- HiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn: Ca ngîi chó bÐ NguyÔn HiÒn th«ng minh, cã ý chí vượt khó nên đã đỗ trạng nguyên khi mới 13 tuổi.. Các hoạt động dạy học: 1.[r]
Trang 1Tuần 11:
Thứ hai ngày 20 tháng 11 năm 2006
(Nghỉ- Mit tinh chào mừng ngày 20-11.Dạy bù các ngày)
Tiết 1
Chào cờ:
Tập trung
Tiết 2
Tập đọc:
$21: Ông trạng thả diều
I Mục tiêu:
- Đọc trơn tru, /" loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, cảm hứng ca ngợi
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh, có
ý chí 3/; khó nên đã đỗ trạng nguyên khi mới 13 tuổi
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ cho bài
III Các hoạt động dạy học:
1 Mở đầu:
- Giới thiệu chủ điểm ( Có chí thì nên)
- Chủ điểm hôm nay chúng ta học có tên
là gì?
? Tên chủ điểm nói lên điều gì?
? Hãy mô tả những gì em thấy trong
hình vẽ?
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện đọc và tìm hiểu bài:
* Luyện đọc:
? Bài 1/; chia làm mấy đoạn?
- Đọc theo đoạn
+ L1: Kết hợp sửa lỗi phát âm
+ L2: Kết hợp giảng từ
- Đọc theo cặp
- GV đọc diễn cảm toàn bài
* Tìm hiểu bài:
- Đọc đoạn: “Từ đầu… chơi diều”
? Nguyễn Hiền sống ở đời vua nào?
- Có chí thì nên
thành công
- vẽ những em bé cố gắng trong HT Chăm chú nghe thầy giảng bài
- 4 đoạn
Đ1: Từ đầu làm diều để chơi
Đ2: Lên sáu chơi diều
Đ3: Sau vì học trò của thầy
Đ4 Phần còn lại
- Nối tiếp đọc theo đoạn
- Tạo cặp, đọc đoạn
- 1, 2 học sinh đọc cả bài
- 1 HS đọc đoạn 1, 2 Lớp đọc thầm
- vua Trần Nhân Tông Nhà nghèo
Trang 2Hoàn cảnh GĐ thế nào? Ông thích trò
chơi gì?
? Tìm những chi tiết nói lên / chất
thông minh của Nguyễn Hiền?
? Đoạn 1, 2 cho em biết điều gì?
- Đọc đoạn 3
? Nguyễn Hiền chăm học và chịu khó
ntn?
? ND đoạn 3 là gì?
? Vì sao chú bé Hiền 1/; gọi là "ông
trạng thả diều"
? Đoạn 4 ý nói gì?
TL nhóm 2
? Câu tục ngữ thành ngữ nào nói đúng ý
nghĩa của câu chuyện?
? Câu chuyện khuyên ta điều gì?
? Nêu ND của bài?
c HDHS đọc diễn cảm:
? Khi đọc bài các bạn đọc với giọng
NTN?
- Luyện đọc đoạn" Thầy phải kinh
ngạc đom đóm vào trong"
- NX và cho điểm
3 Củng cố, dặn dò.
? Câu chuyện ca ngợi ai? về điều gì?
? Truyện giúp em hiểu điều gì?
Thích chơi diều?
- Đọc đến đâu hiểu ngay đến đó
… thì giờ chơi diều
* ý1, 2: / chất thông minh của Nguyễn
Hiền
- 1 HS đọc đoạn 3 lớp đọc thầm
- Nhà nghèo, hiền phải bỏ học đi chăn trâu, đứng ngoài lớp nghe giảng bài Tối
cát, gạch vỡ, đèn là vỏ trứng Mỗi lần
có kì thi Hiền làm bài vào lá chuối khô nhờ bạn xin thầy chấm hộ
*ý3: Đức tính ham học và chịu khó của Hiền
- 1 HS đọc đoạn 4
- Vì Hiền đỗ trạng nguyên ở tuổi 13, ham thích chơi diều
*ý 4 : Nguyễn Hiền đỗ Trạng nguyễn năm 13 tuổi
- 1 HS đọc câu hỏi 4
- Có trí thì nên
- Câu chuyện khuyên ta phải có chí, quyết tâm thì sẽ làm 1/; điều mình mong muốn
* ND: Câu chuyện ca ngợi Nguyễn Hiền
thông minh, có ý chí 3/; khó nên đã đỗ Trạng nguyên khi mới 13 tuổi
- 4 HS đọc nối tiếp theo đoạn
- Giọng chậm rãi, cảm hứng, ca ngợi nhấn giọng những từ ngữ nói về đặc
điểm tín cách sự thông minh, cần cù, chăm chỉ, tinh thần 3/; khócủa Nguyễn Hiền
- Luyện đọc theo cặp
- 3HS thi dọc diễn cảm
học chịu khó nên đã thành tài
- muốn làm 1/; việc gì cũng phải chăm chỉ, chịu khó
- NX giờ học: Ôn bài CB bài : có chí thì nên
Trang 3Tiết 3:
Toán
$ 51: Nhân với 10, 100, 1000,…
Chia cho 10, 100, 1000,…
I Mục tiêu: Giúp hs:
- Biết cách thực hiện phép nhân 1 số TN với 10, 100, 1000… và chia số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn… cho 10, 100, 1000
- Vận dụng để tính nhanh khi nhân hoặc chia với ( hoặc cho) 10, 100, 1000…
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp, bảng phụ
III Các hoạt động dạy học:
1 Hướng dẫn nhân 1 số TN với 10 hoặc chia số tròn chục cho 10:
- Thực hiện phép nhân
35 x 10 = ?
