng các 2 'Q

0 dung ý -R câu -F4)

-$7: \ 8 6f THÀNH NIÊN ' 8 GIÀ

I iC tiêu:

- Nêu & các giai 2 phát + 8 con  ^ t ' thành niên 1 t già

II/

- Thông tin và hình trang 16, 17 SGK:

nhau

III/ Các

? 2 sao nói t "2F thì có % quan

b

2- Bài %

2.1 *2 ` 1: làm viêc ' SGK

* iC tiêu: HS nêu & %0 6 h

+% chung 8 t vi thành niên, t

L thành, t già

* Các 1 hành

- GV yêu

16, 17

Z

- Nêu h +% t Z 8 giai 2 ^

e t)

- T$ B -Z sét t xung

3’

15’

- HS -$ Z theo - "E 8 giáo viên Ghi 51 \$ -$ Z vào YF)

lên $ [ 2 "4 trình bày

2.2

L vào giai 2 nào 8 0 Pb

* iC tiêu:

15’

T8  cho HS -V -+ 1 'Q t ' thành niên, t L thành, t già d

* Cách 1 hành:

e t ; -2 ^ t ' thành niên 1 t giàg), làm các '4 khác nhau trong xã -0)

 trong $-  L vào giai 2 nào 8 0  và nêu h +% 8 giai

2 K)

- Các nhóm  & [  lên trình bày ;%] mS -v  -4 1 hình)

2  -4)

-<

+ A2  L vào giai 2 nào trong 0 )

+ A1 & chúng ta  L vào giai 2 nào 8 0  có & gì?

3

$8: BÀI CA 69 TRÁI ' 

I/

-

-

1, 2

II/

-Tranh minh

III/ Các

=G+% tra bài H

HS

X YF và nêu ý -R bài

2-Bài %

2.1 S -4 bài:

5’

1’

Giáo án lớp 5 – Năm học 2010 – 2011 – trường tiểu học Mường Lang

AU -B cho $ B hát bài

“Trái Y này là 8 chíng mình”

-GV  -4 vào bài

2.2

-+ bài:

a

*

1B ^ 5-t -w)

- GV 51 -&B 6[ ]

*

* HS

- GV

$ & $% U -v -w  -B -w

b Tìm -+ bài:

-Cho HS

nhau suy -R trao t $  các câu

ZB)

? Hình $- trái Y có gì ‡Bb

-% ) Nói gì ?

? Chúng ta B-$ làm gì + V bình yên

cho trái Yb

? Bài -w %. nói ' em Q gì?

0 dung 8 bài?

c

-Cho HS

10’

10’

12’

-HS

-HS

-HS câu -< + tìm -+ bài

+ Trái Y . - \$ bóng xanh bay V   xanh; có 1

chim o câu và -V cánh -$ âu ' sóng +)

- loài hoa nào H quý, H

 dù khác màu da - Q bình

Œ / quý, / yêu…

bom nguyên [ bom -2 nhân vì -v

có hoà bình , 1 hát 1 

% mang 2 6m bình yên , 6m 9 mãi không già cho trái Y)

+ Trái Y là 8 các em , ‚ khác nhau 'Q màu da - 9 em trên

-1  Q bình Œ , Q là 8

quý trên trái Y B-$ -. -1

tranh V cho trái Y 9 mãi

*ND:

\FQ bình Œ 8 các dân 0

-HS s# $%) $%)

$ -)

3’

1’

-1 HS

&# 34;  %] Y% $ -)

2.2, GV 5+ - F4

-GV 5+  %0 51  -& amp;B -v lên

-e ''C cơng '' 4 8 -V lính iR

-GV 5+ ... %0 '' 4 làm

(dù rdt -& lt;@ -e < X d có trách

- 4% - h - 1 trách - 4% 

? T-F4 a$F -1 lúc K em d

làm gì?

? Bây  -R 2 em -YF -1 nào?... quân 0 ta

-GV

Bô-en, - 1 tranh, B-C kích, 5- Y

B-C)

-Nêu cách trình bày bài?

-GV

-GV

-GV -Y% t hai

>)?)* &# 34; E HS làm ZB