c/Sự cần thiết: Đứng trước yêu cầu đặt ra của người làm công tác thư viện và trước những thuận lợi, khó khăn trên thì “giải pháp thu hút giáo viên và học sinh đến thư viện đọc sách” giúp[r]
Trang 1trình bày báo cáo SKKN
PHÒNG GIÁO
: !" # $" KHÁNH
Mã (Do HĐKH Sở GD&ĐT ghi)
SÁNG & KINH '
( ) * PHÁP + THU HÚT GIÁO VIÊN VÀ !" SINH
& ' !" SÁCH
!" #$ %&$ ' ($ Lan )+$ ,!" nghiên ".%
- 0%1$ lý giáo 67"
- 8$ pháp 6:; <" => môn:
(Ghi rõ tên bộ môn)
- )+$ ,!" khác: công tác , #$
(Ghi rõ tên lĩnh vực)
Có đính kèm: Các sản phẩm không thể hiện trong bản in SKKN
Mô hình +* CD (DVD) Phim 1$ #$ ,E khác
(các phim, ảnh, sản phẩm phần mềm)
F? <" 2013 - 2014
BM 01-Bia SKKN
Trang 21 23" LÝ 25" KHOA !"
––––––––––––––––––
1 < và tên:
2 Ngày tháng $F? sinh:
3 Nam, $R
4 '* " S
7
8 #? ,7 ] ^" giao (quản lý, đoàn thể, công việc hành chính, công việc chuyên
môn, giảng dạy môn, lớp, chủ nhiệm lớp,…):
9 8$ ,' công tác:
II TRÌNH ( 0-
; <" ,' C 5`" trình ]> chuyên môn, $ #9 ,7D cao $ b
- F? $ E$ =c$
- Chuyên ngành ]P5 :5
III KINH ' KHOA !"
- )+$ ,!" chuyên môn có kinh $ #? Công tác e%1$ lý , #$
M $F? có kinh $ #?…
- Các sáng A g$ kinh $ #? ] có trong 5 $F? h$ ]i;: 01
BM02-LLKHSKKN
Trang 3Tên SKKN: ( ) * PHÁP + THU HÚT GIÁO VIÊN VÀ !"
SINH & ' !" SÁCH
I-LÝ DO " ! 8 TÀI:
a $ <" là $8 có $ #? ,7 làm công tác " F? sóc và giáo 67" g #
aj k %l b% 8 ]g$ lúc a n$ thành, $ c? :5 ra "8 n ban ]h% ab quan a<$
"o* con $ # Nam ?p
p ! $ #9 "1 cách, ]l ?p giáo 67" nâng cao " b 2 ^$ 6:; và <"Q
?n a>$ A g$ " thông qua , #" ]<" sách có ?> ý $ +* g ." quan a<$Q !"
g trong $ R$ $F? qua ! bùng $l công $ # thông tin ] tác ]>$ 2p$ ]g$ p
aj Tích "!" có $ s% ?` Q $ $ tiêu "!" "t$ không ít > trong $ R$ ,b$ ]u ]4$ suy $ + là ,F$ hóa ]<" sách "o* p aj #$ nay ] cho chúng ta b; ab rõ ] s% ]d !" a:$ giáo viên và <" sinh ]g$ , #$ ]<" sách ,p $ s? ]*? mê tìm tòi, <" x còn :$ " gQ " o ;g% " S ?p thu hút ít giáo viên, <" sinh x
có lòng ham mê ]<" sách và ?> ít thích ]<" các 25: a%;#$ mang tính 1 trí, hay <" sinh " S ]g$ , #$ sau $ R$ =%l p #% sách ?p <" sinh " *
có 9 8$ pháp ]<" sách, " * b; g giá a'Q h? quan a<$ "o* k$ "%$ sách
và 1$ n$ "o* , #" ]<" sách báo ] ,p , #" 1$ 6:; và <" E9 "o* mình Các em " S ]<" 2 p qua 6z$ ]g$ , #" khó g9 thu A g$ " trên trang sách, 1$ n$ không $ x ]g$ các A{ $F$ khác là A{ $F$ , g và 6 |$ ]: ý
aF$ an a p" !" a:$ ]<" sách $ trên và a p" tình hình chung "o* xã > #$ nay là ! phát a u$ "o* báo hình và Internet, , #" ]<" sách "o* giáo viên
và các em <" sinh =' sao nhãng ">$ ,p , #" ]<" sách không ]m$ ?7" ]r" Q không phù ^9 ,p 2.* %l $ các em " S thích xem tranh, xem hình " không ]<"Q không u% $> dung sách nói gì b "1 $ R$ ;g% trên không $ R$ 1$ n$ a!" g9 ]g$ ." A xy mà còn 1$ n$ ]g$ tâm ($ "o* các em <" sinh
Xác ]'$ ] ^" ] s% ]dQ tôi "1? b; =F$ A 5F$ là làm g nào ]u thu hút giáo viên và các em ]g$ , #$ ]<" sách?
