Giáo án Hình học 10 - Chương II - Bài 5: Giải tam giác – ứng dụng thực tế - Bài tập

Thái độ nhận thức: Xây dựng cơ sở của thế giới quan khoa học: nêu rõ tính chất thực tiễn của toán học, hình thành quan điểm động trong việc nghiên cứu sự vật và hiện tượng; Xây dựng động[r]

Trang 1

TRƯỜNG THPT TRẦN QUỐC TOẢN

CHƯƠNG II TIẾT 32

Ngày tháng năm 2004

I Mục đích yêu cầu của bài dạy:

1 Kiến thức cơ bản:

2 Kỹ năng, kỹ xảo: Rèn luyện các thao tác tư duy: phân tích, tổng hợp, so sánh, khái quát hóa, trừu tượng hóa và cụ thể hóa; Rèn luyện tư duy logic và ngôn ngữ chính xác; Rèn luyện các phẩm chất trí tuệ: tính linh hoạt của trí tuệ, tính độc lập của trí tuệ và tính sáng tạo; Rèn luyện các kĩ năng thực hành:

kĩ năng tính toán (tính nhanh, tính nhẩm, sử dụng máy tính); Rèn luyện khả năng sử dụng hình vẽ, biểu đồ, sơ đồ, đồ thị

3 Thái độ nhận thức: Xây dựng cơ sở của thế giới quan khoa học: nêu rõ tính chất thực tiễn của toán

học, hình thành quan điểm động trong việc nghiên cứu sự vật và hiện tượng; Xây dựng động cơ và thái độ học tập đúng đắn (làm cho học sinh ham muốn và cần thiết phải học toán, phát huy tính độc lập, chủ động), xây dựng ý thức đúng đắn đối với ngôn ngữ dân tộc, đối với những vấn đề thực tế của đất nước; Rèn luyện những đức tính cần thiết trong cuộc sống: tính cần cù và nhẫn nại, tự lực và có ý chí vượt khó,

ý thức vươn lên và luôn tìm tòi sáng tạo, tính kỉ luật và làm việc có hệ thống; Giáo dục học sinh biết thưởng thức cái đẹp, sáng tạo ra cái đẹp

II Đồ dùng dạy học: Thước thẳng, compa, bảng phụ, mô hình, SGK, Tài liệu tham khảo.

III Các hoạt động trên lớp:

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Giảng bài mới:

1 Giải tam giác ABC biết:

a) c = 14 A = 600 B = 400;

b) b = 4,5 A = 300 C = 750;

c) c = 35 A = 400 C = 1200;

d) a = 137,5 B = 830 C =

570

2 Giải tam giác ABC biết:

a) a = 6,3 b = 6,3 C = 540;

b) b = 32 c = 45 A = 870;

c) a = 7 b = 23 C = 1300;

d) b = 14 c = 10 A = 1450

3.Gỉai tam giác ABC biết:

a) a = 14 b = 18 c = 20;

b) a = 6 b = 7,3 c = 4,8;

c) a = 4 b = 5 c = 7

4 Một người quan sát

3 Củng cố:

4 Bài tập về nhà:

§5 GIẢI TAM GIÁC – ỨNG DỤNG THỰC TẾ – BÀI TẬP

Lop10.com

Trang 2

RƯỜNG THPT TRẦN QUỐC TOẢN

I GIẢI TAM GIÁC

3 Củng cố:

§5 GIẢI TAM GIÁC – ỨNG DỤNG THỰC TẾ – BÀI TẬP

Lop10.com

Trang 3

II ỨNG DỤNG HỆ THỨC

LƯỢNG TRONG TAM GIÁC

TÍNH CHIỀU CAO VẬT THỂ

3 Củng cố:

§5 GIẢI TAM GIÁC – ỨNG DỤNG THỰC TẾ

Lop10.com

Trang 4

III ỨNG DỤNG HỆ THỨC

LƯỢNG TRONG TAM GIÁC

TÍNH KHOẢNG CÁCH GIỮA

HAI VẬT

3 Củng cố:

§5 GIẢI TAM GIÁC – ỨNG DỤNG THỰC TẾ

Lop10.com

Định dạng
Số trang	4
Dung lượng	47,27 KB