Giáo án Tuần 29 - Lớp 4 - Nguyễn Thị Loan

Luyện tập I.Mục tiêu: Giúp HS: - Giải được bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó?. * Học sinh khá giỏi làm bài 3, GV theo dõi sửa sai.3[r]

 29

    2

 29   !

(GV chuyên dạy)

 57 !" #$%

)*+, tiêu:- CKTKN trang 45

II #// : Tranh minh  !

(5’)1.Bài ,;:

-

2.Bài <:

(1’) * =< > bài: 3 vào tranh SGK

(8’)

- 1 HS &#' toàn bài

- GV / cách chia &  (3 & 8

- HS &#' 9  : &  ( ,0; 1) - GV chú ý => sai cách phát âm :chênh vênh,

sà xuống,trắng xóa,đen huyền,trắng tuyết,hây hẩy.

- HS &#' 9  : &  ( ,0; 2) - $/ HS ? các : chú thích SGK

- HS ,.AB &#' theo 'D

- 1 HS &#' ,  bài - HD &#' toàn bài

- GV &#' E 1 ,F

(13’) # 2: Tìm D bài

(8’)

- 3 HS &#' ,  bài GV 01 E &J HS tìm # &#' phù ; cho : & !

- GV 01 E HS ,.AB &#' và thi &#' U '+ 1 &  “ xe chúng tôi…liễu rủ”.

- HS V hai &  *W – HS thi &#'  Q' lòng

(5’)3

 Liên

* M xét  #'!

* :U sung:

)*+, tiêu: Giúp HS: - 4 &0;' Y =9 'R hai &  ,0; cùng , ! - "+ &0;' bài toán Tìm hai =9 khi ( P và Y =9 'R hai =9 &I!6Z) 1 (a, b), bài 3, bài 4) - Học sinh giỏi làm bài 2. II #// : Z+ [\ (+ con (5’)1 ZD tra bài ,;: -KT lí  A bài 01'!$3 => bài *] nhà 2.Bài <: (1’) * =< > bài: GV nêu [' tiêu B *[ (29’) @ * Bài 1 ]^  VH ,G a và b. - 1 HS &#' yêu 'F - HS  làm bài cá nhân - 1 HS trình bày bài làm _ (+ [ K1L GV M xét, => bài + HS khá,giỏi làm bài 2 vào vở, GV theo dõi sửa sai. * Bài 3: =F toán. - 1 HS &#' Q dung bài toán + M   &] toán - HS  tóm ` a + 1 em + _ (+ [! - K1L GV M xét, => bài * Bài 4 =F toán. - 1 HS &#' Q dung bài toán + M   &] toán - K0 ý hs > chu vi là P 'R '] dài và '] Q! - HS  tóm ` a + 1 em + _ (+ [! - K1L GV M xét, => bài (5’)3 - Yêu 'F HS nêu ,  các  c' *: ,.AB M! - 3D dò bài sau – M xét  #' * :U sung:

^ 29 #`W #a%

Tôn A A +, tiêu: $#' xong bài này, HS có + W - "+ e.A Q =9 bài M tình 9 ( có liên quan 1 #' sinh) - HI vai *] tôn # K.M Giao thông và vi   K.M Giao thông - Nghiêm 'Y 'g hành K.M Giao thông trong '.Q' =9 h ngày - Z `' _ (  bè cùng tôn # K.M Giao thông *KNS:- Kĩ năng tham gia giao thông đúng luật ( 1) - Kĩ năng phê phán những hành vi vi phạm giao thông ( 2) B *#// : Xem  28 C I # 'c tiên: J tra bài 'l J tra HS bài:Tôn trong ,.M giao thông 6 1) II # 31 bài <: 1 $H 1: GTB: GV nêu [' tiêu, B *[! 2 $H 2: Trò 'm tìm J *] (J báo giao thông.( GD 1) - GV chia 6 nhóm và P ( cách 'm! - HS quan sát (J báo giao thông ( khi GV &0 lên) và nói ý ? 'R (J báo 6o M xét & 1 &J! Nhóm nào ] &J `8! - 1 HS &] J '.Q' 'm! - GV cùng HS &5 giá  e.+! 3 $H 3: j> lí tình 9!6Z78 ( GD 2) - Làm *B' theo nhóm 4 - Các nhóm 1 tình 9L + ,.M tìm cách + e.A! - H  B nhóm trình bày, N> lí tình 9! - GV &5 giá và  ,.M 4.$H 4: Trình bày  e.+ &] tra ' U (BT4/SGK) 1 H  B : nhóm lên trình bày  e.+ &] tra, nhóm khác (P sung, 'g *g! 2 GV M xét  e.+ làm *B' nhóm 'R HS *  ,.M chung III # ,.H cùng: - HS - NhM xét  #'! D*:U sung:

Quang Trung '1 phá quân Thanh 6 1789)

)*+, tiêu: $#' xong bài này HS (

-

tiêu (J. #' $aL H9 H!