}%b phát k $ E$ " trên, "t$ $ tìm u% !" |$Q !" a:$ công tác
9 7" ,7 =:$ ]<" n a $ tôi, k ]d tôi ?:$ 6:$ " <$ ]s tài : “Một số giải pháp nhằm thu hút giáo viên và học sinh đến thư viện đọc sách”.
II- "1 ? LÝ 2 @ VÀ A" B:
CD" EF lý GI >
Theo 2 #% A 15 sát "o* UNICEF $F? 2006 C$%($ unicef.org), # Nam
có ]g$ 40% aj em nghèo $ n nông thôn s% A #$ gia ]B$ khó A F$ A g$ , #" mua sách và ]<" sách "t$ an thành ?> nhu "h% xa YS ,p $ s% em Ngoài
<"Q các em $ 9 1 dành 9 h$ 2p$ trong gian a1$ a "o* mình ]u
9 7 giúp cha ? ?> , #" gia ]B$
> "%>" ] s% tra h$ ]i; "o* Trung tâm F$ <" aj em Ca $ ]: <" M 9 :? Hà > D trên quy mô "1 $ p" cho = g s$ trung bình mà ?> gia ]B$ dành ]u mua sách báo cho con mình " S " g? 2% l$ chi phí cho ].* aj ]d
BM03-TMSKKN
Trang 4trong ?> tháng, và không ít 9 7 huynh a1 2 ac$ < không có s$ ]u mua sách báo cho con em mình C$%($ báo Nhân Dân, 24/09/2010)
$ còn ?> nguyên nhân không kém 9 h$ quan a<$Q 6z$ ]g$ tình
a:$ <" sinh ngày càng xa a thói quen ]<" sách, ]d chính là , #$ a $
p ] s% A #$ khó A F$ "o* các <" sinh vùng ven, vùng nông thôn #$ nay, , #$ a $ h$ $ là $8 :5 ] s% A #$ g9 "E$Q cung "b9 sách và ]'$ p$ ]<" duy $ b cho các em $ trên !" gQ ]* các , #$ a $ vùng ven :
# Nam #$ nay ] không làm ] ^" ] s% ]d
Theo $ kê "o* L> Giáo 67" - P5 :5 $F? <" 2009 - 2010, trong l$
24.746 a $ có , #$ : $ p" ta, " S có ?> $* này ]: " %$ CA 51$ 13.580 a $DQ s$ ]h% cho ? , #$ 2: ab :$ 9Q " S A 51$ 7,4 a #%
$Q không phù ^9 ] A g$ <" sinh h% $ không còn ?`$ mà” ,p thói quen ]<" sách và vào , #$
Trong a $ <"Q , #" p #% và tuyên a%;s$ sách báo cho <" sinh
" g? ,' trí quan a<$ trong công tác , #$ i; là , #" 9 1 làm $ xuyên, khoa <" và ^9 lí $ c? p #% $ R$ "%$ sách, bài báo có $> dung
9 7" ,7 g !" cho , #" 6:; và <"Q $ b là trong quá trình "1 cách giáo 67"
Sách báo là công "7Q 9 8$ #$ không u g% ] ^" "o* <" sinh trong <" E9 Kho sách , #$ ngày càng ] ^" =l sung phong phú ,s 2 ^$ và " b 2 ^$Q nhu "h% 67$ sách báo 9 7" ,7 cho <" sinh ngày càng cao
Trong qui " g l " " và 5: ]>$ , #$ a $ 9 l thông có ghi :
“Tuyên a%;s$ a>$ rãi trong cán =>Q giáo viên và <" sinh $ R$ sách báo "o*
1$Q Nhà $ p" và "o* ngành giáo 67"Q 9 7" ,7 nghiên ".% khoa <" giáo 67"Q =l sung A g$ " các => môn khoa <"Q góp 9 h$ vào , #" <" E9 lý 2%E$Q nâng cao
" b 2 ^$ giáo 67" n$Q chính a' và tình "1? cách ?:$ trong nhà a $
, #$ a $ u% <" p" Khánh ] ^" ! quan tâm ]h% "o* ngành
"b9 trên, "o* Nhà a $Q cung "b9 2 ^$ sách 9 7" ,7 cho , #" ]<" và <" "o* <" sinh "t$ $ , #" 6:; "o* giáo viên 8$ ] ]h; ]o
và thu hút ] ^" $ s% =:$ ]<" `" = # <" sinh "o* a $ ]* 9 h$ ]s% ham mê ]<" sách và 8$ g $R* Ban giám #% và h; cô !" ! yêu thích ]<" sách, ab quan tâm ]g$ 5: ]>$ , #$
Vai trò "o* , #$ trong , #" p$ 6z$ <" sinh ham mê ]<" sách còn quá ít so ,p yêu "h%, ]`" ] u? tâm sinh lí và nhu "h% ]<" sách báo "o* các 2.*
%l <" sinh "t$ khác nhau
Học sinh lớp 1: Các em thích nghe Au " %;#$Q thích xem các a%;#$ tranh
" R to, màu " ]9 Vì ,E; " <$ $ R$ "%$ sách có hình 1$ ]9Q ngôn $R trong sáng 6| u% là ?> yêu "h% quan a<$
Trang 5Học sinh lớp 2 và 3: Các em n 2p9 2 và 3 = p" ]h% có nhu "h% ]<" sách,
$ $ " o ;g% là $ R$ a%;#$ tranh, a%;#$ "l tích $$
Học sinh lớp 4 và 5: Các em thích ]<" sách ,s Bác (Q thích ]<" a%;#$
tranh, a%;#$ các g% niên anh hùng , a%;#$ 2'" Q "l tích và báo g% niên nhi ]($Q báo 1$ "o* ]'* 9 8$ > ít 2: thích ]<" a%;#$ phiêu 2 %Q ?:5 u?Q
a%;#$ " g$ ]b%$ $ 2: không tìm b; trong , #$ a $ <"Q ]d "t$ chính là ] u? :$ " g trong , #$ nói chung và :$ " g trong công tác "o* tôi khi p #% sách p =:$ ]<"
c/Sự cần thiết:
.$ a p" yêu "h% ]` ra "o* $ làm công tác , #$ và a p" $ R$
%E$ 2^ Q khó A F$ trên thì “giải pháp thu hút giáo viên và học sinh đến thư viện đọc sách” giúp cho giáo viên, <" sinh xây 6!$ ] ^" 9 8$ pháp 6:; và <",
:5 cho mình cách ]<" sách, cách làm , #" khoa <"Q = g 67$ sách báo có trong , #$ ?> cách có #% e%1Q có # $Q ] * $ R$ e%;u$ sách hay, sách quý ]g$ tay =:$ ]<" ?> cách thích thú, ]($ ,p 1 pháp này " o ;g%
$ cm 9 7" ,7 =:$ ]<" là giáo viên và <" sinh, ]y? 2: 2^ ích góp 9 h$ nâng " b 2 ^$ 6:; và <"
sách báo), "F$ " vào $ #? ,7 ] ^" nhà a $ phân công, 1 pháp ]s "E9 ]g$ , #" p #% sách ]u thu hút giáo viên và <" sinh ]g$ ,p , #$ a $ u% <" p" Khánh – 8$ a:" – ($ Nai
F? <" 2013 – 2014 và áp 67$ cho các $F? <" g9 theo, ]g$ khi a $ ]: a $ " %$ 0%" gia
III- N " O" A" ' CÁC * PHÁP:
!* vào Ag 5:" "o* Nhà a $Q tôi ] xây 6!$ Ag 5:" ]<" sách 8$ .$ ,p chú ] u? "o* k$ tháng, gian ]<"
Ví
Trên "8 n nghiên ".% " 8$ trình <" vào tháng 10 có A& thi R* <" A&
I ( 25/10/2013) do ,E;Q vào ]h% tháng 10 tôi g$ hành p #% cho GV và HS các 25: sách $ 1 bài E9Q câu x ôn E9Q ?> ]s bài A u? tra, % h? ?> ]s bài A u? tra n e%;u$ Toán %l 8f
k " p #% ]m$ theo " o ] u?Q phù ^9 ,p gian 1$ 6:; "t$
$ <" E9 "o* GV và HS giúp $ h; và $ trò ?n a>$ ]!8" ,$ A g$
"Q ,E$ 67$ ] ^" vào , #" 1$ 6:; và <" E9 "o* mình, ]: ]!8" Ag e%1 trong A& thi
Trang 6Tóm 2: )E9 Ag 5:" ]<" sách ]m$ và phù ^9 là ?> = #$ pháp 1 pháp này ] ] ^" tôi áp 67$ : a $ mình và ] ^" xây 6!$ ngay k ]h% $F? <"
2/
HS)
#" tuyên a%;s$ và p #% sách "h$ 9 1 phù ^9 ,p !" g nhà
a $Q $> dung tuyên a%;s$ "h$ $ ,p k$ ] ^$ mà mình ?%$ tuyên
a%;s$
Hình " tuyên a%;s$Q p #% ]* 6:$ phong phú ]u $ R$ e%;u$ sách hay, sách "h$ A'9 ]g$ tay ] ^$ ]<"
p $ R$ $F? <" a p"Q tôi $ p #% sách tràn lan $ là theo
" o ]sQ " o ] u? hàng tháng "o* Nhà a $Q "o* Liên ]> nên không #% e%1 Vì
gQ $F? <" 2013 – 2014 tôi " <$ cách p #% sách theo ] ^$
]L YL CB-GV-NV Nhà ^d W>
Tôi tuyên a%;s$Q ]>$ viên các h; cô tìm ]<" : , #$ 5`" ? ^$ ,s
$ R$ 25: sách ?p mang tính !Q $ R$ 25: sách ,F$ <" hay $ R$ :9 chí Giáo 67" u% <" `" = # $ xuyên $ " $ nQ ]>$ viên các cô A 1 tham
A 15 ,s k ] u$ g$ # ]u 1 thích $ R$ k khó và làm rõ $ +* k giúp HS 2p9 1 có thêm ,$ kQ $ b là $ R$ k $R mang tính ]'* 9 8$ ( Ví 67 k “phá
" trong bài <" ,h$ p – ph…)
p <" sinh 2p9 1,2,3 các em $ thích ]<" a%;#$ tranh có $ s% màu
"Q hình 1$ phong phú ]* 6:$Q x* mãn tính tò mò, thích khám phá "o* các em
a%;#$ tranh có $ s% hình 1$ màu " h$ t ]8$ 1$ $ hoa , e%1Q con ,E Q thích sách có tính khoa <" $ $ h$ t $ ô tô, xe máy, tàu %;s$Q
R$ "%$ sách này ab R% ích cho các em, =n $> dung sách ]8$ 1$ :5
! thích thú, ! ?8 p"Q ! khám phá :5 cho các em tò mò, sáng :5 và làm cho các em thích ]<" sách 8$
Tôi ]>$ viên, A %;g$ khích các em ]<" sách và b; cái 2^ "o* , #" ]<" sách giúp cho các em trong , #" <" $ các em , g ít sai chính 1 8$Q câu cú
?:" 2:" logic 8$ , 8$ $R* :5 cho các em $ s? say mê <" x khám phá Qua ]d "t$ giúp các em $ 2!" 8$ trong <" E9
Tóm 2: Chính hình " p #% sách theo ] ^$ này ] giúp cho giáo viên, <" sinh $? = thông tin nhanh chóng, thêm $R* làm cho 2 ^$ giáo viên, <" sinh ]g$ , #$ ngày ?> F$ thêm Ngoài 2 hình " tôi ,k* nêu trên còn có các hình " p #% tuyên a%;s$ khác "t$ không kém 9 h$ thu hút <" sinh ]g$ ,p , #$ Ln theo tôi tuyên a%;s$ p #% sách , báo trong nhà a $ $ c? ?7" ]r" làm cho <" sinh = g ] ^" $> dung sách, báo trong , #$ ]u có Ag 5:" và 9 8$ p$ "7 u 67$ , #$Q 9 7" ,7 yêu "h% “ :; Q <"
