Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 35 năm 2013

Trong vòm lá xanh non, những chú ve ñang caát leân baøi haùt roän raøng cuûa mình./…  Hoạt động 3: Oân luyện cách đặt câu hỏi với 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc cụm từ khi nào?. thaàm[r]

Tuần 35

Thứ 2 ngày 29 tháng 04 năm2013.

Tiếng việt

ôn tập và kiểm tra Tiết 1

I Muùc tieõu

- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài TĐ đã học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ

đọc 50 tiếng/phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài (trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc)

- Biết thay thế cụm từ khi nào bằng các cụm bao giờ, lúc nào, mấy giờ trong các câu ở BT2; ngắt đoạn văn cho trước thành 5 câu rõ ý (BT3)

- HS khuyết tật tập đọc một số bài TĐ

II Chuaồn bũ

- GV: Phieỏu ghi saỹn teõn caực baứi taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng tửứ tuaàn 28 ủeỏn tuaàn 34

- HS: SGK

III Caực hoaùt ủoọng:

1 Khụỷi ủoọng (1’)

3 Baứi mụựi

Giới thiệu: (1’)

- Neõu muùc tieõu tieỏt hoùc vaứ ghi teõn baứi

leõn baỷng

Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)

 Hoaùt ủoọng 1: Kieồm tra taọp ủoùc vaứ hoùc

thuoọc loứng

- Cho HS leõn baỷng gaộp thaờm baứi ủoùc

- Goùi HS ủoùc vaứ traỷ lụứi 1 caõu hoỷi veà noọi

dung baứi vửứa hoùc

- Goùi HS nhaọn xeựt baứi baùn vửứa ủoùc

- Cho ủieồm trửùc tieỏp tửứng HS

- Chuự yự: Tuyứ theo soỏ lửụùng vaứ chaỏt

lửụùng HS cuỷa lụựp maứ GV quyeỏt ủũnh soỏ

HS ủửụùc kieồm tra ủoùc Noọi dung naứy seừ

ủửụùc tieỏn haứnh trong caực tieỏt 1, 2, 3, 4,

5 cuỷa tuaàn naứy

 Hoaùt ủoọng 2: Thay cuùm tửứ khi naứo trong

caực caõu hoỷi dửụựi ủaõy baống caực cuùm tửứ thớch

hụùp (Bao giụứ, luực naứo, thaựng maỏy, maỏy giụứ,…

)

- Haựt

- Laàn lửụùt tửứng HS gaộp thaờm baứi, veà choó chuaồn bũ

- ẹoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

- Theo doừi vaứ nhaọn xeựt

- Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta: Thay cuùm tửứ khi naứo trong caực caõu hoỷi dửụựi ủaõy baống caực cuùm tửứ thớch

Bµi 2:

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về

nội dung gì?

- Hãy đọc câu văn trong phần a

- Yêu cầu HS suy nghĩ để thay cụm từ

khi nào trong câu trên bằng một từ

khác

- Yêu cầu HS làm bài theo cặp, sau đó

gọi một số HS trình bày trước lớp

- Nhận xét và cho điểm HS

 Hoạt động 3: Oân luyện cách dùng dấu

chấm câu

- Bài tập yêu cầu các con làm gì?

- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài

Chú ý cho HS: Câu phải diễn đạt 1 ý

trọn vẹn, khi đọc câu ta phải hiểu

được

- Gọi 1 số HS đọc bài trước lớp (đọc cả

hợp (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,… )

- Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về thời gian

- Đọc: Khi nào bạn về quê thăm ông bà nội?

- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến

+ Bao giờ bạn về quê thăm ông bà nội?

+ Lúc nào bạn về quê thăm ông bà nội?

+ Tháng mấy bạn về quê thăm ông bà nội?

+ Mấy giờ bạn về quê thăm ông bà nội?