&L B là Quang Trung, kéo quân ra Z`' &5 quân Thanh

- q #' $aL H9 H (Sáng mùng 5 L quân ta g công &a #' $aL '.Q' '

U ra e.A ,BL ta ' &0;' &a #' $a! l sáng mùng 5 L quân ta &5   vào

&a H9 HL 01 D' là %F Nghi H9 + ` 'P  >8L quân ta ` ,1\ quân Thanh _ W Long + , L (/ ' A *] 01'!

- Nêu công lao 'R .AU $.Bp. Trung: &5 (  quân xâm ,0;' Thanh, (+ *B ] &Q' ,M 'R dân Q'!

II #// : K0;' &a Quang Trung &  phá quân Thanh.

(5’)1.ZD tra bài ,;:

-

2.Bài <:

(1’) * =< > bài: GV nêu [' tiêu B *[

(12’)

- Nhóm &f + ,.M Trình bày nguyên nhân .AU $.B kéo quân ra Z`' &5 Thanh

+ Ngày 20 tháng '  W uM Thân

+

-  M ,  U ( = B Quang Trung &  phá quân Thanh

(12’)

- GV 'Y vào ,0;' &a và  M ,  U ( = B Quang Trung &  phá quân Thanh

- GV 01 E HS gA &0;' e.A tâm &5 D' và tài B quân = 'R Quang

Trung trong '.Q' &  phá quân Thanh

&w làm gì?

(5’)3

- 1 HS &#' khung ghi 1

* M xét  #'

* :U sung:

 o /p% (GV chuyên dạy)  57 Kqr s VÀ CÂU

MRVT: Du Bw, -Thám D )*+, tiêu: - CKTKN trang 45 ))*#// : Vài (5’)1 ZD tra bài ,;: - GV J tra lí  A bài hôm 01'! 2.Bài <: (1’) * =< > bài: GV nêu [' tiêu B *[ (29’)

* BT1: - HS &#' y/c bài - HS làm bài cá nhân - HS phát (J ý ! - K1L GV M xét '9 ,  &5 án * BT2: Cách  hành 0m  0 bài 1

* BT3: - 1 HS nêu yêu 'F.! - HS - HS M xét GV (P sung, '9 ý &! * BT4: # tên các sông &w cho &J + &9 nhanh - 1 HS &#' yêu 'F bài - GV chia ,1 thành 6 nhóm Các nhóm + ,.M! -

- Các nhóm dán - GV 'g &JL  ,.M nhóm ` '.Q'! (5’)3 - HS `' ,  các : y  Q' 'R &J trên - M xét, D dò * :U sung:

Tìm hai =9 khi ( B và Y =9 'R hai =9 &I

)*+, tiêu: - Z cách + bài toán Tìm hai =9 khi ( B và Y =9 'R hai =9 &I!6Z) 1), - HS khá giỏi làm bài 2 II.#// : Z+ [! (5’) 1.ZD tra bài ,;: - KT lí  A bài 01'! - HD => bài *] nhà 2.Bài <: (1’) * =< > bài: GV nêu [' tiêu B *[ (8’) # 1: Bài toán 1: - GV nêu bài toán 0 SGK - 1 HS &#' ,  bài toán - GV yêu 'F HS *z =m &a bài toán (Tóm `8! - Nhóm 4: Tìm cách + bài toán - H  B nhóm trình bày bài toán - GV M xét,  ,.M 0m pháp + toán & 0 sGK * GV B ý HS: Khi trình bày bài toán, có J Q (01' 2 và (01' 3 (7’) # 2: Bài toán 2 -  hành 0m  bài toán 1 - HS tìm cách + theo nhóm &f! - H  B nhóm trình bày cách + GV M xét, '9 ,  cách + & 0 SGK (14’) # 3:  l, hành * Bài 1 *=F toán. - HS &#' &] bài M   &] toán: Tìm 2 =9 khi ( $B 'R 2 =9 &I khi ( B và Y =9!! - HS  + bài toán: Tìm hai =9! - HS trình bày bài làmK1L GV M xét, => bài * Học sinh khá giỏi làm bài 2 – GV theo dõi sưả sai. (5’)3 - $/ HS nêu ,  các (01' + bài toán bài toán   “Tìm hai =9 khi ( B và Y =9 'R 2 =9 &Is! - 3D dò bài sau – M xét  #'! * :U sung:

