Giáo án các môn lớp 4 (buổi chiều) - Tuần 26

2/ Bài mới: GV hướng dẫn học sinh làm bài tập HS laøm mieäng Bài 1: Tìm câu kể Ai làm gì và nêu a/ Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên.. Cả hai ông không phải là người Hà Nội.[r]

Ngày dạy 28 – 02 – 2012 Thực hành kiến thức Tiếng Việt

Ôn tập: Tập đọc và học thuộc lòng

I/ Mục đích – yêu cầu:

-HS ôn lại tập đọc và học thuộc lòng bài thơ về tiểu đội xe không kính

- Biết đoc trôi chảy, diễn cảm một, hai khổ thơ với giọng vui, lạc quan của các chiến sĩ lái xe

- GD: Tinh thần dũng cảm, lạc quan

II Đồ dùng dạy học

III Hoạt động dạy học:

1- Ổn định:

2- Kiểm tra: HS đọc bài "Khuất phục tên cướp biển".

3- Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

-Cho HS đọc bài thơ

-Cho HS đọc tiếp nối từng khổ thơ

- Những hình nào trong bài thơ nói lên

tinh thần dũng cảm và lòng hăng hái của

các chiến sĩ lái xe ?

- Tình đồng chí, đồng đội của các chiến

sĩ được thể hiện trong những câu thơ

nào?

-Bài thơ nói lên điều gì?

GD: Tinh thần dũng cảm, lạc quan

*Luyện đọc diễn cảm- học thuộc lòng.

- Gv hướng dẫn đọc diễn cảm bài thơ với

giọng đọc vui, lạc quan của các chiến sĩ

lái xe

- 1 Hs đọc bài, cả lớp theo dõi

- HS đoc nối tiếp đọc từng khổ thơ

-HS luyện đọc phát âm từ khó

-HS đoc theo cặp- đọc cả bài

- Bom giật, bom rung, kính vỡ đi rồi; Ung dung buồng lái ta ngồi, Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng Không có kính, ừ thì ướt áo; Mưa tuôn, mưa xối như ngoài trời; Chưa cần thay, lái trăm cây số nữa

- Gặp bạn bè suốt dọc đường đi tới; Bắt tay nhau qua cửa kính vỡ rồi đã thể hiện tình đồng chí, đồng đội thắm thiết giữa những người chiến sĩ lái xe ở chiến trường đầy khói lửa bom đạn

Ca ngợi tinh thần dũng cảm lạc quan yêu đời của các chiến sĩ lái xe trong những năm chống Mỹ

- HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ

- HS luyện đọc diễn cảm

-HS luyện đọc thuộc lòng

4-Củng cố: HS đọc thuộc lòng bài thơ

5-Dặn dò: Về nhà luyện đọc thuộc lòng bài thơ.

-Thực hành kiến thức Toán

Ôn tập phép chia phân số

I Mục tiêu

- Ôn thực hiện phép chia hai phân số

-Tìm được thành phần chưa biết trong phép nhân, phép chia phân số

- GD: Tính cẩn thận- chính xác

II Đồ dùng dạy học

III Hoạt động dạy học

1- Ổn định:

2- Kiểm tra: Muốn chia hai phân số ta làm như thế nào?

3-Bài mới:

Bài tập 1: Tính rồi rút gọn (làm

bảngcon.)

a) : ; :

2

3

4

2

5

4 10 2

b) : ; :

4

1

3

1

7

1 5 1

+Bài tập 2: Tìm x

2

3

7

4

8 1

x =

9

1

Bài tập 3: Tính (làm nháp)

a) x

3

2

2

3

b) x

7

4

4

7

c) x

1

2

2

1

GD: Tính cẩn thận- chính xác

Bài tập 1:

a) : = x = =

2

3 4

2 2

3 4

2 8

6 4 3

: = x = = 4

5

4 10

2 5

4 2

10 10 40

b) : = x =

4

1 3

1 4

1 1

3 4 3

: = x =

7

1 5

1 7

1 1

5 7 5

+Bài tập 2:

2

3

7

4

8

1

9 1

X = : x = :

7

4 2

3

8

1 9 1

X = x =

21

8

8 9

Bài tập 3:

a) x = = =1

3

2 2

3

2 3

3 2

x

x

6 6

b) x = = = 1

7

4 4

7

4 7

7 4

x

x

28 28

x = = = 1

1

2 2

1

2 1

1 2

x

x

2 2

4-Củng cố: Muốn chia hai phân số ta làm như thế nào?

5-Dặn dò: Xem lại bài, chuẩn bị: "Luyện tập" Làm bài 1.

-Thực hành kiến thức Toán

Ôn tập phép chia phân số (tt)

I Mục tiêu

- Ôn thực hiện phép chia số tự nhiên cho phân số

-Tìm được thành phần chưa biết trong phép nhân, phép chia phân số

- GD: Tính cẩn thận- chính xác

II Đồ dùng dạy học

GV: bảng phụ

III Hoạt động dạy học

1- Ổn định:

2- Kiểm tra: Muốn chia hai phân số ta làm như thế nào?

3-Bài mới:U

Bài tập 1: Tính (làm bảngcon.)

a) : ; b) :

8

3

4

1

11

3 11 6

c) : ; d) :

7

6

3

2

5

11

5 22

+Bài tập 2: Tìm x

2

3

7

4

8 1

x =

9

1

Bài tập 3: Tính (làm nháp)

a) 3 :

7

2

Bài tập 1:

a) : = x =

8

3 4

1 8

3 1

4 8 12

b) : = x =

11

3 11

6 11

3 6

11 66 33

c) : = x =

7

6 3

2 7

6 2

3 14 18

d) : = x =

5

11

5

22

5

11

22

5 110 55

+Bài tập 2:

2

3

7

4

8

1

9 1

X = : x = :

7

4 2

3

8

1 9 1

X = x =

21

8

8 9

Bài tập 3:

a)3 : = =

7

2 2

7

3x

2 21

b)7 : = =14

2

1 1

2

7x

8 : = = 40

5

1 1 5

8x

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

b) 7 :

2 1

c)8 :

5

1

GD: Tính cẩn thận- chính xác

Bài 4: Tính (theo mẫu)

Bài 5:

Tóm tắt:

Diện tích: m2

6 5

Chiều rộng: m

3 2

Chiều dài:….m?

Bài 5: Giải Chiều dài hình chữ nhật là:

: = (m)

6

5 3

2 12 15

Đáp số: (m)

12 15

4-Củng cố: Muốn chia hai phân số ta làm như thế nào?

5-Dặn dò: Xem lại bài tập đã làm.

-Ngày dạy 28 – 02 – 2012 Thực hành kiến thức Toán

Ôn tập các phép tính về phân số I.Mục tiêu:

- Ôn phép cộng, trừ nhân, chia phân số

- HS thực hiện được các phép tính về phân số

- GD: Tính cẩn thận- chính xác

II Đồ dùng dạy học

III Hoạt động dạy học

1- Ổn định:

2- Kiểm tra: Muốn nhân hai phân số ta làm như thế nào?

3-Bài mới:U

Bài tập 1: Nối mỗi phép tính với kết

quả của phép tính đó:

: : 1:

4

3

7

5

4

1 5

1

6 5

+Bài tập 2: Tính:

: 7=………; :5 =………

9

2

5 3

: 6 =……… ; : 8 =………

11

6

5 11

Bài tập 3: Đúng ghi Đ, Sai ghi S

Bài tập 1:

: : 1:

4

3 7

5

4

1 5

1

6 5

5

6

20

21

4 5

+Bài tập 2:

: 7= = ; :5 = =

9

2

7 9

2

2 5

3

5 5

3

3

11

6

6 11

6

6 5

11

8 5

11

11

Bài tập 3:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a) của 96 là: 96 x =24

4

1

4 1

b) của 30 là: 30: = 45

3

2

3 2

GD: Tính cẩn thận- chính xác

Bài 4: Tính:

a) + =

3

5

6 1

b) - =

6

7

5 2

c) x

9

5

3 4

d) :

9

7

3 2

Bài 5:

Tóm tắt:

Minh có : 1 cái bánh

Minh cho Hà: cái bánh

8 3

Minh cho Lan: cái bánh

3 1

Minh còn: ……… cái bánh?

a) của 96 là: 96 x =24 (Đ)

4

1

4 1

b) của 30 là: 30: = 45 (S)

3

2

3 2

Bài 4: Tính:

a) + = + =

3

5 6

1 6

10 6

1 6 11

b) - = - =

6

7 5

2 30

35 30

12 30 23

c) x = x = =

9

5 3

4 9

5 3

4 3 9

4 5

x

x

27 20

9

7 3

2 9

7 2

3 2 9

3 7

x

x

18 21

Bài 5: Giải Số phần bánh Minh còn lại là 1- ( + ) = (cái bánh)

8

3 3

1 24 7

Đáp số: cái bánh

24 7

4 Cũng cố: Muốn cộng hai phân số khác mẫu ta làm như thế nào?

5.Dặn dò: Xem lại cách cộng, trừ, nhân, chia phân số

-Thực hành kiến thức Tiếng Việt

ÔN CHÍNH TẢ THẮNG BIỂN

I/ Mục đích – yêu cầu:

Giúp học sinh viết được đoạn 3 trong bài Thắng biển

HS viết đúng chính tả và trình bày đúng yêu cầu bài viết

Giáo dục: HS viết đúng bài và chính xác

II/ Chuẩn bị:

III/ Các hoạt động dạy học

1/ Kiểm tra: HS viết các từ ngữ : dữ dội, chống giữ, …

2/ Bài mới:

* GV hướng dẫn học sinh viết bài

GV đọc bài viết và đặt câu hỏi

Tìm những từ ngữ nói lên sự đe doạ của cơn bão

biển?

HS đọc bài và trả lời câu hỏi

… Như con mập đớp con cá chim nhỏ bé

HS đọc bài tìm các từ khó phân tích và

Gv hướng dẩn học sinh tìm các từ khó trong bài

viết vào bảng con

 GV hỗ trợ học sinh yếu tìm thêm một số từ

ngữ mà các em cho là khó

GV đọc cho học sinh viết bài

 GV đọc chậm để học sinh yếu viết bài

 GV thu bài chấm điểm

GV rà soát các học sinh yếu sai tập trung các từ

ngữ nào để hướng dẫn học sinh sửa sai

viết vào bảng con: ầm ầm, củi vẹt, khoác vai, quật, ngụp xuống, ngạt…

HS tìm từ khó

HS viết bài vào vở

HS soát lỗi chính tả

HS yếu sửa các từ ngữ mà các em viết sai

3/ Củng cố: HS viết lại các từ ngữ: khoác vai, quật, ngụp xuống, ngạt…

4/ Dặn dò: Về nhà viết lại những lỗi sai

-Hoạt động tập thể

PHÁT ĐỘNG PHONG TRÀO THI ĐUA HỌC TẬP CHĂM NGOAN, LÀM NHIỀU

VIỆC TỐT CHÀO MỪNG 8/3, 26/3

I/ Mục tiêu:

HS biết được ngày Quốc tế phụ nữ 8/3, ngày thành đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh 26/3

HS biết tham gia những hoạt động để chào mừng ngày 26/ 3

Tham gia các trò chơi tích cực

II/ Chuẩn bị:

III/ Các hoạt động dạy học

1/ Kiểm tra:

2/ Bài mới:

* Gv giới thiệu về ngày 8/3

* Gv đọc cho học sinh nghe một số tài liệu về ngày

thành đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh

Ngày 26/3/1931 – 26/3/2008

 GV giới thiệu cho HS một số bài hát kỉ

niệm ngày thành lập Đoàn

 GV cho học sinh nghe bài hát

GV tổ chức cho học sinh chơi một số trò chơi như:

buộc gạo, nhảy bao bố, …

Gv hướng dẫn cách thực hiện:

Dùng cộng chỉ cột vào hạt gạo, cứ như thế đội nào

cột được nhiều thì đội đó thắng

GV quan sát và nhận xét

> Giáo dục: Làm những việc làm thiết thực, …

Học sinh chú ý nghe

Thanh niên làm theo lời Bác

HS chơi trò chơi

HS thi đua giữa các tổ Cả lớp nhận xét và bình chọn đội thắng cuộc

3/ Củng cố: GV cho học sinh nghe lại bài hát… GD làm các việc làm tốt ….

