TUẦN 2 5-6 TUỔI chủ đề trường mầm non

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài, đọc được bài thơ diễn cảm, mạch lạc theo cô,trẻ biết được các hoạt động có trong ngay tết trung thu?. 2/ Kỹ năng:?[r]

- Trẻ đến lớp biết chào cô, chào người thân

- Trẻ biết tự cất đồ cá nhân của mình vào các vị trí đã quy định của lớp.

- Trẻ biết tập các động tác phát triển chung theo cô.

- Trẻ biết di chuyển đội hình vòng tròn, hàng ngang giãn cách đều theo hiệu lệnh.

- Trẻ có thói quen tập thể dục sáng.

- Theo dõi trẻ đến lớp

- Vệ sinh thông thoáng phòng học.

- Sân tập sạch sẽ an toàn.

- Băng nhạc tập thể dục

- Sổ theo dõi

TRƯỜNG MẦM NON

Từ 06/09/2016 đến 23/09/2016

Ngày hội trăng rằm

Thời gian thực hiện Từ ngày 12/09 đến 16/9/ 2016

HOẠT ĐỘNG

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khỏe

của trẻ trong tuần học qua.

- Nhắc nhở trẻ chào cô, chào người thân, cất đồ dùng

đúng nơi quy định

- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề, ngày tết trung thu,

những hoạt động trong ngay tết trung thu, những đồ dùng ,

đồ chơi có trong ngày tết mà trẻ yêu thích

- Cô hướng dẫn trẻ vào chơi tự do trong các góc

- Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi

- Chào cô, bố ,mẹ cất đồ dùng vào nơi quy định.

Tập BTPTC :- Hô hấp : Thổi bóng bay

- Tay : Tay đưa ngang gập khuỷu tay (2- 8 )

- Chân : Ngồi khuỵu gối tay đưa cao ra trước (2 – 8 )

- Bụng : Đứng đan tay sau lưng, gập người về phía trước

- Bật : Bật tiến về phía trước ( 2 -8 )

* Hồi tĩnh :

- Cho trẻ đi bộ nhẹ nhàng 1-2 vòng theo nhạc

- Trẻ đi thường,đi bằng mũi bàn chân,đi bằng gót chân,chạy chậm ,chạy nhanh,đi khom lưng, đi thường,về 2 hàng.

- Trẻ tập các động tác theo cô

- Đi lại nhẹ nhàng theo nhạc

- Dạo quanh sân trường,

quan sát thời tiết,quan sát

bầu trời thiên nhiên của mùa

thu, quan sát vườn cây, lắng

nghe âm thanh khác nhau ở

chuột,chó sói xấu tính.

- Chơi với thiết bị đồ chơi

ngoài trời

- Chơi tự do

- Trẻ biết tên các khu trong trường, biết được thời tiết trong ngày ,nhận biết được những âm thanh mà trẻ nghe được.

- Trẻ biết được các hoạt động của ngày tết trung thu

và một số đồ chơi yêu thích trong ngày tết

- Trẻ ghép một số hình đơn giản, sáng tạo theo ý tưởng.

- Vẽ theo ý thích

- Trẻ biết cách chơi và luật chơi

- Hoạt động tự do với các thiết bị chơi ngoài trời

- Chơi tự do

- Địa điểm quan sát,dâm mát

- Tranh ảnh về hoạt động ngày tết trung thu, một số

đồ chơi có trong ngày tết trung thu, ( đèn lồng, đèn ông sao,mặt lạ )

- Rổ đựng lá, lá khô, băng dính

- Phấn

- Còn,mũ sói

- Thiết bị đồ chơi ngoài trời

HOẠT ĐỘNG

1.Ổn định tổ chức

- Cho trẻ đứng theo tổ

2 Giới thiệu bài

- Cho trẻ hát theo nhạc bài “ Chiếc đèn ông sao’’và đi đến

địa điểm quan sát.