Đáp án:

b) Khi nào (bao giờ, tháng mấy, lúc nào, mấy giờ) các bạn được đón Tết Trung thu?

c) Khi nào (bao giờ, lúc nào, mấy giờ) bạn đi đón con gái ở lớp mẫu giáo?

- Ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi viết lại cho đúng chính tả

- Làm bài theo yêu cầu:

Bố mẹ đi vắng Ơû nhà chỉ có Lan và em Huệ Lan bày đồ chơi ra dỗ con Con buồn ngủ Lan đặt con xuống giường rồi hát ru con ngủ

daỏu caõu).

- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm tửứng HS

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)

- Daởn HS veà nhaứ oõn laùi kieỏn thửực veà

maóu caõu hoỷi Khi naứo? Vaứ caựch duứng

daỏu chaỏm caõu

- Chuaồn bũ: Tieỏt 2

Tiếng việt

ôn tập và kiểm traTiết2

I Muùc tieõu

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.

- Tìm được vài từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ, đặt được câu với 1 từ chỉ màu sắc tìm được (BT2, BT3)

- Đặt được câu hỏi có cụm từ khi nào (2 trong số 2 câu ở BT4)

- HS khuyết tật luyện tập

II Chuaồn bũ

- GV: Phieỏu ghi saỹn teõn caực baứi taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng tửứ tuaàn 28 ủeỏn tuaàn 34 Baỷng cheựp saỹn baứi thụ trong baứi taọp 2

- HS: SGK

III Caực hoaùt ủoọng:

1 Khụỷi ủoọng (1’)

2 Baứi cuừ (3’)

- OÂn taọp tieỏt 1

3 Baứi mụựi

Giới thiệu: (1’)

- Neõu muùc tieõu tieỏt hoùc vaứ ghi teõn baứi leõn

baỷng

Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)

 Hoaùt ủoọng 1: Kieồm tra taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc

loứng

- Tieỏn haứnh tửụng tửù tieỏt 1

 Hoaùt ủoọng 2: Oõn luyeọn veà caực tửứ chổ maứu saộc

ẹaởt caõu vụựi caực tửứ ủoự

Bài 2:

- Haựt

- ẹoùc ủeà trong SGK

- Laứm baứi: xanh, xanh maựt, xanh ngaột, ủoỷ, ủoỷ tửụi, ủoỷ thaộm.

- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài.

- Gọi 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài

vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.

- Hãy tìm thêm các từ chỉ màu sắc không có

trong bài

Bµi 3:

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài

- Nhận xét và cho điểm những câu hay

Khuyến khích các con đặt câu còn đơn giản

đặt câu khác hay hơn

 Hoạt động 3: Oân luyện cách đặt câu hỏi với

cụm từ khi nào?

Bµi 4:

- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài tập 3

- Gọi HS đọc câu văn của phần a

- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ khi nào cho câu

văn trên

- Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài vào Vở Bài

tập Tiếng Việt 2, tập hai.

Gọi 1 HS đọc bài làm của mình

- Nhận xét và chấm điểm một số bài của HS

4 Củng cố – Dặn dò (3’)

- Nhận xét giờ học

- Yêu cầu HS về nhà tìm thêm các từ chỉ màu

sắc và đặt câu với các từ tìm được

- Chuẩn bị: Tiết 3

- HS nối tiếp nhau phát biểu

ý kiến: xanh nõn, tím, vàng, trắng, đen,…

- Bài tập yêu cầu chúng ta đặt câu với các từ tìm được trong bài tập 2

- Tự đặt câu, sau đó nối tiếp nhau đọc câu của mình trước lớp, cả lớp theo dõi

và nhận xét Ví dụ: Những cây phượng vĩ nở những bông hoa đỏ tươi gọi mùa hè đến Ngước nhìn lên vòm lá xanh thẫm, con biết mình sẽ nhớ mãi ngôi trường này Trong vòm lá xanh non, những chú ve đang cất lên bài hát rộn ràng của mình./…

1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo

- Những hôm mưa phùn gió bấc, trời rét cóng tay.

