giao an tuan 17. động vật nuôi trong gia đình lớp 3C1 (2017-2018)

- Những chiếc vòng tượng trưng cho những chiếc chuồng của các chú gà con, nhiệm vụ của các con là lắng nghe thật tinh khi nào có hiệu lệnh thì thật nhanh chạy về đúng c[r]

Tuần thứ: 17 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

( Thời gian thực hiện: 3 tuần Chủ đề nhánh 1: Động vật nuôi trong gia đình

( Thời gian thực hiện: Từ ngày 25/12

TỔ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

Thông thoángphòng học

Trò chuyệnChơi tự do ở các góc

- Tre biết trả lời những câuhỏi của giáo viên

- Hướng tre về góc chủ đề

Trò chuyện với tre về nộidung của chủ đề: trò chuyện

về chủ đề nhánh: Động vật nuôi trong gia đình

- Tre biết chơi 1 số trò chơiở các góc chơi

- Tranh ảnh động vật nuôi trong gia đình

- Đồ dùng, đồchơi

- Các độngtác thể dục,băng đĩa nhạctháng 12, sântập sạch sẽ

Điểm danh

- Giúp tre biết họ và tên củamình và bạn giúp tre biếtquan tâm đến các bạn tronglớp

- Theo dõi chuyên cần tre

và chấm ăn

- Sổ theo dõi

- Tre ngồi theo tổ

THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

Từ ngày 25/12/2017 đến ngày 12/01/ 2018)

Số tuần thực hiện: 1 tuần

đến ngày 29/12/ 2017)

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của tre

- Cô đón tre với thái độ vui ve, ân

cần, niềm nở Đối với tre mới đi học

cô nên gần gũi, làm quen với tre

- Nhắc tre cất đồ dùng cá nhân đúng

nơi quy định - Trao đổi với phụ

huynh về tình hình của tre ở lớp

- Chào cô, chào bố mẹ

- Cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện về những điều liên quan

đến chủ đề, những sự kiện xảy ra

hàng ngày xung quanh tre ( thời tiết,

những gì tre hứng thú )

- Trò chuyện:

+ Bức tranh vẽ gì?

+ Kể tên các con vật mà con biết?

-Trò chuyện cùng cô

- Tham gia hoạt động cùng cô

- Khởi động: Cho tre đi vòng tròn kết

hợp các kiểu đi

- Trọng động

BTPTC: Tập các động tác tay, chân,

bụng theo băng nhạc tháng 12

- Hồi tĩnh: Cho tre tập thả lỏng cơ thể

Đi vòng tròn kết hợp đi nhanh, đi chậm,kiễng gót, khom lưng…rồi về 3 hàngngang xoay cổ tay, bả vai, khớp gối

- ĐT1: Hai tay đưa ra phía trước, khoanhtay trước ngực, dang tay sang 2 bên

- ĐT2: Lần lượt đưa từng tay lên trướcngực

- ĐT3: Hai tay dang ngang, một tay đưalên cao, 1 tay đưa ra trước mặt

- ĐT4: Dang tay sang ngang, cúi gậpngười tay chạm mũi bàn chân

- ĐT5: Dang tay sang 2 bên, vặn ngườisang bên, 1 tay chống hông, 1 tay đểtrước ngực

- ĐT6: Nhảy tại chỗ, kiễng mũi bànchân

- Cho tre ngồi đội hình chữ U theo tổ

- Cô gọi tên lần lượt từng tre

- Nhắc nhở tre đi học đúng giờ, nếu

nghỉ học phải xin phép cô giáo

- Ngồi trật tự nghe cô gọi tên

- Dạ cô

- Cho các tổ phát hiện tre vắng mặt

TỔ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

- Trại chăn nuôi

- Cửa hàng ăn Chế biến

thực phẩm

Goc nghệ thuật:

- Tô màu, cắt, dán, vẽ, nặn

hình các con vật

- Làm sách tranh về các con

- Xếp trang trại chăn nuôi

Goc âm nhạc

- Chơi nhạc cụ, nghe âm

thanh vận động những bài

hát về con vật nuôi trong gia

đình

Goc thiên nhiên:

- Chăm sóc bể cá

- Chăm sóc cây

Goc học tập

- Xem sách tranh về các con

vật nuôi trong gia đình

- Ghép hình tạo thành hình

con chó, con gà

- Trò chơi: Kể đủ 4 con

- Tre biết nhập vai chơi, biết thỏa thuận vai chơi

- Tre biết thực hiện các hành động của vai chơi

- Tre biết hợp tác cùng bạn, chơi đoàn kết với bạn

- Biết tạo ra sản phẩm theo nội dung chơi

- Tre biết sử dụng những tranh sẵn có làm thành sách

- Tre biết gấp giấy thành con vật

- Tre biết sử dụng đồ dùng lắp ghép để ghép thành con vật, vườn thú, trang trại chăn nuôi

- Tre biết vận động theo nhịp điệu bài hát

- Tre biết cách sử dụng một

số loại nhạc cụ: Phách, song loan

- Tre biết chăm sóc cây Có

ý thức bảo vệ cây xanh

- Tre biết chăm sóc cá

- Biết dở sách từng trang

- Tre biết ghép từ các tranh rời thành tranh hoàn chỉnh về con vật

- Biết chơi trò chơi, biết tìm

- Búp bê, đồ chơi nấu ăn, trang phục đồ dùng bác sỹ, bộ dinh dưỡng 1,2,3,4

- Hồ dán, tranh các con vật sống tronggia đình,

- Giấy A4 đóng thành tập, đất nặn, bảng con, kéo, sáp màu…

Đồ chơi lắp ghép, thảm cỏ, gạch…

- Dụng cụ âm nhạc

- Đồ dùng chăm sóc cây

- Bể cá

- Lô tô hình

và số lượng

- Tranh rời con chó, con gà

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của tre

1 Ổn đinh tổ chức:

Trò chuyện chủ đề

2 Thoả thuận trước khi chơi:

- Cô hỏi tre tên các góc chơi trong lớp

+ Có những góc chơi nào ?

- Cô giới thiệu nội dung chơi ở góc

- Cô cho tre nhận góc chơi

+ Con thích chơi ở góc chơi nào?

+ Còn bạn nào thích chơi ở góc xây dựng,

( Góc học tập, góc nghệ thuật, góc phân vai )

- Gợi ý để tre nêu ý tưởng chơi ở các góc

- Cho tre về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi

- Cho tre tự nhận góc chơi, cô điều chỉnh số

lượng tre vào các góc cho hợp lí

- GD tre trong khi chơi phải chơi cùng nhau,

không tranh giành đồ chơi, lấy và cất đồ chơi

gọn gàng

3 Quá trình chơi :

- Khi tre về góc mà chưa thỏa thuận được vai

chơi, cô đến giúp tre thỏa thuận chơi

- Góc chơi nào tre còn lúng túng, cô có thể

chơi cùng tre giúp tre hoạt động tích cực hơn

- Trong giờ chơi cô chú ý những góc chơi có

sản phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo hình )

khuyến khích tre tạo ra sản phẩm nhanh đẹp

- Khuyến khích, động viên tre chơi

4 Kết thúc chơi:

- Cho tre tham quan nhận xét góc chơi

- Cho tre nhận xét các góc chơi (nếu có sản

phẩm)

- Cô nhận xét chung

- Cuối giờ chơi, cô bật nhạc cho tre cất đồ chơi

gọn gàng vào nơi quy định

- Động viên tre Hỏi ý kiến tre chơi lần sau

- Trò chuyện

- Trò chuyện cùng cô

- Quan sát

- Nêu tên các góc chơi

- Tre lắng nghe cô giới thiệu nội dung chơi

- Tre nhận góc chơi

- Tre xung phong nhận góc chơi

- Nêu ý tưởng chơi ở các góc

- Về góc chơi, tự thỏa thuận vaichơi

- Tre lắng nghe cô hướng dẫn

- Tre thực hiện

- Chú ý lắng nghe

- Hoạt động ở các góc

- Tham quan góc chơi

- Nhận xét sản phẩm chơi

- Lắng nghe

- Cất gọn đồ chơi

- Nêu ý tưởng chơi lần sau

TỔ CHỨC CÁC

Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

Hoạt động co chủ đích

- Quan sát thời tiết

- Quan sát tranh ảnh về

giữ gìn vệ sinh, an toàn

khi tiếp xúc với động

vật

- Quan sát khu chăn

nuôi của trường

- Trò chuyện về một số

đồ chơi mới ngoài trời

- Nhổ cỏ, chăm sóc

vườn rau

- Nhặt lá cây làm đồ

chơi: con trâu, con ếch

Trò chơi vận động

- Mèo đuổi chuột, Chú

vịt con, Trời tối trời

sáng, Con gì kêu? Đố

biết con gì?

- Tre biết nhận xét thời tiết

- Tre biết giữ gìn vệ sinh, an toànkhi tiếp xúc với động vật

- Tre biết tên các con vật nuôi trong trường

- Tre biết tên, cách sử dụng một

số đồ chơi ngoài trời

- Tre biết nhổ cỏ, tưới nước chăm sóc cây

- Tre biết làm đồ chơi con trâu, con ếch từ lá cây

- Tre biết cách chơi, luật chơi

- Biết chơi đoàn kết cùng bạn

- Phát triển thể chất cho tre

- Phát triển tai nghe cho tre

- Cô đảm bảo an toàn cho tre khi chơi tự do

- Biết cách chơi với đồ chơi ngoài trời

- Chơi an toàn, không phá hỏng

đồ chơi

- Tre chơi đoàn kết cùng bạn

- Tre có ý thức bảo vệ môi trường

Địa điểm sạch

sẽ, mát me

- Tranh rửa tay, tranh tre tiếp xúc với động vật

- Chuồng nuôisạch sẽ Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ

- Xô, gáo,

- Lá cây, tăm, dây buộc, rổ con

- Mũ vịt, video tiếng kêu các con vật, câu đố các con vật

- Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ, an toàn

- Bể cát, nước

- Xô đựng rác

- Xô nước, gáo

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của tre

- Trước khi ra ngoài trời nhắc nhở tre tự phục

vụ mặc quần áo, đi giày dép phù hợp với thời

- Mặc quần áo, đi giày dép phù hợp với thời tiết

1 Ổn đinh tổ chức:

- Kiểm tra sức khỏe tre

- Giới thiệu và nói rõ khu vực chơi của lớp

Tập cho tre làm quen với các hiệu lệnh

2 Giới thiệu hoạt động

Cô dùng thủ thuật gây hứng thú cho tre và giới

thiệu vào bài

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1 Quan sát

- Gợi ý để hướng tre vào hoạt động chủ đích

- Dùng thủ thuật hướng tre vào nội dung quan

sát

HĐ2 Trò chơi vận động

- Dùng thủ thuật giới thiệu trò chơi

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho tre chơi và động viên khuyến

khích tre chơi

HĐ3 Chơi tự do

- Cô quan sát tre chơi, nhắc nhở tre không chơi

quá khu vực quy định của lớp, giữ gìn vệ sinh

- Chú ý quan sát kịp thời, giải quyết xung đột ở

tre, đảm bảo an toàn cho tre

4 Củng cố

- Gợi ý để tre nhắc lại nội dung tre vừa chơi

5 Kết thúc.

- Tập trung tre

- Cho tre nhận xét buổi chơi

- Cô nhận xét

- Nhắc nhở tre vào lớp tự cất giày dép đúng

nơi quy đinh, tự rửa tay, lau mặt

- Tre mệt ngồi quan sát các bạn

TỔ CHỨC CÁC

Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

+ Rèn cho tre có thói quen

vệ sinh và hành vi vệ sinh

văn minh

- Hình thành thói quen vệ

sinh cho tre đồng thời củng

cố kỹ năng rửa tay

- Nước cho tre rửa tay

- Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho

tre (thoáng mát về mùa hè,

ấm áp về mùa đông) tạo

- Tre có giấc ngủ sâu thoảimái

- Đảm bảo sức khỏe cho tre

- Chiếu, chănmỏng, gối,nhạc hát ru

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của tre

* Trước khi ăn.

- Cô cho tre xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc tre

rửa tay đúng các bước, nhắc tre rửa tay cẩn thận

không làm ướt quần áo

- Cho tre kê bàn ghế giúp cô

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho tre

Cô mời các bạn trực nhật lên cùng cô chia cơm về

bàn cho các bạn Cho tre mời cô và mời các bạn

ăn cơm

* Trong khi ăn.- Cô tạo không khí vui ve, động

viên tre ăn hết xuất, ăn gọn gàng không làm vãi

cơm và thức ăn ra bàn

- Cô quan tâm đến những tre lười ăn, ăn chậm

* Sau khi ăn.

- Tre ăn xong cô nhắc tre cất bát đúng nơi quy

định, lau tay, lau miệng sau khi ăn

- Tre đi rửa tay

- Kê bàn ghế giúp cô

- Tre mời cô và các bạn

- Tre ăn

- Tre thu dọn đồ dùng và vệ sinh cá nhân sau khi ăn

* Trước khi trẻ ngủ.

- Nhắc tre đi vệ sinh, chuẩn bị phòng ngủ giúp cô

- Cô cho các bạn nam và các bạn nữ nằm riêng

Giảm ánh sáng ở trong phòng

- Mở nhạc các bài hát ru cho tre nghe để tre dễ

ngủ Với tre khó ngủ cô vỗ về tre, hát ru giúp tre

- Quan sát, phát hiện và xử lý các tình huống có

thể xảy ra trong khi tre ngủ

- Cô chú ý đến nhiệt độ trong phòng, kéo chăn

đắp cho tre (nếu là mùa đông) để đảm bảo tre có 1

giấc ngủ ngon và sâu

* Sau khi trẻ thức dậy: Tre nào thức trước cô cho

dậy trước, tránh đánh thức tre dậy sớm trước khi

tre tự thức dậy Nhắc tre làm một số việc vừa sức

như: cất gối, chiếu Cô âu yếm trò chuyện với tre

cho tre tỉnh ngủ sau đó nhắc tre đi vệ sinh

- Tre thức dậy, cất dọn đồ dùng

- Khi tre ngủ dậy, nhắc tre vệ sinh, vận động nhẹ

nhàng và cho tre ăn quà chiều Nhắc tre mời cô,

bạn

- Tre vận động nhẹ nhàng

và ăn quà chiều

TỔ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

- Nghe đọc thơ kể

- Tre được vui chơi với bạn tạocảm giác thích đến trường chotre

- Đồ dùng đồchơi

- Thơ, truyện,

re - Nhận xét, nêu gương

cuối ngày, cuối tuần

- Vệ sinh cá nhân

- Trả tre

- Tre biết nhận xét, nêu gương

- Giúp tre có ý thức cố gắng chăm ngoan

- Tre có ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể

- Tre biết tự lau mặt, rửa tay

- Giúp trao đổi tình hình của tre ở lớp cho phụ huynh và một số hoạt động của lớp cần sự phối hợp của phụ huynh

- Cờ, bé ngoan

- Khăn mặt

- Trang phục tre gọn gàng

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của tre

- Cho tre hoạt động theo ý thích Cô quan

sát và chơi cùng tre, khuyến khích tre

chơi đoàn kết

- Hoạt động góc theo ý thích

- Cô dẫn chương trình cho tre ôn lại bài

thơ, truyện, bài hát đã học có liên quan

đến chủ đề

- Cho tre biểu diễn văn nghệ Đảm bảo tất

cả mọi tre đều được tham gia

- Hướng dẫn tre làm bài tập LQV toán,

Tạo hình, LQVPTGT, KPKH

- Cho tre xuống phòng kissdmart Hướng

dẫn tre thao tác trên máy, cách chơi các

trò chơi

- Ôn lại bài thơ, truyện, bài hát đã học

- Biểu diễn văn nghệ

- Làm theo hướng dẫn của cô

- Thực hiện theo hướng dẫn của cô

- Chơi trò chơi

- Gợi ý để từng tre trong tổ nhận xét

- Cô nhận xét chung

- Cho tre ngoan cắm cờ

- Nhắc nhở tre tự vệ sinh cá nhân

- Trả tre tận tay phụ huynh với thái độ

tươi cười niềm nở, trao đổi với phụ huynh

tình hình của tre ở lớp và một số hoạt

động của lớp cần sự phối hợp của phụ

huynh

- Hướng dẫn tre tự đi dép, lấy đồ dùng cá

nhân, nhắc tre chào cô, chào bố mẹ, chào

TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục

Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

Hoạt động bổ trợ:

TCVĐ: Gà mẹ, gà con

1 Đồ dùng của cô va tre

- Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng

- Lá cờ

2 Đia điêm tổ chức: Ngoài sân.

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô Hoạt động của tre

1 Ổn đinh tổ chức

Cô tập trung tre đi theo hàng ra sân tập

2 Giới thiệu bai

Hôm nay, cô dạy các con vận động

“Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh”

3 Hướng dẫn thực hiện

Hoạt động 1 Khởi động

Cho tre khởi động theo hiệu lệnh của cô

Hoạt động 2 Trọng động

BTPTC:

- Cô tập mẫu cho tre tập theo

+ Tay: 2 tay đưa ra trước, lên cao

+ Chân: 2 tay đưa cao tay chạm gối

+ Bụng: 2 tay giơ lên cao, nghiêng sang

trái, nghiêng sang phải

+ Bật: bật chụm tách chân

VĐCB: Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu

lệnh

- Cô làm mẫu lần 1 không phân tích

- Làm mẫu lần 2 và phân tích động tác:

Đi, chạy thay đổi tốc độ “Đi nhanh”, “Đi

chậm”theo hiệu lệnh của cô Hiệu lệnh có

- Tre đi theo hàng ra sân tập

- Tre lắng nghe

Cho tre đi vòng tròn hít thở, kết hợp

đi các kiểu chân, chạy nhanh, chạy chậm Sau đó về 3 hàng ngang xếp hàng dãn cách đều

+ Tay: 2 tay đưa ra trước, lên cao+ Chân: 2 tay đưa cao tay chạm gối.+ Bụng: 2 tay giơ lên cao, nghiêng sang trái, nghiêng sang phải

+ Bật: bật chụm tách chânĐứng thành 2 hàng ngang

- Tre quan sát

- Tre quan sát, lắng nghe

thể bằng lời nói, có thể dùng âm thanh

(tiếng xắc xô hay vỗ tay hoặc nhạc của bài

hát) theo kiểu vỗ tay nhanh - tre đi nhanh,

vỗ tay chậm- tre đi chậm lại hoặc khi nghe

âm thanh to thì đi nhanh, nghe thấy âm

thanh nhỏ thì đi chậm…

- Cho 1-2 tre lên tập thử

- Cho tre thực hiện bằng nhiều hình thức

- Quan sát, sửa sai cho tre

- Cô nhắc tre khi đi giữ thẳng người, chú ý

để nghe hiệu lệnh của cô

Trò chơi: Ga mẹ, ga con.

- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi cho tre

- Cô cho tre chơi 2-3 lần

- Nhận xét sau mỗi lần chơi

Hoạt động 3 Hồi tĩnh

Cho tre đi nhẹ nhàng quanh sân tập

4 Củng cố, giáo dục

- Hỏi tre tên bài tập

- Cô giáo dục tre phải biết thường xuyên

tập luyện thể dục để cơ thể khỏe mạnh

5 Kết thúc

- Nhận xét, tuyên dương

- 1-2 tre tập thử

- Từng tre thực hiện thay đổi tốc độ

đi khoảng 4-5 lần, tổ, nhóm, cá nhân…

- Tre lắng nghe

- Chơi 2-3 lần

Đi nhẹ nhàng quanh sân

- Nhắc lại nội dung bài tập

- Lắng nghe

- Lắng nghe

Thứ 3 ngày 26 tháng 12 năm 2017

TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học

Kể chuyện: Gà trống kiêu căng

Hoạt động bổ trợ: Hát bài “Con gà trống”