Giáo án lớp 1 Tuần 23 (tiết 10)

-HS khá, giỏi đọc trơn, trơi chảy toàn bài và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học B.. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh ảnh về phương tiện giao thông..[r]

TUẦN 23 Soạn ngày: 30/1/2010

Dạy Thứ hai, ngày 1 tháng 2 năm 2010

TiÕt 2+3: Học vần

OANH - OACH

A MỤC TIÊU:

*Chung:

- HS đọc và viết được: oanh, oach, doanh tr¹i, thu ho¹ch

- Đọc được câu ứng dụng

- Luyện nói từ 2-4 câu về chủ đề: nhµ m¸y, cưa hµng, doanh tr¹i

*Riêng:

-HS yếu đọc và viết được: oanh, oach, doanh tr¹i, thu ho¹ch

- Đọc được một số từ ứng dụng

-HS khá, giỏi đọc trơn, trơi chảy toàn bài và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học

B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Tranh vÏ trong SGK

C PHƯƠNG PHÁP.

- Quan sát, hỏi đáp, nêu vấn đề, giảng giải, phân tích, luyện tập

D CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

I Bài cũ: Cho HS viết từ, đọc SGK, tìm từ mới.

II Bài mới: (Tiết 1 45 ’ )

1 Giới thiệu bài:

2 Dạy vần: (cả lớp).

a/ Vần oanh:

- GV viết bảng: oanh.- doanh

- GV Giới thiệu tranh trong SGK

- GV viết bảng: doanh trại

b/ Vần oach:

- Trình tự như vần oanh

c/ GV dạy từ và câu ứng dụng: ( cả lớp)

-GV giúp HS yếu

-Giải nghĩa của từ

d/ LuyƯn viªt: GV viÕt mÉu, HD quy trình viết

-HS nhận biết, đánh vần, đọc trơn, phân tích vần: oanh

-HS yếu đánh vần đọc trơn, HS khá, giỏi phân tích vần, tiếng

-HS đọc: doanh trại

HS yếu đánh vần và tập đọc, HS khá, giỏi đọc trơn: oanh, doanh, doanh trại

-HS khá, giỏi so sánh vần oanh với oach

-HS tìm tiếng cĩ vần mới học

- HS yếu đánh vần và tập đọc, HS khá, giỏi đọc trơn

HS viÕt b¶ng con

Tiết 2 (45 ’ )

3 Luyện tập:

a Luyện đọc:

-Củng cố kết quả học ở tiết1: (Tập trung HS yÕu) - HS đọc lại vần, từ khĩa, từ ứng dụng đã học

- HS đọc theo sự HD của GV

-b Đọc cõu và đoạn ứng dụng: HS K-G

b Luyện Viết:

c Luyện núi theo chủ đề: nhà mỏy, cửa hàng,

doanh trại.

-GV HD HS hỏi và trả lời cõu hỏi

- Quan sỏt, giỳp đỡ cỏc nhúm

4 Củng cố- Dặn dò

- Trũ chơi: (HS khỏ, giỏi) Thi tỡm từ chứa vần mới

học: oanh, oach

-GV NX tiết học

- HS tỡm tiếng chứa vần oanh, oach

- HS đọc cả cõu cú ngắt hơi ở dấu phẩy

- HS tập viết trong vở TV

- HS làm việc trong nhúm đụi, hỏi và trả lời nhau theo cõu hỏi gợi ý của GV

-Một số cặp lờn núi trước lớp

-HS chơi theo tổ

Tiết 4: Toán

Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

A.MụC tiêu:

*Chung:

-Giúp HS bước đầu biết dùng thước có vạch chia thành từng xăng ti mét để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

*Riêng: HS yếu bước đầu biết dùng thước có vạch chia thành từng xăng ti mét để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Làm được bài tập 1 dưới sự HD của GV

B Đồ DùNG DạY - HọC:

- GV và HS sử dụng thước có vạch chia thành từng xăng ti mét

C PHệễNG PHAÙP

- Quan saựt, phaõn tớch, thửùc haứnh

D CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu:

I Bài cũ: ( 4‘) 2 HS lên bảng làm BT 3, 4 tiết trước.; Lớp làm bảng con; Nhận xét bài cũ

II Bài mới: ( 40’)

1 GV HD vẽ đoạn thẳng.

-GV HD HS thực hành các thao tác vẽ đoạn thẳng

có độ dài cho trước HD cách cầm thước và bút Đặt

thước (có vạch chia thành từng xăng ti mét) lên tờ

giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút chấm

1 điểm trùng với vạch 0, 1 điểm trùng với vạch 4,

dùng bút nối điểm ở vạch 0 với điểm ở vạch 4, thẳng

theo mép thước ta được đoạn thẳng có độ dài 4cm

- Viết A bên điểm đầu, viết B bên điểm cuối của

đoạn thẳng Ta đã vẽ đợc đoạn thẳng AB có độ dài 4

cm

2 Thực hành:

a Bài 1: Cho HS khá, giỏi đọc yêu cầu

- GV hỗ trợ HS yếu hoàn thành bài 1

- HS quan sát GV thao tác

-Đọc yêu cầu

-HS tự vẽ các đoạn thẳng có độ dài 5cm, 7cm, 2cm, 9cm

-HS yếu tập kẻ theo HD của GV

b Bài 2: Cho HS khá, giỏi đọc yêu cầu và toám tắt

bài toán Cho đại diện 3 tổ lên giải

-GV giúp đỡ HS còn lúng túng

c Bài 3: HS K-G Cho HS khá, giỏi đọc yêu cầu

-GV HD thêm

3 Củng cố-Dặn dò:

- Về xem lại bài, làm vở bài tập; Chuẩn bị tiết

sau: Luyện tập chung

- HS đọc yêu cầu, nêu tóm tắt của bài toán rồi nêu bài toán: Đoạn thẳng AB dài 5cm, đoạn thẳng BC dài 3cm Hỏi cả 2 đoạn thẳng dài bao nhiêu cm ?

- 3 HS lên bảng giải

Bài giải Cả 2 đoạn thẳng có độ dài là:

5+3=8 (cm) Đáp số: 8cm -HS đọc yêu cầu

- HS tự vẽ đoạn thẳng AB, BC theo các độ dài nêu trong bài 2 Có thể có các hình vẽ khác nhau

Buổi chiều Tiết 1: Đạo đức

Đi bộ đúng quy định

A MụC tiêu: Giúp HS hiểu:

- Phải đi bộ trên vỉa hè, nếu đường không có vỉa hè phải đi sát lề đường Qua đường ở ngã ba, ngã tư phải

đi theo đèn hiệu và đi vào vạch quy định

- Đi bộ đúng quy định là bảo đảm an toàn cho bản thân và mọi người HS thực hiện đi bộ đúng quy định

B chuẩn bị:

Vở BT đạo đức 1 Ba chiếc đèn hiệu màu đỏ, vàng, xanh làm bằng bìa cứng hình tròn, đường kính

15 - 20 cm

Các Điều 3, 6, 18, 26 Công ước quốc tế về quyền trẻ em

C PHệễNG PHAÙP

- Quan saựt, hoỷi ủaựp, neõu vaỏn ủeà, giaỷng giaỷi, phaõn tớch, thửùc haứnh

D CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu:

I Bài cũ: Muốn có nhiều bạn, phải biết cư xử với bạn như thế nào ?

II Bài mới: 35’

1 Giới thiệu bài, ghi đề:

* Hoạt động 1: Làm BT1

GV treo tranh và hỏi: ở thành phố đi bộ phải đi ở

phần đường nào ? ở nông thôn khi đi bộ phải đi ở phần

đường nào ? Tại sao ?

KL: ở nông thôn cần đi sát lề đường, ở thành

phố cần đi trên vỉa hè Khi đi qua đường, cần đi theo

chỉ dẫn của đèn tín hiệu và đi vào vạch quy định

* Hoạt động 2: HS làm BT 2

HS làm BT

HS trình bày ý kiến của mình

- GV cho HS quan sát tranh và nêu nhận xét.

-Cho 1 số HS lên trình bày kết quả

KL:

Tranh 1: Đi bộ đúng quy định

Tranh 2: Bạn nhỏ chạy ngang qua đường là sai

quy định

Tranh 3: 2 bạn sang đương đi đúng quy định

* Hoạt động 3: Trò chơi: qua đường

- GV vẽ sơ đồ ngã tư có vạch quy định cho người đi bộ

và chọn HS vào các nhóm GV phổ biến luật chơi,

caựch chụi vaứ cho HS chụi Khen những bạn đi đúng

quy định

2 Củng cố - dặn dò:

- ở Thành phố phải đi ở phần đường nào ? ở nông thôn

phải đi theo phần đường nào ?

-Daởn HS thửùc hieọn toỏt baứi hoùc

- Chuẩn bị bài tiết sau: Học tiếp tiết 2

-HS làm bài -HS quan sát tranh và trình bày -Lớp nhận xét, bổ sung

HS đeo biển vẽ hình ô tô trên ngực hoặc đầu Mỗi nhóm chia thành 4 nhóm nhỏ đứng ở phần đường tiến hành chơi trò chơi Cả lớp quan saựt nhận xét

Tiết 2: LUYệN Đọc: OANH - OACH

I/ Mục tiêu:

* Chung: HS đọc trơn được cả bài Tốc độ đọc nhanh hơn buổi sỏng.

* Riờng HS yếu đọc trơn được vần và một số tiếng trong bài

- HS khá, giỏi đọc trơn toàn bài , tỡm và đọc được cỏc tiếng ngoài bài cú vần mới học

II/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1.-ẹoùc baứi caự nhaõn trong SGK

- GV cho HS tửù ủoùc baứi trong SGK, ủi kieồm tra moọt soỏ

HS ủoùc ( chuự yự HS yeỏu)

2 ẹoùc nhoựm ủoõi.

-GV toồ chửực HD cho HS ủoùc theo nhoựm ủoõi, HD HS

khaự, gioỷi chổ baứi cho HS TB yeỏu ủaựnh vaàn vaứ ủoùc

– Quan saựt theo doừi HS ủoùc, HD HS khaự, gioỷi keứm HS

yeỏu ủoùc

-GV cho HS nhaọn xeựt caực baùn ủoùc

- GV cho moọt soỏ HS ủaùi dieọn caực nhoựm ủoùc baứi

- GV cho caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh moọt laàn

3 Thi ủoùc giửừa caực toồ.

-GV toồ chửực cho caực toồ thi ủoùc tớnh ủieồm Cho HS ủaùi

dieọn caực nhoựm cuứng trỡnh ủoọ thi ủoùc vụựi nhau

4 Thi tỡm vaứ gheựp caực tieỏng, tửứ coự vaàn mụựi hoùc

-HS caỷ lụựp ủoùc baứi caự nhaõn

-HS TB yeỏu ủaựnh vaàn vaứ ủoùc

-HS khaự, gioỷi ủoùc trụn

- HS ủoùc theo caởp -HS khaự, gioỷi kieồm tra vaứ HD HS yeỏu ủoùc

- HS nhaọn xeựt

- HS khaự, gioỷi ủoùc baứi trửụực lụựp

-HS ủoùc ủoàng thanh

-HS thi tỡm tieỏng, tửứ coự vaàn mụựi hoùc

- GV cho laàn lửụùt tửứng toồ thi tỡm caực tieỏng, tửứ coự vaàn

mụựi hoùc GV laứ ngửụứi ghi caực tửứ HS vửứa tỡm ủửụùc leõn

baỷng, trong moọt thụứi gian khoaỷng 15 giaõy toồ naứo khoõng

tỡm ủửụùc GV chuyeồn sang cho toồ khaực neõu Trong thụứi

gian khoaỷng 7 ủeỏn 10 phuựt toồ naứo tỡm ủửụùc nhieàu tửứ

ủuựng, coự nghúa toồ ủoự thaộng cuoọc

II Nhaọn xeựt- daởn doứ.

-Dặn HS về đọc lại bài Chuẩn bị bài sau 1 HS giỏi đọc

trước bài 1 lần

-HS nhaọn xeựt toồ baùn

- Caỷ lụựp tuyeõn dửụng toồ thaộng cuoọc

Tiết 3: OÂn Toán

Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

A.MụC tiêu:

-Tieỏp tuùc cuỷng coỏ vaứ reứn luyeọn kú naờng dùng thước có vạch chia thành từng xăng ti mét để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

*Riêng: HS yếu biết dùng thước có vạch chia thành từng xăng ti mét để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Làm được bài tập 1 dưới sự HD của GV

-HS gioỷi tửù laứm ủửụùc caực baứi taọp.

B Đồ DùNG DạY - HọC:

- GV và HS sử dụng thước có vạch chia thành từng xăng ti mét

C PHệễNG PHAÙP

- Thửùc haứnh

D CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu:

I Bài cũ: ( 4‘) 2 HS lên bảng làm BT 3, 4 tiết trước.; Lớp làm bảng con; Nhận xét bài cũ

II Bài mới: ( 40’)

2 Thực hành: GV toồ chửực HD HS laứm caực baứi taọp

trong VBT

a Bài 1: Cho HS khá, giỏi đọc yêu cầu

- GV hỗ trợ HS yếu hoàn thành bài 1

b Bài 2: Cho HS khá, giỏi đọc yêu cầu và toám tắt

bài toán Cho đại diện 3 tổ lên giải phaàn a/

-GV giúp đỡ HS còn lúng túng

Bài 3: HS K-G Cho HS khá, giỏi đọc yêu cầu

-Đọc yêu cầu

-HS tự vẽ các đoạn thẳng có độ dài 3cm, 9cm, 5cm, 1cm

-HS yếu tập kẻ theo HD của GV

- HS đọc yêu cầu, nêu tóm tắt của bài toán rồi nêu bài toán: Đoạn thẳng AB dài 5cm, đoạn thẳng BC dài 3cm Hỏi cả 2 đoạn thẳng dài bao nhiêu cm ?

- 3 HS lên bảng giải

Bài giải Cả 2 đoạn thẳng có độ dài là:

5+4=9 (cm) Đáp số: 9cm -HS đọc yêu cầu

-GV HD gụùi yự ủeồ HS hieồu caựch veừ, noỏi hai ủoaùn

thaỳn laùi

3 Củng cố-Dặn dò:

- Về xem lại bài, làm vở bài tập; Chuẩn bị tiết

sau: Luyện tập chung

- HS tự vẽ đoạn thẳng AB, BC theo các độ dài nêu trong bài 2 Có thể có các hình vẽ khác nhau

Thửự ba, ngaứy 2 thaựng 2 naờm 2010 Tiết 1+2: Học vần:

oat, oĂt

A MỤC TIÊU:

*Chung:

- HS đọc và viết đỳng: oat, oăt, hoạt hỡnh, loắt choắt

- Đọc được cõu ứng dụng: thoắt một cỏi … của cỏnh rừng

- Luyện núi từ 2- 4 cõu về chủ đề Phim hoạt hỡnh

*Riêng:

- HS đọc và viết đỳng: oat, oăt, hoạt hỡnh, loắt choắt

- Đọc được một số từ ứng dụng

-HS khaự, gioỷi ủoùc trụn, trụi chảy toaứn baứi vaứ ủoùc ủửụùc caực tieỏng, tửứ ngoaứi baứi coự vaàn mụựi hoùc

B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Tranh trong SGK

C PHệễNG PHAÙP.

- Quan saựt, hoỷi ủaựp, neõu vaỏn ủeà, giaỷng giaỷi, phaõn tớch, luyeọn taọp

D CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

I Bài cũ:

- Một số HS đọc, viết từ ƯD

1 Giới thiệu bài:

2 Dạy vần: ( cả lớp)

a/ Vần oat:

- GV viết bảng: oat- hoạt

- GV Giới thiệu tranh trong SGK

- GV viết bảng: hoạt hình

-HS đọc lại sơ đồ trờn bảng

b/ Vần :oăt

- Trỡnh tự như vần oat

c/ GV dạy từ ứng dụng: ( cả lớp)

-HS yếu nhận biết, đỏnh vần, đọc trơn : oat

-HS khỏ, giỏi phõn tớch vần: oat- hoạt -HS khỏ, giỏi đọc trơn: hoạt hình

-HS yếu đỏnh vần, đọc trơn, HS khỏ, giỏi đọc trơn

- HS so sỏnh vần oat với oăt

-HS tìm tiếng có vần mới

- HS TB, yếu đỏnh vần, đọc trơn, HS khỏ, giỏi đọc trơn cỏ nhõn, đồng thanh

-HS viết bảng con

d/ Luyện viêt: GV viết mẫu, HD quy trỡnh viết

-HD HS yếu viết

Tiết 2(40’)

3/ Luyện tập:

a Luyện đọc:

-Củng cố kết quả học ở tiết1: (Tập trung HS yếu)

-Đọc cõu và đoạn ứng dụng: HS K-G

-Cho HS quan sỏt tranh, GV rỳt cõu ứng dụng

b Luyện Viết:

c Luyện núi theo chủ đề: Phim hoạt hình ( Chỳ ý

HS yếu)

- GV nờu cõu hỏi Cho HS trao đổi hỏi và trả lời

nhau theo núm đụi

4 Củng cố- Dặn dò

-Thi tỡm tiếng , từ ngoài bài cú vần mới học

- Đọc trước bài: Ôn tập

-GV NX tiết học

- HS yếu đọc lại vần, từ khúa, từ ứng dụng đó học ở tiết 1 dưới sự HD của GV

- HS tỡm tiếng chứa vần oat, oăt Đọc trơn cỏ nhõn, đồng thanh

- HS tập viết trong vở TV

- HS trao đổi hỏi và trả lời nhau theo nhúm đụi

- Một số nhúm núi trước lớp

-HS thi theo tổ

- Một HS khỏ, giỏi đọc trước bài ễn tập

Tiết 3: Toán:

Luyện tập chung

A MụC tiêu:

*Chung:

- HS biết đọc, viết, đếm các số đến 20

- Biết làm các phép cộng khụng nhớ trong phạm vi các số đến 20

- Giải bài toán có lời văn

*Riêng:

- HS yếu biết đọc, viết , đếm các số đến 10

- Bước đầu biết làm một số phép cộng trong phạm vi các số đến 10

- Làm được bài tập 1 và một số phộp tớnh ở bài 2 theo HD của GV

B Đồ DùNG DạY - HọC:

-Tranh vẽ trong SGK

C PHệễNG PHAÙP.

- Luyeọn taọp thực hành

D CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC chủ yếu:

I Bài cũ: Cho 2 đếm xuụi, ngược từ 0- 20 Lớp nhận xét bài cũ.

II Bài mới:

1 GT bài, ghi đề:

2 HD HS tự làm bài tập trong SGK:

a Bài 1: HS khỏ, giỏi đọc yờu cầu

HD HS yếu viết được từ 1-> 20

- HS đọc yêu cầu

-HS yếu làm bài dưới sự HD của GV, còn lại tự

Khuyến khích HS viết theo thứ tự mà HS cho là hợp

lý nhất

Khi chữa bài nên cho HS đọc các số theo thứ tự từ

1->20

b Bài 2: HS khỏ, giỏi đọc yờu cầu

_ GV HD HS yếu làm bài

-Khi chữa bài cho HS đọc kết quả

c Bài 3: HS K-G

-GV HD HS giải toán

d Bài 4: HS K-G

-GV HD HS cách điền và cho HS tự làm bài

-GV cùng HS chữa bài trên bảng

* GV thu vở chấm bài

3 Củng cố- Dặn dò

- Đọc các số từ 0->20 và ngợc lại

- Về ôn bài; làm vở bài tập; chuẩn bị: Luyện

tập chung

làm bài viết các số từ 0->20 vào ô trống

- HS yếu đọc các số vừa điền được

HS nêu nhiệm vụ: Điền số thích hợp vào ô trống HS yếu làm bài dưới sự HD của GV HS khá, giỏi tự làm

-Một số HS đọc kết quả

- HS tự nêu bài toán, nêu tóm tắt rồi tự giải và

tự viết bài giải

Tóm tắt: Có : 12 bút xanh

Có : 3 bút đỏ Tất cả : bút ? Bài giải:

Hộp đó có số bút là:

12+3=15 (cái bút) ĐS: 15 cái bút -HS tự giải thích mẫu

13 cộng 1 bằng 14, viết 14 vào ô trống

HS tự làm bài rồi chữa bài

Tiết 4: TN-XH

Cây hoa

A MụC tiêu: Giúp HS biết:

- Kể tên một số cây hoa và nơi sống của chúng

- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây hoa

- Nói được ích lợi của việc trồng hoa

- HS có ý thức chăm sóc các cây hoa ở nhà, không bẻ cây, hái hoa nơi công cộng

* HS yếu biết kể tên mtj số cây hoa, biết tên một số bộ phận cử cây hoa

* HS khá, giỏi phân biệt được một số cây hoa và màu sắc của một số cây hoa mà HS biết

B Đồ DùNG DạY - HọC:

- GV và HS đem cây hoa đến lớp

- Hình ảnh các cây hoa trong bài 23 SGK

C PHệễNG PHAÙP.

- Quan saựt, hoỷi ủaựp, thảo luận nhómẩ, trò chơi

D CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu:

I Bài cũ: ( 5)’Ăn rau có lợi ích gì cho sức khoẻ ?

II Bài mới: (30’)

1 GV giới thiệu bài, ghi đề:

GV cho HS giới thiệu cây hoa của mình

GV cho nói về cây hoa và nơi sống của cây hoa

mà mình đem tới

a Hoạt động 1: Quan sát cây hoa GV chia lớp thành

các nhóm nhỏ HD các em làm việc theo nhóm

HS chỉ và nói tên các bộ phận của cây hoa ( HS

yếu)

Phân biệt loại hoa này với loại hoa khác.( HS khá,

giỏi)

KL: Các cây hoa đều có rễ, thân, lá, hoa, mỗi loại có

màu sắc, hương thơm khác nhau

b Hoạt động 2: Làm việc với SGK

- Biết lợi ích của việc trồng hoa

B1: HD HS tìm bài 23 SGK

B2: Yêu cầu một số cặp lên bảng

B3: GV nêu câu hỏi, HS thảo luận GV nêu tên một số

cây hoa ở địa phương

c Hoạt động 3: Trò chơi “Đố bạn hoa gì ?”

-Mục tiêu: HS củng cố những hiểu biết về cây hoa

- GV gợi ý cho HS đố bạn về một số cây hoa

- Tuyên dương những em có hiêu biết về hoa giỏi nhất

2 Củng cố- Dặn dò:

-Nêu các bộ phận chính của cây hoa ? ích lợi của việc

trồng hoa ?

