Tiến trình bài học: T.Gian Hoạt động của thầy Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm ra phương pháp giải hệ bất phương trình bậc nhất một ẩn.. * Nhắc lại cách giải hệ phương trình bậc nhất [r]
Trang 1Ngày soạn Ngày dạy
Bài 3 BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN
I Mục tiêu bài dạy:
1 Kiến thức:
-
2 Kỹ năng:
- Thành
3 Tư duy:
-
II Phương tiện:
1 Thực tiễn:
2 Phương tiện:
III Phương pháp:
IV Tiến trình bài học và các hoạt động:
A Các tình huống học tập:
Tình huống 1:
3 5 0 (1)
2 3 0 (2)
1 0 (3)
x x x
Trang 2x
B Tiến trình bài học:
! "9
*
! "
*
3 5 0 (1) ( ) 2 3 0 (2)
1 0 (3)
X
x
GV
*
sau 8/ tìm giao G các
giao 8/ là
G 9
giao G các thu
*
1
5
; 3
S
*
2
3
; 2
S
*
S3=(-1;+)
* G
II Giải hệ bất phương trình bậc nhất một ẩn:
1 Phương pháp giải:
*
ta giao
2 Ví
3 5 0 (1) ( ) 2 3 0 (2)
1 0 (3)
x
x
5 Cách 1
(1): (1) 3x5 5
3
x
1
5
; 3
S
(2): (2) 2x-3x 3
2
2
3
; 2
S
(3): (3) x>-1
Trang 3Chú ý: * |A|=A A 0
* |B|=-BB0
Thông qua bài 5 P$ giá ] nào G m
thì
0 (1) ( )
3 (2)
x m
II
x
* - - sinh
* 12 ^* xét G &$
* Giáo viên G 4 Y0 sâu
* ab &'
1 2 3
5 1;
3
S S S S
TL:
* (1) x-m
S1=(-; -m]
* (2) x>3
S2=(3;+)
* là:
S=S1S2=(-;-m](3;+)
*
S 3<-mm<-3 P ) các giá ] m
N tìm 8M (II) có
là Sm(-;-3)
S3=(-1;+)
5 1;
3
Cách 2:
5 3
1
x
x
P ) là: 1;5
3
S
3 Ví
sau có 5
0 (1) ( )
x m II
x
5
* (1)x-m
S1=(-; -m)
* (2) x>3
S2=(3; +)
* G II là:
S=S1S2=(-;-m](3;+)
*
S3<-mm<-3 P ) các giá ] m N tìm 8M
Trang 48g cho có là:
Sm=(-; -3) VG 45
; xét:
...S3=(-1;+)
* G
II Giải hệ bất phương trình bậc ẩn:
1 Phương pháp giải:
*
ta giao
2 Ví
3...
* - - sinh
* 12 ^* xét G &$
* Giáo viên G 4 Y0 sâu
* ab &''
1 3
5 1;
3
S