- Con có thể thể hiện điều đó qua các tiết mục văn nghệ, đóng kịch có nội dung về chủ đề phương tiện và quy định giao thông - Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ, đóng kịch… về chủ đề phư[r]
Trang 1KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ 7: GIAO THÔNG Thời gian thực hiện: 5 TUẦN (Từ 13/3/2017 đến 24/3/2017)
1, Mở chủ đề.
Bài hát: Em chơi giao thông; Em tập lái ô tô; lái ô tô; Anh phi công ơi; Đi xe lửa; Em đi chơi thuyền; Ngày vui 8/3; Bông hoa mừng cô.
Truyện: Vì sao thỏ cụt đôi; Qua đường; Kiến đi ô tô; chiếc xe buýt cũ; Chiếc đầu máy;
- Đồng dao, ca dao: Bà còng đi chợ trời mưa; Dung dăng dung dẻ; Đi càu đi quán
- Các tranh ảnh về các loại rau, củ, hoa, quả
- Các nguyên liệu: vỏ hộp, tranh ảnh hoạ báo, lá cây, xốp, bìa cát tông, rơm, rạ, hột, hạt…
- Bộ đồ chơi xây dựng, đồ chơi giao thông; các loại xe, phương tiện
- Cho trẻ đọc bài thơ: Trên đường.
- Bài thơ nhắc về điều gì?
- các con có biết các phương tiện giao thông không, Biết cách tham gia giao thông không?
- Chúng mình cùng tìm hiểu, khám phá chủ đề Giao thông nhé!
2.Kế hoạch chủ đề
Stt Tên chủ đề
lớn
Tên chủ đề nhánh
chú
THÔNG.
Từ ngày 13
/03/2017 đến
24/3/2017
Phương tiện giao thông.
(Thời gian thực hiện: 1 tuần -Từ ngày 13/03 đến 17/03/2017
MT 2- Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm
cơ và hô hấp:
Các động tác phát triển hô hấp:
+ Hít vào thở sâu
+ Thở ra từ từ
+ Hít vào thở ra kết hợp với sử dụng đồ vật
- Các động tác phát triển cơ tay và cơ bả vai:
+ Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sau, sang 2 bên
+ Co và duỗi từng tay, kết hợp kiễng chân Hai tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao
Các động tác phát triển cơ lưng, bụng, lườn:
+ Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ lên cao, chân
Trang 2bước sang phải, sang trái.
+ Quay người sang trái, sang phải kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái
+ Nghiêng người sang hai bên, kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái
+ Cúi về trước ngửa ra sau
+ Đứng quay người sanhg hai bên
Các động tác phát triển cơ chân:
+ Khụy gối
+ Đưa chân ra phía trước, đưa sang ngang, đưa về phía sau
+ Nhảy lên đưa hai chân sang ngang; Nhảy lên đưa một chân về phía trước, một chân về phía sau
MT 7: biết bò qua 5,7 điểm
dích dắc cách nhau 1,5 m
đúng yêu cầu
- Bò dích dắc qua 7 điểm; Bò bằng bàn tay và bàn chân; Bò chui qua ống dài
MT14: Trẻ biết: Ném và
bắt bóng bằng 2 tay từ
khoảng cách xa 4m (CS3)
- Ném trúng đích nằm ngang; Tung bóng lên cao vào bắt bóng; Tung, đập bắt bóng tại chỗ
MT 28- Trẻ có 1 số thói
quen bảo vệ và giữ gìn sức
khỏe
- Tập luyện 1 số thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe
- Nhận biết một số biểu hiện khi ốm, nguyên nhân
và cách phòng tránh
- Biết nói với người lớn khi bị đau, chảy máu hoặc sốt
MT 38- Trẻ biết đề xuất
các trò chơi và hoạt động
thể hiện sở thích của bản
thân (CS30)
