TUẦN 20 5-6 TUỔI tết và mùa xuân

- Cô tổ chức cho trẻ quan sát một số tranh ảnh như: Bánh chưng, bánh dày, hoa đào, các món ăn đặc trưng của ngày tết, hoạt động chuẩn bị cho ngày tết như gói bánh cắm hoa .... - Cô kể [r]

giá dép, tự cất balô vào tủ tư

trang theo ký hiệu

- Cho trẻ quan sát góc nổi

bật của chủ đề “ tết và mùa

xuân”

- Giáo dục trẻ vệ sinh khi ăn

quả: Rửa sạch quả, rửa sạch

tay trước khi ăn và vứt vỏ

vào thùng rác

- Trẻ chơi theo ý thích

- Trẻ vào lớp vui vẻ, phấn khởikhi được đi học Biết tự cất đồdùng cá nhân theo đúng quyđịnh

- Trẻ biết một số tên, đặc điểm nổi bật trong ngày tết

- Trẻ biết ích lợi của một số loại rau và quả đối với đời sống hàngngày của con người

- Biết cách giữ gìn VS trong ăn uống

- Rèn kỹ năng chơi cho trẻ

- Phòng lớpsạch sẽ, đồdùng, đồchơi ở cácgóc theochủ đề

- Đủ đồ chơitheo chủ điểm ở các góc để trẻ chơi

- trang trí lớp theo ngày tết

- Hô hấp 3 : Ngửi hoa

- Tay: Hai tay đưa ngang

- Chân: Đứngdậm chân tại

chỗ

- Bụng: Đứng đưa tay ngang

, quay người sang 2 bên

- Bật: Bật tại chỗ

- Trẻ biết xếp hàng nhanh nhẹn theo hiệu lệnh của cô

- Trẻ biết tập các động tác chính xác theo nhạc bài hát

- Phát triển thể lực, sức khoẻ chotrẻ

- Băng đài

- Sân tập thểdục bằngphẳng, sạchsẽ

H - Gọi tên trẻ theo danh sách

- Trẻ biết hôm nay lớp mình cóbao nhiêu bạn đi học

- Có thái độ quan tâm đến bạn

- Sổ theodõi trẻ đếnnhóm, lớp

THẾ GIỚI THỰC VẬT- TẾT VÀ MÙA XUÂN.

Từ 19/12/2016 đến 20/01/2017)

Một số loại rau - quả.

Từ 16/01/2017 đến 20/01/2017)

HOẠT ĐỘNG

Đón trẻ: Buổi sáng đón trẻ cô thông thoáng, vệ sinh

phòng học Ân cần, niềm nở đón trẻ tận tay phụ huynh

Nhắc nhở trẻ tự cất dép gọn gàng lên giá dép, tự cất balô

vào tủ tư trang theo ký hiệu

- Cho trẻ quan sát tranh, gợi mở ý tưởng

- Cùng trẻ trò chuyện về tết, mùa xuân

+ Biết 1 số đặc điểm về cây cối, hoa quả của tết, mùa

+ Khởi động: Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng quanh lớp

học sau đó đứng thành 2 hàng ngang dãn cách đều

- Cho trẻ xoay các khớp cổ tay, cổ chân, tay vai

+ Trọng động: Trẻ tập các động tác của bài thể dục sáng

theo cô, theo nhạc bài hát “ sắp đến tết rồi”

- Cô chú ý quan sát hướng dẫn trẻ tập đúng các động tác

- Trẻ tập bài thể dục nhịp điệu kết hợp với nơ

+ Hồi tĩnh: Trẻ thả lỏng chân tay đi nhẹ nhàng 2 vòng.

- Cô nhận xét và hỏi trẻ về tiêu chuẩn được cắm cờ

Trẻ tham gia tập thể dụcsáng cùng cô và các bạn

- Cô gọi tên trẻ lần lượt theo danh sách trong sổ theo dõi

trẻ đến nhóm, lớp Động viên trẻ đi học đều, đúng giờ Trẻ dạ cô

- Biết nội dung cốt chuyện,

ý nghiã của câu truyện Bánh chưng , Bánh dày trong ngày tết

- Trẻ biết tham gia vào trò chơi

- Trẻ được hoạt động với thiết bị ngoài trời

- Câu hỏi đàmthoại

- Sân chơi sạch sẽ

- Tranh ảnh tết nguyên đán

Tranh truyện

có chữ

- Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ, an toàn

HOẠT ĐỘNG

1.Ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ hát bài “Mùa xuân đến rồi”

2 Giới thiệu hoạt động:

- Hát theo nhạc

- Hôm nay cô và các con sẽ cùng nhau đi dạo

chơi và quan sát thời tiết của mùa xuân nhé

3 Nội dung:

Hoạt động 1: Hoạt động quan sát

+ Các con có biết thời tiết mùa xuân như thế nào

không?

