Yêu cầu: - Dựa vào bài tập đọc " Kéo co " Thuật lại được các trò chơi đã giới thiệu trong bài; biết giới thiệu một trò chơi hoặc lễ hội ở quê hương để mọi người hình dung được diễn biế[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 16
2 3
Luyện TV HĐNG
Luyện đọc, viết kéo co
Chủ điểm: Uống nước nhớ nguồn
1 2 3
Luyện toán HĐNG LuyệnTNXH
Luyện bài: Luyện tập Bom mìn bài 4 tiết 2 Luyện bài: Lớp học
1 3 4 5
Toán Chính tả LTVC Lịch sử
Chia cho số có ba chữ số Kéo co
Câu kể Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên
1 2 3 4
Toán TLV
Kể chuyện Khoa học
Luyện tập
LT Giới thiệu địa phương
Kể chuyện đư9ợc chứng kiến hoặc tham gia
Không khí có những tính chất gì?
1 3
Luyện TV
Kỹ thuật
Luyện kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn
1 2 3 4
Toán TLV Khoa học Địa lý
Chia cho số có ba chứ số (Tiếp theo)
LT Miêu tả đồ vật
Không khí gồm những thành phần nào?
Thủ đô Hà Nội
.o0o
Trang 2
Ngày soạn: 8 / 12 /2010
Ngày giảng: Thứ hai, 13/12/2010
LUYỆN ĐỌC, VIẾT
KÉO CO
I.Yêu cầu:
- Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, biết đọc diễn cảm đoạn văn
- Viết đoạn văn trong bài kéo co đúng chính tả, trình bày đẹp
- Hiểu nội dung câu chuyện, thoải mái trong khi chơi
II Đồ dùng dạy học:
GV: - Tranh minh hoạ câu chuyện
III Hoạt động dạy và học:
1.Bài cũ:
Gọi HS đọc bài
GV nhận xét và cho điểm
2.Bài mới:
1 Giới thiệu bài: Ghi đề
2 Hướng dẫn đọc bài
* Đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi
- Đọc bài cá nhân, kết hợp trả lời câu hỏi
Ưu tiên học sinh đọc chậm
Đọc giọng kể chậm rãi, diễn cảm bài đọc
* Thi đọc diễn cảm đoạn văn
HS chọn đoạn mình thích thi đọc
Cách thi: - HS trong cùng trình độ
- Đọc đúng Hiếu Giang, Hương Giang,
Hiếu, Thương, Thành
- Đọc đúng, đọc diễn cảm, đọc nhanh
Khang, Huyền, Duyên, Nhân Bảo
3.Viết chính tả đoạn:
Từ đầu cho đến bên ấy thắng
- Rèn viết các dấu câu, viết đúng, viết
đẹp
Chú ý: Các bạn nam nhắc nhở cách
viết đẹp, cẩn thận khi trình bày bài viết
Thu chấm, nhận xét
Tuyên dương các bạn viết tốt
3 Củng cố, dặn dò:
?Nhắc lại nội dung câu chuyện?
Nhận xét tiết học
Dặn HS chuẩn bị bài “ trong quán ăn ba
cá bống”
HS đọc Lớp lắng nghe
HS đọc bài
HS trao đổi nội dung, ý nghĩa của đoạn chuyện mình đọc
HS đọc thi
HS viết vào vở
Hs nêu
Trang 3HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ SINH HOẠT THEO CHỦ ĐIỂM UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
I.Yêu cầu:
Tổ chức giao lưu với cựu chiến binh ở địa phương
Biết được thêm nhiều bài thơ, bài hát ca ngợi về anh bộ đội
Giáo dục HS lòng biết ơn, kính trọng các chú bộ đội
II.Đồ dùng dạy học:
Sưu tầm một số tranh ảnh về bộ đội
Chuẩn bị một số bài thơ, bài hát về chủ đề bộ đội
III.Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định:
2 Lên lớp:
*Hoạt động 1: Ôn truyền thống dân tộc
+Tiến hành:
Cô kể chuyện truyền thống dân tộc ta từ
thời dựng nước và tin thần giữ đến
nước nay Các trận đánh trong thời
kháng chiến chống Pháp, Mỹ,
HS nêu câu hỏi: Tìm hiểu nội dung câu
chuyện
Hoạt động 2: :Tổ chức giao lưu với cựu
chiến binh ở địa phương
+Mục tiêu: HS giao lưu được với các
chú , các bác cựu chiến binh
+Tiến hành:
GV và HS đến thăm nhà bác Quang cựu
chiến binh ở khóm 3
HS cùng ngồi trò chuyện với bác
Bác kể chuyện một số trận đánh trong
thời kháng chiến chống Mĩ, kể một
số chuyện thời hoà bình
HS nêu câu hỏi trao đổi với bác
tặng quà cho bác
HS chúc các bác mạnh khoẻ, chào bác
ra về
3 Củng cố dặn dò:
Tiếp tục sưu tầm tranh ảnh về bộ đội
Sưu tầm các bài thơ, câu chuyện về anh
bộ đội
Chuẩn bị bài tuần sau
HS nghe
Lớp nhận xét, bổ sung
HS kể lại chuyện khi nghe ông bà
kể cho cả lớp nghe
HS: Phải cố gắng học tập, ra sức góp phần nhỏ xây dựng quê hương
HS đi thực tế
HS nghe
Trang 4Ngày soạn: 10 / 12 /2010
Ngày giảng: Thứ tư, 15/12/2010
TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I.Yêu cầu:
- Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số (chia hết, chia
có dư)
- HS khá, giỏi làm thêm BT 3
- Gd HS cẩn thận khi tính toán vận dụng tính toán thực tế
II.Đồ dùng dạy - học :
- GV và HS nội dung bài
III.Hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
1.Bài cũ:
- HS làm bài tập 2, đồng thời kiểm tra
vở bài tập về nhà của một số HS khác
- GV nhận xét và cho điểm HS
2.Bài mới :
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn thực hiện phép chia
* Phép chia 1944 : 162
- HS thực hiện đặt tính và tính
1 944 162
0 324 12
000
Vậy 1944 : 162 = 12
- GV hướng dẫn HS cách ước lượng
thương trong các lần chia
* Phép chia 8649 : 241
- GV theo dõi HS làm bài
8469 241
1239 35
034
Vậy 8469 : 241 = 35 dư 34
- Nhận xét hai phép chia trên
c) Luyện tập , thực hành
Bài 1 - yêu cầu bài tập ?
- GV yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính
- Cho HS cả lớp nhận xét bài làm
của bạn trên bảng
- GV nhận xét và cho điểm HS
Bài 2: - yêu cầu chúng ta làm gì ?
- HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn
- HS nghe giới thiệu bài
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào nháp
- HS nêu cách tính của mình
- HS cả lớp làm bài, 1 HS làm bảng lớp.HS trình bày rõ lại từng bước thực hiện
-HS nêu cách tính của mình
- HS nêu cách tính của mình
- Đặt tính rồi tính
- 2HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện 1 phép tính, cả lớp làm bảng con
120 : 424 = 5
1935 : 354 = 5 dư 165
Trang 5- GV yêu cầu HS làm bài
- GV nhận xét và cho điểm HS
Bài 3 Dành cho HS khá, giỏi
- Gọi 1 HS đọc đề toán
- GV cho HS tự tóm tắt và giải
bài toán
- GV chấm bài 5 HS
3.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS làm lại bài tập trên
và chuẩn bị bài sau: Luyện tập
- Tính giá trị của các biểu thức
a) 1995 x 253 + 8910 : 495 = 504375 + 18
= 504753 b) 8700 : 25 : 4 = 348 : 4 = 87
- 1 HS đọc đề toán
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở
- HS dưới lớp đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau
- HS cả lớp
.O0O
CHÍNH TẢ KÉO CO
I Yêu cầu:
Nghe – viết chính xác, đẹp đoạn văn từ " Hội làng Hữu Trấp đến chuyển bại thành thắng” trong bài “Kéo co”
Tìm và viết đúng các từ ngữ theo nghĩa cho trước có âm đầu r / d / gi hoặc vần
ât / âc
II Đồ dùng dạy học:
Giấy khổ to và bút dạ,
III Hoạt động trên lớp:
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
1 Bài cũ
GV đọc cho HS viết vào bảng con
GV nhận xét sửa sai
2 Bài mới
1 Giới thiệu bài: Ghi đề
2 Hớng dẫn ng viết
a) Hớng dẫn chuẩn bị
GV đọc đoạn cần viết
? Cách chơi kéo co của làng Hữu Trấp
có gì đặc biệt ?
? Trong bài có những danh từ riêng nào
phải viết hoa?
? Tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết?
HS lắng nghe và viết vào bảng con:
tàu thuỷ, thả diều, nhảy dây
2 HS đọc lại
Là diễn ra giữa nam và nữ Cũng
có 5 nam thắng, cũng có năm nữ thắng
Hữu Trấp, Quế Võ, Bắc Ninh, HS viết nháp: ganh đua, khuyến khích, trai tráng,
Trang 6b) HS nghe viết chính tả
GV đọc một câu 3 lần HS viết bài
GV đọc lần cuối HS dò bài
c) Chấm chữa bài
GV chẫm 7 bài và chữa lỗi sai phổ
biến
3 Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2b: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
HS cử đại diện mỗi tổ 3 em lên thi đua
Cả lớp và GV nhận xét
Tuyên dương nhóm thắng cuộc
Cũng cố , dặn dò
GV nhận xét giờ học Dặn dò về viết
lại các lỗi sai và chuẩn bị bài sau
HS nghe và viết bài
HS dò lại bài
HS đổi vở dò bài
Tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã
HS tiến hành thi đua giữa ba tổ Lời giải đúng : đấu vật
nhấc lật đật
.O0O
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
CÂU KỂ
I Yêu cầu:
- Hiểu thế nào là câu kể ,tác dụng của câu kể
- Nhận biết được câu kể trong đoạn văn; biết đặt một vài câu kể để kể, tả,
trình bày ý kiến -
- Gd HS vận dụng vào giao tiếp ,viết văn.
II Đồ dùng dạy - học: -Giấy khổ to và bút dạ Bảng lớp ghi sẵn phần nhận
xét BT1
III Hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
1Bài cũ:
Gọi HS trả lời câu hỏi :
GV nhận xét ghi điểm
2 Bài mới
1 Giới thiệu bài: Ghi đề
Viết các câu tục ngữ, thành ngữ
mà em biết
2 Tìm hiểu ví dụ:
Bài 1: Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài
Câu : Nhưng kho báu ấy ở đâu ? là kiểu
câu gì? Nó được dùng để làm gì ?
Cuối câu ấy có dấu gì ?
Bài 2: Những câu còn lại trong đoạn văn
dùng để làm gì ?
1 HS nêu yêu cầu
Là câu hỏi, nó dùng để hỏi điều mà mình chưa biết
Cuối câu có dấu chấm hỏi
Giới thiệu Bu-ti-ta-nô: Bu-ti-ta-nô Miêu tả Bu-ti-ta-nô,chú có cái mũi
Kể lại một sự việc có liên quan đến Bu-ti-ta-nô:
Trang 7Cuối mỗi câu có dấu gì ?
GV: Những câu văn đó được dùng để
giới thiệu, miêu tả hay kể lại một sự việc
có liên quan đến nhân vật Bu-ti-ta-nô
Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề
GV cho HS thảo luận nhóm
Ba-ra-ba uống rượu đã say
Vừa hơ bộ râu, lão vừa nói:
Bắt được thằng người gỗ, ta sẽ tống nó
vào cái lò sưởi này
? Câu kể dùng để làm gì ?
? Dấu hiệu nào để nhận biết câu kể ?
3 Ghi nhớ:
Gọi HS đọc phần ghi nhớ
4 Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
Thảo luận nhóm 4 làm vào phiếu
Kết luận về lời giải đúng
Chiều chiều, trên bãi thả, thả diều thi
Cánh diều mềm mại như cánh bướm
Chúng tôi vui sướng lên trời
Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng
Sáo đơn, vì sao sớm
Bài 2: HS đọc yêu cầu
Yêu cầu HS tự làm bài
HS nêu
GV nhận xét sửa sai
3 Củng cố , dặn dò
? Câu kể dùng để làm gì ?
? Dấu hiệu nào để nhận biết câu kể ?
Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà
chuẩn bị bài sau
Cuối mỗi câu có dấu chấm
1 HS đọc thành tiếng
Hoạt động trong nhóm 4
Kể về Ba-ra-ba
Nêu suy nghĩ của Ba-ra-ba
HS nêu phần ghi nhớ
Nhận xét, bổ sung
HS đọc phần ghi nhớ
1 HS đọc thành tiếng
Đại diện nhóm trình bày
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
Kể sự việc,
Tả cánh diều
Kể sự việc, Nêu ý kiến, nhận định
1 HS đọc thành tiếng
HS làm vào vở
HS lắng nghe về thực hiện
.O0O
LỊCH SỬ CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG- NGUYÊN
I Yêu cầu:
- Nêu được một số sự kiện tiêu biểu về ba lần chiến thắng quân xâm lược
Mông – Nguyên sang xâm lược nước ta
- Quyết tâm chống giặc của quân dân nhà Trần: tập trung vào các sự kiện như Hội nghị Diên Hồng, Hịch tướng sĩ, việc chiến sĩ thích vào tay hai chữ "Sát Thát" và chuyện Trần Quốc Toản bóp nát quả cam
- Tài thao lược của các tướng sĩ mà tiêu biểu là Trần Hưng Đạo
Trang 8- Gd HS luôn trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước của cha ông nói chung và quân dân nhà Trần nói riêng
II Đồ dùng dạy học:
- Hình trong SGK PHT của HS
- Sưu tầm những mẩu chuyện về Trần Quốc Toản
III.Hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
1 Bài cũ
Gọi HS trả lời câu hỏi GV nhận xét
ghi điểm
2 Bài mới
1 Giới thiệu bài: Ghi đề
2 Phát triển bài
? Nhà Trần đắp đê như thế nào và thu được kết quả ra sao?
Hoạt động 1 : ý chí quyết tâm đánh giặc
của vua tôi nhà Trần
Gọi hs đọc nội dung 1 SGK
? Tìm những sự việc cho thấy vua tôi
nhà Trần rất quyết tâm đánh giặc?
Kết luận chung về ý chí quyết tâm đánh
giặc của dân ta
Hoạt động 2 : Kế sách đánh giặc và kết
quả của cuộc kháng chiến
Gọi hs đọc SGK
Nêu yêu cầu thảo luận:
? Nhà Trần đã đối phó với giặc ntn khi
chúng mạnh, yếu?
? Việc rút khỏi Thăng Long của quân ta
có tác dụng gì?
? Cuộc kháng chiến thắng lợi có ý nghĩa
gì?
Kết luận: Kế sách đánh giặc thông
minh, sáng tạo của vua tôi nhà Trần đã
đánh bại quân thù
Hoạt động 3: Tấm gương yêu nước Trần
Quốc Toản
Giới thiệu về tấm gương yêu nước của
vị anh hùng trẻ tuổi Trần Quốc Toản
Giới thiệu tập truyện, khuyến khích hs
tìm đọc
3 Củng cố dặn dò
Gọi hs đọc ghi nhớ SGK
Nhận xét giờ học, dặn chuẩn bị bài sau
1 em đọc Lớp đọc thầm
Trần Thủ Độ trả lời: " "
Điện Diên Hồng vang tiếng hô" Đánh"
Trần Hưng Đạo viết Hịch tướng sĩ Các chiến sĩ thích vào tay chữ Sát Thát
1 em đọc, lớp đọc thầm
Làm việc nhóm 4
Đại diện trình bày, bổ sung Khi giặc mạnh, ta rút khỏi kinh Khi giặc yếu, ta tổ chức tấn công quyết liệt
Làm cho địch không thấy bóng người, không lương ăn, đói khát,
Vì ta đoàn kết, sáng tạo, có kế sách hợp lí
-Theo dõi, nói hiểu biết của mình
về vị anh hùng trẻ tuổi
2 em đọc, lớp đọc thầm
Trang 9Ngày soạn: 11 / 12 /2010
Ngày giảng: Thứ năm, 16/12/2010
TOÁN
LUYỆN TẬP
I Yêu cầu:
- Biết chia cho số có ba chữ số Giải toán có lời văn
- HS khá, giỏi làm thêm bài tập 3: Củng cố về chia một số cho một tích.
- Gd HS vận dụng tính toán thực tế
II.Đồ dùng dạy - học:
- GV và HS Sgk , nội dung bài III.Hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1 Bài cũ Gọi HS lên bảng làm bài tập 1.; GV nhận xét và cho điểm HS 2 Bài mới 1 Giới thiệu bài: Ghi đề 2 Hướng dẫn thực hiện phép chia HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm nháp, nhận xét bài làm của bạn Bài 1: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? GV củng cố lại cách chia GV nhận xét và cho điểm HS Bài 2: 1 HS đọc đề bài Bài toán cho biết gì? Hỏi gì ? Muốn biết cần tất cả bao nhiêu hộp, loại mỗi hộp 160 gói kẹo ta cần biết gì trước ? Thực hiện phép tính gì để tính số gói kẹo? Tóm tắt và giải bài toán GV chữa bài nhận xét và cho điểm HS Bài 3: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? ?Các biểu thức trong bài có dạng ntn ? ? Khi thực hiện chia một số cho một tích chúng ta có thể làm như thế nào ? GV yêu cầu HS làm bài 3 Củng cố, dặn dò : -Nhận xét tiết học -Dặn dò HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêmvà chuẩn bị bài sau Đặt tính rồi tính 3 HS lên bảng, cả lớp làm vào nháp HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn 1 HS nêu đề bài Nếu mỗi hộp đựng 160 gói kẹo thì cần tất cả bao nhiêu hộp ? có tất cả bao nhiêu gói kẹo Phép nhân 120 x 24 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở HS đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau Tính giá trị của các biểu thức theo 2 cách Dạng một số chia cho một tích lấy số đó chia lần lượt cho các thừa số của tích -2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở a) 2205 : (35 x 7) = 2205 : 245
= 9
2205 : (35 x 7) = 2205 : 35 : 7
= 63 : 7 = 9
b) 3332 : (4 x 49) = 3332 : 196 = 17
3332 : (4 x 49) = 3332 : 4 : 49
Trang 10Cũng cố , dặn dò
? Khi chia cho số có 3 chữ số ta thực
hiện như thế nào?
Nhận xét tiết học Dặn dò làm bài tập
và chuẩn bị bài sau
= 833 : 49 = 17
.o0o
TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG
I Yêu cầu:
- Dựa vào bài tập đọc " Kéo co " Thuật lại được các trò chơi đã giới thiệu trong bài; biết giới thiệu một trò chơi ( hoặc lễ hội ) ở quê hương để mọi người hình dung được diễn biến và hoạt động nổi bật
- Gd HS yêu quý tự hào về làng quê của mình.
II.Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ trang 160 SGK - Tranh ảnh vẽ một số trò chơi, lễ hội ở địa
phương mình Bảng phụ ghi dàn ý chung của bài giới thiệu
III Hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
1 Bài cũ :
- Khi quan sát dồ vật cần chú ý điều
gì
- Học sinh đọc dàn ý tả một đồ chơi
mà em đã chọn
+ Ghi điểm từng học sinh
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: GV ghi đề.
b Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài
- Gọi 1 HS đọc bài tập đọc " Kéo co "
- Bài " Kéo co " giới thiệu trò chơi
của những địa phương nào ?
- GV nhắc HS giới thiệu bằng lời
của mình để thể hiện không khí sôi
động , hấp dẫn
- Gọi HS trình bày, nhận xét, sửa
lỗi dùng từ diễn đạt và cho điểm
từng học sinh
Bài 2 :
a/ Tìm hiểu đề bài :
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài
- GV treo tranh minh hoạ và tên
- 2 HS trả lời câu hỏi
- 2 HS đứng tại chỗ đọc
- HS Lắng nghe
- 1 HS đọc thành tiếng
- 1 HS đọc thành tiếng
- Bài văn giới thiệu trò chơi kéo co của làng Hữu Trấp, huyện Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh và làng Tích Sơn thị xã Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc
2 HS ngồi cùng bàn giới thiệu, sửa cho nhau
- 3 - 5 HS trình bày
- 1 HS đọc thành tiếng
- Quan sát:
Các trò chơi: thả chim bồ câu, đu bay,