- Trò chuyện và nêu ý kiến cá nhân trong việc lựa chọn các trò chơ, đồ chơi và các hoạt động khác theo sở thích của bản thân
MT42- Trẻ cố gắng thực
hiện công việc đến cùng
(CS31)
- Tự tin khi nhận công việc được giao
- Mong muốn được thực hiện ngay công việc
- Hoàn thành công việc được giao
Trang 3MT 48- Trẻ biết quan tâm
đến người lao động - Quý trọng người lao động
- Tất cá các nghề trong xã hội đều được tôn trọng
MT 58- Trẻ biết hỏi lại
hoặc có những biểu hiện
qua cử chỉ điệu bộ, nét mặt
khi không hiểu người khác
nói (CS76)
- Một số tình huống khi giao tiếp với người xung quanh ( chủ động dùng câu hỏi để hỏi lại khi không hiểu người khác nói)
MT 62- Trẻ có nhóm bạn
chơi thường xuyên (CS46)
- Thường hay chơi theo nhóm bạn
- Tạo nhiều cơ hội để trẻ được chơi các trò chơi
đa dạng khác nhau cùng các bạn trong lớp ( chơi đóng vai, chơi ngoài trời, cùng nhau chăm sóc cây, cùng nhảy múa …
MT 69- Trẻ dễ hòa đồng
với bạn trong nhóm chơi
(CS42)
- Quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn
- Nhanh chóng nhập cuộc vào hoạt động nhóm
MT 83- Trẻ nghe hiểu nội
dung câu chyện, thơ, đồng
dao, ca dao dành cho lứa
tuổi của trẻ (CS64)
- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc, Thơ, đồng dao, ca dao phù hợp với độ tuổi ( tên, các nhân vật, tình huống trong câu chuyện)
MT 105- Trẻ biết dùng các
kí hiệu hoặc hình vẽ để thể
hiện cảm xúc, nhu cầu, ý
nghĩ và kinh nghiệm của
bản thân.(CS87)
- Tô, vẽ " Viết" chữ theo ý thích
- Dùng kí hiệu, hình vẽ thể hiện cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩa của bản thân
MT 124- Trẻ biết kể tên
một số lễ hội và nói về các
hoạt động nổi bật của lễ
hội đó
- Quan sát, trò chuyện về một số lễ hội và hoạt động nổi bật của lễ hội của địa phương
Trang 4MT 114- Trẻ nói được một
số đặc điểm nổi bật của các
mùa trong năm nơi trẻ
sống (CS94)
- Trẻ nói được tên các mùa
- Đặc điểm nổi bật của các mùa trong năm
- Sự khác biệt giũa 2 mùa
MT120- Thể hiện ý tưởng
của bản thân qua các hoạt
động khác nhau (CS119)
- Khởi xướng và đề nghị bạn tham gia vào các hoạt động khác nhau
- Có những vận động minh hoạ/ múa sáng tạo khác với hướng dẫn của cô
MT 135- Trẻ phân biệt
được ngày hôm qua, ngày
mai qua các sự kiện hàng
ngày (CS110)
- Nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày mai
- Nói được hôm nay là thứ mấy và hôm qua, ngày mai là thứ mấy
- Nói được hôm qua đã làm việc gì, hôm nay đã làm việc gì
MT 138- Hát đúng giai
điệu, bài hát trẻ em
(CS 100)
- Hát được lời bài hát
- Hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát
MT141- Thể hiện thái độ,
tình cảm khi nghe âm
thanh gợi cảm, các bài hát,
bản nhạc
- Có thái độ vui tươi, hồ hởi, thích thú hoặc buồn bã , thể hiện tình cảm khi nghe âm thanh gợi cảm, các bài hát, bản nhạc
MT 145- Tìm kiếm, lựa
chọn các dụng cụ, nguyên
vật liệu phù hợp để tạo ra
sản phẩm theo ý thích
- Sáng tạo ra các sản phẩm theo ý thích từ các nguyên vật liệu khác nhau
