GV nhaän xeùt 2.Dạy - học bài mới : - Giới thiệu bài : *Hoạt động1: Thảo luận truyện : Buổi học đầu tiên GV đọc truyện hoặc kể chuyện + Vì sao một số bạn trong lớp lại cười khi nghe Hà G[r]
Trang 1TUẦN 19
Thứ hai, ngày 3 tháng 1 năm 2011
TẬP ĐỌC
BỐN ANH TÀI
I.MỤC TIÊU :
- Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiển tài năng, sức khỏe của bốn cậu bé
- Hiểu ND: Ca ngợi sức khỏe, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II §å DïNG DẠY - HỌC
GV: Tranh minh hoạ- Bảng phụ
HS : Vở SGK
III C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.KT Bài cũ :Kiểm tra đồ dùng
- SGK
2.bµi míi.
Giới thiệu chủ điểm và giới
thiệu bài :
*HĐ1: Luyện đọc :
- GV chia đoạn: Bài văn chia
làm 5 đoạn
- Hướng dẫn HS đọc đúng một
số các từ khó đọc
-Hướng dẫn HS đọc câu : “ Đến
một cánh ….vào ruộng”.
“Họ ngạc nhiên ….mái nhà”.
- Kết hợp giải nghĩa các từ trong
phần chú giải
-GV đọc diễn cảm cả bài
*HĐ2: Tìm hiểu bài :
*YC đọc thầm đoạn 1 và TLCH
-Cẩu Khây có sức khoẻ và tài
năng như thế nào ?
->Nêu ý của đoạn 1?
* Chèt ý 1
* YC đọc đoạn 2 và TLCH
- Có chuyện gì xảy ra đối với
quê hương của Cẩu Khây?
- Bốn anh tài
- HS theo dõi SGK Đoạn 1: Từ đầu ….võ nghệ Đoạn 2: tiếp diệt yêu tinh Đoạn 3: tiếp …trừ yêu tinh Đoạn 4: tiếp …lên đường Đoạn 5: phần còn lại
- HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn(3luợt
- Nêu phần giải nghĩa trong phần chú giải
- HS đọc theo cặp
- 2 HS đọc toàn bài
- HS đọc thầm đoạn và TLCH + Về sức khoẻ : nhỏ người nhưng ăn một lúc hết chín chõ xôi, mười tuổi sức đã bằng trai nười tám
+ Về tài năng : 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ, có lòng thương dân ,có chí lớn ,quyết diệt trừ cái ác
->Ý 1:Giới thiệu cậu bé Cẩu Khây
Trang 2- Trước cảnh quê như vËy CÈu
Kh©y đã làm gì ?
-> Ý đoạn 2 là gì?
* Chèt ý 2
* YC đọc thầm đoạn 3,4,5 và
TLCH
- Cẩu Khây đi diệt trừ yêu tinh
với những ai?
- Mỗi người bạn của Cẩu Khây
có tài năng gì ?
-> Ý của đoạn 3,4,5 là gì?
* Chèt ý 3
=>Nội dung chính nói gì?
* Chèt néi dung chÝnh.
HĐ3: Hướng dẫn đọc diễn cảm :
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
đoạn : “Ngày xưa … yêu tinh ”
+ Nêu các từ ngữ cần nhấn
giọng khi đọc đoạn văn?
+ Giáo viên gạch chân – hướng
dẫn
+ GV đọc mẫu đoạn văn
- GV nhận xét ,tuyên dương
3.Củng cố - Dặn dò :
- Câu chuyện cho em biết điều
gì ?
- Học bài chuÈn bÞ bµi sau.