- Về xem lại bài, làm BT, chuẩn bị bài: Cây gỗ

-HS nói tên và nơi sống của cây hoa em mang

đến lớp

-HS thảo luận câu hỏi theo nhóm đôi

-Đại diện một số nhóm lên trình bày trước lớp

- Lơp nhận xét bổ sung

-HS làm việc theo cặp -Đặt và trả lời câu hỏi dựa trên các hình trong SGK

-HS lên hỏi và trả lời nhau trước lớp Kể tên các loại hoa có trong SGK

Kể tên một số hoa em biết -Hoa dùng để trang trí, làm cảnh

- HS tự hỏi và trả lời bạn

- Quan sát cây gỗ

Buổi chiều Tiết 1: Toán:

Luyện tập chung

A MụC tiêu:

*Chung:

- Củng cố về cách đọc, viết, đếm các số đến 20

- Rèn kĩ năng làm các phép cộng khụng nhớ trong phạm vi các số đến 20

- Giải bài toán có lời văn

*Riêng:

- HS yếu biết đọc, viết , đếm các số đến 10

- Bước đầu biết làm một số phép cộng trong phạm vi các số đến 10

- Làm được bài tập 1 và một số phộp tớnh ở bài 2 theo HD của GV

B Đồ DùNG DạY - HọC:

- Vở bài tập Toán

C PHệễNG PHAÙP.

- Luyeọn taọp thực hành

D CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC chủ yếu: ( 40 ’ )

I Bài mới:

1 GT bài, ghi đề:

2 HD HS tự làm bài tập trong VBT:

a Bài 1: HS khỏ, giỏi đọc yờu cầu

HD HS yếu viết được từ 1-> 20

Khuyến khích HS viết theo thứ tự mà HS cho là hợp

lý nhất

Khi chữa bài nên cho HS đọc các số theo thứ tự từ

1->20

b Bài 2: HS khỏ, giỏi đọc yờu cầu

_ GV HD HS yếu làm bài

-Khi chữa bài cho HS đọc kết quả

c Bài 3: HS K-G

-GV HD HS giải toán

- Cho 3 HS đại diện 3 tổ lên bảng giải

d Bài 4: HS K-G

-GV cùng HS làm cột mẫu Sau đó cho HS tự làm bài

-GV cùng HS chữa bài trên bảng

* GV thu vở chấm bài

3 Củng cố- Dặn dò

- Đọc các số từ 0->20 và ngược lại

- Về ôn bài; làm vở bài tập; chuẩn bị: Luyện tập

chung

- HS đọc yêu cầu

-HS yếu làm bài dưới sự HD của GV, còn lại tự làm bài viết các số từ 0->20 vào ô trống

- HS yếu đọc các số vừa điền được

HS nêu nhiệm vụ: Điền số thích hợp vào ô trống HS yếu làm bài dưới sự HD của GV HS khá, giỏi tự làm

-Một số HS đọc kết quả

- HS tự nêu bài toán, nêu tóm tắt rồi tự giải

- 3 HS lên bảng giải

Bài giải:

Số quả bóng có tất cả là:

15+3=18 (quả bóng) Đáp số: 18 quả bóng -HS nêu yêu cầu

-HS tự làm bài rồi chữa bài

Tiết 2: LUYệN Đọc: ôn tập

I/ Mục tiêu:

* Chung: HS đọc trơn được cả bài Tốc độ đọc nhanh hơn buổi sỏng.

* Riờng HS yếu đọc trơn được vần và một số tiếng trong bài

- HS khá, giỏi đọc trơn toàn bài , tỡm và đọc được cỏc tiếng ngoài bài cú vần mới học

II/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1.-ẹoùc baứi caự nhaõn trong SGK

- GV cho HS tửù ủoùc baứi trong SGK, ủi kieồm tra moọt soỏ

HS ủoùc ( chuự yự HS yeỏu)

2 ẹoùc nhoựm ủoõi.

-GV toồ chửực HD cho HS ủoùc theo nhoựm ủoõi, HD HS

-HS caỷ lụựp ủoùc baứi caự nhaõn

-HS TB yeỏu ủaựnh vaàn vaứ ủoùc

-HS khaự, gioỷi ủoùc trụn

- HS ủoùc theo caởp