- Đúng rồi! thời tiết mùa xuân hơi rét, cây cối

đâm chồi nảy lộc, các loại hoa đua nhau khoe sắc

để chào đón mùa xuân

- Cho trẻ quan sát vườn hoa và hỏi trẻ: Có những

loại hoa gì? Màu sắc, hình dáng của những loại

hoa đó như thế nào?

- Cô tổ chức cho trẻ quan sát một số tranh ảnh

như: Bánh chưng, bánh dày, hoa đào, các món ăn

đặc trưng của ngày tết, hoạt động chuẩn bị cho

ngày tết như gói bánh cắm hoa

- Cô kể truyện: Sự tích Bánh chưng - Bánh dày

cho trẻ nghe, đàm thoại phân tích giảng giải cho

trẻ biết được mội dung cốt chuyện đó, biết được

ý nghĩa của hai thứ bánh đó trong ngày tết

nguyên đán

* Hoạt động 2:Trò chơi : Cây cao cỏ thấp

- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô quan sát động viên trẻ chơi đoàn kết

* Hoạt động 3: Chơi tự do

- Cô cho trẻ chơi với thiết bị đồ chơi ngoài trời

- Cô bao quát nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết

- Quan sát và đàm thoại cùng cô

- Lắng nghe cô kể chuyện

- Lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi

- Nấu ăn ,gia đình

- Trẻ biết phân vai chơi cho các bạn, biết chế biến các

- Các loại rau,

củ, hoa quả

số loại hoa, củ, quả ,rau

- Vẽ cây cỏ, hoa mùa xuân

*Góc xây dựng

- Xây vườn hoa mùa xuân,

công viên, khu vui chơi

- Hát, biểu diễn văn nghệ

các bài hát về mùa xuân và

- Trẻ biết phối hợp cùng nhau, biết xếp chồng, xếp kề, xếp cạnh nhau lên những khối gỗ tạo thành công viên vui chơi, vườn hoa mùa xuân

- Phát triển khả năng khéo léo, sự thông minh

- Trẻ biết làm sách tranh về các loại hoa, quả

Trẻ mạnh dạn, tự tin khi biểu diễn, hát thuộc các bài hát về mùa xuân và ngày tết

- Sáp màu,bút chì, kéo, hồ dán

- Bộ đồ chơi lắp ghép

- Các khối vuông, chữ nhật

- Hoa, cỏ bằngnhựa

- Tranh ảnh

Nội dung các bài hát , đồ dùng âm, nhạc

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Trò chuyện về chủ đề:

- Cô cho trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi”

- Trò chuyện cùng trẻ về nội dung chủ đề

- Vậy hôm nay chúng mình sẽ cùng nhau khám phá và

- Trẻ hát theo nhạc

- Trò chuyện cùng cô

tìm hiểu về các hoạt động về tết nguyên đán trong các

góc chơi nhé

2 Giới thiệu góc chơi.

+ Có những góc chơi nào ?

- Cô giới thiệu nội dung chơi ở góc

3 Thoả Thuận trước khi chơi:

- Cô cho trẻ nhận góc chơi bằng các câu hỏi:

+ Con thích chơi ở góc chơi nào? Vì sao?

+ Còn bạn nào thích chơi ở góc xây dựng, ( Góc học tập,

góc nghệ thuật, góc phân vai )

- Hôm nay các bác xây dựng định xây những gì ?

- Xây nhà thì sẽ xây như thế nào?

4 Phân vai chơi

5 Quan sát hướng dẫn trẻ chơi :

- Khi trẻ về góc mà chưa thỏa thuận được vai chơi, cô

đến giúp trẻ thỏa thuận chơi

- Góc chơi nào trẻ còn lúng túng, cô có thể chơi cùng trẻ

giúp trẻ hoạt động tích cực hơn

- Ở góc xây dựng sẽ được xây những ngôi nhà cao tầng ạ

- Xếp các viên gạch lên nhau tạo thành ngôi nhà

- Vai bác sỹ, cô giáo, cô công nhân

- Phát thuốc cho bệnh nhân, tiêm và chữa bệnh

TỔ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

- Vệ sinh trước khi ăn - Trẻ có kỹ năng vệ sinh thân

thể trước khi ăn, biết rửa tay bằng xà phòng và lau tay khô

- Xà phòng, khăn lau

- Trẻ biết giúp cô giáo chuẩn

bị đồ dùng trước khi ăn

- Trẻ có thói quen và nề nếp trong giờ ăn, khi ăn không nói chuyện, ăn gọn gàng, ăn hết xuất