MT 146- Trẻ biết phối hợp
các kỹ năng tạo hình khác
nhau để tạo thành sản
phẩm
- Phối hợp các kĩ năng vẽ, nặn, cắt xé, xếp hình
để tạo ra sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng/ đường nét và bố cục
Trang 52 Luật giao
thông:
(Thời gian thực hiện: 1 tuần -Từ ngày 20/03 đến 24/03/2017
MT 11- Trẻ biết giữ thăng bằng khi đi lên, xuống ván
kê dốc(2m x 0,3 m)
- Trèo lên, xuống thang phối hợp chân nọ, tay kia
- Trèo lên thang ít nhất 1,5 m
- Trèo lên xuống ván dốc
- Trèo lên xuống ghế, chạy nhấc cao đùi
MT 26- Trẻ biết giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng
(CS18)
- Tự chải đầu khi bị rối bù
- Tự chỉnh lại quần áo khi bị xô, lệch
MT 22- Trẻ biết và không
ăn, uống một số thức ăn có hại cho sức khỏe (CS20)
- Nhận biết các thức ăn, nước uống có hại: Có mùi hôi/ chua/ có màu lạ
- Kể được các thức ăn, nước uống có hại: Có mùi
ôi, thiu, bẩn, có màu lạ không ăn, uống
Ví dụ: Thức ăn có mùi chua, ôi thiu, nước lã, rau quả khi chưa rửa sạch…
- Không ăn nước lã, ăn quà vặt ngoài đường
MT 49- Trẻ biết thể hiện sự thích thú trước cái đẹp
(CS38)
- Nhận ra được cái đẹp
- Tô, vẽ…tạo ra một sản phẩm và yêu thích sản phẩm đó
MT 53- Trẻ thực hiện một
số qui định ở lớp
- Một số qui định ở lớp( chơi đoàn kết, cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định, trật tự khi
ăn, khi ngủ…)
MT 55- Trẻ biết chủ động giao tiếp với bạn bè và người lớn gần gũi (CS43)
- Chơi trong nhóm bạn vui vẻ
- Chủ động bắt chuyện
- Sẵn lòng trả lời câu hỏi trong giao tiếp với người gần gũi
MT 58- Trẻ biết hỏi lại hoặc có những biểu hiện qua cử chỉ điệu bộ, nét mặt khi không hiểu người khác nói (CS76)
- Một số tình huống khi giao tiếp với người xung quanh ( chủ động dùng câu hỏi để hỏi lại khi không hiểu người khác nói)
- Thường hay chơi theo nhóm bạn
Trang 6MT 62- Trẻ có nhóm bạn
chơi thường xuyên (CS46)
- Tạo nhiều cơ hội để trẻ được chơi các trò chơi
đa dạng khác nhau cùng các bạn trong lớp ( chơi đóng vai, chơi ngoài trời, cùng nhau chăm sóc cây, cùng nhảy múa …
MT 69- Trẻ dễ hòa đồng
với bạn trong nhóm chơi
(CS42)
- Quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn
- Nhanh chóng nhập cuộc vào hoạt động nhóm
MT 83- Trẻ nghe hiểu nội
dung câu chyện, thơ, đồng
dao, ca dao dành cho lứa
tuổi của trẻ (CS64)
- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc, Thơ, đồng dao, ca dao phù hợp với độ tuổi ( tên, các nhân vật, tình huống trong câu chuyện)
MT 105- Trẻ biết dùng các
kí hiệu hoặc hình vẽ để thể
hiện cảm xúc, nhu cầu, ý
nghĩ và kinh nghiệm của
bản thân.(CS87)
- Tô, vẽ " Viết" chữ theo ý thích
- Dùng kí hiệu, hình vẽ thể hiện cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩa của bản thân
MT 124- Trẻ biết kể tên
một số lễ hội và nói về các
hoạt động nổi bật của lễ
hội đó
- Quan sát, trò chuyện về một số lễ hội và hoạt động nổi bật của lễ hội của địa phương
MT 114- Trẻ nói được một
số đặc điểm nổi bật của các