- Nhận xét tiết học
- HS đọc thầm đoạn và TLCH -Yêu tinh xuất hiện, bắt người và súc vật khiến làng bản hoang mang, nhiều nơi không còn ai sống sót
- Sự xuất hiện của yêu tinh và Cẩu Khây
lên đường diệt yêu tinh
-> Ý 2: Quyết chí lên đường diệt yêu tinh
- HS đọc thầm đoạn và TLCH 3, 4 theo nhóm đôi
- Cùng 3 người bạn nữa là : Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tay Tát Nước và Móng Tay Đục Máng
- Nắm Tay Đóng Cọc có đôi tay khoẻ, cò thể dùng tay làm vồ đóng cọc.Lấy Tay Tát Nước có đôi tai to, khoẻ có thể dùng để tát nước Móng Tay Đục Máng có móng tay sắc, khoẻ có thể đục gỗ thành lòng máng dẫn nước vào ruộng
-> Ý 3,4,5: Tài năng của Nắm Tay Đóng
Cọc ,Lấy Tai Tát Nước và Móng Tay Đục Máng
=> Nội dung : Ca ngợi sức khỏe, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây
- HS đọc nối tiếp theo 5 đoạn của bài
- HS đọc diễn cảm trong nhóm đôi
- Thi đọc diễn cảm giữa các nhóm -Theo dõi ,nhận xét
HSnêu lại nội dung bài
Chuyện cổ tích về loài người
HS nhận xét tiết học _
Trang 3KI-LOÂ-MEÙT-VUOÂNG
I.MUẽC TIEÂU :
- Bieỏt ki-loõ- meựt vuoõng laứ ủụn vũ ủo dieọn tớch
- ẹoùc, vieỏt ủuựng caực soỏ ủo dieọn tớch theo ủụn vũ ki-loõ-meựt vuoõng
- Bieỏt 1km2 = 1000 000 m2
- Bửụực ủaàu bieỏt chuyeồn ủoồi tửứ km2 sang m2 vaứ ngửụùc laùi
- HS K-G laứm ủửụùc baứi 3, baứi 4a
II.đồ dùng dạy - học.
GV:-Baỷng phuù ghi baứi 1+4 ; tranh aỷnh moọt soỏ caựnh ủoàng hoaởc khu ruoọng
III các hoạt động dạy - học
1.Kieồm tra baứi cuừ :
GV nhaọn xeựt chung
2.Daùy - hoùc baứi mụựi :
Giụựi thieọu baứi
a)Giụựi thieọu ki- loõ -meựt vuoõng
ẹoùc - Vieỏt ủuựng caực soỏ ủo dieọn tớch
theo ủụn vũ ki-loõ-meựt vuoõng - Bieỏt
1km2 = 1000 000 m 2
- Bửụực ủaàu bieỏt chuyeồn ủoồi tửứ
km2 sang m2 vaứ ngửụùc laùi
- Giụựi thieọu caựch ủoùc caựch vieỏt ki- loõ -meựt vuoõng
1km2 =….m2 ? Hửụựng daón HS nhaộc laùi
b)Thửc haứnh :
- Bieỏt Bieỏt :1km2 = 1000 000 m2
- Bửụự Bửụực ủaàu bieỏt chuyeồn ủoồi tửứ km2
sang m2 vaứ ngửụùc laùi
Baứi 1:Vieỏt soỏ hoaởc chửừ soỏ thớch
hụùp vaứo choó troỏng
Hửụựng daón HS nhỡn baỷng neõu keỏt quaỷ
- GV nhaọn xeựt sửừa sai
Baỡ 2:Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo choó chaỏm
:
Kieồm tra cuoỏi kyứ I
Ki –loõ –meựt –vuoõng
- HS ủoùc
Ki loõ meựt vuoõng vieỏt taột laứ km2
1km2 =1 000000m2
- HS nhaộc laùi nhieàu laàn
HS ủoùc yeõu caàu
HS laứm caự nhaõn roài neõu mieọng
Chớn traờm hai moỏt ki loõ meựt vuoõng
921km2
Hai nghỡn ki loõ meựt
2
Naờm traờm linh chớn
ki loõ meựt vuoõng 509km
2
Ba traờm hai mửụựi nghỡn ki loõ meựt vuoõng
320000km2
Trang 4- GV theo doừi sửừa sai
Baứi 4b: Trong caực soỏ dửụựi ủaõy
choùn ra soỏ ủo thớch hụùp
- Chaỏm – nhaọn xeựt, sửỷa sai
Baứi taọp daứnh cho HS K-G
Baứi 3:goùi HS ủoùc ủeà
- Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ?
- Baứi toaựn YC tỡm gỡ?
- GV sửừa sai
Baứi 4a: Trong caực soỏ dửụựi ủaõychoùn ra
soỏ ủo thớch hụùp
- GV sửỷa sai
3.Cuỷng coỏ - Daởn doứ :
1km2 = m2?
1000000m= m2?
Veà xem laùi baứi
Chuẩn bũ baứi sau
HS ủoùc yeõu caàu
HS laứm baỷng con + baỷng lụựp 1km2 =1 000 000m2
1000000m2 =1km2
1m2 =100dm2 5km2 = 5000000m2
32m2 49dm2 = 3249dm2
2 000 000m2 = 2km2
- HS laứm vụỷ b)Dieọn tớch cuỷa nửụực Vieọt Nam laứ
330 991km2
HS tửù laứm baứi vaứ neõu KQ
HS ủoùc ủeà baứi vaứ laứm vụỷ Toựm taột Chieàu daứi : 3km2
Chieàu roọng: 2km2
Dieọn tớch:…… km2? Giaỷi
Dieọn tớch cuỷa khu rửứng hỡnh chửừ nhaọt
3 x 2 = 6 (km2)
ẹaựp soỏ :6km2
HS ủoùc ủeà suy nghú vaứ neõu KQ a)Dieọn tớch cuỷa phoứng hoùc laứ 40m2
- HS 2 nhoựm thi ủua
- HS neõu laùi Luyeọn taọp _
CHÍNH TAÛ KIM Tệẽ THAÙP AI CAÄP I.MUẽC TIEÂU:
-Nghe-vieỏt ủuựng baứi chớnh taỷ; trỡnh baứy ủuựng hỡnh thửực baứi vaờn xuoõi
- Laứm ủuựng BTCT veà aõm, vaàn deó laón (BT2), BT 3(a)
- BVMT: Giúp HS thấy được vẻ đẹp kì vĩ của cảnh vật nước bạn; có ý thức bảo vệ những danh lam thắng cảnh của đất nước và thế giới
II.đồ dùng dạy - học
GV:Baỷng phuù
III các hoạt động dạy - học
Trang 5HOAẽT ẹOÄNG CUÛA THAÀY HOAẽT ẹOÄNG CUÛA TROỉ
1 KT Baứi cuừ :oõn taọp hoùc kỡ I (tieỏt 2)
- Kieồm tra phaàn sửỷa loói trong vụỷ cuỷa
HS
-GVnhaọn xeựt
2.Daùy - hoùc baứi mụựi :
Giụựi thieọu baứi :
Hẹ1: Hửụựng daón HS nghe –vieỏt :
- GV YC ủoùc baứi chớnh taỷ
- ẹoaùn vaờn noựi leõn ủieàu gỡ ?
BVMT: Kim tự tháp Ai Cập là một
loại hình kiến trúc độc đáo của người
dân Ai Cập Những công trình kiến
trúc vĩ đại này đựơc nhiều nước trên
thế giới biết đến và xem đó như một
biểu tượng về người dân Ai Cập
Nước ta cũng có rất nhiều công trình
kiến trúc , di sản văn hoá cần được
bảo tồn
- Trong baứi coự nhửừng danh tửứ rieõng
naứo ?
- Tỡm caực tửứ ,tieỏng caàn chuự yự khi vieỏt
?
- ẹoùc cho HS vieỏt laùi caực tửứ treõn
- GV ủoùc laùi toaứn baứi
- ẹoùc baứi cho HS vieỏt
- ẹoùc laùi cho HS ứ soát baứi
- YC HS ủoồi vụỷ sửỷa loói
* GV thu chaỏm moọt soỏ baứi
- Nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa HS
Hẹ2: Hửụựng daón HS laứm baứi taọp
- Baứi 2.