- Làm bài:

b) Khi nào luỹ tre làng đẹp như tranh vẽ?

c) Khi nào cô giáo sẽ đưa cả lớp đi thăm vườn thú?

d) Các bạn thường về thăm ông bà vào những ngày nào?

- Một số HS đọc bài làm, cả lớp theo dõi và nhận xét

LUYEÄN TAÄP CHUNG

I Muùc tieõu

- Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 1000.

- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20

- Biết xem đồng hồ

- HS khuyết tật biết cách so sánh các số trong phạm vi 1000

II Chuaồn bũ

- GV: Baỷng phuù

- HS: Vụỷ

III Caực hoaùt ủoọng

1 Khụỷi ủoọng (1’)

2 Baứi cuừ (3’) OÂn taọp veà hỡnh hoùc.

- Sửỷa baứi 3

- Chu vi cuỷa hỡnh tửự giaực ủoự laứ:

5cm + 5cm + 5cm + 5cm + = 20cm

- GV nhaọn xeựt

3 Baứi mụựi

Giới thiệu: (1’)

- Neõu muùc tieõu tieỏt hoùc vaứ ghi teõn leõn baỷng

Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)

 Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón oõn taọp

Baứi 1:

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi Sau ủoự goùi HS ủoùc

baứi laứm cuỷa mỡnh trửụực lụựp

Baứi 2:

- Yeõu caàu HS nhaộc laùi caựch so saựnh soỏ, sau ủoự

laứm baứi

- Chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS

Baứi 3:

- Yeõu caàu HS tớnh nhaồm vaứ ghi keỏt quaỷ tớnh

- Haựt

- 2 HS leõn baỷng sửỷa baứi, baùn nhaọn xeựt

- Laứm baứi, sau ủoự 3 HS ủoùc baứi cuỷa mỡnh trửụực lụựp

- HS nhaộc laùi caựch so saựnh soỏ

- HS laứm baứi

vaứo oõ troỏng.

- Goùi HS tớnh nhaồm trửụực lụựp

Baứi 4:

- Yeõu caàu HS xem ủoàng hoà vaứ ủoùc giụứ ghi treõn

tửứng ủoàng hoà

- GV nhaọn xeựt

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)

- Toồng keỏt tieỏt hoùc vaứ giao caực baứi taọp boồ trụù

kieỏn thửực cho HS

- Chuaồn bũ: Luyeọn taọp chung

- Thửùc haứnh tớnh nhaồm Vớ duù: 9 coọng 6 baống 15, 15 trửứ 8 baống 7

HS xem ủoàng hoà vaứ ủoùc giụứ ghi treõn tửứng ủoàng hoà Baùn nhaọn xeựt

Luyện TOAÙN

LUYEÄN TAÄP tổng hợp

I Muùc tieõu

- Kú naờng thửùc haứnh tớnh trong caực baỷng nhaõn, chia ủaừ hoùc

- Kú naờng thửùc haứnh tớnh coọng, trửứ coự nhụự trong phaùm vi 1000

- Xem giụứ treõn ủoàng hoà Tớnh chu vi hỡnh tam giaực

II Chuaồn bũ

- GV: Baỷng phuù

III Caực hoaùt ủoọng

1 Kiểm tra bài cũ: ( 3’ )

HS thực hành xem đồng hồ và so sánh đơn vị đo

GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới: ( 30’)

GV hướng dẫn HS làm các bài tập

Bài 1:

HS nêu yêu cầu bài

HS thực hiện ở bảng con

HS nêu kết quả trước lớp

Bài 2:

HS nêu yêu cầu bài

HS nêu cách tính chu vi hình tam giác , chu vi hình tứ giác

HS làm bảng phụ , giấy nháp

GV cùng nhận xét chữa bài

Bài3:

HS nêu yêu cầu bài và tóm tắt bài

HS lên bảng làm, dưới lớp làm vở

GV chấm chữa bài

3 Củng cố, dặn dò: (3’)

Nhận xét tiết học

Dặn HS về ôn bài

BD tiếng việt

Luyện tập đáp lời khen;đặt và trả lời câu hỏi vì sao?