- Trẻ biết lau miệng, tay sau khi ăn, biết đi vệ sinh đúng nơi quy định

- Bàn, ghế, bát, thìa, khănlau, đĩa đựng khăn, đĩa đựng cơm rơi

- Cơm, thức

ăn mặn, canh (đảm bảo theokhẩu phần dinh dưỡng vàtheo mùa)

- Chậu, khăn ướt

về mùa đông

- Trẻ ngủ đúng tư thế, ngủ sâu, ngủ đủ giấc

- Sạp ngủ, chiếu, gối, chăn

HOẠT ĐỘNG

* Cô hướng dẫn trẻ vệ sinh tay chân trước khi ăn

- Cô cho trẻ tập trung trẻ hướng dẫn trẻ cách rửa tay

tránh làm ướt khu vực rửa tay

- Cô hướng dẫn trẻ cùng cô chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng

cơm rơi, ghế để đúng nơi quy định

+ Tổ chức ăn :

- Cô nhắc nhở trẻ ngồi đúng chỗ, không trêu đùa tránh

làm đổ cơm

- Cô chia cơm đủ xuất, đảm bảo đủ thức ăn cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ những thói quen văn minh trong khi ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn

- Cô bao quát động viên, khuyến khích trẻ ăn hết xuất,

không kiêng khem thức ăn

+, Vệ sinh sau ăn:

- Cô nhắc nhở trẻ lấy khăn lau miệng bằng khăn ướt sau

khi ăn và đi vệ sinh đúng nơi quy định

- Cùng cô chuẩn bị đồ dùng

- Trẻ ngồi đúng nơi quy định

- Trẻ biết mời cô, mời bạn trước khi ăn, biết che miệng khi hắt hơi

- Lau miệng bằng khăn ướt và đi vệ sinh đúng nơi quy định

+ Chuẩn bị phòng ngủ:

- Cô vệ sinh phòng ngủ sạch sẽ, đảm bảo thoáng mát về

mùa hè, ấm áp về mùa đông

- Cô chuẩn bị phòng ngủ có đủ sạp, có chiếu, chăn và

gối đủ với số lượng trẻ

- Chơi hoạt động theo ý

- Đảm bảo lượng kalo trong ngày cho trẻ

- Trẻ tự do lựa chọn góc

- Đồ ăn

- Đồ chơi trong các

- Nghe đọc chuyện thơ,

kể chuyện, câu đô về các

- thẻ chữ cái

- Giá đựng đồ chơi

- Bài hát, bài thơ

- Các bài hát thuộc chủ đề

- Nhắc lại các tiêu

chuẩn bé ngoan

- Vận động nhẹ ăn quà chiều

- Cho trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi”

- Các con vừa hát bài hát nói về gì?

-Hôm nay cô có 1 trò chơi rất hay đó là trò

chơi hát các bài hát nói về tết và mùa xuân

- Luật chơi: Phải hát những bài hát có từ: Tết

hoặc mùa xuân

- Cách chơi: Chia trẻ làm 3 tổ, tổ nào bấm

chuông trước tổ đó được hát trước

- Trẻ hát theo nhạc

- Nói về sắp đến tết rồi

- Quan sát, lắng nghe

- Cho trẻ hát bài “Hoa bé ngoan”

- Cho lớp, tổ,cá nhân múa, hát, đọc thơ

- Muốn được cô thưởng cờ các con phải đạt

mấy tiêu chuẩn

- Đó là tiêu chuẩn nào?

- Bé sạch, bé chăm, bé ngoan như thế nào?

- Cô nhận xét từng tổ (Trẻ tự nhận xét thấy

mình ngoan thì đứng dậy

- Cô đề ra tiêu chuẩn bé ngoan ngày hôm sau

Đối với bạn chưa ngoan cô nhắc nhở trẻ, đồng

thời cô phát cờ xanh (Không vỗ tay)

- Trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình

- Trẻ biết cầm ,nắm, quay, lăn, xếp, bật nhảy với những chiếc vòng tròn

- Giúp cho cơ thể trẻ phát triển các cơ tay, cơ chân, lưng , bụng

- Trẻ biết chơi trò chơi cùng các bạn.

2 Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ sự khéo léo, nhanh nhẹn, dẻo dai, mạnh dạn tự tin, biết tư duytưởng tượng, phát triển các giác quan, phát triển nhận thức, thẩm mỹ, ngôn ngữ,vận động, tình cảm xã hội

- Cô và các con vừa hát bài hát gì?

