giáo án tuần 15 toán ngày thành lập QĐNDVN

- Đi nhẹ nhàng quanh sân tập - Trườn theo hướng thẳng.. Kĩ năng:[r]

Tuần thứ: 15 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: BÉ VỚI THỂ DỤC THỂ THAO

( Thời gian thực hiện: 2 tuần Chủ đề nhánh 2: Ngày thành lập QĐNDVN

( Thời gian thực hiện: Từ ngày 16/12

Đón

trẻ

thể

dục

sán

g

mẹ

- Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

Thông thoáng phòng học

Trò chuyện Chơi tự do ở các góc

- Trẻ biết trả lời những câu hỏi của giáo viên

- Hướng trẻ về góc chủ đề

Trò chuyện với trẻ về nội dung của chủ đề: trò chuyện về chủ đề nhánh:

Ngày thành lập QĐNDVN

- Trẻ biết chơi 1 số trò chơi ở các góc chơi

- Tranh ảnh các chú bộ đội; dụng cụ của các chú bộ đội

- Đồ dùng, đồ chơi

- Trẻ thực hiện được các động tác phát triển nhóm cơ

và hô hấp theo hướng dẫn của cô

- Rèn cho trẻ có ý thức tập luyện thể dục thể thao giúp tăng cường sức khỏe

Các động tác thể dục, băng đĩa nhạc tháng

12, sân

Điểm danh

- Giúp trẻ biết họ và tên của mình và bạn giúp trẻ biết quan tâm đến các bạn trong lớp

- Theo dõi chuyên cần trẻ

và chấm ăn

- Sổ theo dõi

- Trẻ ngồi theo tổ

Từ ngày 16/12 đến ngày 20/12/ 2019

Số tuần thực hiện: 1 tuần

đến ngày 2012/ 2019)

HOẠT ĐỘNG

- Cô đón trẻ với thái độ vui vẻ, ân

cần, niềm nở Đối với trẻ mới đi học

cô nên gần gũi, làm quen với trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng

nơi quy định - Trao đổi với phụ

huynh về tình hình của trẻ ở lớp

- Chào cô, chào bố mẹ

- Cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện về những điều liên quan

đến chủ đề, những sự kiện xảy ra

hàng ngày xung quanh trẻ ( thời tiết,

những gì trẻ hứng thú )

- Trò chuyện:

+ Bức tranh vẽ gì?

+ Kể tên các dụng cụ mà con biết?

-Trò chuyện cùng cô

- Tham gia hoạt động cùng cô

Tập thả lỏng- Khởi động: Cho trẻ đi

vòng tròn kết hợp các kiểu đi

- Trọng động

BTPTC: Tập các động tác tay, chân,

bụng theo băng nhạc tháng 12

- Hồi tĩnh: Cho trẻ g cơ thể

Đi vòng tròn kết hợp đi nhanh, đi chậm, kiễng gót, khom lưng…rồi về 3 hàng ngang xoay cổ tay, bả vai, khớp gối

- ĐT1: Hai tay đưa ra phía trước, khoanh tay trước ngực, dang tay sang 2 bên

- ĐT2: Lần lượt đưa từng tay lên trước ngực

- ĐT3: Hai tay dang ngang, một tay đưa lên cao, 1 tay đưa ra trước mặt

- ĐT4: Dang tay sang ngang, cúi gập người tay chạm mũi bàn chân

- ĐT5: Dang tay sang 2 bên, vặn người sang bên, 1 tay chống hông, 1 tay để trước ngực

- ĐT6: Nhảy tại chỗ, kiễng mũi bàn chân

- Cho trẻ ngồi đội hình chữ U theo tổ

- Cô gọi tên lần lượt từng trẻ

- Nhắc nhở trẻ đi học đúng giờ, nếu

nghỉ học phải xin phép cô giáo

- Ngồi trật tự nghe cô gọi tên

- Dạ cô

- Cho các tổ phát hiện trẻ vắng mặt

TỔ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị Hoạ

t

độn

g

góc

Góc học tập

- Làm sách tranh về chú bộ

đội

- Xem sách truyện

- Chơi với các lô tô có số

lượng trong phạm vi 4

Góc xây dựng :

- Xây dựng doanh trại bộ

đội

- Xây vườn rau của chú bộ

đội

Góc tạo hình

- Tô màu chú bộ đội

- Làm bưu thiếp tặng chú bộ

đội

- Xé dán hoa quả tặng chú

bộ đội

Góc phân vai

- Đóng vai cô chú bộ đội,

bác sỹ

- Cửa hàng bán đồ dùng,

dụng cụ của các chú bộ đội

Góc âm nhạc

- Nghe hát, nghe nhạc những

bài hát về chú bộ đội

- Biểu diễn các bài hát về

chú bộ đội

- Trẻ biết làm sách từ tranh có sẵn

- Trẻ biết kể truyện theo tranh

- Trẻ biết chọn những lô tô có hình có số lượng 4

- Trẻ biết sử dụng các đồ dùng, đồ chơi để xếp thành doanh trại bộ đội, vườn rau

- Trẻ biết hợp tác trong khi chơi

- Trẻ biết cách tô màu không chườm ra ngoài

- Trẻ biết làm bưu thiếp

- Trẻ biết xé dán hoa quả

- Trẻ biết thể hiện hành động của vai chơi

- Biết thể hiện nội dung chơi theo yêu cầu hoặc theo

ý tưởng của trẻ

- Trẻ nghe và biết tên một

số bài hát nói về các bộ đội

- Biết hát một số bài hát có

nội dung chủ đề

Tranh chú bộ đội, tập giấy A4, keo, sách truyện, lô tô hình và số lượng

- Đồ chơi lắp ghép, gạch, cây rau…

- Tranh vẽ chú bộ đội, bìa, keo, giấy màu, giấy A4

- Trang phục chú bộ đội, bác sỹ, đồ dùng dụng cụ của chú bộ đội

- Nội dung bài hát nói về chủ

đề

HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức:

Trò chuyện chủ đề

2 Thoả thuận trước khi chơi:

- Cô hỏi trẻ tên các góc chơi trong lớp

+ Có những góc chơi nào ?

- Cô giới thiệu nội dung chơi ở góc

- Cô cho trẻ nhận góc chơi

+ Con thích chơi ở góc chơi nào?

+ Còn bạn nào thích chơi ở góc xây dựng,

( Góc học tập, góc nghệ thuật, góc phân vai )

- Gợi ý để trẻ nêu ý tưởng chơi ở các góc

- Cho trẻ về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi

- Cho trẻ tự nhận góc chơi, cô điều chỉnh số

lượng trẻ vào các góc cho hợp lí

- GD trẻ trong khi chơi phải chơi cùng nhau,

không tranh giành đồ chơi, lấy và cất đồ chơi

gọn gàng

3 Quá trình chơi :

- Khi trẻ về góc mà chưa thỏa thuận được vai

chơi, cô đến giúp trẻ thỏa thuận chơi

- Góc chơi nào trẻ còn lúng túng, cô có thể

chơi cùng trẻ giúp trẻ hoạt động tích cực hơn

- Trong giờ chơi cô chú ý những góc chơi có

sản phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo hình )

khuyến khích trẻ tạo ra sản phẩm nhanh đẹp

- Khuyến khích, động viên trẻ chơi

4 Kết thúc chơi:

- Cho trẻ tham quan nhận xét góc chơi

- Cho trẻ nhận xét các góc chơi (nếu có sản

phẩm)

- Cô nhận xét chung

- Cuối giờ chơi, cô bật nhạc cho trẻ cất đồ chơi

gọn gàng vào nơi quy định

- Động viên trẻ Hỏi ý kiến trẻ chơi lần sau

- Trò chuyện

- Trò chuyện cùng cô

- Quan sát

- Nêu tên các góc chơi

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu nội dung chơi.

- Trẻ nhận góc chơi

- Trẻ xung phong nhận góc chơi.

- Nêu ý tưởng chơi ở các góc

- Về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi.

- Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn

- Trẻ thực hiện.

- Chú ý lắng nghe

- Hoạt động ở các góc

- Tham quan góc chơi

- Nhận xét sản phẩm chơi.

- Lắng nghe

- Cất gọn đồ chơi

- Nêu ý tưởng chơi lần sau

TỔ CHỨC CÁC

Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị Hoạt

độn

g

ngoà

i

trời

Hoạt động chủ đích

- Trò chuyện về chú bộ

đội

- Quan sát thời tiết lắng

nghe các âm thanh khác

nhau

- Nhặt lá rụng làm đồ

chơi,

- Nhặt rác quanh sân

trường

Trò chơi vận động

- Chú bộ đội hành quân

- Kéo co

- Chi chi chành chành

Chơi tự do

- Chơi với đồ chơi thiết

bị ngoài trời

- Vẽ tự do trên sân

- Chơi tự do trên sân

- Trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên

- Trẻ biết công việc, dụng cụ

của các chú bộ đội

- Trẻ biết nhận xét thời tiết

- Trẻ biết làm một số đồ chơi từ

lá cây

- Trẻ có ý thức bảo vệ môi trường

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi

- Biết chơi đoàn kết cùng bạn

- Phát triển thể chất cho trẻ

- Cô đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi tự do

- Biết cách chơi với đồ chơi ngoài trời

- Chơi an toàn, không phá hỏng

đồ chơi

- Trẻ chơi đoàn kết cùng bạn

Địa điểm sạch sẽ, mát mẻ

Rổ con, lá cây, tăm, dây buộc

Trang phục bộ đội, dây thừng

- Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ, an toàn phấn

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Trước khi ra ngoài trời nhắc nhở trẻ tự phục

vụ mặc quần áo, đi giày dép phù hợp với thời

tiết

1 Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sức khỏe trẻ

- Giới thiệu và nói rõ khu vực chơi của lớp

Tập cho trẻ làm quen với các hiệu lệnh

2 Giới thiệu hoạt động

Cô dùng thủ thuật gây hứng thú cho trẻ và giới

thiệu vào bài

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1 Quan sát

- Gợi ý để hướng trẻ vào hoạt động chủ đích

- Dùng thủ thuật hướng trẻ vào nội dung quan

sát

HĐ2 Trò chơi vận động

- Dùng thủ thuật giới thiệu trò chơi “.Chú bộ

độ hành quân”

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi và động viên khuyến

khích trẻ chơi

- HĐ3 Chơi tự do

- Cô quan sát trẻ chơi, nhắc nhở trẻ không chơi

quá khu vực quy định của lớp, giữ gìn vệ sinh

- Chú ý quan sát kịp thời, giải quyết xung đột ở

trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ

4 Củng cố

- Gợi ý để trẻ nhắc lại nội dung trẻ vừa chơi

5 Kết thúc.

- Tập trung trẻ

- Cho trẻ nhận xét buổi chơi

- Cô nhận xét

- Nhắc nhở trẻ vào lớp tự cất giày dép đúng

nơi quy đinh, tự rửa tay, lau mặt

- Mặc quần áo, đi giày dép phù hợp với thời tiết

- Trẻ mệt ngồi quan sát các bạn

- Lắng nghe

- Chú ý và làm theo yêu cầu của cô

- Quan sát, nhận xét

- Trò chuyện

-Trẻ chú ý lắng nghe

- Chơi trò chơi vận động

- Chơi tự do

- Nhắc lại nội dung chơi

- Nhận xét

- Cất đồ dùng, tự vệ sinh thân thể

TỔ CHỨC CÁC

Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị Hoạt

động

ăn

+ Rèn cho trẻ có thói quen

vệ sinh và hành vi vệ sinh

văn minh

+ Dạy trẻ biết ăn hết suất

+ Dạy trẻ biết phải ăn đủ

chất để có sức khỏe

+ Rèn trẻ có thói quen, nề

nếp ăn uống sạch sẽ, văn

minh lịch sự (không làm vãi

cơm, khi ăn không nói

chuyện, hắt hơi biết lấy tay

che miệng…)

- Hình thành thói quen vệ

sinh cho trẻ đồng thời củng

cố kỹ năng rửa tay

- Giúp trẻ có thể ăn được nhiều loại thức ăn khác nhau để cung cấp đầy đủ

chất dinh dưỡng cho cơ thể

- Củng cố một số hành vi văn minh trong ăn uống

- Nước cho trẻ rửa tay

- Xà phòng

- Khăn lau tay khô

- Khăn mặt

- Kê bàn ăn đảm bảo đủ cho số trẻ ( 6 trẻ/ bàn)

- Khăn lau tay, đĩa, thìa…

Hoạt

động

ngủ

- Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho

trẻ (thoáng mát về mùa hè,

ấm áp về mùa đông) tạo

tâm thế thoải mái cho trẻ

khi ngủ Đóng cửa, tắt điện,

giảm ánh sáng trong phòng,

cho trẻ nghe các băng nhạc

hát ru êm dịu

- Trẻ có giấc ngủ sâu thoải mái

- Đảm bảo sức khỏe cho trẻ

- Trẻ có giấc ngủ sâu thoải mái

- Đảm bảo sức khỏe cho trẻ

Ăn

quà

chiề

u

- Vận động nhẹ; Ăn quà

chiều

- Trẻ sảng khoái sau giấc

ngủ trưa

- Khăn ướt, bàn ghế, quà chiều

HOẠT ĐỘNG

* Trước khi ăn.

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ

rửa tay đúng các bước, nhắc trẻ rửa tay cẩn thận

không làm ướt quần áo

- Cho trẻ kê bàn ghế giúp cô

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ

Cô mời các bạn trực nhật lên cùng cô chia cơm về

bàn cho các bạn Cho trẻ mời cô và mời các bạn

ăn cơm

* Trong khi ăn.- Cô tạo không khí vui vẻ, động

viên trẻ ăn hết xuất, ăn gọn gàng không làm vãi

cơm và thức ăn ra bàn

- Cô quan tâm đến những trẻ lười ăn, ăn chậm

* Sau khi ăn.

- Trẻ ăn xong cô nhắc trẻ cất bát đúng nơi quy

định, lau tay, lau miệng sau khi ăn

- Trẻ đi rửa tay

- Kê bàn ghế giúp cô.

- Trẻ mời cô và các bạn

- Trẻ ăn

- Trẻ thu dọn đồ dùng và vệ sinh cá nhân sau khi ăn

* Trước khi trẻ ngủ.

- Nhắc trẻ đi vệ sinh, chuẩn bị phòng ngủ giúp cô

- Cô cho các bạn nam và các bạn nữ nằm riêng

Giảm ánh sáng ở trong phòng

- Mở nhạc các bài hát ru cho trẻ nghe để trẻ dễ

ngủ Với trẻ khó ngủ cô vỗ về trẻ, hát ru giúp trẻ

dễ ngủ hơn

* Trong khi trẻ ngủ.

- Quan sát, phát hiện và xử lý các tình huống có

thể xảy ra trong khi trẻ ngủ

- Cô chú ý đến nhiệt độ trong phòng, kéo chăn

đắp cho trẻ (nếu là mùa đông) để đảm bảo trẻ có 1

giấc ngủ ngon và sâu

* Sau khi trẻ thức dậy: Trẻ nào thức trước cô cho

dậy trước, tránh đánh thức trẻ dậy sớm trước khi

trẻ tự thức dậy Nhắc trẻ làm một số việc vừa sức

như: cất gối, chiếu Cô âu yếm trò chuyện với trẻ

cho trẻ tỉnh ngủ sau đó nhắc trẻ đi vệ sinh

- Tổ trưởng lấy gối, chải chiếu giúp cô

- Trẻ ngủ

- Trẻ thức dậy, cất dọn đồ dùng

- Khi trẻ ngủ dậy, nhắc trẻ vệ sinh, vận động nhẹ

nhàng và cho trẻ ăn quà chiều Nhắc trẻ mời cô,

bạn

- Trẻ vận động nhẹ nhàng

và ăn quà chiều

TỔ CHỨC CÁC

động

chơi

theo

ý

thíc

h

- Hoạt động theo ý

thích

- Nghe đọc thơ kể

chuyện, ôn lại bài cũ

đã học có liên quan

đến chủ đề

- Xếp đồ chơi gọn

gàng, dọn dẹp lớp

- Biểu diễn văn nghệ

- Vui học kissdmart

- Trẻ được vui chơi với bạn tạo cảm giác thích đến trường cho trẻ

- Phát triển khả năng ghi nhớ cho trẻ

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ có ý thức giữ gìn lớp sạch sẽ, gọn gàng

- Trẻ biết hát, đọc thơ các bài hát, bài thơ về chủ đề

- Trẻ biết sử dụng máy tính

- Biết chơi các trò chơi Kisdmart

- Đồ dùng đồ chơi

- Thơ, truyện, nội dung bài đã học

- Khăn lau

- Sân khấu

- Phòng học Kissdmart

Trả

trẻ

- Nhận xét, nêu gương

cuối ngày, cuối tuần

- Vệ sinh cá nhân

- Trả trẻ

- Trẻ biết nhận xét, nêu gương

- Giúp trẻ có ý thức cố gắng chăm ngoan

- Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể

- Trẻ biết tự lau mặt, rửa tay

- Giúp trao đổi tình hình của trẻ ở lớp cho phụ huynh và một số hoạt động của lớp cần sự phối hợp của phụ huynh

- Cờ, bé ngoan

- Khăn mặt

- Trang phục trẻ gọn gàng

HOẠT ĐỘNG

- Cho trẻ hoạt động theo ý thích Cô quan - Hoạt động góc theo ý thích

sát và chơi cùng trẻ, khuyến khích trẻ

chơi đoàn kết

- Cô dẫn chương trình cho trẻ ôn lại bài

thơ, truyện, bài hát đã học có liên quan

đến chủ đề

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ Đảm bảo tất

cả mọi trẻ đều được tham gia

- Hướng dẫn trẻ làm bài tập LQV toán,

Tạo hình, LQVPTGT, KPKH

- Cho trẻ xuống phòng kissdmart Hướng

dẫn trẻ thao tác trên máy, cách chơi các

trò chơi

- Ôn lại bài thơ, truyện, bài hát đã học

- Biểu diễn văn nghệ

- Làm theo hướng dẫn của cô

- Thực hiện theo hướng dẫn của cô

- Chơi trò chơi

- Gợi ý để từng trẻ trong tổ nhận xét

- Cô nhận xét chung

- Cho trẻ ngoan cắm cờ

- Nhắc nhở trẻ tự vệ sinh cá nhân

- Trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ

tươi cười niềm nở, trao đổi với phụ huynh

tình hình của trẻ ở lớp và một số hoạt

động của lớp cần sự phối hợp của phụ

huynh

- Hướng dẫn trẻ tự đi dép, lấy đồ dùng cá

nhân, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào

các bạn

- Nhận xét mình và bạn

- Lắng nghe

- Cắm cờ

- Rửa tay, rửa mặt, chỉnh đốn quần

áo gọn gàng

- Chào cô, chào bố mẹ, chào các bạn, lấy đồ dùng cá nhân,

Hoạt động học Thứ 2 ngày 16 tháng 12 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG: Trườn theo hướng thẳng

Hoạt động bổ trợ: Trò chơi vận động: Trườn nhanh lấy bóng.

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Tập đúng động tác bài tập phát triển chung

- Trẻ biết trườn theo hướng thẳng phối hợp tay chân nhịp nhàng

2 Kĩ năng:

- Quan sát, ghi nhớ

- Rèn kỹ năng trườn bò bằng bàn tay, cẳng chân thẳng hướng

3 Giáo dục thái độ:

Ý thức trong giờ học

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ:

- Sân tập sạch sẽ, vẽ hai đường thẳng

- Bóng nhỡ: 20 quả

2 Địa điểm tổ chức: ngoài sân

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 Ổnđịnh tổ chức.

- Cho trẻ xếp hàng ra sân tập

2 Giới thiệu bài

Các con ạ, các chú bộ đội hàng ngày phải tập

luyện rất vất vả Hôm nay cô sẽ dạy các con vận

động giống chú bộ đội nhé!

3 Hướng dẫn thực hiện

Hoạt động 1 Khởi động:

- Cho trẻ khởi động theo hiệu lệnh của cô

Hoạt động 2 Trọngđộng:

Bài tập PTC

- Cô tập cho trẻ thực hiện cùng cô

- Tay: Hai tay đưa lên cao (4 lần x 8 nhịp)

- Chân: Ngồi khuỵ gối (4 lần x 8 nhịp)

- Lưng: Đứng nghiêng người sang hai bên

- Bật: Bật tiến về phía trước

- Quan sát, động viên trẻ tập

- Đi theo hàng ra sân tập vừa đi vừa hát vỗ tay bài

“Nào chúng ta cùng tập thể dục”.

- Trẻ lắng nghe

- Đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi thường, đi nhanh, đi chậm, đi kiễng gót

Về đội hình 3 hàng ngang.

- Tay: Hai tay đưa lên cao (4 lần x 8 nhịp)

- Chân: Ngồi khuỵ gối (4 lần x 8 nhịp)

- Lưng: Đứng nghiêng người sang hai bên

- Bật: Bật tiến về phía trước

- Trẻ đứng thành hai hàng ngang đối diện, cách nhau khoảng 3 m

- Trẻ quan sát cô làm mẫu lần 1.

- Trẻ quan sát, lắng nghe.

- Trẻ quan sát.