Trang 7Tuyên a%;s$ p #% sách, báo trong nhà a $ là , #" làm ab "h$ g Q
" g? ,' trí quan a<$ trong công tác , #$ u , #" tuyên a%;s$ sách ] ^" nhân a>$ tôi Ag ^9 , #" tuyên a%;s$ ,p các 5: ]>$ khác "o* a $
Ngay k ]h% $F? tôi ] " o ]>$ xây 6!$ Ag 5:" trình Ban giám #% =l sung kinh phí mua ? sách, tài 2 #%Q a%;#$ ]<" 9 7" ,7 cho GV và HS ,p l$
s$ là … a #% ]($ ($ tôi " o ]>$ p #% sách trong các =%l sinh 5: chuyên môn, p #% n =%l chào " ]h% %h$Q p #% thông qua " 8$ trình phát thanh ?F$ non "o* Liên > s Y%b ,p lãnh ]:5 l " " > thi Nu
" %;#$ theo sách” cho HS
A 1, ]h% $F? <" các em " * = g ]<" tôi $ giáo viên " o $ #? ]<" và Au cho các em nghe $ R$ câu " %;#$ hay trong g Au " %;#$Q hay trong
g sinh 5: " o $ #? 5`" trong $ R$ =%l sinh 5: $5: khóa Cách " này giúp các em thích thú ,p , #" ]<" sách 8$ ?`" dù các em " * ]<" ] ^" , các em có u ? ^$ $ R$ "%$ sách $ x ]u xem tranh, xem hình, h$ 6h$ qua ]d các em $ thú ,p , #" ]<" sách 8$ Bên ":$ ]dQ a $ tôi 5: ]>$ "o*
> "t$ ab ?:$ tôi 9 Ag ^9 ,p , #" sinh 5: sao mà p #% sách hay, sách ?p ]g$ ,p các em khi có sách ?p ,s
]^ sách ?p ,sQ vào sáng hai trong g chào " tôi tranh o p
#% sách ?p ]g$ ,p các em > dung p #% phong phú, ]* 6:$ $ $
h; cô,… vào , #" tuyên a%;s$ này mà phong trào thi Au " %;#$ theo sách trong nhà a $ ] 8" sôi $l Q ?:$ ? 8$
IV- ' k * "l 8 TÀI:
Tôi còn $ p câu A % #% <" sách hay, làm cho thân ta ] ^" ít 2 nay
câu A % #% này ] an thành ! E n a $ tôi d là $8 mà <" sinh 1 trí sau <" "F$ $ và 1 e%;g $ R$ khó A F$ " ?" khi không có 2
1 ]49 Có $ s% giáo viên tâm ! “ <" sinh "o* tôi lúc này , g ,F$ khá 8$Q câu cú ?:" 2:" logic không còn sai chính 1 $ a p" là $ các em " '% khó ]g$
, #$ ]<" sách $ s% và ]<" ]m$ 25: sách”
Bên ":$ ]d $ công tác tuyên a%;s$ sách mà =:$ ]<" ngày càng ]g$ ,p
, #$ $ s% 8$Q có $ R$ <" sinh 2h$ ]h% tiên ]g$ a $ " * = g ]<" = g , g $ $ "t$ ]w cô ? ^$ sách ,s cho xem, có em ab 2 ]<" sách $ $ b;
=:$ mình ]<" "t$ ]g$ , #$ ? ^$ ,s ]<"Q và 6h$ 6h$ :5 thành thói quen k khi nào không = g
, #$ a $ u% <" p" Khánh ?n "* "1 ngày nên ]49 $ ] ^" nhu "h% ]<" sách "o* =:$ ]<" $ xuyên
F? <" M 2 ^
<" sinh ]g$
, #$
M 2 ^
HS ? ^$
sách
M 2 ^ giáo viên ]g$
, #$
M 2 ^ GV
? ^$ sách M vòng quay "o* 4" U$F?