- Bài hát nói về nội dung gì?

- Cô giáo dục cho trẻ hiểu được ngày tết nguyên

đán truyền thống của dân tộc

2 Giới thiệu bài

- Trẻ hát theo nhạc

- Bài : “sắp đến tết rồi”

- Tết sắp đến mọi người chuẩn bị quần áo mới

- Lắng nghe

- Trong ngày tết có rất nhiều các hoạt động vui

chơi Nhưng để tham gia được các hoạt động đó

chúng ta phải có sức khỏe tốt Để có sức khỏe tốt

+ Tập bài kết hợp “ đu quay”

Cho trẻ tâp 1-2 lần quan sát sửa sai động viên khen

trẻ kịp thời

* Cho trẻ tập bài vận động cơ bản “ Chơi với

vòng”.

- Cô gợi ý cho trẻ chơi với vòng thể dục như xếp

đường đi bước qua vòng ( cô hướng dẫn cho trẻ

cách thực hiện : bước từng chân vào vòng)

Cô giới thiệu, gợi ý cho trẻ chơi những trò chơi với

vòng mà trẻ thích như lăn vòng, lắc vòng, dùng 1

chân di chuyển vòng

- Cô gợi ý cho trẻ lái xe đi chơi tết

- Tạo tình huống có tiếng mưa rơi để cho trẻ lái xe

- Thường xuyên tập thể dục ạ

- Trẻ khởi động theo nhạc kết hợp, xoay cổ tay, xoay tay vai, xoay đùi gối, kiễngchân

- Trẻ tập mỗi động tác 2 lần *8 nhịp

Tay : Tay đưa trước lên cao

Chân: Bước khuỵ gối.(bước vào vòng )Bụng: Đứng quay người sang 2 bên

Bật : Bật chân sáo

- Trẻ cùng tập

Trẻ tập bài vận động cơbản “ Chơi với vòng”

- Trẻ cùng chơi với vòng

- Trẻ chú ý cô hướng dẫn

và cùng đi bước qua vòng

- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô

về bến.

Cho trẻ chơi nhiều lần vơi các trò chơi với vòng, có

thể cô chơi cùng trẻ chú ý, quan sát, sửa sai cho trẻ

Cho trẻ thi đua theo tổ, theo cá nhân để khuyến

khích trẻ tập tốt hơn

Quan sát sửa sai động viên khen trẻ kịp thời

* Trò chơi vận động : “ Ai nhanh nhất”

+ Cô nói cách chơi: Cô chia lớp mình thành 2 đội

thi xem đội nào nhanh lấy được nhiều rau củ quả

cho ngày tết thì đội đó sẽ thắng cuộc, khi lên lấy thì

phải bật liên tục vào các vòng liên tiếp để lấy rau

củ quả đó,

+Luật chơi.Khi bạn đứng đầu hàng bật lấy về rồi

thì bạn tiếp theo mới được lên lấy tiếp, nếu ai bậy

mà nhẫm vào vòng thì không được tính quả đó vào

kết quả,

- Cô chơi mẫu cùng trẻ 1-2 lần

- Cô tổ chức cho trẻ cùng chơi

- Cô quan sát 2 tổ chơi Cô cho trẻ đếm số củ quả

của 2 tổ và động viên khen trẻ kịp thời

Hoạt động 3: Hồi tĩnh.

- Cho trẻ vận động theo bài “ Em thêm một tuổi ”

Cô vận động cùng trẻ và động viên khen trẻ kịp

thời

4 củng cố giáo dục: Cô cho trẻ nhắc lại tên hoạt

đông, giáo dục trẻ có ý thức tự giác trong tập luyện

5 Kết thúc: Nhận xét – tuyên dương.

- Lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi

- Trẻ chơitrẻ đến số vòng cô yêu cầu

- Kiểm tra kết quả chơi cùng cô

- Trẻ vận động nhẹ nhàng theo bài hát

Thứ 3 ngày 17 tháng 01 năm 2017

* TÊN HOẠT ĐỘNG:

Văn học: Thơ : " Mùa Xuân "

Hoạt động bổ trợ: Hát bài “Mùa xuân”

I.MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU

1.Kiến thức:

- Trẻ hiểu được nội dung của bài thơ

- Trẻ cảm nhận được về mùa xuân

- Biết được các sự vật, hiện tượng báo hiệu mùa xuân và tết

2.Kỹ năng:

- Đọc đúng, đọc diễn cảm bài thơ " Mùa Xuân "

- Trẻ nhớ tên bài thơ, lời bài thơ, tên tác giả, phát triển ngôn ngữ mạch lạc, khéo léo trong khi chơi