- GV treo baỷng phuù hửụựng daón
- Cho HS laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp
- Goùi HS sửỷa baứi
- Goùi 1 HS ủoùc laùi baứi
Bài 3(a)
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu và làm bài
tập
- Nhận xét , cho điểm HS
3 Cuỷng coỏ daởn doứ
- GV heọ thoỏng caực loói sai phoồ bieỏn
- HS theo doừi
- 2HS – lụựp ủoùc thaàm
- Ca ngụùi kim tửù thaựp Ai Caọp laứ moọt coõng trỡnh kieỏn truực vú ủaùi cuỷa ngửụứi
Ai Caọp coồ ủaùi
- Ai Caọp
-Laờng moọ ; nhaống nhũt ; chuyeõn chụỷ ,kieỏn truực , gieỏng
- HS vieỏt baỷng con + baỷng lụựp
- Theo doừi; HS neõu caựch trỡnh baứy vụỷ vaứ tử theỏ ngoài vieỏt
* HS vieỏt baứi vaứo vụỷ
- HS soát laùi baứi
- HS sửỷa loói
- HS coứn laùi mụỷ SGK sửỷa caực loói sai trong baứi
- HS ủoùc baứi
- Theo doừi HS laứm vụỷ baứi taọp
- Choùn : sinh , bieỏt ,bieỏt ,saựng ,tuyeọt ,sửựng
- 1 HS chữa bài
Từ viết đúng: sản sinh, tinh sảo, sáng sủa , sinh động
Trang 6- Daởn vieỏt laùi caực tửứ vieỏt sai - Chuaồn
bũ baứi : Cha ủeỷ cuỷa chieỏc loỏp xe ủaùp
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-1 HS neõu laiù
- HS nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Tiếng anh
( GV bộ môn soạn , dạy)
Thửự ba, ngaứy 4 thaựng 1 naờm 2011
LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU
CHUÛ NGệế TRONG CAÂU KEÅ AI LAỉM Gè ?
I.MUẽC TIEÂU :
- Hieồu ủửụùc caỏu taùo vaứ yự nghúa cuỷa boọ phaọn chuỷ ngửừ (CN) trong caõu keồ Ai laứm gỡ? ( ND ghi nhụự)
- Nhaọn bieỏt ủửụùc caõu keồ Ai laứm gỡ?, xaực ủũnh ủửụùc boọ phaọn CN trong caõu
(BT1, muùc III) ; Bieỏt ủaởt caõu vụựi boọ phaọn CN cho saỹn hoaởc gụùi yự baống tranh veừ (BT2, BT3)
II.đồ dùng dạy - học.
- GV: Baỷng phuù
- HS :VBT, SGK
III các hoạt động dạy - học.
1 KT Baứi cuừ : Kieồm tra ủoùc hieồu
-luyeọn tửứ vaứ caõu
- Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS
2.Daùy - hoùc baứi mụựi :
Giụựi thieọu baứi
*Hẹ1: Phaàn nhaọn xeựt :
- Treo baỷng phuù hửụựng daón
- Thaỷo luaọn nhoựm ủoõi theo 3 caõu
hoỷi cuỷa baứi
1.Tỡm trong ủoaùn vaờn caõu keồ Ai
laứm gỡ ?
2 xaực ủũnh chuỷ ngửừ trong moói caõu
vửứa tỡm ủửụùc ?( Goùi 1 soỏ HS gaùch
chaõn treõn baỷng phuù)
3.Neõu yự nghúa cuỷa chuỷ ngửừ trong
moói caõu treõn ? Chuỷ ngửừ ủoự do loaùi
tửứ naứo taùo thaứnh ?( Gv treo baỷng
Chuỷ ngửừ trong caõu keồ ai laứm gỡ
- HS theo doừi
* 1 HS ủoùc baứi – caỷ lụựp ủoùc thaàm
- Thaỷo luaọn nhoựm ủoõi
- Goàm caực caõu : 1 ; 2 ; 3 ; 5 ; 6
- Caõu 1: Moọt ủaứn ngoóng (chổ con vaọt do cuùm danh tửứ taùo thaứnh )
- Caõu 2: Huứng (do danh tửứ taùo thaứnh )
- Caõu 3: Thaộng (chổ ngửụứi , laứ danh tửứ )
- Caõu 5: Em (Chổ ngửụứi , laứ danh tửứ )
- Caõu 6: ẹaứn ngoóng (chổ con vaọt ,cuùm danh tửứ )
Trang 7phụ ghi phần trả lời )
4 Dựa vào ví dụ ,em hãy chọn ý
đúng trong bài 4 ?
*HĐ2: Phần ghi nhớ :
- Trong câu kể Ai làm gì chủ
nghĩa có ý nghĩa gì ? Chủ ngữ
thường do từ ngữ nào tạo thành ?