2012 –2013 70
2 ^ U$P; 2 ^ U$P;50 2 ^ U$P;20 2 ^ U$P;10 22500 2 ^ UWHHH sách = 3,8 vòng
Trang 8] trình bày n 9 h$ tính ?p "o* sáng A g$ kinh $ #? ,s “Một số giải pháp nhằm thu hút giáo viên và học sinh đến thư viện đọc sách” ] ] ^" $
67$ ?> cách a>$ rãi cho các ] ^$ giáo viên và <" sinh trong a $ u% <" p" Khánh 1 pháp này 6| dàng !" #$ cho , #$ các a $ theo $ s% hình " phong phú 8$Q sao cho $ h; và $ trò "1? $ E$ ] ^" ý $ +* "o* , #" ]<" sách, k ]d ]g$ , #$ $ xuyên 8$
1 pháp thu hút giáo viên và <" sinh ]g$ , #$ ]<" sách là 1 pháp mang tính lâu dài và =s$ ,R$Q =n 1 pháp này " o ;g% $ c? ^ $ thú ]u giáo viên và <" sinh tìm sách mà ]<"Q :5 cho ?< $ lòng ham ?%$ ]<" sách, k ]d hình thành thói quen ]<" sách, ]<" báo
V- 8 f qb r& 5 * s ÁP =t :
Qua ?> $F? !" #$Q 1 pháp ] :5 ] ^" = p" " %;u$ = g$ ?:$ ? ,s 2 ^$ giáo viên và <" sinh ]g$ , #$
1 pháp có ] ^" ! thành công trên là $ ! 9 ^9 " ` " R* cán
=> , #$ - $ !" #$ ]s tài cùng ,p 5P$ thanh niên, > g% niên, giáo viên " o $ #?Q toàn u <" sinh a $ u% <" p" Khánh và 8$ g là ! quan tâm " S ]:5 và :5 ?< ] s% A #$ %E$ 2^ "o* Ban Giám #% Nhà a $
s% b; ] g9 thêm ." ?:$ Q ! ! tin, " o ]>$ sáng :5 trong công , #" "o*
$ làm công tác , #$ ]u góp 9 h$ cùng ,p nhà a $ nâng cao " b 2 ^$ giáo 67" cho <" sinh ?> cách toàn 6 #$
p kinh $ #? làm công tác , #$ tôi xin có ?> A %;g$ $ ' A 1
$F$ áp 67$ $ sau:
Thứ nhất là: Xác ]'$ t , #$ là ?> => 9 E$ không u g% trong nhà
a $ g% , #$ ] ^" =l sung sách ]h; ]o $ xuyên và 5: ]>$ có
$ #9 ,7 :5 ] s% A #$ cho , #" nâng cao " b 2 ^$ 6:; và <" v #$ góp
9 h$ tích "!" trong , #" " S ]:5 67$ sách báo, ]($ "t$ là ?> ]'* " S tiêu 7 sách quan a<$Q do ]d "h$ "o$ " , #$ và ]l ?p 5: ]>$ "o* , #$ ]49 $ $ #? ,7 #$ nay Bên ":$ ]d ]u hoàn thành $ #? ,7 $ cán => , #$ a $ <" "h$ 9 1 luôn luôn tu 6 $Q 9 b$ ]b% ,s ?< ?`
Thứ hai là: Ngoài $ R$ $ #? ,7 trên ]u thu hút =:$ ]<" ]g$ ,p , #$
thì hình " khen n$ "t$ không kém 9 h$ quan a<$Q =n “đọc sách là gieo
trồng” thì “thi đua khen thưởng là phân bón” Và ?> ;g% không kém 9 h$
quan a<$ ]u thu hút =:$ ]<" ]g$ ,p , #$ là cán => , #$ 9 1 là $ ham ]<" sách và 9 1 $ E$ " ] ^" nhu "h% ]<" sách "o* k$ $ Có $
g phong trào ]<" sách ?p ] ^" duy trì $ xuyên và phát a u$ liên 7"
*-1/ Tài 2 #% =( 6 $ $ #9 ,7 a $ 9 l thông - t Bá Hòa ( " o biên) 2/ 8$ pháp và kinh $ #? tuyên a%;s$ p #% sách trong , #$
a $ <" – Lê ' Chinh ( " o biên)
JU> chuyên ]s ,s $ #9 ,7 , #$ a $ <" – P? ' Kim Liên,
ah$ ' Xuân Khóa
Trang 9VII- # t 2t"
# & 2qr Ý &
TÌM
Em hãy ]4$ 6b% x vào ô a$ ,s các u 25: sách, a%;#$ mà em thích:
a%;#$ Bác (
a%;#$ 2'"
a%;#$ "l tích
a%;#$ tranh
a%;#$ ,F$ <"
a%;#$ khoa <" ! nhiên
A" '