4/ Dặn dò: Về nhà tập lại các trò chơi

-Ngày dạy 01 – 03 – 2012 Thực hành kiến thức Toán

ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ

I/ Mục tiêu: củng cố cho học sinh nhớ và thực hiện được các phép tính với phân số

HS thực hiện được cộng, trừ, nhân, chia phân số

Giáo dục tính nhanh và chính xác

II/ Chuẩn bị:

III/ Các hoạt động dạy học

1/ Kiểm tra:

Muốn chia hai phân số ta thực hiện như thế nào?

2/ Bài mới:

* GV hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1: Tính

 GV hỗ trợ học sinh yếu cộng trừ phân

số khác mẫu số

Bài 2: Tính (HSG)

Bài 3: Giải toán

Một của hàng có 40 kg đường cửa hàng đã bán

kg đường Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu ki

2

1

lô gam đường?

HSG tự làm bài

 HS yếu GV hướng dẫn cách đặt lời văn

HS làm bảng con a/ + = + =

6

5 4

3 24

20 24

18 24 38

b/

40

36 40

20 40

56 8

4 5

c/

30

12 6

3 5

4



x

d/

42

15 6

3 7

5 3

6 : 7

HS làm bảng con

HS làm bài vào vở

Số kg đường cửa hàng còn lại là:

40 -  20 (kg đường)

2 1

Đáp số: 20 kg đường

3/ Củng cố: Muốn nhân hai phân số ta làm như thế nào?

4/ Dặn dò: Về nhà xem lại bài Chuẩn bị: Luyện tập về phép chia phân số cho một số tự nhiên

-Ngày dạy 02 – 03 – 2012 Thực hành kiến thức Tiếng Việt

LUYỆN TẬP CÂU KỂ AI LÀ GÌ ?

I/ Mục đích – yêu cầu:

-Giúp các em nhận diện ra được câu kể Ai là? Trong đoạn văn, nêu được tác dụng của câu kể tìm được (BT1) Xác định được bộ phận CN và VN trong câu kể ai là gì? Đã tìm được bài tập 2, viết được đoạn văn ngắn có dùng câu kể Ai là gì?

HS giỏi HS giỏi viết được đoạn văn ít nhất 5 câu, theo yêu cầu bài tập 3

Giáo dục: Các em có ý thức đạêt câu có đủ bộ phận chính trong câu cần nói hoặc viết

II/ Chuẩn bị:

III/ Các hoạt động dạy và học:

1/ Kiểm tra: Nêu 6 từ đồng nghĩa với từ dũng cảm

2/ Bài mới:

GV hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1: Tìm câu kể Ai làm gì và nêu

tác dụng của mỗi câu

 GV hỗ trợ học sinh yếu tìm câc kể

Ai làm gì?

Bài 2: Xác định chủ ngữ và vị ngữ

trong câu vừa tìm được ở bài tập 1

Bài 3: Viết đoạn văn

 GV hỗ trợ học sinh yếu viết đoạn

văn

HSG viết đoạn văn có trên 5 câu

HS làm miệng a/ Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên

Cả hai ông không phải là người Hà Nội

Câu 1: dùng để giới thiệu

Câu 2: dùng để nhận định

b/ Oâng Năm/ là dân cư ngụ cùa vùng này

 Dùng để nhận định

HS làm bài vào vở nháp

Nguyễn Tri Phương/ là người Thừa Thiên

Cả hai ông/ không phải là người Hà Nội

b/ Oâng Năm/ là dân cư ngụ cùa vùng này

HS làm bài vào vở chấm điểm (HSG viết đoạn văn có trên 5 câu.)

Chủ nhật tuần rồi nhóm chúng em đến thăm bạn Hà Bạn Sơn giới thiệuvới bố mẹ các thành viên trong nhóm Bạn Phấn là lớp trưởng Bạn Thịnh là lớp phó Bạn Ngân là tổ trưởng tổ một …

3/ Củng cố:

Vậy trong câu kể Ai thế nào? Gồm có mấy bộ phận ? Đó là những bộ phận nào ?

4/ Dặn dò:

Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: Dũng Cảm Xem và làm vào vở chuẩn bị bài 1, 2

-