I Muùc tieõu

- Kieồm tra ủoùc (Yeõu caàu nhử tieỏt 1)

- Oõn luyeọn caựch ủaựp lụứi khen ngụùi cuỷa ngửụứi khaực

- Oõn luyeọn caựch ủaởt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi: Vỡ sao?

II Chuaồn bũ

- GV: Phieỏu ghi saỹn teõn caực baứi taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng

III Caực hoaùt ủoọng

1 Baứi cuừ (3’)

- OÂn taọp tieỏt 4

2 Baứi mụựi

 Kieồm tra taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng

- Tieỏn haứnh tửụng tửù nhử tieỏt 1

 Hoaùt ủoọng 2: Oõn luyeọn caựch ủaựp lụứi khen ngụùi

cuỷa ngửụứi khaự

Baứi 2

- Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?

- Haừy ủoùc caực tỡnh huoỏng maứ baứi ủửa ra

- HS thaỷo luaọn caởp ủoõi ủeồ tỡm lụứi ủaựp cho

caực tỡnh huoỏng coứn laùi Sau ủoự, goùi moọt soỏ

caởp HS trỡnh baứy trửụực lụựp

- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

 Hoaùt ủoọng 3: Oõn luyeọn caựch ủaởt caõu hoỷi coự

cuùm tửứ Vỡ sao

- Yeõu caàu 1 HS ủoùc ủeà baứi

- Yeõu caàu 2 HS ngoài caùnh thửùc haứnh hoỷi ủaựp

vụựi caực caõu coứn laùi Sau ủoự goùi moọt soỏ caởp

leõn trỡnh baứy trửụực lụựp, 1 con ủaởt caõu hoỷi,

con kia traỷ lụứi

- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm tửứng HS

3 Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)

- Khi ủaựp laùi lụứi khen ngụùi cuỷa ngửụứi

- Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta noựi lụứi ủaựp laùi lụứi khen ngụùi cuỷa ngửụứi khaực trong moọt soỏ tỡnh huoỏng

- 1 HS ủoùc thaứnh tieỏng Caỷ lụựp ủoùc thaàm theo

- Baứ ủeỏn nhaứ chụi, con baọt tivi cho baứ xem Baứ khen:

“Chaựu baứ gioỷi quaự!”

- HS noỏi tieỏp nhau phaựt bieồu

yự kieỏn

- 1 HS ủoùc thaứnh tieỏng, caỷ lụựp ủoùc thaàm theo

- 1 HS ủoùc baứi trửụực lụựp, caỷ lụựp theo doừi baứi trong SGK

) Vỡ sao ngửụứi thuyỷ thuỷ coự theồ

thoaựt naùn?

c) Vỡ sao Thuỷy Tinh ủuoồi ủaựnh

Sụn Tinh?

- Chuựng ta theồ hieọn sửù lũch sửù, ủuựng mửùc, khoõng kieõu caờng.

Thứ 3 ngày 30 tháng 04 năm 2013.

Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG

I Muùc tieõu

- Thuộc bảng nhân chia đã học để tính nhẩm.

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết tính chu vi hình tam giác

- HS khuyết tật biết làm một số phép tính đơn giản

II Chuaồn bũ

- GV: Baỷng phuù

- HS: Vụỷ

III Caực hoaùt ủoọng:

1 Khụỷi ủoọng (1’)

2 Baứi cuừ (3’) Luyeọn taọp chung.

- Sửỷa baứi 4:

- Yeõu caàu HS xem ủoàng hoà vaứ ủoùc giụứ ghi treõn tửứng

ủoàng hoà

- GV nhaọn xeựt

3 Baứi mụựi

Giới thiệu: (1’)

- Neõu muùc tieõu tieỏt hoùc vaứ ghi teõn leõn baỷng

Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)

 Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón oõn taọp

Baứi 1:

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi Sau ủoự goùi HS ủoùc baứi

laứm cuỷa mỡnh trửụực lụựp

Baứi 2:

- Yeõu caàu HS nhaộc laùi caựch ủaởt tớnh vaứ thửùc haứnh

tớnh theo coọt doùc, sau ủoự laứm baứi taọp

- Chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS

Baứi 3:

- Yeõu caàu HS nhaộc laùi caựch tớnh chu vi hỡnh tam

giaực, sau ủoự laứmbaứi

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)

- Toồng keỏt tieỏt hoùc vaứ giao caực baứi taọp boồ trụù kieỏn

thửực cho HS

- Chuaồn bũ: Luyeọn taọp chung

- Haựt

- HS xem ủoàng hoà vaứ ủoùc giụứ ghi treõn tửứng ủoàng hoà Baùn nhaọn xeựt

- Laứm baứi, sau ủoự 3 HS ủoùc baứi cuỷa mỡnh trửụực lụựp

- 3 HS laứm baứi treõn baỷng lụựp, caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp

Tiếng việt

ôn tập và kiểm traTiết 3

I Muùc tieõu

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.

- Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu ? (2 trong số 4 câu ở BT2); đặt đúng dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn (BT3)

- HS khuyết tật luyện đọc và luyện viết

II Chuaồn bũ

- GV: Phieỏu ghi saỹn teõn caực baứi taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng tửứ tuaàn 28 ủeỏn tuaàn 34

- HS: SGK

III Caực hoaùt ủoọng:

1 Khụỷi ủoọng (1’)

2 Baứi cuừ (3’)

- OÂn taọp tieỏt 2

3 Baứi mụựi

Giới thiệu: (1’)

- Neõu muùc tieõu tieỏt hoùc vaứ ghi teõn baứi leõn

baỷng

Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)

 Hoaùt ủoọng 1: Kieồm tra taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc

loứng

- Tieỏn haứnh tửụng tửù nhử tieỏt 1

 Hoaùt ủoọng 2: Oõn luyeọn caựch ủaởt vaứ traỷ lụứi

caõu hoỷi: ụỷ ủaõu?

- Baứi 2

- Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?

- Caõu hoỷi “ễÛ ủaõu?” duứng ủeồ hoỷi veà noọi

dung gỡ?

- Haừy ủoùc caõu vaờn trong phaàn a

- Haừy ủaởt caõu hoỷi coự cuùm tửứ ụỷ ủaõu cho caõu

vaờn treõn

- Yeõu caàu HS tửù laứm caực phaàn coứn laùi cuỷa

baứi, sau ủoự gụùi yự moọt soỏ HS ủoùc caõu hoỷi

- Haựt

- Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta: ẹaởt caõu hoỷi coự cuùm tửứ ễÛ ủaõu? cho nhửừng caõu sau

- Caõu hoỷi ễÛ ủaõu? duứng ủeồ hoỷi veà ủũa ủieồm, vũ trớ, nụi choỏn

- ẹoùc: Giửừa caựnh ủoàng, ủaứn traõu ủang thung thaờng gaởm coỷ

- ẹaứn traõu ủang thung thaờng gaởm coỷ ụỷ ủaõu?

- Laứm baứi:

b) Chuự meứo mửụựp vaón naốm lỡ ụỷ ủaõu?

c) Taứu Phửụng ẹoõng buoõng neo ụỷ ủaõu?

d) Chuự beự ủang say meõ thoồi saựo ụỷ

của mình Nghe và nhận xét, cho điểm

từng HS

 Hoạt động 3: Oân luyện cách dùng dấu chấm

hỏi, dấu phẩy

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Dấu chấm hỏi được dùng ở đâu? Sau dấu

chấm hỏi có viết hoa không?