- 35 x 10 = 350
? Em có NX gì về thừa số 35 với tích
350?
? Qua VD trên em rút ra NX gì?
- Thực hiện phép chia
350 : 10 = ?
? Qua VD trên em rút ra KL gì?
2 HDHS nhân một số với 100,1000
hoặc chia 1 số tròn trăm tròn nghìn
cho 100, 1000
35 x 100 = ? 35 x 1000 = ?
3500 : 100 = ? 35000: 1000= ?
? Qua các VD trên em rút ra NX gì?
2 Bài tập
Bài 1(T56) : Tính nhẩm
- Thi nêu kết quả nhanh
- Nêu lại NX chung
a.18 x 10 = 180
18 x 100 = 1800
18 x 1000 = 18 000
b 9000 : 10 = 900
9000 : 100 = 90
9000 : 1000 = 9
Bài 2(T59) : ? Nêu y/c?
VD : 300 kg = …tạ
- 35 x 10 = 10 x 35 = 1 chục x 35 = 35 chục = 350
- 350 gấp 35 là 10 lần
- Khi nhân 35 với 10 ta chỉ việc viết thêmvào bên phải số 35 một chữ số 0
- 350 : 10 = 35
- Khi chia số tròn chục cho 10 ta chỉ việc bỏ bớt đi 1 chữ số 0 ở bên phải số
đó
- 35 x 100 = 3500 35 x 1000 = 35000
3500 : 100 = 35 35000 : 1000 = 35
- Rút ra KL
- Làm miệng
a 256 x 1000 = 256 000
302 x 10 = 3 020
400 x 100 = 40 000
b 20020 : 10 = 2 002
200200 : 100 = 2 002
2002000 : 1000 = 2 002
- Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- Làm bài
- Nêu kết quả
Trang 4Ta có: 100 kg = 1 tạ
Nhẩm 300 : 100 = 3
Vậy 300 kg = 3 tạ
70 kg = 7 yến 10 kg = 1 yến
800 kg = 8 tạ 100 kg = 1 tạ
300 tạ = 30 tấn 10 tạ = 1 tấn
120 tạ = 12 tấn 1 000 kg = 1 tấn
5 000 kg = 5 tấn 1 000 g = 1 kg
4 000 g = 4 kg
3 Củng cố, dặn dò
- NX chung giờ học
- Ôn và làm lại bài Chuẩn bị bài sau
Tiết 4
Lịch sử :
$ 11: Nhà Lí dời đô ra Thăng Long
I Mục tiêu: Học xong bài này hs biết:
- Tiếp theo nhà Lê là nhà Lí Lí Thái Tổ là ông vua đầu tiên của nhà Lí Ông
- Kinh đô Thăng Long thời Lí ngày càng phồn thịnh
II Đồ dùng dạy học : - Bản đồ hành chính VN Phiếu HT của HS.
III Các hoạt động dạy học :
? Trình bầy diễn biến của cuộc k/c chống quân Tống XL lần thứ nhất?
? Nêu kết quả cua cuộc k/c chống quân Tống XL lần thứ nhất?
2 Bài mới :
a Giới thiệu bài:
b.tìm hiểu bài:
HĐ1: Gv giới thiệu
* Mục tiêu: Biết h/cảnh ra đời của nhà
Lí
?Nhà Lí ra đời trong h/ cảnh nào?
HĐ2: Làm việc cá nhân
* Mục tiêu: Xác định vị trí của kinh đô
Hoa U/ và Đại La ( Thăng Long)
- GV treo bản đồ
? Chỉ vị trí của Hoa U/ và Đại La
(Thăng Long) trên bản đồ?