*HĐ3 : Bài 1: Đọc đoạn văn
- GV treo bảng phụ hướng dẫn
- Tổ chức cho HS làm bài vào vở
bài tập
- Goị 2 HS sửa bài
a Tìm các câu kể Ai làm gì ?
b Xác định chủ ngữ trong các câu
vừa tìm được ?
- Nhận xét ,sửa bài
*HĐ4:Bài 2 ,3;
- Đọc bài 2
- Tổ chức cho HS làm bài theo
nhóm đôi
- Treo bài làm của một số nhóm
lên nhận xét
-Bài 3: Đặt câu nói về hoạt động
của từng nhóm người hoặc vật
được miêu tả trong tranh
- Tổ chức cho HS làm bài vào vở
- Thu chấm một số bài
- Nhận xét sửa bài
3 Củng cố Dặn dò :
- Nêu lại ý nghĩa của chủ ngữ
trong câu kể Ai Làm gì ? Chủ ngữ
đó thường do từ ngữ nào tạo thành
?
Học bài Chuẩn bị bài, nhận xét
tiết hoc
4 Chủ ngữ của các câu trên do danh từ (cụm danh từ ) tạo thành
* Ghi nhớ : SGK : trang 7
- HS đọc lại
- HS đọc bài
- HS đọc nối tiếp các câu hỏi -Theo dõi
(3) Trong rừng, chim chóc hót véo von (4) Thanh niên lên rẫy
(5) Phụ nữ giặt giũ bên những giếng nước
(6) Em nhỏ đùa vui trước nhà sàn (7) Các cụ già chụm đầu bên những ché rượu cần
- HS đọc bài
VD : Các chú công nhân đang sửa đường
+ Mẹ em đang trồng rau + Chim sơn ca đang hót líu lo
- HS đọc bài
HS làm vở
VD : Bà con nông dân đang gặt lúa + Các bạn học sinh đang tung tăng cắp sách tới trường
+ Xa xa, chiếc máy cày đang cày ruộng
+ Đàn chim đang bay lượn trên bầu trời
- HS nêu lại Mở rộng vốn từ :Tài năng _
Trang 8
ẹềA LIÙ THAỉNH PHOÁ HAÛI PHOỉNG
I MUẽC TIEÂU :
- Neõu ủửụùc moọt soỏ ủaởc dieồm chuỷ yeỏu cuỷa thaứnh phoỏ Haỷi Phoứng
- Chổ ủửụùc Haỷi Phoứng treõn baỷn ủoà (lửụùc ủoà)
- HS K-G: Keồ moọt soỏ ủieàu kieọn ủeồ Haỷi Phoứng trụỷ thaứnh moọt caỷng bieồn, moọt
trung taõm du lũch lụựn cuỷa nửụực ta
II đồ dùng dạy - học.
- Tranh aỷnh veà thaứnh phoỏ Haỷi Phoứng
- Caực baỷn ủoà haứnh chớnh, giao thoõng Vieọt Nam, baỷn ủoà Haỷi Phoứng
III các hoạt động dạy - học.
1.KTBC: Baứi KTẹK HKI
GV nhaọn xeựt KQ baứi laứm cuỷa HS
2.Daùy - hoùc baứi mụựi :
* Giụựi thieọu baứi- ghi baỷng
* Hoaùt ủoọng 1: Haỷi phoứng – Thaứnh phoỏ
caỷng
- GV treo baỷn ủoà tửù nhieõn Vieọt Nam vaứ
yeõu caàu HS leõn xaực ủũnh thaứnh phoỏ Haỷi
Phoứng treõn baỷn ủoà
-> GV nhaọn xeựt vaứ chổ laùi
- Gv yeõu caàu HS thaỷo luaọn nhoựm 3 (
treo caõu hoỷi leõn baỷng):
Quan saựt baỷn ủoà vaứ hỡnh 1, em haừy cho
bieỏt:
+ Thaứnh phoỏ Haỷi Phoứng naốm ụỷ ủaõu?
+ Haỷi Phoứng giaựp caực tổnh naứo?
+ Tửứ Haỷi Phoứng coự theồ ủi tụựi caực tổnh
khaực baống caực loaùi ủửụứng giao thoõng
naứo?