 {4_^: Ai

I.+, tiêu: - CKTKN trang 45 II 5’)1 ZD tra bài ,;: - GV M xét bài hôm 01'! 2.Bài <: (1’) * =< > bài: GV nêu [' tiêu B *[ (19’) #: HDHS nghe – _^ - GV &#' bài chính +! - 1 HS &#' ,  1 ,F! - HS &#' F ,  bài *W nói Q dung E ' AB! - GV `' HS cách trình bày y 'y U ,E * sai chính +! - Cho HS * (+ con các : y U sai: A-rập, Bát-đa Ấn Độ - HS g SGK – GV &#' HS * bài vào *_! - GV &#'$%  soát ,o 'R bài - HS &P *_ J tra chéo ,E nhau - GV thu 5 bài 'g &J! - M xét bài * 'R HS (5’) # 2: HDHS làm bài YR * Bài 1a: - HS &#' yêu 'F.! - HS làm bài nhóm &f ghép *F êt/êch *1 âm &F &J    có ?L &D câu *1  tìm &0;'! - HS trình bày bài làm trên  thi => bài  =c'  K1L GV M xét, '9 ý &! * Bài 2: HS &#' yêu 'F bài - HS  làm cá nhân - HS trình bày bài làm K1L GV M xét, => bài - Yêu 'F HS > nói tính khôi hài 'R .AB! (5’)3 - GV `' _ HS ghi 1 y : y *: ,.AB *! - 3D dò bài sau - M xét  #' * :U sung:

 29 SINH W` TG:20 phút

SƠ KẾT CHỦ ĐIỂM THÁNG

1 Cán sự lớp báo cáo tình hình h

2 GV tổng hợp, nhận xét

* Nhìn chung đa số HS thực hiện tốt chủ điểm tháng

- HS cĩ

- Tham gia tốt hoạt &Q ngoại khoá

+ Tuy nhiên còn một số em chưa thực hiện tốt nội quy trường, lớp; chưa vâng lời cô

giáo( Tài, Hồng, Hùng, Ph01', )

* PhF ,1 hs thực hiện tốt nội quy trường lớp, đi học chuyên cần

* Thể dục giữa giờ khV 0mLM khá & &Q tác

?* 5, YRA

-

3 Phương hướng tuần sau

- Thực hiện tốt nội quy nhà trường

- Nghiêm chỉnh chấp hành luật lệ giao thông

- Khơng W quà 6&+ (+ VSATTP)

?* 5, YR:

-

- Tăng cường học bài, làm bài ở nhà

- GV nh`' _ thêm những hs cịn `'  A &JLchưa nghiêm túc cần chấn

chỉnh kịp thời

- T

4.Cho 5, sinh hát YR D*

 58 !" #$%

I +, tiêu: - CKTKN trang 46 II #// : tranh minh  bài m\ (+ [! (5’)*ZD tra bài ,;A 2.Bài <: (1’) * =< > bài: 3 vào tranh SGK (8’) - 1 HS &#' toàn bài

- GV / cách chia &  (6 P m ) - HS &#' 9  : P m ( ,0; 1) - GV chú ý => sai cách phát âm :lửng lơ, chớp mi,diệu kì. - HS &#' 9  : P m ( ,0; 2) - $/ HS ? các : chú thích SGK - HS ,.AB &#' theo 'D - 1 HS &#' ,  bài - HD &#' toàn bài - GV &#' E 1 ,F (13’) - HS - HS phát (J ý   ,1 M xét (P sung  GV M xét, '9 ý &! - GV ; ý &J HS nói &0;' ý chính 'R bài (8’) - 3 HS  9 nhau &#' 6 P m! GV 01 E ; ý &J HS tìm & # &#' phù ; và J B (J '+! - GV HDHS ,.AB &#' và thi &#' U '+ &  2-3 P m - HS V &#'  Q' lòng bài m! HS thi HTL : P mL '+ bài m! (5’)3 - $/ ,  ý chính 'R bài  Liên > giáo 3+,Za 0} tình yêu thiên nhiên , &g 01'!!!! - M xét  #'! * :U sung:

 57 KHOA $%

I +, tiêu: Sau bài #'L HS có J (

- Nêu &0;' y A 9 'F &J duy trì = =9 'R ' *M 01'L không khí, ánh sáng, B &Q

và 'g khoáng

* KNS: - Kĩ năng làm việc nhóm ( 1)

- Kĩ năng quan sát, so sánh có đối chứng để thấy sự phát triển khác nhau của c6ay trong những điều kiện khác nhau ( 2)

II.#// : { #' M\ 5 lon =y bò, 4 lon & &g màu, 1 lon & =/v

(5’)1.ZD tra bài ,;:

-

2.Bài <:

(1’) * =< > bài: GV nêu [' tiêu B *[

(12’)

* :<, 1: P 'c' và 01 E! GV nêu *g &] ' *M 'F gì &J =9x

- Chia ,1 thành 6 nhóm, các nhóm 0_ báo cáo *] *B' ' V (| &a dùng thí B!