- Đọc thầm phần chữ nhỏ (T30)
- Năm 1005 vua Lê Đại Hành mất, Lê Long Đĩnh lên ngôi Nhà Lí bắt đầu từ
đây
- Đọc đoạn: Mùa xuân năm 1010… màu mỡ này
- HS Chỉ bản đồ, lớp q/s và nhận xét
- Lập bảng so sánh Vùng đất
Trang 5quyết định dời đô từ Hoa U/ ra Thăng
Long?
? Lí Thái tổ rời đô từ Hoa U/ ra Đại La
vào t/g nào? Đổi tên Đại La là gì?
- Giải thích:
Thăng Long: Rồng bay lên
Đại Việt: /5 Vn rộng lớn
HĐ3: Làm việc cả lớp
? Thăng Long '/5 thời Lí đã 1/; xây
? Em biết Thăng Long còn có những tên
gọi nào khác?
- Gv kết luận
ND
so sánh Hoa U/ Đại La
Vị trí
Địa thế
- Không phải trung tâm
- Rừng núi hiểm trở chật hẹp
- trung tâm đất
- Đất rộng bằng phẳng,màu mỡ
- Vỉ đại La là vùng đất ở trung tâm đất
không khổ về ngập lụt,muôn vật phong phú tốt /,
- Cho con cháu đời sau xây dựng cuộc sống ấm no
- Mùa thu năm1010, Lí thái Tổ quyết
định rời đô từ Hoa U/ ra Đại La đổi tên
Đại La thành Thăng long
- Đại Việt
- Thăng Long có nhiều lâu đài, cung
điện, đền chùa Dân tụ họp ngày càng
- Đại La, Thăng Long, Đông Đô,
Đông Quan, Đông Kinh, Hà nội, TP hà nội
-2,3 hs đọc phần ghi nhớ
3.Củng cố, dặn dò : ? Vì sao Lí Thái Tổ chọn vùng đất Đại La làm kinh đô?
? Em biết Thăng Long còn có tên gọ nào khác?
- NX chung giờ học
- Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau
Tiết 5: Đạo đức:
$11: Thực hành kĩ năng giũa kì I
I) Mục tiêu:
- củng cố KT về: Trung thực trong HT, 3/; khó trong HT, bbiết bày tỏ ý kiến, tiết kiệm tiền của, tiết kiệm thời gian
Trang 6II) các HĐ dậy- học :
1 KT bài cũ : ? vì sao phải tiết kiệm tiền của?
2 Bài mới :
a giới thiệu bài:
b Ôn bài cũ:
? Thế nào là trung thực trong HT?
? Thế nào là 3/; khó trong HT?P
? Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến ntn?
? Vì sao phải tiết kiệm tiền của?
? vì sao phải tiết kiệm thời gian?
c Trả lời câu hỏi và làm bài tập tình huống:
? Em sẽ làm gì khi không làm 1/;
bài trong giờ kiểm tra?
? Khi gặp bài khó em không giải
1/; em sẽ xử lí ntn?
? Em sẽ làm gì khi 1/; phân công
một việc không không phù hợp ?
- chịu điểm kém rồi q/tâm gỡ lại
- nhờ bạn giảng giải để tự làm
- Hỏi thầy giáo hoặc cô giáo hoặc
và thông cảm với em
* Những việc làm nào '/5 đây là tiết kiệm tiền của?
a Giữ gìn sách vở đồ dùng HT
b Giữ gìn sách vở đồ dùng đồ chơi
d Xé sách vở
e Làm mất sách vở, đồ dùng học tập, đồ chơi vứt bừa bãi
g không xin tiền ăn quà vặt
- Gv chốt ý kiến đúng ý a, b, g
? Bạn đã biết tiết kiệm t/g /:N
Hãy trao đổi với bạn bên cạnh 1 việc
làm cụ thể mà em đã biết tiết kiệm
thời giờ?
3 Tổng kết dặn dò: NX giờ học
- Thảo luận nhóm 2
- các nhóm báo cáo NX
- Tl nhóm 2
- Trình bày !/5 lớp NX
...- Rút KL
- Làm miệng
a 25 6 x 1000 = 25 6 000
3 02 x 10 = 020
40 0 x 100 = 40 000
b 20 020 : 10 = 0 02
20 020 0 : 100 = 0 02
20 020 00 : 1000 = 0 02. .. data-page="3">
Tiết 3:
Toán
$ 51: Nhân với 10, 100, 1000,…
Chia cho 10, 100, 1000,…
I Mục tiêu: Giúp hs:
- Biết cách...
- NX chung học
- Ôn lại bài, chuẩn bị sau
Tiết 5: Đạo đức:
$11: Thực hành kĩ giũa kì I
I) Mục tiêu:
- củng