Giáo án Hình học 12 chuẩn: Khái niệm về thể tích của khối đa diện

HĐ1: Khái niệm về thể tích khối đa diện Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học gian sinh - Đặt vấn đề: dẫn dắt đến khái niệm thể tích của khối đa diện - Giới thiệu về thể tích khối đa + [r]

Bài 3: Khái niệm về thể tích của khối đa diện

Ngày

I Mục tiêu

1 Về kiến thức:

-

-

chóp

-

khác nhau)

2 Về kỹ năng:

- Rèn

-

3 Về tư duy, thái độ:

-

- Phát

-

II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

1 Giáo viên:

-2 Học sinh:

-III Phương pháp:

IV Tiến trình bài học.

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ (5 phút)

HĐ1: Khái niệm về thể tích khối đa diện

Thời

gian

Hoạt động giáo viên Hoạt động học

sinh

Ghi bảng

10’

10’

-

-

duy

R (SGK)

- Giáo viên dùng

các

- Cho

(H1), (H2), (H3)

-

+ xét,

+

I.Khái niệm về thể tích khối đa diện.

1

+Hình (/7

2

HĐ2: Thể tích khối lăng trụ

Thời

gian

Hoạt động giáo viên Hoạt động học

sinh

Ghi bảng

10’

15’

H3:

* Phát phiếu học tập số 1

+

là

 là hình )

công %1 + WL sinh K

' L sinh trình bày

II Thể tích khối lăng trụ

V=B.h

Tiết 2

Thời

gian

Hoạt động giáo viên Hoạt động học

sinh

Ghi bảng

10’

15’

5’

10’

+

+

chóp,

Ví dụ1 (SGK trang 24)

C A’B’C’ và

ABB’A’?

H6:

chóp C ABEF theo V

V (H)

' ' '

) (

C F E C

V

H V

* Phát phiếu học tập số 2:

Ví dụ 2: bài *( 4 trang 25 SGK.

*

sinh áp

*( liên quan

&" hình chóp

Suy ra

+

VC.A’B’C’= 1/3 V

VC ABB’A’= 2/3V E’

=1/2 ' ' '

) (

C F E C

V

H V

nhóm và nhóm

V A’ SB’C’ = 1/3 A’I’.S S.B’C’

V A.SBC = 1/3 AI.S SBC

III.T/t khối chóp

1

2 Ví #/

A C

E B F A’ C’ B’ F’ S I’ C’ A’

B’

I C A B

E’

a.Công

b

5 Bài

V Phụ lục:

1 Phiếu học tập :

a Cho (H) là

3

2

a

2

3

3

a

4

3

3

a

3

2

3

a

b Cho

2

1

4

1

6

1

8 1

2