Bài 1: Vẽ hình chữ nhật biểu thị phòng học của lớp em theo số đo đã đo được trong giờ thực hành trước .vẽ theo tỉ lệ 1 :200 -HS đọc yêu cầu của bài tập.. -GV cïng c¶ líp nhËn xÐt.[r]
Trang 1Trường Tiểu học B Xuân Vinh
Tuần 31
Thứ tư ngày 14 tháng 4 năm 2010
Mĩ thuật
Vẽ theo mẫu : Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu
(Giáo viên bộ môn soạn - Dạy )
Tiếng việt
Ôn tập
I Mục tiêu :
-Củng cố kiến thức về câu
- Vận dụng các câu đã học viết đoạn văn
II Đồ dùng :
GV chuẩn bị bài tập cho HS
III Các HĐ day và học :
1.Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài ; Nêu mục đích yêu cầu giờ học
2.GV lần ;<= <2 dẫn HS ôn tập:
a,GV hỏi HS :Các em đã học (<= mấy loại câu ?Là những loại câu nào?
+Có mấy kiểu câu kể?
#0<2 dẫn làm bài tập :
Bài 1 :Hãy chuyển các câu kể sau thành câu hỏi ,câu cảm ,câu khiến
a.Con mèo này bắt chuột giỏi
b Trời rét
c.Bạn nga học giỏi
-HS làm bài cá nhân
- Gọi HS đọc bài HS nhận xét GV chữa câu
*Củng cố :Câu hỏi dùng để làm gì ?
Thế nào là câu khiến ?
Thế nào là câu cảm ?
Bài 2 : Xác định chủ ngữ ,VN ,TN (nếu có )trong các câu văn sau:
a.Mùa đông ,giữa ngày mùa ,ở làng quê toàn màu vàng
b.Mỗi mùa xuân về ,cây cối tốt <Z#
#P<2 trắng bay theo đàn líu ríu
&#<2 ánh trăng ,chúng em múa hát
e.Vì vắng tiếng <9 @ <Z quốc nọ buồn chán kinh khủng
g,Bạn Hoa là <9 thành phố
-HS làm bài ,gọi HS trình bày kết quả
Bài 3 :Viết đoạn văn khoảng 5 -6 câu miêu tả về con vật nuoi trong nhà mà em yêu
thích trong đó có sử dụng các kiểu câu đã học
-HS làm bài ,gọi HS đọc bài của mình.GV nhận xét
5.Củng cố dặn dò :
_Về nhà ôn tập các liểu câu đã học
-Tập đặt các kiểu câu theo mẫu
Trang 2
Toán
Ôn tập về tỉ lệ bản đồ
I.Mục tiêu:
-Giúp HS biết cách vẽ hình theo tỉ lệ cho N<2
-Giải tốt các bài tập có liên quan
II- Đồ dùng dạy học:
GVchuẩn bị sẵn nội dung bài tập để HS thực hành
III- Các hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài :
2 GV chép từng bài tập trong vở luyện toán trang 53 lên bảng để HS làm bài
Bài 1: Vẽ hình chữ nhật biểu thị phòng học của lớp em theo số đo đã đo (<= trong
giờ thực hành N<2 (vẽ theo tỉ lệ 1 :200)
-HS đọc yêu cầu của bài tập
-Gọi một HS lên bảng vẽ
-GV cùng cả lớp nhận xét
Bài 2: Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều rộng là 8 m,chiều dài bằng chiều 7
4
rộng
a ,Tính chiều dài của mảnh đất
b ,Vẽ sơ đồ của mảnh đất đó theo tỉ lệ 1 : 400
-HS đọc bài toán
-HD HS giải vào vở.1 HS lên bảng giải
-GV cùng cả lớp nhận xét ,kết luận lời giải đúng
Chiều dài của mảnh đất là :
8 x = 14 (m)7
4
Đáp số : 14 m
b ,Đổi 14m =1400 cm
8m = 800 cm
3, GV củng cố ,dặn dò:
Thứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2010
Kĩ Thuật
Lắp ô tô tải (tiết 1)
(Đã soạn ở giáo án buổi 1)
luyện Từ và câu
Ôn tập về thêm trạng ngữ cho câu
I, Mục tiêu:
-Hiểu (<= tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ
-Hiểu (<= thế nào là trạng ngữ
-Biết nhận diện và đặt (<= câu có trạng ngữ
II, Các hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu bài :GV giới thiệu mục đích ,yêu cầu của tiết học
Trang 3Trường Tiểu học B Xuân Vinh
2.GV lần ;<= ghi bảng các bài tập vở luyện tiếng việt để HS làm
I.Bài 1:Thế nào là trạng ngữ ?
-HS trả lời miệng,gọi một số HS nhắc lại
Bài 2:Trạng ngữ trả lời chonhững câu hỏi nào ?
-1số HS trả lời ( Khi nào ?Ơ đâu ?Vì sao?Để làm gì ?)
Bài 3 :Trạng ngữ có thể đứng ở vị trí nào của câu ?
-1 số HS trả lời ,Hs khác bổ sung
II.Tìm và chép lại TN trong các câu sau và nói rõ tác dụng của từ ngữ đó
Bài 1 :HS làm bài ,gọi HS chữa :Ngang trời -trạng ngữ chỉ nơi chốn
Bài 2:
Do chăm chỉ học tập ,bạn hòa đã trở thành HS giỏi toàn diện
Bài 3:
HS chúng ta phải cố gắng học tập và rèn luyện không ngừng để mai sau trở thành những <9 hữu ích cho đất <2 - để mai sau cho đất <2 (TN chỉ mục đích) III.Hãy thêm từ ngữ vào mỗi câu sau:
Câu 1 : HS thêm :Trên lớp ,
Câu 2 : Hôm qua ,
Câu 3 : Giờ đây,
Câu 4 :Để thầy cô vui lòng ,
Củng cố dặn dò:
-GV nhận xét dặn dò
-Về nhà làm bài tập IV trang 119
Toán
Ôn về số tự nhiên(tiếp)
I Mục tiêu:
-Giúp HS củng cố về đọc viết số trong hệ thập phân
-Viết số cho N<2 thành tổng
-Lập số từ các số cho N<2
II Các hoạt động dạy học
Giáo viên <2 dẫn học sinh làm các bài tập trong vở luyện trang 54
Giáo viên chép đầu bài lên bảng
Bài 1: Đọc và viết số
- Gọi học sinh nêu yêu cầu
-Học sinh tự làm vào vở Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu
2 400 550 :Hai triệu bốn trăm nghìn năm trăm năm <Z#
20 020 609 : Hai <Z triệu không trăm hai <Z nghìn sáu trăm linh chín
Bài 2 :Viết mỗi số sau thành tổng theo mẫu
-HS quan sát mẫu rồi viết vào vở
-Gọi 1 số học sinh kết quả của mình Lớp nhận xét
Bài 3: Với 4 chữ số : 9 ; 3 ; 1 ;0 hãy viíet các số có bốn chữ số ,mỗi chữ số có cả bốn
chữ số đã cho:
-Gọi nhiều HS đọc kết quả mình lập Gv cùng cả lớp nhận xét ,kết luận kết quả:
9013 ;9310 ;9103 ;9031 ;3910 ;3190 ;3091 ;1930 ;1390 ;1093; 1039
* Củng cố : Giáo viên hệ thống bài
-Dặn dò về ôn tập cách đọc ,viết số
Trang 4Thứ bảy ngày 17 tháng 4 năm 2010
Khoa học
Ôn tập :Nhu cầu không khí của thực vật
(Đã soạn ở giáo án buổi 1)
Toán
Ôn tập về các phép tính về số tự nhiên(tiếp) I.Mục tiêu:
-Giúp HS ôn tập làm thành thạo các bài tập về các phép tính với số tự nhiên
II- Đồ dùng dạy học:
GVchuẩn bị sẵn nội dung bài tập để HS thực hành
III- Các hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài :
2 GV chép từng bài tập trong vở luyện toán trang 55 lên bảng để HS làm bài
Bài 1: Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn :
40 322 ;59 810 ; 91 002 ;146 130 ; 87 200
-HS nêu yêu cầu của bài tập
-HS tự làm vào vở
-1HS lên bảng chữa GV cùng cả lớp nhận xét
40 322 ;59 810 ; 87200 ; 91002 ;146 130
Bài 2: Tìm x:
-HS nêu yêu cầu của bài
-HS tự làm bài tập sau đó chữa
A , 233 < 240 < 249
B ,Số nhỏ nhất có ba chữ số chia hết cho 9 là 108 Vì 1 + 0 + 8 = 9, 9 : 9 = 1 Vậy x =108
Bài 3:Trên một dãy phố ,để đánh số nhà cho dãy nhà số lẻ từ số 1 đến số 91 cần phải
viết bao nhiêu chữ số?
-HS đọc bài toán ,nêu yêu cầu của bài tập
-HS làm bài và chữa bài theo kết quả đúng
Bài giải
-Đánh số nhà từ 1đến 9 cần : (9- 1) :2 + 1 = 5(số lẻ có 1 chữ số)
-Đánh số Nhà từ 11 -91 cần :( 91 - 11 ) : 2 + 1 = 41 (số lẻ có hai chữ số )
Vậy để đánh số nhà từ 1 đến 91 cần dùng là :
5 + 41 X 2 =87 ( chữ số )
Đáp số : 87 chữ số
Hoạt động ngoài giờ
Tổ chức hội vui học tập
I Mục tiêu :
-HS tham gia hội vui học tập thông qua 1 số trò chơi nh< trò chơi tiếp sức, truyền điện, hái hoa dân chủ
-Thông qua đó củng cố cho HS một số kiến thức đã học
II Các hoạt động dạy học :
Trang 5Trường Tiểu học B Xuân Vinh
1 GV tổ chức cho HS chơi các trò chơi
* Trò chơi Tiếp sức :
GV cho mỗi tổ cử đại diện 5 em lên chơi : Thi tìm nhanh, đúng các từ chỉ đặc
điểm tính chất của các con vật mà em yêu thích
<ới lớp quan sát nhận xét xếp thi đua
* Hái hoa dân chủ :
GV chuẩn bị một số câu hỏi ghi trong phiếu thăm, cho HS lên bắt thăm, trả lời,
HS khác nhận xét, GV chốt ý đúng
VD : ? Để bảo vệ loài vật có ích em cần làm gì ?
? Kể về 1 con vật mà em yêu thích ?
Nêu một số đặc điểm nỏi bật của con vật nuôi trong nhà?
? Đặt câu cảm bộc lộ cảm xúc vui mừng khi (<= điểm 10
? Đặt câu cảm biểu lộ cảm xúc ngạc nhiên
2 Củng cố, dặn dò Nêu ND bài - Nhận xét tiết học
Thứ bảy ngày 17 tháng 4 năm 2010
Tập làm văn Tả con vật
Đề bài: Hãy tả đàn gà đang kiếm mồi.
I.Mục tiêu :
- HS thực hành viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả con vật
-Bài viết đúng với yêu cầu của đề ,có đầy đủ ba phần ( mở bài ,thân bài ,kết bài)
- Dùng từ ngữ sinh động để để viết thành câu văn,lời văn tự nhiên chân thực
II, Các hoạt động dạy học:
1,Giới thiệu bài :GV giới thiệu ghi bảng đề bài
-Gọi 2 HS đọc đề bài ,phân tích đề bài ,gạch chân những từ ngữ quan trọng
2, 0<2 dẫn học sinh làm bài
-2 HS đọc đề bài
-Yêu cầu HS dựa vào dàn bài đã làm ở vở luyện luyện trang 123 lần ;<= trả lời câu hỏi
-GV nhắc nhở HS cách trình bày bài viết đủ ba phần
a, Mở bài:Giới thiệu về con vật định tả
Con vật nhà ai? Mua ở đâu ? Nuôi nó từ khi nào?