- Dấu phẩy đặt ở vị trí nào trong câu? Sau

dấu phẩy ta có viết hoa không?

- Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng lớp Cả

lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2,

tập hai

Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên

bảng

- Nhận xét và cho điểm HS

4 Củng cố – Dặn dò (3’)

- Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về nội

dung gì?

- Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức về

mẫu câu hỏi “Ở đâu?” và cách dùng dấu

chấm hỏi, dấu phẩy

- Chuẩn bị: Tiết 4

đâu?

- Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào mỗi ô trống trong truyện vui sau?

- Dấu chấm hỏi dùng để đặt cuối câu hỏi Sau dấu chấm hỏi ta phải viết hoa

- Dấu phẩy đặt ở giữa câu, sau dấu phẩy ta không viết hoa vì phần trước dấu phẩy thường chưa thành câu

- Làm bài:

Đạt lên năm tuổi Cậu nói với bạn:

- Chiến này, mẹ cậu là cô giáo, sao cậu chẳng biết viết một chữ nào?

Chiến đáp:

- Thế bố cậu là bác sĩ răng sao con bé của cậu lại chẳng có chiếc răng nào?

- Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về địa điểm, nơi chốn, vị trí

TiÕng viƯt

«n tËp vµ kiĨm tra TiÕt 4

I Muùc tieõu

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.

- Biết đáp lời chúc mừng theo tình huống cho trước (BT2); biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ như thế nào (BT3)

- HS khuyết tật luyện đọc và luyện viết

II Chuaồn bũ

- GV: Phieỏu ghi saỹn teõn caực baứi taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng tửứ tuaàn 28 ủeỏn tuaàn 34

- HS: SGK

III Caực hoaùt ủoọng:

1 Khụỷi ủoọng (1’)

2 Baứi cuừ (3’)

- OÂn taọp tieỏt 3

3 Baứi mụựi

Giới thiệu: (1’)

- Neõu muùc tieõu tieỏt hoùc vaứ ghi teõn baứi

leõn baỷng

Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)

 Hoaùt ủoọng 1: Kieồm tra taọp ủoùc vaứ hoùc

thuoọc loứng

- Tieỏn haứnh tửụng tửù nhử tieỏt 1

 Hoaùt ủoọng 2: Oõn luyeọn caựch ủaựp lụứi chuực

mửứng

Bài 2:

- Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?

- Haừy ủoùc caực tỡnh huoỏng ủửụùc ủửa ra

trong baứi

- Khi oõng baứ ta taởng quaứ chuực mửứng

sinh nhaọt con, theo con oõng baứ seừ noựi

gỡ?

- Khi ủoự con seừ ủaựp laùi lụứi cuỷa oõng baứ

ntn?

- Haựt

- ẹaựp laùi lụứi chuực mửứng cuỷa ngửụứi khaực

- 1 HS ủoùc thaứnh tieỏng, caỷ lụựp ủoùc thaàm

- Oõng baứ seừ noựi: Chuực mửứng sinh nhaọt chaựu Chuực chaựu ngoan vaứ hoùc gioỷi./ Chuực mửứng chaựu Chaựu haừy coỏ gaộng ngoan hụn vaứ hoùc gioỷi hụn nheự./…

- HS noỏi tieỏp nhau phaựt bieồu yự

kieỏn: Chaựu caỷm ụn oõng baứ aù! Chaựu thớch moựn quaứ naứy laộm, chaựu hửựa seừ hoùc gioỷi hụn ủeồ oõng baứ vui aù./ Oõng baứ cho chaựu moựn quaứ ủeùp quaự, chaựu caỷm ụn oõng baứ aù./…

- Laứm baứi

b) Con xin caỷm ụn boỏ meù./ Con caỷm

ụn boỏ meù, con hửựa seừ chaờm hoùc hụn