- HS &#' [' quan sát/114 SGK &J ( cách làm

* :<, 2: Làm *B' theo nhóm ( GD 1)

+ HD các cây &M và 5 lon =y bò &w ' V (| lên bàn

+ Quan sát H 11, &#' 'Y E và ' B theo 01 E SGK/114

+ 4 nhãn và ghi tóm ` &] B =9 'R cây a dán vào : lon =y bò

- GV J tra và giúp &} các nhóm

* :<, 3: Làm *B' '+ ,1

- H  B vài nhóm `' ,  công c' các em &w làm: H] B =9 'R cây 1,2,3,4,5 là gì?

- GV 01 E HS làm  theo = phát J 'R các cây &M. Ghi vào  theo dõi

- GV  A khích HS  [' 'W sóc các cây &M h ngày và ghi ,  y gì quan sát &0;' theo E.! HS trao &P nhóm &f &J ( ' *M 'F gì &J =9L HS làm thí

B.( GD 2)

- GV  ,.M!

(12’)

* :<, 1: HS làm *B' cá nhân

- GV phát  #' ML hS làm *B' trên 

* :<, 2: Làm *B' '+ ,1 3 vào  e.+ làm *B' GV &D câu /

1 Trong 5 cây

2 y cây khác =z 0  nào? Vì lí do gì mà y cây &I phát U không bình

3 Hãy nêu

- GV  ,.M 0 [' (  'F ( 0 SGK

( 5’)

* :U sung:

 143 TOÁN

)*+, tiêu: Giúp HS: - "+ &0;' bài toán Tìm hai =9 khi ( B và Y =9 'R hai =9 &I! (Bài 1, bài 2), Học sinh giỏi làm bài 3 II #// : Z+ [\ (+ con (5’) 1.ZD tra bài ,;: - KT lí  A bài 01'! - HD => bài *] nhà 2.Bài <: (1’) * =< > bài: GV nêu [' tiêu B *[ @  l, hành (14’)* Bài 1: =F toán - 1 HS &#' yêu 'F - HS làm bài "+ bài toán: Tìm 2 =9 khi ( B và Y =9 'R hai =9 &I! - HS + (+ [ K1L GV M xét, => bài (15’)* Bài 2: =F toán - HS &#' &] toán - HS M   bài toán  + bài toán: Tìm =9 bóng &i o , ! - HS trình bày bài làm K1L GV M xét, (P sung * Học sinh khá giỏi làm bài 3, GV theo dõi sửa sai. (5’)3 - $/ HS nêu ,  các (01' + bài toán bài toán   “Tìm hai =9 khi ( B và Y =9 'R 2 =9 &Is! - 3D dò bài sau – M xét  #'! * :U sung:

)*+, tiêu:- CKTKN trang 46 * KNS: - Tìm và xử lý thông tin, phân tích, đối chiếu.( 1) - Ra quyết định tìm kiếm các lựa chọn ( 2) - Đảm nhận trách nhiệm ( 3) (5’)1.ZD tra bài ,;: - M xét bài thi H ,F 3 2.Bài <: (1’) * =< > bài: GV nêu [' tiêu B *[ @ HDHS (15’)* Bài 1,2: ( GD1) - 2 HS &#' Q dung bài M! - HS quan sát 2 tranh minh  _ bài M 1 &J J m Q dung thông tin - HS * tóm ` tin - HS  9 nhau &#' (+ tin tóm `  làm bài - GV M xét, góp ý (14’)* Bài 3: - HS &#' yêu 'F ( GD 2) - GV J tra các E tin HS mang & ,1! - Vài HS &#' (+ tin mình &w =0 F &0;'! - GV phát cho hs 1 =9 (+ tin - Cách  hành 0 bài M trên (5’)3 - GV M xét ' V (| bài 'R HS ( GD 3) - GV D dò, M xét  #'! * :U sung:

…

CHÀO %… # 

)*+, tiêu: Giúp HS: - 4  &0;'' Y =9 ''R hai &  ,0; , ! - &# 34; + &0;'' toán Tìm hai =9 ( P... &#'' 9  : &  ( ,0; 2) - $/ HS ? : thích SGK

- HS ,.AB &#'' theo ''D

- HS &#'' ,  - HD &#'' toàn

- GV &#'' E ,F

(13’) # 2: