Luyện viết: Buổi học thể dục Diện tích của một hình; đọc, viết số đo diện tích theo cm2 Viết về một trận thi đấu thể thao.. Luyện đọc: Cùng vui chơi.[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 29
Sáng
SHDC
TĐ – KC * Buổi học thể dục.
TĐ – KC * Buổi học thể dục.
TH
Chiều
T * Diện tích hình chữ nhật.
THKT TV Luyện đọc: Buổi học thể dục.
Hai
18/03/2013
AV
Sáng
CT Nghe – Viết: Buổi học thể dục.
TC Làm đồng hồ để bàn (t2).
TNXH Thực hành: Đi thăm thiên nhiên.
Chiều
TH AN
Ba
19/03/2013
AV
Sáng
TNXH Thực hành: Đi thăm thiên nhiên(tt).
TĐ Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.
T Diện tích hình vuông.
T.VIẾT Ôn chữ hoa T(tt).
Chiều
LT&C * Từ ngữ về thể thao Dấu phẩy.
MT
Tư
20/03/2013
THKT T LT so sánh sắp thứ tự các số trong phạm vi 100000.
Sáng
CT Nghe - viết: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.
TD
T Luyện tập
ĐĐ Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( t2).
Chiều
GDNGLL Giáo dục quyền trẻ em.
THKT TV Luyện viết: Buổi học thể dục
Năm
21/03/2013
THKT T Diện tích của một hình; đọc, viết số đo diện tích theo cm 2
Sáng
TLV Viết về một trận thi đấu thể thao.
TD
T Phép cộng các số trong phạm vi 100000 SHL
Chiều
THKT TV Luyện đọc: Cùng vui chơi.
THKT T Giải toán bằng hai phép tính.
Sáu
22/03/2013
HĐTT Giáo dục vệ sinh răng miệng
Trang 2Ngày dạy: 18 – 03 – 2013
Tập đọc – Kể chuyện BUỔI HỌC THỂ DỤC
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
A Tập đọc:
- Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến
- Hiểu ND: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền (trả lời được các CH trong SGK)
B Kể chuyện:
- Bước đầu biết kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời của một nhân vật
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tập đọc:
A KIÊM TRA:
- Đọc bài: Cùng vui chơi
- GV nhận xét
B BÀI MỚI:
1 Giới thiệu bài:
- HS đọc bài
2 Luyện đọc:
GV hướng dẫn cách đọc
b HS luyện đọc:
- Đọc từng câu:
+ GV viết bảng các tên riêng nước ngoài - HS quan sát
- 2 - 3 HS đọc - lớp đọc đồng thanh
- Đọc từng đoạn trong nhóm trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn
+ GV hướng dẫn ngắt, nghỉ đúng - HS luyện đọc câu văn dài, cách ngắt
nghỉ hơi
- GV nhận xét, đánh giá
+ Đại diện các nhóm thi đọc
+ HS nhận xét, bình chọn
- Cả lớp đọc ĐT Đoạn 1
3 Tìm hiểu bài:
- Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ? - Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng
một cột cao…
- Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục
như thế nào ?
- Đê - rốt - xi và Cô - rét - ti leo như hai con khỉ ; Xtác - đi thở hồng hộc, mặt đỏ như gà tây…
- Vì sao Nen - li được miễn tập thể dục ? - Vì cậu bị tật nguyền từ nhỏ - bị gù
- Vì sao Nen - li cố xin thầy cho được tập như
mọi người ?
- Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm cái việc…
- Tìm những chi tiết nói về Nen - li ? -> Nen - li leo lên một cách chật vật,
Trang 3mặt đỏ như lửa…
- Hãy tìm thêm một tên thích hợp đặt cho câu
chuyện?
GD KNS
-> VD: Cậu bé can đảm Nen - li dũng cảm
4 Luyện đọc lại:
- GV hướng dẫn cách đọc
- Theo dõi nhắc nhở
- 3HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn câu chuyện
- HS nhận xét
- GV nhận xét - ghi điểm
Kể chuyện:
2 HD học sinh kể chuyện: - HS chọn kể lại câu chuyện theo lời 1
nhân vật
- GV nhắc HS: Chú ý nhập vai theo lời nhân
- GV nhận xét
- HS bình chọn
- GV nhận xét ghi điểm
C CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- Em học tập gì từ bạn Nen-li trong bài?
- Về nhà kể chuyệ cho người thân nghe, chuẩn
bị bài sau
- Đánh giá tiết học
Toán DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT
I MỤC TIÊU:
- Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết hai cạnh của nó
- Vận dụng tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hình minh hoạ phần bài mới
- Bảng phụ viết bài tập 1
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Hình thế nào là hình chữ nhật?
- GV nhận xét
B BÀI MỚI:
1 Giới thiệu bài:
2 Xây dựng quy tắc tính diện tích hình
chữ nhật
Trang 4+ Hình chữ nhật ABCD gồm bao nhiêu ô
vuông?
- Gồm 12 hình ô vuông
+ Em làm thế nào để tìm được 12 HV ? - HS nêu: 4x3
4 + 4 + 4…
+ Các ô vuông trong HCN được chia làm
+ Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông ? - Mỗi hàng có 4 ô vuông
+ Có 3 hàng mỗi hàng có 4 ô vuông vậy có
tất cả bao nhiêu ô vuông?
- HCN ABCD, có:
4 3 = 12 (ô vuông)
- Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu? - Là 1 cm2
- Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích
bao nhiêu cm2 ?
- 12 cm2
* HCN ABCD có chiều dài 4 cm, chiều
rộng 3 cm Tính diện tích HCN ABC? - HS nêu cách tính
- Yêu cầu HS thực hiện phép nhân -> 4 x 3 = 12
- GV giới thiệu 4 cm x 3cm = 12cm2,
12cm2 là DT của HCN ABCD
- Vậy muốn tính DT HCN ta làm như thế
nào ?
- Lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đv đo)
- Nhiều HS nhắc lại quy tắc
3 Thực hành:
Bài 1 (152)
10 4 = 40 (cm 2)
b Chu vi HCN là:
- GV nhận xét
Bài 2 (152)
- Yêu cầu làm vào vở, GV theo dopĩ
hướng dẫn
- HS làm bài
- GV nhận xét
Bài 3 (152)
b Đổi 2dm = 20 cm
DT hình chữ CN là:
C CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- Nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật?
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Trang 5Ngày dạy: 19 – 03 – 2013
Chính tả (Nghe - viết) BUỔI HỌC THỂ DỤC
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Viết đúng các tên riêng người nước ngoài trong câu chuyện Buổi học thể dục (BT2)
- Làm đúng BT (3) a
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng lớp viết bài tập 3a
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
A KIÊM TRA:
- GV đọc: Bóng ném, leo núi, bơi lội …
- GV nhận xét
B BÀI MỚI:
1 Giới thiệu bài:
2 HD nghe viết
- HS viết bảng con
a HD chuẩn bị:
- 2 HS đọc lại
- HD nhận xét:
+ Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì ? - Đặt sau dấu hai chấm, trong dấu
ngoặc kép
+ Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa? - Các chữ đầu bài, đầu đoạn văn, đầu
câu, tên riêng
- GV đọc 1 số tiếng khó: New - li, cái xà,
khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống
…
- HS luyện viết vào bảng con
- GV quan sát sửa sai
- GV quan sát, HD uấn nắn h/s yếu
c Chấm, chữa bài:
- GV thu vở chấm điểm
3 HD làm bài tập:
Bài (3a)
Trang 6- Yêu cầu HS làm bài cá nhân - HS làm bài
- 1HS đọc - 3 HS lên bảng viết
- HS nhận xét
- HS nhận xét
C CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- Nêu lại ND bài
- Dặn h/s luyện viết thêm, chuẩn bị bài
sau
Toán LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU:
- Biết tính diện tích hình chữ nhật
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hình vẽ trong bài tập 2
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A KIỂM TRA:
- Nêu cách tính chu vi, diện tích HCN ?
- GV nhận xét
B BÀI MỚI:
1.Giới thiệu bài:
2 Thực hành:
Bài 1:
- GV nhận xét
Trang 7- Yêu cầu h/s làm bài 8 10 = 80 (cm 2)
Diện tích CN DMNP là:
20 8 = 160 (cm 2)
b Diện tích hình H là:
b 240 cm2
Bài 3:
Đáp số: 50 (cm2)
- GV nhận xét đánh giá
C CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- Nêu cách tính chu vi diện tích hình chữ
nhật?
- Chuẩn bị bài sau
Thủ công LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (TIẾT 2)
I MỤC TIÊU:
- Biết cách làm đồng hồ để bàn
- Làm được đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối
II CHUẨN BỊ:
- Tranh quy trình, giấy thủ công, hồ dán, kéo…
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Giới thiệu bài:
2 Hoạt động 3: HS thực hành.
a Nhắc lại quy trình
- GV gọi HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ để
bàn
- 2 HS nhắc quy trình
+ B1: Cắt giấy + B2: Làm các bộ phận
- GV tóm tắt quy trình
+ B3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh
Trang 8b Thực hành:
- GV nhắc HS khi gấp miết kĩ các đường gấp
và bôi hồ cho đều
- HS nghe
- Trang trí đồng hồ như vẽ những ô nhỏ làm
lịch ghi thứ, ngày…
- GV tổ chức cho HS làm đồng hồ để bàn - HS thực hành
+ GV quan sát, HD thêm cho HS
c Trưng bày:
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm
- HS nhận xét
- GV khen ngợi, tuyên dương những HS thực
hành tốt
- Đánh giá kết quả học tập của HS
3.Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và
- Dặn dò giờ học sau
Tự nhiên xã hội THỰC HÀNH: ĐI THĂM THIÊN NHIÊN
I MỤC TIÊU:
- Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giấy, bút màu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 KTBC:
+ Vì sao phải bảo vệ các loài thú?
+ Nêu tên các bộ phận cơ thể của các con thú ?
+ GV nhận xét
2 Bài mới:
a GV dẫn HS đi thăm vườn trường
- HS đi theo nhóm (các nhóm trưởng quản lí các bạn không cho ra khỏi khu vực GV đã chỉ định cho nhóm)
- GV giao nhiệm vụ cho lớp: Quan sát, vẽ hoặc ghi chép mô tả cây cối và các con vật em đã thấy
- Từng HS ghi chép hoặc vẽ độc lập
- GV tới các nhóm theo dõi nhắc nhở
b HS về báo cáo trong nhóm
- Tổ chức cho h/s báo cáo kết quả quan sát thu hoạch được sau buổi tham quan
3 Dặn dò:
Trang 9- Em đã làm gì để bảo vệ môi trường thiên nhiên xung quanh?
- GV nhận xét, đánh giá tiết học
- Dặn dò giờ học sau
GD KNS
Ngày dạy: 20 – 03 – 2013
Tự nhiên xã hội THỰC HÀNH: ĐI THĂM THIÊN NHIÊN ( TIẾP)
I MỤC TIÊU:
- Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 KTBC:
2 Bài mới:
a Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm.
- Từng cá nhân báo với nhóm về những gì bản thân đã quan sát được kèm theo vẽ phác thảo hoặc ghi chép cá nhân
- Cả nhóm cùng bàn bạc cách thể hiện và vẽ chung hoặc hoàn thiện các sản phẩm cá nhân và dính vào một tờ giấy khổ to
- Các nhóm treo sản phẩm chung của nhóm mình lên bảng
- Đại diện các nhóm lên giới thiệu
- GV cùng lớp đánh giá, nhận xét
b Hoạt động 2: Thảo luận
- Nêu đặc điểm chung của động vật, thực
vật?
- HS nêu ý kiến
- Nêu những đặc điểm riêng của động và
thực vật ?
- HS nhận xét
+ HS nhận xét, bổ sung
* Kết luận:
- Trong TN có rất nhiều loài thực vật Chúng có hình dạng, độ lớn khác nhau Chúng ta
thường có đặc điểm chung; có rễ, thân , lá, hoa, quả Chúng thường có những đặc điểm
chung: Đầu, mình, cơ quan di chuyển
- Thực vật và ĐV đều là những cơ thể sống, chúng được gọi chung là sinh vật
GD KNS
3 Dặn dò:
+ Em đã làm gì để bảo vệ động vật, thực vật xung quanh chúng ta?
- Đánh giá tiết học
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Tập đọc LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
Trang 10- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ Từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ (trả lời được các CH trong SGK)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Ảnh Bác Hồ đang tập thể dục
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A KIỂM TRA:
- Đọc bài: Buổi học thể dục
- GV nhận xét
B BÀI MỚI:
1 Giới thiệu bài:
2 Luyện đọc
a GV đọc mẫu toàn bài
- HS đọc bài
b Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:
- Đọc từng đoạn trước lớp:
+ GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ - HS nối tiếp đọc từng đoạn
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài
3 Tìm hiểu bài.
- Sức khoẻ cần thiết như thế nào trong
việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc ?
- Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới…
- Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi
người yêu nước ?
- Vì mỗi người dân yếu ớt tức là cả nước yếu ớt, mỗi một người dân khoẻ
là cả nước mạnh khoẻ
- Em hiểu ra điều gì sau khi học bài tập
đọc này ?
GD KNS
Tích hợp TTHCM
- Em sẽ siêng năng luyện tập TDTT
4 Luyện đọc lại:
C CỦNG CỐ DẶN DÒ:
Trang 11- Em học tập được gì qua bài? Vì sao cần
chăm tập thể dục?
- Về chăm tập thể dục, chuẩn bị bài sau
Toán DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG
I MỤC TIÊU:
- Biết quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó và bước đầu vận dụng tính diện tích một số hình vuông theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Mỗi HS 1 HV kích thước 3cm
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
A KIỂM TRA:
- Nêu cách tính diện tích CN ?
- Nêu quy tắc tính chu vi HV?
- GV nhận xét
B BÀI MỚI:
1 Giới thiệu bài:
2 Giới thiệu quy tắc tính DT hình
vuông.
- GV phát cho mỗi HS 1 hình vuông đã
+ Hình vuông ABCD gồm bao nhiêu ô
+ Em làm thế nào để tìm được 9 ô vuông? - HS nêu VD: 3 3
hoặc 3 + 3 +3
- GV hướng dẫn cách tính:
+ Các ô vuông trong HV được chia làm
+ Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông ? - Mỗi hàng có 3 ô vuông
+ Có 3 hàng, mỗi hàng có 3 ô vuông - HV ABCD có:
Vậy có tất cả bao nhiêu ô vuông ? 3 3 = 9 (ô vuông)
+ Mỗi ô vuông có DT là bao nhiêu ? - là 1cm2
+ Vậy HV ABCD có DT là bao nhiêu ? - 9cm2
KQ: HV ABCD có cạnh dài 3cm
Trang 12+ Hãy thực hiện phép tính nhẩm ? - 3 3 = 9 (cm 2)
- GV 3cm 3cm = 9cm 2; 9cm2 là diện
tích của HV ABCD
+ Vậy muốn tính DT của HV ta làm như
thế nào ?
- Lấy độ dài của 1 cạnh nhân với chính nó
- Nhiều HS nhắc lại
3 Thực hành.
Bài 1:
DT là : 5 5 = 25 (cm 2)
DTHV là: 10 10 = 100 (cm 2)
Đáp số: 64 cm2
- GV nhận xét , ghi điểm
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề bài
- GV tóm tắt, HD
- HS làm vào vở
Tóm tắt Chu vi: 20cm Diện tích:…… cm2 ?
- HS nhận xét
- HS đọc dề bài
- Lắng nghe
- Làm vào vở
Bài giải:
Cạnh hình vuông dài là:
20:4=5 (cm) Diện tích hình vuông đó là:
5x5=25 (cm2)
Đáp số: 25 cm2
C CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- Nêu quy tắc tính diện tích hình vuông ?
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Tập viết
ÔN CHỮ HOA: T
Trang 13I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Tr); viết đúng tên riêng Trường Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng: Trẻ em … là ngoan (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Mẫu chữ viết hoa T Viết sẵn trên bảng câu và từ ứng dụng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A KIỂM TRA:
- GV đọc: Thăng Long, Thể dục
- GV nhận xét
B BÀI MỚI:
- HS viết
1 Giới thiệu bài:
2 HD viết trên bảng con:
a Luyện viết chữ viết hoa
- Yêu cầu HS mở vở tập viết quan sát - HS mở vở quan sát
+ Tìm các chữ viết hoa có trong bài ? -> T, S, B
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết
- HS tập viết Tr, Y trên bảng con
- GV sửa sai cho HS
b Luyện viết từ ứng dụng:
- GV gọi HS đọc từ ứng dụng
Trường Sơn là tên dãy núi kéo dài suốt
từ miền Trung nước (1000km)
- 2 HS đọc từ
- HS nghe
- HS tập viết trên bảng con
- GV sửa sai cho HS
c Luyện viết câu từ ứng dụng
- GV: Câu thơ thể hiện tình cảm yêu
thương của Bác Hồ với thiếu nhi và tình
yêu thiên nhiên của Bác
- Em có yêu quý thiên nhiên xung quanh
- HS tập viết trên bảng con 2 chữ Trẻ
em
- GV nhận xét
3 HD viết vào vở:
Trang 14- GV nêu yêu cầu - HS nghe
- GV quan sát, uấn nắn cho HS
4 Chấm chữa bài:
- Nhận xét bài viết
C CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- Em cần yêu quý và bảo vệ thiên nhiên
thế nào?
- Dặn h/s luyện viết, chuẩn bị bài sau
LT&C
TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Kể được tên một số môn thể thao (BT1)
- Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm Thể thao (BT2)
- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3 a)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Một số tranh ảnh về các môn thể thao Bảng phụ ghi Bài tập 1 Bảng lớp viết BT3
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A KIỂM TRA:
- Làm miệng BT2 (tiết 28)
- GV nhận xét
B BÀI MỚI:
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
- Từng HS làm bài cá nhân
- HS trao đổi theo nhóm
- GV đính lên bảng bảng phụ chia lớp làm 2
nhóm
- 2 nhóm lên bảng thi tiếp sức
- HS đọc kết quả
- HS nhận xét
Trang 15b Chạy: chạy vượt rào, chạy việt dã
c Đua: Đua xe đạp, đua ô tô
d Nhảy : nhảy cao, nhảy xa
Bài 2:
- HS làm bài CN
- HS nhận xét
+ được, thua, không ăn, thắng, hoà
- 1HS đọc lại truyện vui
+ Anh chàng trong truyện có cao cờ không ?
Anh có thắng ván cờ nào trong cuộc chơi
không ?
- Anh này đánh cờ kém, không thắng ván nào
+ Truyện đáng cười ở điểm nào ? - Anh dùng cách nói tránh để khỏi nhận
là mình thua
Bài 3:
- HS nhận xét
- GV nhận xét
C CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- Nêu lại ND bài ?
- Chuẩn bị bài sau
Ngày dạy: 21 – 03 – 2013
Chính tả ( Nghe - viết) LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Làm đúng BT (2) a
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A KIỂM TRA:
- GV nhận xét