3 Nội dung.

* Hoạt động quan sát :+ Quan sat thời tiết

- Các con thấy thời tiết hôm nay thế nào ?

- Bầu trời như thế nào?

- Giáo dục trẻ biết đội mũ khi trời nắng theo thời tiết

hôm quan sát

- Trong sân trường hôm nay có gì thay đổi ?

- Đúng rồi đấy các con ạ.sân trường hôm nay rất là đẹp,

sân khấu đang được các cô trang trí những chiếc đèn ông

sao, mặt lạ rất đẹp chuẩn bị cho buổi văn nghệ trung thu

đấy các con ạ.

+ Cây cối trong khuân viên trường như thế nào?

- Cây này là cây gì? Cây có đặc điểm gì?

- Để sân trường lúc nào cũng sạch đẹp thì các con phải

làm gì.?

* TCVĐ: Mèo đuổi chuột

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi và luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi.

- Cô chơi cùng trẻ , bao quát nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết

-Cô củng cố hoạt động- giáo dục trẻ.

-Cho trẻ hát bài “ Rước đèn tháng tám”

- Cây tùng, cây phượng

- Không vứt rác bừa bãi, không bẻ cành hái hoa

- Lắng nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi

- Trẻ chơi cùng cô và bạn

- Trẻ chơi tự do với thiết

bị đồ chơi ngoài trời.

TỔ CHỨC CÁC

- Xem truyện tranh,kể

chuyện theo tranh về trường

- Trẻ biết chọn vật liệu phù hợp và xây dựng công trình có bố cục cân đối, hợp lý

- Trẻ biết cầm bút tô màu đúng cách.

Biết nặn, xé, dán một số

đồ chơi đơn giản.

- Trẻ xem tranh ảnh và kể chuyện theo tranh về trường MN

- Trẻ biết cách phân loại

lô tô theo yêu cầu.

- Đồ chơi bán hàng,

đồ chơi nấu ăn

- Khối xây dựng các loại Cây hoa, thảm quả

- Giấy màu, bút vẽ, giấy vẽ.

- Các loại sách truyện về mùa thu, tết trung thu, trường MN

- Tranh lô tô các loại.

.

HOẠT ĐỘNG

1.Trò chuyện chủ đề.

- Cô trò chuyện cùng trẻ về nội dung chủ đề

2.Giới thiệu góc chơi.

- Cô giới thiệu các góc chơi và biểu tượng của từng

góc cho trẻ

- Giới thiệu nội dung chơi của từng góc chơi.

3 Cho trẻ chọn góc chơi.

- Con thích chơi ở góc nào?

- Vì sao con lại thích chơi ở góc đó?

- Cô cho trẻ tự về góc chơi mà trẻ thích.

- Cô cho trẻ tự nhận thẻ về góc và tự thỏa thuận vai

chơi.

4.Trẻ thực hiện chơi

-Cô hướng dẫn gợi mở để trẻ chơi đúng nội dung hoạt

động

-Cô cho trẻ thực hiện chơi

- Góc chơi nào trẻ còn lúng túng, cô có thể chơi cùng

trẻ giúp trẻ hoạt động tích cực hơn

- Trong giờ chơi cô chú ý những góc chơi có sản

phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo hình ) khuyến

khích trẻ tạo ra sản phẩm nhanh đẹp.

5.Quan sát trẻ chơi.

-Cô nhắc nhở trẻ chơi theo nội dung trong các góc-Trẻ

chơi cô q/s bao quát hướng dẫn trẻ chơi.

- Cô chơi cùng trẻ,cô nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết,

6 Nhận Xét góc chơi

-Cho trẻ quan sát nhận xét góc bạn chơi,

- Cô nhận xét chung - giáo dục trẻ.

7 Kết thúc.

-Củng cố các góc chơi.

- Cô cho trẻ thăm quan các góc chơi , gợi mở để trẻ

tự giới thiệu sản phẩm của góc mình.

- Cô nhận xét tất cả các góc chơi

-Lắng nghe và trò chuyện cùng cô.