mùa trong năm nơi trẻ
sống (CS94)
- Trẻ nói được tên các mùa
- Đặc điểm nổi bật của các mùa trong năm
- Sự khác biệt giũa 2 mùa
MT120- Thể hiện ý tưởng
của bản thân qua các hoạt
động khác nhau (CS119)
- Khởi xướng và đề nghị bạn tham gia vào các hoạt động khác nhau
- Có những vận động minh hoạ/ múa sáng tạo khác với hướng dẫn của cô
MT 135- Trẻ phân biệt
được ngày hôm qua, ngày
- Nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày mai
- Nói được hôm nay là thứ mấy và hôm qua, ngày
Trang 7mai qua các sự kiện hàng
ngày (CS110)
mai là thứ mấy
- Nói được hôm qua đã làm việc gì, hôm nay đã làm việc gì
MT 138- Hát đúng giai
điệu, bài hát trẻ em
(CS 100)
- Hát được lời bài hát
- Hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát
MT141- Thể hiện thái độ,
tình cảm khi nghe âm
thanh gợi cảm, các bài hát,
bản nhạc
- Có thái độ vui tươi, hồ hởi, thích thú hoặc buồn bã , thể hiện tình cảm khi nghe âm thanh gợi cảm, các bài hát, bản nhạc
MT 145- Tìm kiếm, lựa
chọn các dụng cụ, nguyên
vật liệu phù hợp để tạo ra
sản phẩm theo ý thích
- Sáng tạo ra các sản phẩm theo ý thích từ các nguyên vật liệu khác nhau
MT 146- Trẻ biết phối hợp
các kỹ năng tạo hình khác
nhau để tạo thành sản
phẩm
- Phối hợp các kĩ năng vẽ, nặn, cắt xé, xếp hình
để tạo ra sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng/ đường nét và bố cục
MT 138- Hát đúng giai
điệu, bài hát trẻ em
(CS 100)
- Hát được lời bài hát
- Hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát
MT 146- Trẻ biết phối hợp
các kỹ năng tạo hình khác
nhau để tạo thành sản
phẩm
- Phối hợp các kĩ năng vẽ, nặn, cắt xé, xếp hình
để tạo ra sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng/ đường nét và bố cục
MT 147- Trẻ nói được ý
tưởng thể hiện trong sản
phẩm tạo hình của mình
(CS103)
- Đặt tên cho sản phẩm
- Nhận xét sản phẩm tạo hình vẽ màu sắc,hình dáng, đường nét và bố cục
Trang 83 Kế hoạch tuần
KẾ HOẠCH TUẦN 26
Chủ đề nhánh: Phương tiện giao thông
Thời gian thực hiện: Từ 13/03/2017đến 24/03/2017
Thứ
Đón trẻ, chơi,
thể dục sáng
- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định
- T/chuyện: Trò chuyện, xem tranh ảnh về PTGT đường bộ, đường sắt
- Chơi với các đồ chơi trong lớp - giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi
- Thể dục buổi sáng + Thứ 2,thứ 4, thứ 6 cho trẻ tập thể dục buổi sáng là bài tập PTC.( hô hấp, tay, chân , bụng, bật) + Thứ 3, thứ 5 cho trẻ tập thể dục buổi sáng theo đĩa thể dục theo chủ đề tháng 3
Hoạt động học - Thể dục :
- VĐCB: Bò chui
qua ống dài, ném trúng đích nằm ngang
-TC: “ Thi xem ai
khéo”
- Văn học:
Truyện : Vì sao thỏ cụt đuôi
Hát: “ Cô dạy bé bài học giao thông”
- KPKH: Tìm hiểu một
số PTGT Toán: Nhận biết, phân biệt khối cầu, khối vuông, khối chữ nhật, khối trụ
- Tạo hình:
Vẽ phương tiện giao thông
bé thích
- Âm nhạc:
- Hát: Đi xe đạp
- Nghe hát : “ Bạn ơi có biết”
Chơi, hoạt
động ở các góc Góc đóng vai: - Chơi đóng vai người điều PTGT.