b, Thân bài:
*Tả đặc điểm chính của con vật:đầu ,mình ,chân ,lông , cánh
*Tả hoạt động của con vật:
c, Kết bài:-Cách chăm sóc con vật đó,ích lợi của con vật
-Nêu cảm nghĩ của em
2, Giáo viên cho học sinh làm miệng từng phần
- Phần mở bài
- Phần thân bài
- Phần kết bài
Học sinh sửa chữa lại bài của mình (nếu cần)
Một học sinh làm miệng toàn bài
-HS tự viết bài vào vở
3, Củng cố dặn dò
Trang 6-Nhận xét giờ học
- Dặn học sinh về nhà hoàn chỉnh lại bài.Dặn quan sát con vật khác
Toán Luyện tập
I.Mục tiêu:
-HS nắm chác giá tri của từng số và biết cách lập số theo yêu cầu của đề bài
- Vận dụng làm tốt các bài tập tỷong vở luyện trang 55
II- Đồ dùng dạy học:
GVchuẩn bị sẵn nội dung bài tập để HS thực hành
III- Các hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài :
2 GV chép từng bài tập trong vở luyện toán trang 55 lên bảng để HS làm bài Bài 1: Viết số thích hợp vào bảng sau:
Giá trị của chữ
số 2
-HS nêu yêu cầu của bài tập
-HS tự làm vào vở
-4 HS lên bảng điền GV cùng cả lớp nhận xét
Bài 2 Với các chữ số 4 ; 0 ; 5 ;9 ,hãy viết :
a,Các số có bốn chữ số chia hết cho 2 ,mỗi số gồm cả bốn chữ số đã cho:
b,Số lớn nhất gồm bốn chữ số đã cho:
C, Số nhỏ nhất gồm bốn chữ số đã cho:
Bài 3:Tổng của ba số tự nhiên liên tiếp là 555 ,trong ba số đó có mấy số chẵn ,mấy số
lẻ ?Tìm ba số đó
-HS làm bài và chữa bài theo kết quả đúng
Giải
Ba số tự nhiên liên tiếp hơn kém nhau 1 đơn vị
Gọi các số tự nhiên liên tiếp lần ;<= là : a , a +1 , a + 2
Tổng của ba số là : a + a + 1` + a + 2 = 555
a + a + a + 1 + 2 =555
a x 3 = 555 - 3
a x 3 = 552
a = 552 : 3
a =1 8 4
Vậy ba số tự nhiên liên tiếp lần ;<= là : 184 ; 185 ; 186
Thử lại : 184 + 185 + 186 = 555
Đáp số : 184 ; 185 ; 186
3, GV củng cố ,dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Về ôn tập các dạng toán đã học
Trang 7
Trường Tiểu học B Xuân Vinh
Sinh hoạt lớp Nhận xét tuần I Mục tiêu : Giúp HS - Nhận biết đ<= <" khuyết điểm trong tuần 31 - Kế hoạch tuần sau - Giáo dục HS ý thức tự quản, thực hiện tốt các nề nếp của tr<9 lớp và nhắc nhở các bạn cùng thực hiện. II Chuẩn bị : - GV chuẩn bị ND sinh hoạt - HS chuẩn bị tổng hợp các mặt hoạt động trong tuần. III Các hoạt động dạy học : 1 Nhận xét các hoạt động trong tuần. - Cán sự lớp nhận xét các hoạt động trong tuần - GV nhận xét bổ xung - HS tổng hợp điểm các hoạt động của các tổ - GV xếp thi đua giữa các tổ nhóm - Tuyên &<ơng tổ, nhóm, cá nhân thực hiện tốt - Phê bình tổ, cá nhân còn nhiều tồn tại 2 Kế hoạch hoạt động tuần sau. -Xây dựng đôi bạn cùng tiến, giúp nhau hoàn thành tốt <ơng trình tuần 32 -Thực hiện tốt các qui định về nếp -Bồi &<ỡng học sinh giỏi - Tiếp tục duy trì tốt các nề nếp - Phát huy <u điểm tuần tr<2@ khắc phục một số tồn tại tuần qua 3 Sinh hoạt văn nghệ. - GV tổ chức cho HS thi hát 1 số bài hát về thiếu niên ,nhi đồng - GV chia nhóm, các nhóm thảo luận chọn bài - Từng nhóm lên biểu diễn tr<2 lớp - Lớp theo dõi, nhận xét xếp thi đua - GV nhận xét tuyên d<Z nhóm làm tốt - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS thực hiện tốt các nề nếp 4, Củng cố dặn dò: - Cả lớp hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết kí xác nhận của ban giám hiệu ………
Trang 8
Trang 9
Trường Tiểu học B Xuân Vinh
...40 322 ;59 810 ; 91 0 02 ; 146 130 ; 87 20 0
-HS nêu yêu cầu tập
-HS tự làm vào
-1 HS lên bảng chữa GV lớp nhận xét
40 322 ;59 810 ; 8 720 0 ; 910 02 ; 146 130... diễn tr< ;2 lớp - Lớp theo dõi, nhận xét xếp thi đua - GV nhận xét tuyên d<Z nhóm làm tốt - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS thực tốt nề nếp 4, Củng cố dặn dò: - Cả lớp hát bài: Lớp đồn kết... động tuần. - Cán lớp nhận xét hoạt động tuần - GV nhận xét bổ xung - HS tổng hợp điểm hoạt động tổ - GV xếp thi đua tổ nhóm - Tuyên &<ơng tổ, nhóm, cá nhân thực tốt - Phê