-Trẻ lắng nghe và q/s.

-Trẻ lắng nghe.

-Trẻ trả lời góc chơi của mình.

-Trẻ về góc chơi mà trẻ đã chọn

- Vệ sinh sau ăn

- Trẻ có kỹ năng vệ sinh thân thể trước khi ăn, biết rửa tay bằng xà phòng và lau tay khô bằng khăn.

- Trẻ biết giúp cô giáo chuẩn

bị đồ dùng trước khi ăn.

- Trẻ có thói quen và nề nếp trong giờ ăn, khi ăn không nói chuyện, ăn gọn gàng, ăn hết xuất

- Trẻ biết lau miệng, tay sau khi ăn, biết đi vệ sinh đúng nơi quy định.

- Xà phòng, khăn lau

- Bàn, ghế, bát, thìa, khăn lau, đĩa đựng khăn, đĩa đựng cơm rơi.

- Cơm, thức ăn mặn, canh (đảm bảo theo khẩu phần dinh dưỡng và theo mùa)

- Chậu, khăn ướt.

về mùa đông.

- Trẻ ngủ đúng tư thế, ngủ sâu, ngủ đủ giấc

- Sạp ngủ, chiếu, gối, chăn

HOẠT ĐỘNG

- Cô hướng dẫn trẻ vệ sinh tay chân trước khi ăn.

- Cô cho trẻ tập trung trẻ hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo

- Xếp hàng

- Rửa tay theo đúng quy

đúng quy trình.

- Cô bao quát nhắc nhở trẻ không tranh dành, sô đẩy

tránh làm ướt khu vực rửa tay

- Cô hướng dẫn trẻ cùng cô chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng

cơm rơi, ghế để đúng nơi quy định

+, Tổ chức ăn :

- Cô nhắc nhở trẻ ngồi đúng chỗ, không trêu đùa tránh

làm đổ cơm.

- Cô chia cơm đủ xuất, đảm bảo đủ thức ăn cho trẻ.

- Nhắc nhở trẻ những thói quen văn minh trong khi ăn.

- Tổ chức cho trẻ ăn.

- Cô bao quát động viên, khuyến khích trẻ ăn hết xuất,

không kiêng khem thức ăn.

+, Vệ sinh sau ăn:

- Cô nhắc nhở trẻ lấy khăn lau miệng bằng khăn ướt sau

khi ăn và đi vệ sinh đúng nơi quy định

- Lau miệng bằng khăn ướt

và đi vệ sinh đúng nơi quy định.

+, Chuẩn bị phòng ngủ:

- Cô vệ sinh phòng ngủ sạch sẽ, đảm bảo thoáng mát về

mùa hè, ấm áp về mùa đông.

- Cô chuẩn bị phòng ngủ có đủ sạp, có chiếu, chăn và

gối đủ với số lượng trẻ.

- Trẻ được sinh hoạt quà chiều.

- Giúp trẻ ghi nhớ lại những kiến thức trẻ được học buổi sáng

- Trẻ chơi trong các góc theo ý thức của trẻ.

- Trẻ hát, múa ,đọc thơ, kể truyện những bai đã học có trong chủ đề

- Trẻ biết nhận xét bạn, điều chỉnh được hành vi của mình trong tuần học tới

- Giữ gìn thân thể

- Nội dung

- Đồ dùng, đồ chơi trong các góc.

- Trang phục,máy tính, mũ múa

- Bảng bé ngoan,

cờ, phiếu bé ngoan

- Khăn ,chậu

- Đồ dùng cá nhân

HOẠT ĐỘNG

- Cho trẻ vận động nhẹ bài hát “ Chiếc đèn ông sao’’

- Phát quà chiều cho trẻ

- Hát theo nhạc

- Ăn quà chiều

- Cô gơi mở cho trẻ ôn lai các hoạt động đã học trong buổi

sáng.

- Cho trẻ vào chơi trong các góc trẻ thích Khuyến khích trẻ

hoạt động trong góc buổi sáng mà chư hoàn thành sản phẩm,

tiếp tục vào chơi.

- Cô bao quat, nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ dùng đồ

chơi.

- Cô dẫn chương trình cho trẻ biêu diễn văn nghệ

- Cho trẻ nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần,cho trẻ nhận

- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét - tuyên dương, cắm cờ

- TCVĐ: Tung cao hơn nữa

I MỤC TIÊU- YÊU CẦU :

1 Kiến thức:

- Trẻ tập tốt bài tập phát triển chung

- Biết cách dùng sức của đôi bàn chân bật liên tục vào vòng theo yêu cầu, biết cách tung bóng nên cao và bắt bóng bằng 2 tay

- Biết cách chơi trò chơi

- Hát “ một đoà tàu ” kết hợp với đi các

kiểu chân theo hiệu lệnh của cô

- Trò chuyện cùng cô về ngày hội

- Tập thể dục ạ

- Trẻ tập theo nhạc kết hợp đi các kiêu đi.

- Đi thường, đi nhanh, đi bằng gót chân, mũi bàn chân, đi khom lưng, chạy chậm,

+ Chân đứng tự nhiên, đầu gối hơi khuỵu,

khi có hiệu lệnh thì bật liên tục vào các

vòng.(Lưu ý: khi bật phải bật bằng 2 chân

và không được chạm vòng)

- Cô làm mẫu lần 3

- Mời một trẻ làm thử, cô nhận xét

- Cho trẻ thực hiện lần lượt

- Cho trẻ thi đua theo tổ

- Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ

* Giới thiệu vận động 2: Tung bắt bóng

- Cho trẻ thực hiện lần lượt

- Cho trẻ thi đua theo tổ

- Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ

+ Trò chơi vận động: Tung cao hơn nữa

chạy nhanh về đội hình 2 hàng.

- Trẻ tập các động tác theo cô

- Tay : Hai tay đưa ra trươc gập khuỷu tay

- Chân : Đứng nhún chân khuỵu gối

- Bụng : Quay người sang 2 bên

- Bật: Bật tiến về phía trước

- Quan sát cô tập mẫu

- Quan sát và lắng nghe cô phân tích động tác

- Trẻ lên tập thử

- Trẻ lần lượt lên tập

- Quan sát cô tập mẫu

- Quan sát và lăng nghe cô hướng dẫn

- Trẻ thực hiện

- Cô cho trẻ quan sát bóng và hỏi trẻ bóng

để làm gì?

- Cô giới thiệu tên trò chơi: Tung cao hơn

nữa

- Cô giới thiệu cách chơi: phải tung bóng

đến dây và phải tung cao hơn dây

- Luật chơi: Nếu trẻ nào không tung đến

dây thì phải nhảy lò cò

- Cho trẻ chơi

- Cô động viên khuyến khích trẻ

* Hoạt động 4: Hồi tĩnh: Chim bay về tổ

- Cho trẻ giả làm chim bay, đi lại nhẹ

- Đi lại nhẹ nhàng theo nhạc

Bật liên tục vào vòng, Tung bắt bóng bằng

2 tay Nhận xét- tuyên dương

ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH C A TR TRONG NGÀY ỦA TRẺ TRONG NGÀY Ẻ TRONG NGÀY

- S tr ngh h c (ghi r ố trẻ nghỉ học (ghi r ẻ nghỉ học (ghi r ỉ học (ghi r ọc (ghi r õ h ọc (ghi r và tên):

- Lý do:

- Tình hình c a tr trong ngày: ủa trẻ trong ngày: ẻ nghỉ học (ghi r

- Rút kinh nghi m sau t ch c ho t đ ng (Đón tr - th d c sáng, ệm sau tổ chức hoạt động (Đón trẻ - thể dục sáng, ổ chức hoạt động (Đón trẻ - thể dục sáng, ức hoạt động (Đón trẻ - thể dục sáng, ạt động (Đón trẻ - thể dục sáng, ộng (Đón trẻ - thể dục sáng, ẻ nghỉ học (ghi r ể dục sáng, ục sáng, Ho t đ ng ngoài tr i, ho t đ ng góc, ho t đ ng ăn, ng , ho t đ ng chi u): ạt động (Đón trẻ - thể dục sáng, ộng (Đón trẻ - thể dục sáng, ời, hoạt động góc, hoạt động ăn, ngủ, hoạt động chiều): ạt động (Đón trẻ - thể dục sáng, ộng (Đón trẻ - thể dục sáng, ạt động (Đón trẻ - thể dục sáng, ộng (Đón trẻ - thể dục sáng, ủa trẻ trong ngày: ạt động (Đón trẻ - thể dục sáng, ộng (Đón trẻ - thể dục sáng, ều):

Thứ 3 ngày 13 tháng 9 năm 2016

TÊN HOẠT ĐỘNG:

VĂN HỌC: Thơ:Quà trung thu.

Hoạt động bổ trợ:

+ Hát “ Rước đèn dưới ánh trăng”

- Tranh chú gấu được làm từ tép bưởi, tranh bày mâm cỗ trung thu.

- Băng nhạc bài hát “ Rước đèn dưới trăng”

- Hoa quả để bày mâm ngũ quả.

- Cô cho trẻ hát bài “ Rước đèn dưới trăng’’

+ Chúng mình vừa hát bài hát nói về ngày gì ?

+ Vào ngày tết trung thu bố, mẹ thường chuẩn bị

những gì ?

+Trong mâm ngũ quả bố , mẹ các con thường

bày những loại quả gì ?

+ Bố mẹ chuẩn bị cho chúng ta những gì trong

đêm trung thu?

2/ Giới thiệu bài

- Có một món quà mà bà đã làm để tặng cho các

con trong đêm trung thu đấy,chúng mình hãy

- Trẻ hát theo nhạc

- Ngày tết trung thu ạ

- Bày mâm ngũ quả, mua bánh dẻo, bánh nướng

- Quả bòng , chuối, cam

- Mua đèn ông sao,mặt lạ

- Lắng nghe cô giới thiệu

cùng xem đó là những món quà gì qua bài thơ “

Quà trung thu’’ tác giả Nguyễn Ngọc Quỳnh

nhé.

3/ Nội dung

* Hoạt động 1 : Đọc thơ diễn cảm

+ Cô đọc lần 1 diễn cảm

+ Cô đọc lần 2 + tranh minh họa.

- Giảng từ khó: “bưởi đường” “ Tép bưởi” “

Nếm chơi”

* Hoạt động 2 Đàm thoại, trích dẫn.

- Cô đọc doạn thơ đầu và hỏi trẻ:

+ Bà làm quà cho cháu từ quả gì?

+ Từ quả bưởi đường bà làm con vật gì?

- Cô đọc đoạn thơ tiếp theo

+ Bộ lông của chú gấu được làm bằng gì?

+ Tép bưởi có vị gì?

+ Chúng mình đã được ăn bưởi chưa?

- Cô đọc đoạn cuối

+ Cảm xúc của bé trong đêm trung thu như thế

nào?

- Giáo dục trẻ tình cảm bà dành cho cháu và của

cháu đối với bà.

* Hoạt động 3 : Dạy trẻ đọc thơ:

- Cô đọc lại cho cả lớp nghe bài thơ 1 lần

- Cô đọc từng câu, trẻ đọc theo cô.

- Cho Cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần

- Cho tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ.

- Cô quan sát lắng nghe trẻ đọc, chú ý sửa ngọng

cho trẻ, khuyến khích trẻ đọc to rõ ràng, mạch

lạc.

- Lắng nghe cô đọc thơ

- Lắng nghe và quan sát tranh

- Dạy trẻ đọc diễn cảm bài thơ.

- Động viên, khuyến khích trẻ đọc thơ

4/ Củng cố

- Cô cho trẻ chơi trò chơi “Thi bày cỗ trung thu”

- Chia lớp thành 3 tổ, mỗi tổ một rổ hoa quả thi

xem tổ nào bày mâm cỗ đẹp, trong một thơi gian

ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH C A TR TRONG NGÀY ỦA TRẺ TRONG NGÀY Ẻ TRONG NGÀY

- S tr ngh h c (ghi r ố trẻ nghỉ học (ghi r ẻ nghỉ học (ghi r ỉ học (ghi r ọc (ghi r õ h ọc (ghi r và tên):

- Lý do:

- Tình hình c a tr trong ngày: ủa trẻ trong ngày: ẻ nghỉ học (ghi r

- Rút kinh nghi m sau t ch c ho t đ ng (Đón tr - th d c sáng, ệm sau tổ chức hoạt động (Đón trẻ - thể dục sáng, ổ chức hoạt động (Đón trẻ - thể dục sáng, ức hoạt động (Đón trẻ - thể dục sáng, ạt động (Đón trẻ - thể dục sáng, ộng (Đón trẻ - thể dục sáng, ẻ nghỉ học (ghi r ể dục sáng, ục sáng, Ho t đ ng ngoài tr i, ho t đ ng góc, ho t đ ng ăn, ng , ho t đ ng chi u): ạt động (Đón trẻ - thể dục sáng, ộng (Đón trẻ - thể dục sáng, ời, hoạt động góc, hoạt động ăn, ngủ, hoạt động chiều): ạt động (Đón trẻ - thể dục sáng, ộng (Đón trẻ - thể dục sáng, ạt động (Đón trẻ - thể dục sáng, ộng (Đón trẻ - thể dục sáng, ủa trẻ trong ngày: ạt động (Đón trẻ - thể dục sáng, ộng (Đón trẻ - thể dục sáng, ều):

Thứ 3 ngày 14 tháng 9 năm 2016

Tên hoạt động : LQCC :

Làm quen chữ cái O,Ô,Ơ

Hoạt động bổ trợ:

+ Hát : ‘ trường chúng cháu là trường mầm non.’’

+ Trò chơi “ Vuốt hột nổ ”

I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

* Kiến thức

- Trẻ nhận biết phát âm đúng các chữ cái o, ô, ơ

- Làm quen với các kiểu chữ o, ô, ơ viết thường, viết hoa, in thường, in hoa

- Biết so sánh cấu tạo giữa các chữ cái o, ô, ơ.

* Kỹ năng:

- Biết nhận ra các chữ cái o, ô, ơ trong các từ có nội dung về trường lớp mầm non

- Biết điền các chữ cái o, ô, ơ vào các từ.

* Thái độ:

- Trẻ tích cực tham gia hoạt động, có tính tập thể, tham gia chơi đúng luật

II/ CHUẨN BỊ:

1, Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Các hình ảnh nội dung về trường mầm non cho trẻ quan sát

- Hình ảnh trẻ đang chơi kéo co, cô giáo, cầu trượt dưới có từ, các thẻ chữ cái ghép các từ: kéo co, cô giáo, cầu trượt cài trên máy

- Tranh ảnh về trường mầm non, các ô số cài trên máy phục vụ trò chơi

- Mỗi trẻ có các thẻ chữ cái rời o, ô, ơ

- Các bài hát: “Trường chúng cháu là trường mầm non”, cô giáo.

- Cho cả lớp hát bài “ Rước đèn dưới ánh trăng

- Các con vừa hát bài gì?

- Tết trung thu là ngày tết của ai?

- Giáo dục trẻ: chăm ngoan học giỏi, nghe lời

cô giáo.

2 Giới thiệu bài

- Chúng mình vừa hát múa rất hay và các con

có muốn chơi trò chơi không ?

- Vậy hôm nay cô và các con sẽ cùng chơi trò

chơi với các chữ cái nhé.

“ Rước đèn dưới ánh trăng ”

- Ngày tết của thiếu nhi