-> GV nhaọn xeựt choỏt yự: Haỷi Phoứng
naốm phớa ủoõng ụỷ ẹoàng baống Baộc Boọ,
laứ thaứnh phoỏ ven bieồn, beõn bụứ soõng
Caỏm
- Haỷi Phoứng coự nhửừng ủieàu kieọn tửù
nhieõn thuaọn lụùi naứo ủeồ trụỷ thaứnh moọt
caỷng bieồn? (daứnh cho HS K-G)
- Moõ taỷ veà hoaùt ủoọng cuỷa caỷng Haỷi
- HS laộng nghe
- HS nhaộc laùi
- 2 HS leõn chổ
- HS thaỷo luaọn nhoựm 3 vaứ baựo caựo KQ
- Nhoựm khaực nhaọn xeựt , boồ sung
+ Thaứnh phoỏ Haỷi Phoứng naốm phớa ủoõng ụỷ ẹoàng baống Baộc Boọ, ven bieồn, beõn bụứ soõng Caỏm
+ Phớa Baộc giaựp tổnh Quaỷng Ninh; phớa Nam giaựp tổnh Thaựi Bỡnh; phớa Taõy giaựp tổnh Haỷi Dửụng; phớa ủoõng giaựp vụựi bieồn ẹoõng + Tửứ Haỷi Phoứng coự theồ ủi tụựi caực tổnh khaực baống caực loaùi ủửụứng giao thoõng:ủửụứng oõ toõ, ủửụứng saột,
ủửụứng soõng, ủửụứng bieồn, ủửụứng haứng khoõng
- Vũ trớ Haỷi Phoứng: ven bieồn, naốm beõn bụứ soõng Caỏm, thuaọn tieọn cho
Trang 9-> Haỷi Phoứng laứ thaứnh phoỏ caỷng
*Hoaùt ủoọng 2: ẹoựng taứu laứ ngaứnh coõng
nghieọp quan troùng cuỷa Haỷi Phoứng
MT: - Yeõu caàu HS dửùa vaứo sgk, thaỷo luaọn
nhoựm ủoõi
+ So vụựi caực ngaứnh coõng ngieọp khaực,
coõng nghieọp ủoựng taứu ụỷ Haỷi Phoứng coự
vai troứ nhử theỏ naứo?
+ Keồ teõn caực nhaứ maựy ủoựng taứu cuỷa Haỷi
Phoứng
+ Keồ teõn caực saỷn phaồm cuỷa ngaứnh ủoựng
taứu ụỷ Haỷi Phoứng
-> Thaứnh phoỏ Haỷi Phoứng laứ trung taõm
coõng nghieọp ủoựng taứu
* Hoaùt ủoọng 3: Haỷi Phoứng laứ trung taõm
du lũch
- Haỷi Phoứng coự nhửừng ủieàu kieọn naứo ủeồ
phaựt trieồn ngaứnh du lũch? (daứnh cho HS
K-G)
-> Haỷi phoứng laứ trung taõm du lũch, vửụứn
quoỏc gia Caựt Baứ ủửụùc UNESCO coõng
nhaọn laứ Khu dửù trửừ sinh quyeồn cuỷa theỏ
giụựi.
3 Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
-Hửụựng daón ruựt ra baứi hoùc
- Veà xem laùi baứi ,
- Chuaồn bũ baứi sau - NXTH
vieọc ra, vaứo neo ủaọu cuỷa taứu thuyeàn, nụi ủaõy coự nhieàu caàu taứu
-> ủeồ taứu caọp beỏn,…
- Thửụứng xuyeõn coự nhieàu taứu trong vaứ ngoaứi nửụực caọp beỏn; tieỏp nhaõn vaứ vaọn chuyeồn moọt khoỏi lửụùng lụựn haứng hoựa
- HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi vaứ baựo
KQ + Coõng nghieọp ủoựng taứu ụỷ Haỷi Phoứng chieỏm vũ trớ quan troùng nhaỏt
- Nhaứ maựy Baùch ẹaống, cụ khớ Haù Long, cụ khớ Haỷi Phoứng…
+ Saứ lan, ca noõ, taứu ủaựnh caự, taứu
du lũch, taứu chụỷ khaựch, taứu vaọn taỷi lụựn…
- Haỷi Phoứng coự nhửừng baừi bieồn ẹoà Sụn, Caựt Baứ vụựi nhieàu caỷnh ủeùp,…
- HS ủoùc baứi hoùc trong SGK
-ẹoàng baống Nam Boọ
TOAÙN LUYEÄN TAÄP I.MUẽC TIEÂU:
- Chuyeồn ủoồi ủửụùc caực soỏ ủo dieọn tớch
- ẹoùc ủửụùc thoõng tin treõn bieồu ủoà coọt
- HS K-G laứm ủửụùc baứi 2; baứi 3a; baứi 4
II.đồ dùng dạy - học
-GV: Baỷng phuù Veừ bieồu ủoà trang 101 SGK
III.các hoạt động dạy - học
1.KT Baứi cuừ : Ki-loõ-meựt vuoõng
Trang 10-Neõu laùi moỏi quan heọ giửừa km2 vaứ m2 ?