3.Giáo dục

-Trẻ hiểu biết về mùa xuân trong năm

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho cô và trẻ

- Tranh minh họa bài thơ

- Cô thuộc bài thơ, đọc diễn cảm bài thơ, giai điệu bài hát “ Mùa xuân đến rồi”

- Các con ơi ! Mùa đông đã qua và mùa xuân đang tới

.Các con hãy nhìn ra ngoài hướng về hàng cây trong sân

- Trẻ chú ý lắng nghe

trường mình xem.Các cây cối đang trút bỏ những chiếc lá

già và vàng cuối cùng để đón những chiếc lá non xanh

tươi đang nảy chồi

- Để chung vui cùng mùa xuân cô và các con hãy hát thật

hay bài " Mùa xuân đến rồi"nhé!

- Buổi sáng trong bài hát "Mùa xuân đến rồi" Có những

gì?

2.Giới thiệu bài:

- Và cô cũng biết một bài thơ nói về mùa xuân đến đấy ,

các con có muốn biết đó là bài thơ gì không?

- Các con hãy lắng nghe cô đọc bài thơ này nhé!

3 Nội dung:

Hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe

- Lần 1: cô đọc diễn cảm bài thơ nhé.

- Cho trẻ đặt tên bài thơ

- Cô và trẻ cùng thống nhất tên bài đó là bài thơ "Mùa

xuân "

- Lần 2 : Cô đọc diễn cảm+ động tác miêu tả

- Cô giảng nội dung bài thơ

- Lần 3 : Cô đọc kết hợp tranh minh họa

- Mùa xuân đã giọi con sáo đi đâu?

- Lắng nghe cô nói

- Hát theo nhạc

- Có nắng lên, có bướm xinh đùa trên cánh hồng

và những tiếng hát reo mừng của các bạn ạ

- Lắng nghe cô đọc thơ

- Trẻ đặt tên theo ý trẻ

- Đọc tên bài thơ “Mùa xuân”

- Chú ý lắng nghe và quan sát

- Bài thơ mùa xuân ạ

- Của nhà thơ Dương Khâu Luân ạ

- Gọi con én bay sang ạ

- Gọi con én ( Cô giải thích thêm: Mùa xuân gọi con én

bay sang còn có nghĩa là bay về Vì mùa đông lạnh lên

các con én bay đi chú rét, mùa xuân ấm áp đến các con én

rủ nhau bay về để cùng đón mùa xuân)

- Tác giả Dương Khâu Luân đã gọi mấy lần trong bài thơ

mùa xuân ( Cô đọc lại chậm cho trẻ đếm)

* Hoạt động 3 : Dạy trẻ đọc thơ.

- Cô dạy trẻ đọc diễn cảm bài thơ lần lượt cả bài

- Cô cho trẻ đọc lại chỗ nào chưa đúng, cô sửa cho trẻ

(đọc 2-4 lần )

- Cô cho mỗi tổ đọc một lần( Cô chú ý sửa sai )

- Cô cho trẻ đọc theo nhóm, cá nhân

- Cho trẻ đọc nối tiếp theo tổ

Cô thấy lớp mình đọc rất giỏi , rấy hay tuy nhiên còn có 1

số bạn vẫn đọc chưa lưu loát, còn ngọng chúng mình cần

cố gắng hơn nữa

- Giờ cô sẽ tặng cho lớp mình 1 trò chơi các con có thích

không?

Hoạt động 4: Trò chơi vận động

- Trò chơi mang tên " Tặng hoa cho cây"

- Phổ biến luật chơi :Trò chơi kết hợp với bài hát" Mùa

xuân ơi" lần lượt từng trẻ trong đội nhảy qua chướng ngại

vật mang hoa lên treo vào cây Khi bài hát kết thúc cũng

là lúc trò chơi kết thúc đội nào tặng cho cây nhiều hoa

nhất đội đó sẽ là đội chiến thắng

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Hết giờ cô cho trẻ đếm số hoa trên cây

4 Củng cố:- Cô cho trẻ nhắc lại nội dung bài đã học

- Cả lớp cùng chơi

- Trẻ cùng kiểm tra kết quả

- Trẻ biết được tết nguyên đán được đón đầu năm mới.

- Biết được một số tâp tục cổ truyền của người việt nam, biết các mon ăn trong ngày tết

2.Kỹ năng:

- Luyện kỹ năng nói đủ câu, nói lưu loát

- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ, rèn sự khéo léo, nhanh nhẹn, tự tin cho trẻ

- Sưu tầm tranh ảnh ngày tết

2.Địa điểm: Trong lớp học