OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I Ngày Soạn: Tieát: 21 Tuaàn 18 Ngaøy Daïy: 1.MUÏC TIEÂU Qua bài học học sinh cần nắm được Về kiến thức +Vectô + tích vô hướng +Ứng dụng Veà kyõ naêng +Chứng min[r]
Trang 1BÀI 2 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I Ngày Soạn: Tiết: 21 (Tuần 18)
Ngày Dạy:
1.MỤC TIÊU
Qua bài học học sinh cần nắm được
Về kiến thức
+Vectơ
+ tích vô hướng
+Ứng dụng
Về kỹ năng
+Chứng minh được hai các` biểu thức vectơ
+Vận dụng biểu thức tích vô hướng để làm bài tập
Về tư duy
+ giải được các bài toán cơ bản
+ Biết qui lạ về quen
Về thái độ
+Cẩn thận ,chính xác trong tính toán lập luận
+Biết được các bài toán ứng dụng trong thực tế
2.CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
Giáo viên
+Tranh vẽ ,bảng phụ
+Thước ,viết,phấn màu…
Học sinh
+Sách giáo khoa
3.GỢI Ý VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Cơ bản dùng phương pháp gợi mở vấn đáp
4.TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG
A.Các tình huống học tập
Tình huống 1:
Ôn tập kiến thức cũ
HĐ1:Nhắc lại định nghĩa vectơ và tính chất
HĐ1:Nhắc lại định nghĩa tích vô hướng
HĐ3Củng cố kiến thức thông qua bài tập trắc nghiệm
HĐ4củng cố kiến thức bằng bảng phụ
B.Tiến trình bài học
Tiế t 1
1.1.Kiểm tra bài cũ
Hoạt động 1,2: Kiểm tra bài cũ
Trang 2GIÁOVIÊN SINH (HOẶC CHIẾU)
5’ - dựng vectơ ka ?
- Nhắc lại các tính chất
1.Nhắc lại định nghĩa tích vô
hướng và cho biết khi nào
tích vô hướng của hai vectơ
bằng 0 ?
2.Nêu các tính chất của tích
vô hướng ?
3.Nhận xét
Nhắc lại kiến thức cũ
1) 2) 3) 4)1 ; 1
k a b ka kb
h k a ha ka
h ka hk a
a a a a
trả lời câu hỏi của gv
.cos ,
a b a b a b
a b a b
2
a b b a
ka b a kb
Nhắc lại Nhắc lại định nghĩa vectơ và tính chất tích vô hướng
.cos ,
a b a b a b
0
a b a b
2
a b b a
ka b a kb
Hoạt động 2:
GIÁOVIÊN
(HOẶC CHIẾU)
10’ Gọi HS nhắc lại kiến
thức cũ: Điều kiện để 2
vectơ cùng phương ?
Gọi HS chỉ ra các cặp
vectơ theo yêu cầu đề
Nhắc lại qui tắc HBH
Hướng dẫn HS chứng
minh hai chiều
Hướng dẫn HS vẽhình
Từ đó chỉ ra các vectơ
theo yêu cầu đề toán
*HS1 giải
3
CA u v
* GIẢI BÀI 2
2
AB AC AD
AC
3 2
AM AB BM AB BC
AB AC AB u v u
u v
Bài 1:iác ABC ,hai trung
tuyến AK,BM.hãt phân tích các vectơ AB AC, theo hai vectơ u AK v BM;
2)
Cho hình bình hành ABCD.Cmr:
2
AB AC AD AC
3)
Gọi AM là trung tuyến của tam giác ABC và D là trung điểm của AM.CMR
a OA DB DC
Trang 3Hoạt động 5: :củng cố kiến thức bằng bảng phụ
GIÁOVIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
NỘI DUNG GHI BẢNG (HOẶC CHIẾU)
10/ -Cho HS phát biểu lại kiến
thức đã học
-Sửa chửa và chính xác hoá
Yêu cầu đại diện mỗi HS lên
phát biểu
1
Xem lại kiến thức
Nhận xét và phát biểu
Ghi nhận kiến thức
*a b a b .cos , a b
a b 0 a b
1 2
a a a
Treo bảng tóm tắt
1) 2) 3) 4)1 ; 1
k a b ka kb
h k a ha ka
h ka hk a
a a a a
Hoạt động 6: củng cố kiến thức thong qua bài tập trắc nghiệm
GIÁOVIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
NỘI DUNG GHI BẢNG (HOẶC CHIẾU)
5/ -Cũng cố thông qua câu hỏi
trắc nghiệm
-Sửa chửa và chính xác hoá
-Cho học sinh ghi nhận lại
trên bảng tổng kết
Tổ chức cho học sinh tìm
hiểu kiến thức mới
Xem lại kiến thức
Đọc và hiểu yêu cầu bài toán
Vận dụng tri thức mới để chọn câu đúng
Phát hiện sai lầm vàsửa chữa khớp với đáp số gv
Câu hỏi:
Mỗi mệnh đề sau đúng hay sai:
a)Vectơ là 1 đoạn thẳng b)Vectơ – không ngược hướng với vectơ bất kỳ c)Hai vectơ bằng nhau thì cùng phương d)Có vô số vectơ bằng nhau
e)Cho trước vectơ và điểm O có vô a
số điểm A thoả mãn AM ua
Trả lời :câu d) đúng
1.2.Củng cố toàn bài (3 / )
Câu hỏi 2 : Cho hình bình hành ABCD,tâm O,ta có
1.3.Hướng dẫn học bài và bài tập về nhà(2 / )
Qua bài học các em cần nắm:
+Hiểu được các tính chất vectơ và Biểu thức tọa độ của tích vô hướng