- Cho HS laứm baỷng con + baỷng lụựp
8 km2 = ……… m2
45 m2 36 dm2 = ……… dm2
2 Daùy - hoùc baứi mụựi :
Giụựi thieọu baứi
*Hẹ1: Baứi 1: Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo choó
chaỏm
-Neõu laùi moỏi quan heọ giửừa dm2 vaứ cm2 ;
dm2 vaứ m2?
- GV nhaọn xeựt sửỷa baứi
*Hẹ2: Baứi 3 :
- ẹoùc baứi 3b:.
-Thaứnh phoỏ naứo coự dieọn tớch lụựn nhaỏt ?
Thaứnh phoỏ naứo coự dieọn tớch beự nhaỏt ?
- GV sửỷa sai
Baứi 5.HS ủoùc baứi
- Noựi cho nhau nghe theo caõu hoỷi cuỷa baứi
5
- GV treo bieồu ủoà goùi HS neõu keỏt quaỷ
thaỷo luaọn
- GV nhaọn xeựt sửỷa sai
*Baứi taọp daứnh cho HS K-G
Baứi 2:
- Neõu laùi caựch tớnh dieọn tớch cuỷa hỡnh
chửừ nhaọt ?
-Khi ủoọ daứi cuỷa hai caùnh khoõng cuứng ủụn
vũ ủo ta laứm theỏ naứo ?
Baứi 3a:
- HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự làm bài , chữa bài
- Nhận xét , chốt bài đúng
-1 HS neõu
8 km2 = 8 000 000 m2
45 m2 36 dm2 = 4 536 dm2
Luyeọn taọp
- HS neõu yeõu caàu cuỷa baứi
- HS neõu laùi
- Lụựp laứm baỷng con + baỷng lụựp
530 dm2 = 53 000 cm2
13 dm2 29cm 2 = 1 329cm2
84 600 cm2 = 846 dm2
300 dm2 = 3 m2
10 km2 = 10 000 000 m2
9000 000m2= 9 km2
- HS ủoùc baứi thaỷo luaọn theo caởp
-Thaứnh phoỏ Hoà Chớ Minh coự dieọn tớch lụựn nhaỏt :2095km2
- Thaứnh phoỏ Haứ noọi coự dieọn tớch beự nhaỏt 921km2
- HS ủoùc baứi
* Thaỷo luaọn nhoựm 3
a Thaứnh phoỏ Haứ Noọi coự maọt ủoọ soỏ daõn lụựn nhaỏt
b Maọt ủoọ daõn ụỷ thaứnh phoỏ Hoà Chớ Minh gaỏp khoaỷng 2 laàn maọt ủoọ daõn soỏ ụỷ Haỷi Phoứng
- HS tửù laứm vụỷ vaứ neõu KQ
a Dieọn tớch khu ủaỏt laứ :
5 x 4 = 20 ( km2)
b 8000 m2 = 8 km2
Dieọn tớch cuỷa khu ủaỏt laứ :
8 x 2 = 16 (km2)
- HS đọc yêu cầu , tự làm bài
a/Dieọn tớch Haứ Noọi beựỷ hụn dieọn tớch ẹaứ Naỹng; Dieọn tớch ẹaứ Naỹng beự hụn dieọn tớch Thaứnh phoỏ Hoà