GIÁO ÁN TUẦN 29 CĐ 10 CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP CĐ NHÁNH 4 BÉ YÊU CÂY XANH ( LỚP D1)

- Cô trò chuyện với trẻ về một số loại cây xanh - Các con cùng cô đi công viên.. - Con thấy trong công viên có gì.[r]

CHỦ ĐỀ LỚN :

(Thời gian thực hiện : 4 tuần: từ ngày:

TUẦN 29: Chủ đề nhánh 4:

Sô tuần thực hiện:

(Thời gian thực hiện từ ngày:

đồ dùng cá nhân. - Cô tạo cảm giác muốn đến lớp cho trẻ.

- Rèn cho trẻ ngoan lễ phép với cha mẹ, cô giáo.

- Đưa trẻ vào nề nếp của lớp.

- Thông thoáng phòng Lớp sạch an toàn.

-Theo bài : Ngày vui của

bé: Hàng cây đung đưa

- Biết lễ phép với cô giáo

1 tuần

02/04 đến ngày 06/04/2018

HOẠT ĐỘNG

1.Đón trẻ: Cô đón trẻ nhẹ nhàng vào lớp, hướng

trẻ tự giác cất đồ dùng vào đúng nơi quy định

- Rèn cho trẻ có nề nếp tốt khi tới lớp biết chào hỏi

lễ phép, biết nghe lời cô giáo ,ông bà,cha mẹ

- Chào cô,bố ,mẹ

- Trẻ cất đồ đúng nơi quyđịnh

2.Trò chuyện:

- Cô trò chuyện với trẻ về một số loại cây xanh

- Các con cùng cô đi công viên

- Con thấy trong công viên có gì?

- Con nhìn thấy những cây gì đây?

- Ở nhà con có trồng cây không, nhà con trồng cây

gì con có biết không?- Giáo dục trẻ biết chăm sóc

cây xanh

- Đi chơi công viên

- Có nhiều cây xanh ạ

- Cây bàng, cây phượng.-Lắng nghe

3.Thể dục sáng:KTSK

a Khởi động:- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “

Màu hoa ” Đi kết hợp các kiểu chân

b Trọng động: BTPTC:( Bài ngày vui của bé

:Tập với nơ):

+ ĐT1 : Tay : 2 tay đưa cao nghiêng sang

trái,phải

+ ĐT2 : Chân: nhấc chân vuông góc trái,phải

+ ĐT3: Bụng :Tay cao cúi gập về trước ngón tay

chạm ngón chân

+ ĐT4: Chụm chân bật tại chỗ

- Cô cho trẻ tập mỗi động tác tập 3- 4 lần

c Hồi tĩnh : Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng về chỗ.

- Biết xúc cho bé ăn

- Phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ.

- Các loại cây,

- Bát thìa

* Góc nghệ thuật :

-Tô màu,xé,nặn ,dán về một số cây

-Trẻ biết cách tô màu,xé, nặn ,dán một số cây.

-Bàn ghế,sáp màu,đất nặn ,giấy màu,hồ giấy A4

* Góc HĐVĐV:

-Xếp vườn cây ăn quả,phân biệt quả

to,quả nhỏ.

- Trẻ biết xếp vườn cây ăn quả

- Trẻ biết phân biệt quả to,quả nhỏ

- Bộ xếp hình,các loại cây ăn quả các loại quả to,quả nhỏ.

* Góc thiên nhiên :

- Tưới cây ,chăm sóc cây

- Trẻ biết lấy nước tưới cây ,biết chăm sóc và bảo vệ cây

- Một số cây xung quanh lớp.và đồ dùng như nước,lọ phễu ca,cốc.

HOẠT ĐỘNG

1 Tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động chơi :

- Cô cùng trẻ hát bài “ Lý cây xanh ”

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề qua bài hát.

- Các con trong lớp mình có những góc chơi nào?

- Cô cho trẻ kể tên các góc chơi

- Cô giới thiệu các hoạt động trẻ có thể chơi trong các góc chơi.

- Cô cho trẻ tự chọn góc chơi.

- Cô điều chỉnh số lượng trẻ vào chơi các góc cho hợp lý.

- Cô cho trẻ về các góc chơi.

- Trẻ hát cùng cô -Trò chuyện cùng cô.

- Trẻ q/s trả lời.

- Trẻ kể tên các góc chơi

- Trẻ lắng nghe -Trẻ chọn các góc chơi.

- Trẻ tự thỏa thuận và phân vai chơi.

- Nhóm chơi nào còn lúng túng cô giúp trẻ phân vai

- Tiếp tục nêu yêu cầu chơi và nhiệm vụ chơi cho trẻ trong các góc

khác

- Góc thao tác vai cho trẻ phân vai chơi, góc hoạt động với đồ vật cho

trẻ bầu nhóm trưởng.

- Cô cho trẻ chơi , Nhắc trẻ chơi đoàn kết

2 Bao quát quá trình chơi của trẻ.

- Cô đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ

chơi

- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình chơi.

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi có sản phẩm.

- Cô nhận xét chung

3 Kết thúc chơi :

- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi cẩn thận.

- Cô cho trẻ thu dọn đồ chơi, xếp gọn gàng ngăn lắp

- Làm theo chỉ dẫn của cô.

- Trẻ về các góc chơi và tiến hành phân vai chơi.

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ chơi

-Trẻ quan sát và nhận xét sản phẩm -Trẻ nghe cô nhận xét

- Lắng nghe cô giáo dục

- Cô chia cơm và thức ăn cho trẻ.

- Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ bằng câu hỏi:

- Hôn nay con ăn cơm với gì? Thức ăn này có

nhiều chất gì? Nó giúp gì cho cơ thể chúng mình?

- Giáo dục văn hóa vệ sinh trong khi ăn: Trước khi

ăn mời cô và các bạn, trong khi ăn không được nói

chuyện, không được làm rơi vãi thức ăn ra bàn, ăn

hết xuất cơm của mình.Ăn xong, trẻ tự thu dọn bát

đĩa, lau miệng, lau tay, lấy nước xúc miệng, chơi

nhẹ nhàng

- Trẻ mời cô, mời các bạn.

-Thu dọn bát, xúc miệng

- Đến giờ ngủ, cô nhắc trẻ đi vệ sinh, sau đó lấy

gối và về vị trí của mình nằm Cô đóng các cửa

phòng ngủ.Yêu cầu trẻ giữ yên lặng để ngủ Cô có

thể bật nhạc nhẹ cho trẻ ngủ

- Trong khi trẻ ngủ, cô luôn có mặt trong phòng,

không làm việc riêng, quan sát xử lý các tình

huống như trẻ đái dầm, mơ ngủ tỉnh dậy, cô thay

cho trẻ và vỗ về trẻ ngủ tiếp

- Chưa hết giờ ngủ, trẻ dậy sớm cô đưa trẻ sang

phòng khác chơi

- Trẻ dậy Cô cho trẻ dậy từ từ Cô mở dần các

cửa Trẻ cất gối và đi vệ sinh

- Vệ sinh, lấy gối vào phòng ngủ

- Trẻ dậy từ từ

- Trẻ dậy hết, cô cho trẻ đi vệ sinh, tổ chức các trò chơi nhẹ giúp trẻ

tỉnh ngủ.- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều.

- Ăn quà chiều

TỔ CHỨC CÁC NỘI DUNG HOẠT

- Giúp trẻ mạnh dạn, tựtin, hồn nhiên

- Trẻ chơi theo nhóm đoàn kết

- Hát, đọc đồng dao,ca

dao dân ca đã học

-Trẻ biết hát, đọc thuộc bài đồng dao, ca

dao,dân ca

- Bài hát,đồng dao,ca dao,dân

ca đã học

* Nhận xét, nêu gương

cuối tuần.

- Trẻ biết nhận xét đánh giá những việc làm đúng, sai của mình, của bạn, có ý thức thi đua

- Cờ đỏ, phiếu

bé ngoan

phụ huynh về tình hình học trong tuần của trẻ

* Ổn định: Tổ chức vận động nhẹ nhàng theo bài hát “ Lý cây xanh

”

- Trò chuyện cùng trẻ về cây xanh

- Cô cho trẻ ăn quà chiều

- Trẻ hat bài hát “Lý cây xanh”

- Trẻ trò chuyện cùng cô.

- Trẻ ăn quà chiều

* Cô cho trẻ ôn các bài : đồng dao ,ca dao, dân ca

* Luyện tập rửa tay đúng cách

* Biểu diễn văn nghệ

- Cô cho trẻ lên biêu diễn văn nghệ

- Nhận xét nêu gương cuối tuần

- Cô cho trẻ nhận xét mình,nhận xét bạn

- Cô phát bé ngoan cho trẻ

* Trả trẻ: Cô trao đổi với phụ huynh về trẻ trong

tuần Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ

Hoạt động bổ trợ: TCVĐ ‘‘ Gieo hạt nảy mầm “

I Mục đích– yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ biết tập các động tác thể dục và biết Truyền bóng sang 2 bên khéo léo

- Biết chơi trò chơi một cách linh hoạt

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ năng vận động linh hoạt cho trẻ

- Phát triển cơ tay ,mắt và sự khéo léo của trẻ

3.Thái độ :

- Giáo dục trẻ có thói quen tập thể dục để có sức khỏe tốt và biết giữ gìn

vệ sinh môi trường

- Cô cùng trẻ hát bài “ Ra chơi vườn hoa

- Cô trò chuyện chủ đề qua nội dung bài hát

2.Giới thiệu bài:

- Các con ơi muốn cho cơ thể khỏe mạnh , mau

lớn thì chúng mình phải làm gì?

3.Hướng dẫn thực hiện

- Cô kiểm tra sức khỏe và trang phục cho trẻ

* Hoạt động 1: Khởi động :

- Cô cho trẻ khởi động cùng cô theo bài “ Ra

chơi vườn hoa” kết hợp với các kiểu chân

- Trẻ tập VĐCB.

- Đứng thành hai hàng dọc

- Lắng nghe , vâng ạ

+ ĐT2 : Bụng:tay chống hông nghiêng trái ,

phải

+ ĐT3 :Chân: tay đưa cao khụy gối vuông góc

+ĐT4:Bật:chụm chân cô đông viên trẻ Tập

mỗi động tác 2 làn 8 nhịp

b VĐCB : “Truyền bóng sang 2 bên ”

- Cô cho trẻ đứng thành hai hàng dọc

- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn lớp mình tập

Truyền bóng sang 2 bên nhé

- Để truyền được thì các con hãy quan sát cô

tập mẫu nhé

- Cô tập mẫu lần 1

- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích: Các con chú ý

q/s nhé: Các con đứng theo hàng dọc cách

nhau 1 cánh tay,bạn đứng đầu hang cầm bong

bằng 2 tay đưa chuyền ngang cho bạn đứng

cạnhvà bạn đó đón bóng bằng hai tay rồi

chuyền tiếp cho bạn bên cạnh tiếp tục như vậy

cho đến bạn đứng cuối hàng thì lại chuyền

ngược lại

- Cô tập mẫu lần 3:các con rõ cách tập chưa

- Mời trẻ lên tập mẫu cô quan sát trẻ tập mẫu

và sửa sai cho trẻ

- Cô cho trẻ lần lượt lên thực hiện 1-2 lần

- Cô cho trẻ thực hiện theo tổ,nhóm

- Trẻ thực hiên cô chú ý q/s bao quát trẻ và

hướng dẫn sửa sai cho trẻ

- Cô động viên khuyến khích trẻ tập

- Giáo dục trẻ yêu thích môn thể dục

I Mục đích– yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ biết tên một số cây ,biết đặc điểm ích lợi của cây

- Trẻ biết chơi trò chơi thành thạo

2 Kỹ năng

- Rèn khả năng quan sát,ghi nhớ cho trẻ

- Phát triển ngôn ngữ và làm giàu vốn từ cho trẻ

3 Thái độ :

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ, các loại cây

II.Chuẩn bị

1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ:

- Tranh ảnh về một số:Cây mít,cây liễu

- Que chỉ,bài hát lý cây xanh

2 Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

* Hoạt động 1: Tạo hứng thú cho trẻ

- Cô cho trẻ hát bài “ Lý cây xanh”

- Hỏi trẻ vừa hát bài hát gì?

- Cô trò chuyện chủ đề qua bài hát

- Các con ơi hôm nay cô sẽ trò chuyện với chúng mình một số cây

chúng mình có thích không?

* Hoạt động 2; Cung cấp biểu tượng về đối tượng nhận thức

Quan sát đàm thoại:

+ Cô cho trẻ quan sát cây mít.

- Các con có biết đây là cây gì không?

- Cô cho trẻ đọc cây mít 2-3 lần

- Cô cho tổ ,nhóm ,cá nhân đọc

- Đây là cái gì?

- À đúng rồi rễ cây là bộ phận nuôi dưỡng cơ thể cho cây sinh trưởng

và phát triển đấy.

- Đây là gì ?

- Thân cây còn có gì Lá là bộ phận quang hợp ánh nắng mặt trời để

cho cây tốt nhanh

- Đây là gì của cây.

- Các con được ăn quả mít chưa ,ngon không

- Cô cho cả lớp đọc quả mít.

- Cô cho trẻ đọc theo tổ, nhóm,cá nhân?

- Cô khuyến khích động viên trẻ

- GD:Cây mít gọi là cây ăn quả

+ Cô cho trẻ quan sát cây liễu.

- Các con có biết đây là cây gì không?

- Cô cho trẻ đọc cây liễu 2-3 lần

- Cô cho tổ ,nhóm ,cá nhân đọc

- À đúng rồi dễ cây là bộ phận nuôi dưỡng cơ thể cho cây sinh trưởng

- Cây liễu gọi là cây lấy gỗ

+ Cô cho cả lớp đọc cây lấy gỗ.

+ Cô cho trẻ đọc theo tổ, nhóm,cá nhân?

- Cô khuyến khích động viên trẻ

- Cô cho trẻ so sánh 2 cây :giống(có dễ ,thân,cành ,lá,.)khác nhau:cây

mít cho quả, cây liễu cho gỗ đóng bàn ,làm nhà )

* Hoạt động 3:Tổ chức luyện tập củng cố;

+Trò chơi “Cây cao cỏ thấp ”

- Cô giới thiệu tên trò chơi,

- Hướng dẫn trẻ cách chơi:

- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát

- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 1-2 lần.

- Trẻ chơi cô chú ý hướng dẫn sửa sai cho trẻ.

- Cô động viên khuyến kích trẻ.

* Hoạt động 4 Động viên khuyến khích trẻ liên hệ thực tế:

- Cô củng cố lại bài vừa học.

- Giáo dục biết bảo vệ chăm sóc cây.

- Cô nhận xét – tuyên dương trẻ.

- Cho trẻ chuyển hoạt động khác

- Thân cây

- Lấy gỗ,

- Có cành ,lá

- Lắng nghe + Trẻ đọc cây lấy gỗ + Tổ ,nhóm,cá nhân đọc

Thứ 4 ngày 04 tháng 04 năm 2018 Tên hoạt động : Âm nhạc: Dạy hát : “Cái cây xanh xanh“

Hoạt động bổ trợ : TC :” Tai ai tinh”

I Mục đích– yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ Biết hát theo nội dung bài hát

- Trẻ biết chơi trò chơi

2 Kỹ năng

- Phát triển kỹ năng hát cho trẻ, rèn luyện ngôn ngữ theo giai điệu âm nhạc

- Phát triển giác quan cho trẻ

3 Thái độ

- Giáo dục trẻ biết yêu âm nhạc,

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ

- Đài đĩa,nhạc bài(:Lý cây xanh ),bài em yêu cây xanh ,mũ chóp kín

- Cô cùng trẻ hát bàì em yêu cây xanh

- Cô trò chuyện với trẻ về nội dung chủ đề qua

- Trẻ hát cùng cô

- Trò chuyện cùng cô.

bài hát,

2 Cô giới thiệu bài:

- Hôm nay cô sẽ dạy các con một bài hát nói về

cây xanh đấy chúng mình có thích không?

- Để hát được hay bài hát thì chúng mình quan

sát cô hát mẫu nhé

3.Hướng dẫn thực hiện

* Hoạt động 1: Dạy hát “ Lý cây xanh”

- Bây giờ chúng mình quan sát cô hát nhé

- Cô hát mẫu lần 1

- Cô hát mẫu lần 2+ giảng nội dung bài hát

- Bài hát nói về cây xanh ,lá cũng xanh ,chim

đậu trên cành cây và hót líu lo đấy chúng mình

thấy bài hát có hay không ?

- Cô mở nhạc hát lần 3

- Các con có muốn hát cùng cô không

- Bây giờ chúng mình cùng hát bài hát này nhé

- Cô dạy trẻ hát chậm từng câu 3-4 lần

- Cô cho trẻ hát thi đua nhau, theo tổ ,nhóm, (3

tổ :1tổ sắc xô,1tổ phách gỗ.1 tổ đàn )bao quát

trẻ

- Cô mời cá nhân trẻ lên hát, động viên khuyến

khích trẻ

* Hoạt động2:TC “Tai ai tinh”

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô hướng dẫn luật chơi

- Cô hướng dẫn cách chơi

- Cô chơi mẫu

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần, cô khuyến

- Trẻ nghe cô gt cách chơi

- Q/s cô chơi mẫu

khích động viên trẻ chơi.

4 Củng cố ,giáo dục:

- Cô củng các con vừa học bài gì?

- Gíáo dục trẻ yêu thích âm nhạc

5 Kết thúc:

- Cô nhận xét – tuyên dương trẻ

- Cô chuyển hoạt động khác

Thứ 5 ngày 05 tháng 04 năm 2018 Tên hoạt động : văn học : Thơ : “Cây bàng”

Hoạt động bổ trợ: Cây cao cỏ thấp

1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ

- Tranh thơ:Cây bàng,lý cây xanh

- Hàng ngày các con nhìn thấy cây xanh ở đâu

- Muốn có cây xanh sạch đẹp các con phải làm

2.Giới thiêu bài mới

- Hôm nay cô sẽ cùng các con học bài thơ cây

bàng của xuân quỳnh nhé

3: Hướng dẫn thực hiện

* Hoạt động 1: Đọc thơ diễn cảm

- Cô đọc thơ lần 1 diễn cảm

- Cô đọc thơ lần 2 kết hợp tranh minh họa

- Giảng nội dung qua bài thơ các con được biết

vào mùa đông rét buốt, cây bàng trụi trơ lá

cành rụng hết, rét , mùa nắng tán lá xòe ra

giống ô to và làm bóng mát, bóng tròn như

nong, em ngồi vào trong mát ơi là mát, bàng

tốt bàng che cho em, nhưng ai che bàng cho

bàng khỏi nắng

- Cô đọc lần 3

* Hoạt động 2: Đàm thoại:

- Đàm thoại nội dung bài thơ

- Cô Vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

- Vào mùa đông cây bàng ntn ?

- Vào mùa nắng cây bàng lại làm gì?

- Tán bàng như thế nào ?

- Em ngồi vào trong làm gì?

- Bàng che cho ai

- Giáo dục : Muốn có cây xanh mát chúng

mình phải làm gì (trồng, tưới ,chăm sóc cây

xanh )

*Hoạt động 3 :Dạy trẻ đọc thơ

- Dạy trẻ đọc từng câu nhiều lần

- Cô cho trẻ đọc theo tổ ,nhóm,cá nhân

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe cô giảng nội dung bài thơ

- Cô khuyến khích động viên trẻ

*Hoạt động 4:Trò chơi :cây cao cỏ thấp

- Giới thiệu tên trò chơi,

- Cô hướng dẫn cách chơi

- Cô chơi mẫu

- Tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần

4.Củng cố - Giáo dục

- Củng cố :Các con vừa đọc bì thơ gì

- GD:Các con phải biết chăm sóc, bảo vệ

cây ,không bẻ cành hái lá

5 Kết Thúc:Cô nhận xét ,tuyên dương trẻ.

Thứ 6 ngày 06 tháng 04 năm 2018 Tên hoạt động: HĐVĐV:Dán lá cho cây

Hoạt động bổ trợ : Nghe hát “Lý cây xanh ”

- Băng đĩa bài lý cây xanh

- Mẫu của cô, nam châm

- Giấy A4 dán sẵn cây, cô cắt sẵn lá cho cô và trẻ

- Lắng nghe : Nghe Cô đọc bài thơ nhé:

(cây)

Cây có ngàn mắt láMắt nào cũng tươi xanh

Cây có trăm tay cành

Thích giang tay đón gió

Tâm hồn cây rất ngỏChim thường đến tâm tình

Sương đêm gặpbình minh

Hay trao cây chuỗi ngọc

Sao hôm bao giờ mọc

Sao hôm bao giờ mọc

Cũng đùa nấp sau cây

Cũng đùa nấp sau cây

Bé có cuốn sách hayNgồi bên cây đọc mãi

- Cô vừa đọc bài thơ nói về gì?

2.Giới thiệu bài:

- Các con ơi hôm nay cô cùng các con dán lá

cho cây nhé

3.Hướng dẫn thực hiện;

* Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu

- Cô có gì đây các con?

- Bức tranh của cô có gì

- Cây có gì đây

- Trên cành có những gì

- Các con thấy cây dán trong bức tranh có

đẹp không?

- Các con muốn dán cây không

*Hoạt động 2 : Hướng dẫn trẻ thực hiện

- Muốn dán được các con hãy quan sát cô

dán mẫu nhé

- Cây cô có sẵn trong bức tranh

- Cô có những chiếc lá cắt sẵn ,tay trái cô

- Cô cho trẻ thực hiện

- Cô bao quát trẻ và gợi ý cho trẻ lúng túng

giúp trẻ làm được

- Cô động viên khích lệ trẻ để trẻ dán

*Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm.

- Cô mở nhạc bài hát lý cây xanh

- Mời các nghệ sĩ nhí trưng bày sản phẩm

của mình nào

-Trẻ trưng bày cô giúp đỡ trẻ

- Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình,

- Giáo dục trẻ trân trọng sản phẩm của mình

làm ra và bảo vệ chăm sóc cây.cất đồ dùng

đồ chơi gọn gàng

5 Kết thúc:

- Nhận xét và tuyên dương

- Cô cho trẻ chuyển hoạt động khác

- Trẻ quan sát cô dán mẫu