Giáo án Lớp 4 - Tuần 19 - Năm học 2006-2007 (Chuẩn kiến thức)

Các hoạt động dạy và học : - Giíi thiÖu bµi: Gv nªu yªu cÇu tiÕt häc HĐ1 :GV hướng dẫn HS tìm hiểu quy trình kỷ thuật trồng cây trong chậu HS đọc nội dung bài trong SGK.. Qui tr×nh trång[r]

Tuần 19 Thứ hai, ngày 15 tháng 1 năm 2007

Tập đọc

Bốn anh tài

I Mục tiêu

- Đọc đúng các từ ngữ câu đoạn trong bài

-Biết đọc bài văn với giọng kể khá nhanh, nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi tài năng sức khoẻ nhiệt thành làm việc của 4 cậu bé ”

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài

- Hiểu nội dung chuyên( phần đầu): ca ngợi sức khoẻ tài năng lòng nhiệt thành làm việc của 4 anh em Cẩu Khây

II Hoạt động dạy học:

- Giới thiệu 5 chủ điểm của sách TV4 tập 2

- Giới thiệu bài

HĐ1: Luyện đọc

-1HS đọc toàn bài -HS đọc nối tiếp đoạn , kết hợp luyện đọc: Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Múc Tát Nước, Móng Tay Đục Máng

+Giải nghĩa từ : Cẩu Khây ,tinh thông, yêu tinh

- HS luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu

HĐ2: Tìm hiểu bài

-HS đọc lướt toàn bài, trả lời các câu hỏi sau :

? Tìm những chi tiết nói lên sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây

? Sức khoẻ của Cẩu Khây có gì đặc biệt

? Có chuyện gì xảy ra với quê hương của Cẩu Khây

? Cẩu Khây lên đường đi trừ diệt trừ yêu tinh với những ai

? Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng gì

HĐ3: Hướng dẫn đọc diễn cảm

- HS đọc nối tiếp đoạn

- HS nhận xét bạn đọc , tìm ra giọng đọc đúng

- Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn:"Ngày xưa ở bản kia Cẩu Khây quyết chí lên đường diệt trừ yêu tinh"

HS luyện đọc nhóm đôi

Thi đọc diễn cảm

Tổng kết bài - GV nhận xét tổng kết giờ học./

Chính tả ( Nghe -viết )

Kim tự tháp Ai Cập

I Mục tiêu:

- Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn văn “Kim tự tháp

Ai Cập ”

- Làm đúng các bài tập có vần dễ lẫn s/x

II Hoạt động dạy học:

- Giới thiệu bài

HĐ1: Hướng dẫn HS nghe viết

- GV đọc bài Kim tự tháp Ai Cập

- HS đọc thầm đoạn văn chú ý những từ ngữ dễ viết sai, tìm hiểu ND đoạn văn

- HS gấp sách , GV đọc từng câu HS viết

- Đọc bài cho HS soát lỗi

- Chấm bài 1 số em , nhận xét

HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập

- HS mở vở BTTV-tập 2(trang 3)

- Nêu yêu cầu BT

- HS làm vào vở

- GV chấm, chữa , nhận xét

HĐ3: Tổng kết, nhận xét giờ học./.

Âm nhạc

( GV chuyên dạy)

Toán

Tiết :91 Ki-lô-mét vuông

I Mục tiêu:

Giúp HS :

- Hình thành biểu tượng về đơn vị đo diện tích ki-lô- mét vuông

- Biết đọc viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo ki-lô mét vuông, biết 1km2 =1000000m2 và ngược lại

-Biết giải đúng 1 số bài toán có liên quan đến đơn vị đo diện tích; cm2, dm2, m2 và km2

II Hoạt động dạy học:

HĐ1: Giới thiệu ki-lô-mét vuông

- GV giới thiệu ki-lô-mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh dài 1 ki-lô-mét

- Giới thiệu cách đọc và cách viết:km Quan hệ: 1 km2 =1000 000m2

HĐ2: Thực hành

Hướng dẫn,theo dõi HS làm các BT ở vở BTT(Tr 9)

BT1:

? Cách viết tắt của ki-lô-mét vuông

- HS nối tiếp đọc và viết các số kèm đơn vị đo ki-lô-mét vuông

BT2: HS thực hành đổi các đơn vị đo

BT3: HS đọc đề bài

? Cách tính diện tích khu rừng

- Giải vào vở

BT4: Đáp án a: 4dm2 b: 921 km2

HĐ3: GV chấm bài nhận xét

GV tổng kết giờ học./

TTMT: Xem tranh dân gian Việt Nam

I-Mục tiêu:

-HS biết sơ lược về tranh dân gian Việt Nam và ý nghĩa vai trò của tranh dân gian trong đời sống xã hội

- HS tập nhận xét để hiểu giá trị nghệ thuật của tranh dân gian VN thông qua nội dung và hình thức nghệ thuật

- HS yêu quý, có ý thức giữ gìn nghệ thuật dân tộc

II Đồ dùng dạy học : Tập tranh dân gian VN

III-Hoạt động dạy học

- Giới thiệu bài

HĐ1: Giới thiệu sơ lược về tranh dân gian

GVcho HS xem 1 số tranh dân gian Đông Hồ và Hàng Trống ? Hãy kể 1 số tranh dân gian Đông Hồ và Hàng Trống mà em biết ? Hãy kể các dòng tranh dân gian khác

(Làng Sình -Huế ; Kim Hoàng -Hà Tây )

-HS xem 1số bức tranh ở sgk

? Nêu tên tranh , xuất xứ , hình vẽ , màu sắc

- GV tổng kết

HĐ2: Xem tranh

Lý ngư vọng nguyệt (Hàng Trống) và Cá chép (Đông Hồ)

- HS quan sát và thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm mô tả từng tranh

- HS nhận xét và GV kết luận

HĐ3: Nhận xét ,tổng kết giờ học./.

Luyện Toán

Luyện tập về dấu hiệu chia hết cho 2, 5; 3, 9

I Mục tiêu:

Củng cố về dấu hiệu chia hết cho 2, 5;3, 9 đã học

II Hoạt động dạy học:

1 Củng cố lý thuyết:

- GV nêu câu hỏi , HS nêu các dấu hiệu chia hết đã học

2 Luyện tập:

- GV chép bài trên bảng, HS làm bài

Bài 1: Khoanh vào ý em cho là đúng:

a, Các số chia hết cho 2 thì chia hết cho 5

b, Các số có tận cùng là 0 thì chia hết cho 2 và 5

c, Tổng các số chia hết cho 9 thì chia hết cho 3

d, Các số chia hết cho 3 thì chia hết cho 9

Bài 2: Với 3 chữ số 6, 4, 5

a, Hãy viết các số có 3 chữ số chia hết cho 2

b, Hãy viết các số có 3 chữ số chia hết cho 5

c, Hãy viết các số có 3 chữ số chia hết cho 3

d, Hãy viết các số có 3 chữ số vừa chia hết cho 3 và 5

Bài 3: a, Tìm các chữ số a và b để số a183b vừa chia hết cho 5 vừa chia hết cho 9

b, 2 số c và d đều không chia hết cho 3 thì tổng c+d có chia hết cho 3

không? Cho ví dụ

HS làm bài, GV chấm và chữa bài

Nhận xét tiết học

Hướng dẫn thực hành

Trò chơi khoa học: Tìm hiểu nguyên nhân gây

ra gió

I.Mục tiêu:

GV hướng dẫn HS thực hành thí nghiệm tìm hiểu:

Tại sao có gió?

II Hoạt động dạy và học:

Giới thiệu nội dung tiết học

HĐ1: Các nhóm tiến hành thực hành:

- Đặt 1 cây nến đang cháy dưới ống A

- Đặt và mẫu hương đã tắt lửa nhưng còn bốc khói dưới ống B

HĐ2: HS tiến hành thí nghiệm, ghi chép nhận xét của mình vào

giấy

HĐ3: Đại diện các nhóm nêu kết quả thực hành

? Phần nào của hộp có không khí nóng? Tại sao?

? Phần nào của hộp có không khí lạnh? Tại sao?

? Quan sát xem khói bay ra từ ống nào

GV nhận xét và bổ sung thêm

Tổng kết tiết thực hành

Thứ ba, ngày16 tháng 1 năm 2007

Thể dục

Bài 37 : Đi vượt chướng ngại vật thấp

I Mục tiêu:

- Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối chính xác

- Trò chơi: chạy theo hình tam giác

II Hoạt động dạy và học:

1.Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp, nêu yêu cầu tiết học

- HS khởi động chân tay, đứng vỗ tay và hát

- HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên

2 Phần cơ bản:

a, Bài tập rèn luyện thân thể cơ bản:

- Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp

HS thực hiện 2- 3 lần cự li 10- 15 m

- Ôn tập theo từng tổ

b, Trò chơi vận động:

- HS tiếp tục chơi trò chơi: Chạy theo hình tam giác

- GV cho HS tiến hành chơi như ở tiết trước

3 Phần kết thúc:

- Đứng vỗ tay và hát

- Đi theo vòng tròn xung quanh sàn,vừa đi vừa hít thở sâu

GV nhận xét và đánh giá tiết học

Toán Tiết 92: Luyện tập

I-Mục tiêu:

Giúp HS rèn kỹ năng

- Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích

-Tính toán và giải toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị đo ki-lô-mét vuông

II-Hoạt động dạy học

-HS làm các bài tập

BT1+2 : Đổi các đơn vị đo

-Nêu quan hệ giữa km2 và m2; giữa ? m2 và dm2

BT3: HS đọc yêu cầu bài

? Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật -HS tự giải bài vào vở

BT4: HS đọc yêu cầu bài

? Diện tích khu rừng hình vuông cạnh 500m là bao nhiêu?

? Nêu cách tính: (5000x5000=25000000m2=25km2)

-GV chấm 1 số bài của HS -Nhận xét , tổng kết giờ học./

Luyện từ và câu

Chủ ngữ trong câu kể :Ai làm gì ?

I-Mục tiêu:

- HS hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ (CN) trong câu kể Ai là gì?

-Biết xác định bộ phận C N trong câu, biết đặt câu với bộ phận

CN cho sẵn

II-Hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ:

-Nêu ghi nhớ về VN trong câu kể : Ai làm gì?

B-Bài mới:

- Giới thiệu bài

HĐ1: Phần nhận xét

-1 HS đọc ND bài tập

- Cả lớp đọc thầm , trao đổi

? Tìm các câu kể Ai làm gì trong đoạn văn trên ? Xác định CN trong mỗi câu vừa tìm được

? Nêu ý nghĩa vừa tìm được

? Cho biết CN của các câu trên do loại từ ngữ nào tạo thành

- GV nhận xét chốt lời giải đúng

HĐ2: Phần ghi nhớ

-1số HS đọc ghi nhớ ở SGK

- Nêuví dụ minh hoạ cho ghi nhớ (2HS)

HĐ3: Phần luyện tập

-BT1: HS đọc ND bài-thảo luận nhóm đôi

? Tìm câu kể Ai làm gì trong đoạn văn trên

? Xác định CN của từng câu vừa tìm được

- BT2: HS nối tiếp nhau đọc câu mình đặt

- BT3: Quan sát tranh minh hoạ và đặt câu nói về từng nhóm người

và vật được miêu tả trong tranh

-1HS giỏi đặt mẫu, HS nối tiếp nhau đặt câu

HĐ4: Củng cố , tổng kết giờ học./.

Tiếng Anh

( GV chuyên dạy )

Lịch sử

Nước ta cuối thời Trần

I-Mục tiêu:

Học xong bài này HS biết:

- Các biểu hiện suy yếu của nhà Trần vào giữa thế kỷ XIV

-Vì sao nhà Hồ thay nhà Trần

II-Hoạt động dạy học

- Giới thiệu giờ học

HĐ1: Thảo luận nhóm 4

? Vua quan nhà Trần sống như thế nào

? Những kẻ có quyền đối xử với dân ra sao

? Thái độ phản ứng của dân với triều đình ra sao

? Nguy cơ ngoại xâm như thế nào

- Đại diện nhóm phát biểu, GV tổng kết ý và kết luận

HĐ2: làm việc cả lớp

-1HS đọc SGK

? Hồ Quý Ly là người như thế nào

? Ông đã làm gì

? Hành động truất quyền của Hồ Quý Ly có hợp lòng dân không? Vì sao?

- GV tổng kết:Hành động truất quyền vua là hợp lòng dân vì các vua thời nhà Trần chỉ lo ăn chơi sa đoạ làm cho tình hình đất nước ngày càng xấu đi và Hồ Quý Ly đã có nhiều cải cách tiến bộ

Tổng kết giờ học, nhận xét tiết học

Buổi chiều Luyện tiếng Việt

Luyện viết : Bốn anh tài

I Mục tiêu:

- Luyện viết đoạn 1 và 2 bài chính tả Bốn anh tài

- HS viết đúng các từ : Cẩu Khây, võ nghệ, quyết chí, diệt trừ

II Hoạt động dạy học:

- Giới thiệu bài

- GV đọc đoạn viết: Từ đầu diệt trừ yêu tinh

- Gọi 2 HS đọc lại 2 đoạn

? Cẩu Khây có sức khoẻ và tài năng như thế nào

? Có chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khây

- Đọc bài cho HS chép

- Khảo bài , thu vở chấm

GV nhận xét tiết học

Luyện Mỹ thuật:

Thực hành vẽ lọ hoa và quả

I Mục tiêu:

- Dựa vào vật mẫu HS thực hành vẽ lọ hoa và quả

- HS vẽ được lọ hoa và quả gần giống vật mẫu

II Hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu nội dung tiết học

2 Hướng dẫn HS vẽ lọ hoa và quả

? Nêu các bước vẽ theo mẫu

3 HS tiến hành vẽ

4 Nhận xét và đánh giá bài vẽ của HS

Hoạt động ngoài giờ

Giáo dục an toàn giao thông

Bài 1: Biển báo giao thông đường bộ

I.Mục tiêu :1 Kiến thức :

- HS biết thêm nội dung 12 biển báo giao thông phổ biến

- HS hiểu ý nghĩa, tác dụng, tầm quan trọng của biển báo hiệu

giao thông

2 Kỹ năng: HS nhận biết nội dung của các biển báo ở khu

nhà hoặc thường gặp

3 Thái độ

- Khi đi đường có ý thức chú ý đến biển báo

- Tuân theo đúng luật và đi đúng phần đường quy định của biển báo

II Chuẩn bị :

Các loại biển báo hiệu giao thông

III Các họạt động chính

HĐ1 : Ôn tập và giới thiệu bài mới:

HS lên bảng dán bản vẽ về báo hiệu mà em nhìn thấy cho các bạn xem, nói tên biển đó và em đã nhìn thấy ở đâu

Một số em đọc tên biển và nói rõ em nhìn thấy ở đâu

GV nhận xét và đánh giá

HĐ2 : Tìm hiểu nội dung biển báo mới

a Biển báo cấm:

GV đưa ra biển có đặc điểm:

- Hình màu tròn

- Màu : nền trắng, viền màu đỏ

- Hình vẽ : có màu đen

? Đây thuộc loại biển báo nào

? Nội dung cấm của biển là gì

b Biển báo hiệu lệnh :

GV đưa ra biển có đặc điểm:

- Hình tròn

- Màu xanh lam

- Có hình vẽ hoặc kí hiệu biểu thị lệnh phải theo

? Đây thuộc loại biển báo nào

? Nội dung của biển là gì

c.Biển báo nguy hiểm :

GV đưa ra biển có đặc điểm:

- Hình tam giác

- Màu vàng có viền đỏ

- Có hình vẽ, kí hiệu màu đen biểu thị nguy hiểm

? Đây thuộc loại biển báo nào

? Nội dung của biển là gì

HĐ3 : Trò chơi biển báo

- Chia lớp thành 5 nhóm GV treo 23 biển báo.

-HS quan sát trong vòng 2 phút.HS phải nhớ biển báo nào tên là gì -Sau 2 phút , mỗi nhóm cử 1 em lên gắn tên biển, gắn xong về chỗ, em thứ hai lên gắn tiếp tên của biển khác, lần lượt cho đến hết

- GV gọi một số em đọc tên của biển đó và nói ý nghĩa, tác dụng

của biển đó HS khác trong nhóm có thể nhắc bạn trả lời

- Nhóm nào gắn tên biển nhanh và trả lời nhanh thì được khen

GV nhận xét và biểu dương nhóm nào trả lời nhanh và đúng nhất

IV Củng cố :

- Gv tóm tắt toàn bài cho HS ghi nhớ Khi đi đường phải tuân theo hiệu lệnh hoặc sự chỉ dẫn của các biển báo hiệu

GV nhận xét kết quả tiết học

Thứ tư, ngày 17 tháng 1 năm2007

Toán

T93: Hình bình hành

I- Mục tiêu

- Hình thành biểu tượng về hình bình hành

- Nhận biết một số đặc điểm về hình bình hành, từ đó nhận biết

được hình bình hành với một số hình đã học

II- Hoạt động dạy học

HĐ1 : Hình thành biểu tượng về hình bình hành

- HS quan sát hình vẽ trong SGK

? Nhận xét hình dạng của hình

- GV giới thiệu về tên gọi của hình bình hành

HĐ2: Nhận biết một số đặc điểm của hình bình hành

- HS thực hành đo cạnh, đo góc của hình bình hành

? Nhận xét

- Phát biểu thành lời

- GV vẽ 1 số hình lên bảng

- HS nhận dạng hình bình hành

? Nêu 1 số đồ vật trong thực tiễn có dạng hình bình hành

HĐ3: Thực hành

- HS nêu ND từng bài

-Làm bài cá nhân vào vở

-Đọc bài của mình (1,2,3)

-Bài 4:4HS vẽ mỗi em một hình vào bìa gắn lên bảng

-GV và HS nhận xét từng bài

Tổng kết giờ học

Đạo đức

I- Mục tiêu:

-Học xong bài này HS có khả năng:

-Nhận thức vai trò quan trọng của người lao động

-Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đ/v những người lao dộng

II Đồ dùng dạy học

Tranh đạo đức phóng to

III Hoạt động dạy học:

HĐ1: Kể chuyện : Buổi học đầu tiên (sgk)

- GV kể chuyện

-1 HS kể lại chuyện

Đàm thoại:

? Vì sao 1số bạn lại cười khi nghe bạn Hà giới thiệu về nghề nghiệp của bố mẹ mình

? Nếu em là bạn cùng lớp với Hà, em sẽ làm gì trong tình huống

đó ? Vì sao

HĐ2: BT1-sgk (Thảo luận nhóm 2)

- GV nêu yêu cầu bài tập

- HS thảo luận và nêu ý kiến

- GV kết luận: Nói thêm về lao động chân tay và lao động trí óc

HĐ3: BT2-sgk

- HS quan sát tranh

? Những người lao động trong từng tranh làm nghề gì

? Công việc đó có ích cho xã hội như thế nào

- GV tổng kết: Mọi người lao động đều mang lại lợi ích cho gia

đình và xã hội nên chúng ta phải kính trọng và biết ơn họ

HĐ4: BT3-sgk

- HS nêu y/c bài tập

- HS trao đổi bổ sung - nêu ý kiến

- GV tổng kết và kết luận

+ Các việc làm a, c,d ,đ, e, g là biểu hiện kính trọng và biết ơn

người lao động + Các việc làm b, h là thiếu kính trọng người lao động

- HS đọc ghi nhớ

GV tổng kết bài học

Kể chuyện

Bác đánh cá và gã hung thần

I-Mục tiêu

1-Rèn kỹ năng nói:

- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ.HS biết thuyết minh

ND mỗi tranh bằng 1,2 câu; kể lại được câu chuyện, có thể phối hợp lời

kể với điệu bộ, nét mặt 1 cách tự nhiên

- Nắm được ND câu chuyện Biết trao đổi với các bạn về ND câu chuyện

2.Rèn kỷ năng nghe

- Chăm chú nghe cô kể chuyện, nhớ cốt chuyện

- Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn

II-Đồ dùng dạy học

Tranh minh hoạ chuyện kể

III-Hoạt động dạy học

- Giới thiệu chuyện

HĐ1: - GV kể chuyện

- Kể lần1+ kết hợp giải nghĩa từ: ngày tận số, hung thần, vĩnh viễn

- Kể lần 2,3 kết hợp tranh minh hoạ

HĐ2: Tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh

- GV dán lên bảng tranh minh hoạ phóng to

- HS thảo luận theo cặp tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh

- Nối tiếp phát biểu -Gv chốt lời giải đúng

HĐ3: HS kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện

- HS kể chuyện theo nhóm: kể xong trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Kể chuyện trước lớp

- Nối tiếp nhau kể từng đoạn

- Kể toàn bộ câu chuyện

? Nhờ đâu bác đánh cá nghĩ ra mưu kế khôn ngoan để lừa con quỷ ? Vì sao con quỷ lại chui trở lại bình

? Câu chuyện có ý nghĩa gì

- Cả lớp nhận xét và bình chọn nhóm cá nhân kể chuyện hay nhất

- GV tổng kết giờ học./

Tập đọc

Chuyện cổ tích về loài người

I-Mục tiêu:

- Đọc lưu loát toàn bài

- Đọc đúng các từ ngữ khó

- Biết đọc bài thơ với giọng chậm rãi , dịu dàng

2- Hiểu ý nghĩa của bài thơ:

Mọi vật sinh ra trên trái đất này là vì con người và trẻ em Hãy dành cho trẻ em những điều tốt đẹp nhất

3-HTL bài thơ

II- Hoạt động dạy học

A-Bài cũ: 2 HS đọc chuyện : Bốn anh tài

? Nêu nội dung của bài

B-Bài mới

- Giới thiệu bài