- Người bán vé, hành khách đi tàu xe
Góc xây dựng:
- Xếp, lắp ghép ô tô, máy bay, tàu hoả
- Xếp đường cao tốc, xây ga ra để xe
Góc học tập:
- Xem tranh ảnh, làm sách, tranh về phương tiện giao thông
Góc nghệ thuật:
- Xé, dán, nặn vẽ, tô mầu các phương tiện giao thông
- Hát múa vận động các bài hát về phương tiện giao thông
Trang 9Góc thiên nhiên:
- Đo thể tích, dung tích bằng bát, cốc
Chơi ngoài
trời * HĐCCĐ:+ Trò chuyện về thời tiết
+ Quan sát các phương tiện giáo thông + Trò chuyện về các âm thanh của các phương tiện giao thông
+ Tưới cây
* Trò chơi vận động:
+ Trò chơi : Chim sẻ và ô tô, ô tô về bến,
* Chơi tự do:
+ Nhặt lá rơi, xếp hình ô tô và thuyền,tàu, máy bay bằng hột hạt
+ Vẽ các phương tiện giao thông trên sân trường, gấp máy bay bằng giấy, + Chơi với cát và nước
+ Chơi với các thiết bị đồ chơi ngoài trời
Ăn, ngủ, vệ
sinh
- Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn)
- Tổ chức cho trẻ ăn: ( rèn khả năng nhận biết tên các món ăn , lợi ích của ăn đúng, ăn đủ) -Tổ chức cho trẻ ngủ: rèn thói quen nằm đúng chỗ, nằm ngay ngắn,ăn uống văn minh lịch sự,cất đồ dùng đúng nơi quy định
Hoạt động
chiều - Vận động ăn quà chiều.- Hoạt động góc theo ý thích
- Nghe đọc thơ kể chuyện, ôn lại bài cũ đã học có liên quan đến chủ đề
- Biểu diễn vân nghệ
- Vệ sinh cá nhân
Nêu gương
- Trả trẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan
- Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng) - biết lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - lễ phép chào cô, bạn - ra về
Trang 10KẾ HOẠCH TUẦN 27 Chủ đề nhánh: Luật giao thông - Tuần 2
Thời gian thực hiện: Từ 20/03/2017 đến 24/03/2017
Thứ
Đón trẻ, chơi,
thể dục sáng
- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định
- T/chuyện: Trò chuyện, xem tranh ảnh về các quy định luậ giao thông
- Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục trẻ chơi đoàn kết,giữ gìn đồ chơi
- Thể dục buổi sáng
+ Thứ 2,thứ 4, thứ 6 cho trẻ tập thể dục buổi sáng là bài tập PTC.( hô hấp, tay, chân , bụng, bật) + Thứ 3, thứ 5 cho trẻ tập thể dục theo đĩa nhạc thể dục theo chủ đề tháng 3
Hoạt động học Thể dục:
VĐCB: -Trèo lên xuống ghế, chạy nhấc cao đùi
Trò chơi: “ Ô tô về bến”
Văn học:
Truyện: Qua đường
- LQCC:
Làm quen chữ cái G,Y
KPXH: - Đặc điểm,
công dụng của một
số phương tiện GT
và phân loại theo
2-3 dấu hiệu
Tạo hình:
Vẽ đèn tín hiệu
giao thông
Âm nhạc:
- Dạy hát: Em đi qua ngã tư đường phố.- Trò chơi : “ Ai nhanh nhất”
Chơi, hoạt
động ở các góc Góc chơi đóng vai:
- Chơi đóng vai người điều khiển PTGT
- Người bán hàng vé, hành khách đi tàu xe
Góc nghệ thuật:
Vẽ, dán, nặn các PTGT
- Tô màu PTGT
- Hát múa, vận động các tiết tấu về PTGT
Góc xây dựng
Trang 11- Lắp ráp, ghép ô tô, máy bay, tàu hoả, xây lắp bến bãi nhà ga
Góc học tập
- Xem sách, tranh, làm sách về PTGT
- Kể chuyện sáng tạo theo tranh
Chơi ngoài
trời - Xem tranh, ảnh kể tên các phương tiện giao thông
- Quan sát, trò chuyện về thời tiết
Trò chơi:
“ Chim sẻ và ô tô”;
“ ô tô về bến”
“ Gấp máy bay”
- Xếp hình ô tô, tàu thuyền, máy bay, bằng hột, hạt, nhặt lá làm hình ô tô, tàu, máy bay
- Chơi với đồ chơi ngoài trời
Ăn, ngủ, vệ
sinh
- Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn)
- Tổ chức cho trẻ ăn: ( rèn khả năng nhận biết tên các món ăn , lợi ích của ăn đúng, ăn đủ) -Tổ chức cho trẻ ngủ: rèn thói quen nằm đúng chỗ, nằm ngay ngắn,ăn uống văn minh lịch sự,cất đồ dùng đúng nơi quy định
Chơi, hoạt
động theo ý
thích
- Vận động nhẹ ăn quà chiều
- Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn
- Nghe đọc chuyện thơ, ôn lại những bài hát, bài thơ, bài đồng dao, ôn lại các kiến thức học buổi sáng
- Sử dụng cuốn LQVT, Vở tạo hình
- Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối tuần
- Vệ sinh
- Trả trẻ
Hoạt động - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan