- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn lớp mình tập bài Bật tiến về phía trước nhé.để bật được về phía trước thì các con hãy quan sát cô làm mẫy chước nhé.. - Cô tập mẫu lần 1 hoàn chỉnh - Cô tập[r]
Trang 11 ĐÓN TRẺ: - Cô tạo sự thân thiết với trẻ
tạo sự tin tưởng của phụ huynh
- Trẻ biết chào hỏi cô giáo và
bố mẹ, biết để đồ dùng cá nhânđúng nơi quy định
- Cô đến sớm thông thoáng phòng học
- Trường lớp sạch sẽ
- Trang phục của cô gọn gàng
2 TRÒ TRUYỆN: - Trẻ biết tên một số loại PTGT
đường sắt (tên gọi,đặc điểm ,nơi hoạt động )
- Rèn khả năng diễn đạt mạnh dạn cho trẻ
- Phát triển ngôn ngữ và kỹnăng đúng cho trẻ
- Có thói quen thể dục sáng
- Tập thở sâu phát triển hô hấp
- Sân tập sạch sẽ và
an toàn
4 ĐIỂM DANH - Trẻ biết tên minh tên bạn
-Trẻ biết dạ cô khi cô giáo gọitên
- GD trẻ đi học đều đúng giờ
- Sổ điểm danh, bút
KHẮP NƠI BẰNG PTG
Trang 2- Cô đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần niêm nở.
- Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ.
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
* Trò chuyện: Cô cho trẻ hát bài hát“ Đoàn tàu nhỏ xíu”
- Hỏi trẻ các con vừa được hát hát gì ?
- Bài hát nói vế ai ?
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề qua bài hát
- Giáo dục trẻ biết tuân thủ LLGT khi ngồi sau cácPTGT
* Thể dục sáng - Kiểm tra sức khỏe trẻ
a, Khởi động: Cô cho trẻ khởi động chân tay
b, Trọng động : BTPTC
- Cô hướng dẫn trẻ tập các động tác TD
- ĐT1:Tay giơ cao trước ngực giả làm tiếng máy bay
- ĐT2: Đưa đưa sang ngang vẫy vẫy.
- ĐT3: Máy bay bay nghiêng người sang hai bên
- ĐT4 : Máy bay hạ cánh đứng lên ngồi xuống 3 -4 lần
- Mỗi động tác tập 2 – 3 lần.
C, Hồi tĩnh :
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng.
* Điểm danh :
- Cô gọi tên trẻ lần lượt theo danh sách
- Giáo dục trẻ vệ sinh mặt mũi chân tay trước khi đến lớp,và vứt rác vào đúng
nơi quy định
- Trẻ ra với cô -Trẻ chào cô chào bốmẹ
- Trẻ cất đồ dùng cá.
-Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ trả lời -Trả lời
- Trả lắng nghe -Trẻ lắng nghe cô gd.
- Trẻ khởi động
- Trẻ tập các động tác thể dục theo sự hướng dẫn của cô
-Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
- Trẻ dạ cô
- Trẻ lắng nghe cô giáo dục
TỔ CHỨC CÁC
Trang 3* Hoạt động ngoài trời
1 * Góc chơi thao tác vai
- Chơi làm chú lái tầu ,tham quan du lịch, bán hàng
-Tùy thuộc vào thời tiết trongngày
- Trẻ biết thể hiên vai chơi của mình
- Mở rộng vốn hiểu biết củatrẻ
- Đồ dùng,đồ chơi phục vụ cho góc
3 *Góc nghệ thuật
- Vẽ, tô màu các PTGT hát,đọc thơ,kể truyện về các PTGT
-Trẻ biết vẽ ,Tô màu các PT GT,đọc thơ,kể truyện về các PTGT đường sắt
- Rèn kỹ năng và sự khéo léo cho trẻ.
- Tranh mẫu chưa tô mầu ,Bút sáp mấu , giấy ,hồ dán , thơ, chyện,bài hát
- Trẻ biết xem những gì có trong tranh ,ảnh
- Biết làm sách tranh theo cô.
- Rèn sự khéo léo của đôi tay.
- Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật ATGT khi ngồi trên các
- Tranh ảnh ,băng hìnhvề về các PTGT.
HOẠT ĐỘNG
Trang 4HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động chơi :
- Cô cho trẻ nghe bài hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu ”
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề qua bài hát
- Cô hỏi trẻ trong lớp mình có những góc chơi nào?
- Cô giới thiệu các góc và hoạt động chơi của từng góc
cho trẻ có thể chơi trong các góc chơi
- Cô cho trẻ tự chọn góc chơi
- Cô điều chỉnh số lượng trẻ vào chơi các góc hợp lý
- Cô cho trẻ về góc chơi,thỏa thuận và phân vai chơi
- Nhóm nào còn lúng túng cô giúp trẻ phân vai chơi
- Tiếp tục nêu yêu cầu chơi và nhiệm vụ chơi cho trẻ
trong các góc khác
- Góc thao tác vai cho trẻ phân vai chơi, góc hoạt động
với đồ vật cho trẻ bầu nhóm trưởng
- Cô cho trẻ thực hiên chơi
2 Bao quát trẻ chơi;
- Cô đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi
mở giúp trẻ chơi
- Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác cùng nhau
- Cô nhận xét trẻ ngay trong quá trình chơi
- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi có sản phẩm
- Cô cho trẻ nhận xét góc chơi
3 Kết thúc.
- Cô nhận xét góc chơi, động viên tuyên dương trẻ
- Giáo dục trẻ giữu gìn đồ chơi cẩn thận
- Cô cho trẻ thu dọn đồ chơi, xếp gọn gàng ngăn lắp
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nghe bài hát -Trẻ trò truyện cùng cô
- Trẻ kể tên các góc chơi
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ tự chọn các góc chơi
- Trẻ về các góc chơi vàtiến hành phân vai chơi
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát nhận xétgóc chơi
-Trẻ lắng nghe cô nhậnxét
- Lắng nghe cô giáo dục
- Trẻ cất đồ chơi gọn gàng
Trang 5TỔ CHỨC CÁC HOẠT
động
- Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ, kê giường ,trải chiếu
- Phòng ngủ đảm bảo
ấm về mùa đông, mát về mùa hè.
Trang 6
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Cô nhắc trẻ đi vệ sinh, rửa tay trước khi ăn
- Cô chia cơm và thức ăn cho trẻ
- Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ bằng câu hỏi: Hôn nay
con ăn cơm với gì? Thức ăn này có nhiều chất gì? Nó
giúp gì cho cơ thể chúng ta?
- Giáo dục văn hóa vệ sinh trong khi ăn: Trứơc khi ăn
mời cô và các bạn, trong khi ăn không được nói
chuyện, không được làm rơi vãi thức ăn ra bàn, ăn hết
xuất cơm của mình
- Ăn xong, trẻ tự thu dọn bát đĩa, lau miệng, lau tay, lấy
nước xúc miệng, chơi nhẹ nhàng
- Đi vệ sinh, rửa tay
- Trước khi ăn mời cô, mời các bạn
-Thu dọn bát, xúc miệng
- Đến giờ ngủ, cô nhắc trẻ đi vệ sinh, sau đó lấy gối và
về vị trí của mình nằm Cô đóng các cửa phòng ngủ
- Yêu cầu trẻ giữ yên lặng để ngủ Cô có thể bật nhạc
nhẹ cho trẻ ngủ
- Trong khi trẻ ngủ, cô luôn có mặt trong phòng, không
làm việc riêng, quan sát xử lý các tình huống như trẻ
đái dầm, mơ ngủ tỉnh dậy, cô thay cho trẻ và vỗ về trẻ
ngủ tiếp
- Chưa hết giờ ngủ, trẻ dậy sớm cô đưa trẻ sang phòng
khác chơi
- Trẻ dậy Cô cho trẻ dậy từ từ Cô mở dần các cửa Trẻ
cất gối và đi vệ sinh
- Vệ sinh, lấy gối vào phòng ngủ
ĐỘNG
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ
Trang 7,Trò chơi dân gian.
- Đọc thơ,Đồng dao,ca giao
về các PTGT
- Củng cố khắc sâu kiếnthức đã cung cấp cho trẻbuổi sáng
- Câu hỏi đàm thoại
- Các bài thơ ,Đồng dao,Ca dao
- Hoạt động góc:
- Cho trẻ chơi ở các góc hoạt
động
- Hoạt động theo ý thíchtrong các góc
- Giúp trẻ mạnh dạn, tựtin, hồn nhiên
- Trẻ chơi theo nhóm
- Nhận xét, nêu gương cuối
tuần.
- Trẻ biết nhận xét đánhgiá những việc làm đúng,sai của mình, của bạn, có
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Ổn định: tổ chức vận động nhẹ nhàng theo bài hát “ Ồ sao bé
không lắc,,
- Trẻ hat bài hát “Ồsao bé không lắc,,
- Trẻ trò chuyện cùng cô.
Trang 8- Trò chuyện cùng trẻ về các phương tiện giao thông đường hàng
không
* Ôn các bài đã học buổi sang
- Cô cho trẻ ôn lại các bài đã học.
- Cho trẻ hát bài hát “ Tàu hỏa”
- Ôn hoạt động chung theo hướng dẫn của cô.
- Trẻ hát bài tàu hỏa
* Trò chơi; VĐ,DG:
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi,cô chơi cùng trẻ
- Cô cổ vũ khuyến khích trẻ chơi động viên trẻ
- Cô nhận xét những trẻ tích cực trong giờ hđ
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chơi cùng cô.
- Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe
*.Cô tổ chức cho trẻ vào các góc chơi
- Hướng dẫn trẻ chọn góc chơi
- Cô qs giúp đỡ cho trẻ chơi
- Cô có thể chơi cùng trẻ
- Cô cổ vũ khuyến khích trẻ chơi
- Ôn cho trẻ cách cất đồ dùng, đồ chơi gọn gàng
* Luyện tập rửa tay đúng cách
* Biểu diễn văn nghệ
- Cô cho trẻ lên biêu diễn văn nghệ
- Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Cô cho trẻ nhận xét mình,nhận xét bạn
- Cô phát bé ngoan cho trẻ
* Trả trẻ; - Chuận bị đồ dùng cá nhân cho trẻ
TÊN HOẠT ĐỘNG : THỂ DỤC ; “ Bật tiến về phía trước ”
Hoạt động bổ trợ: TCVĐ: Trời nắng trời mưa.
I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1 Kiến thức :
Trang 9- Phát triển cơ chân khả năng vận động cho trẻ ,trẻ biết cách bật về phía trước
- Trẻ biết chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của cô
- Cô cùng trẻ bài hát “ Tập thể dục buổi sáng ”
- Hỏi trẻ cô cùng chúng mình vừa hát bài hát gì?
- Thế muốn cho cơ thể khỏe mạnh thì phải làm gì?
- Thế bay giờ cô cùng chúng mình sẽ đi tập thể dục
chúng mình có đồng ý không nào?
- Cô kiểm tra sức khoẻ của trẻ
2 Cô giới thiệu bài:
- Hôm nay cô cùng các con sẽ tập bài thể dục Bật tiến
- Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn.
- Trẻ tập bài tập PTC theo cô.
- Trẻ đứng thành 2 hàng.
- Trẻ lắng nghe
Trang 10- Động tác tay 2: Tay đưa ngang vẫy vẫy
- Động tác bụng 3: Tay chống hông quay người 2 bên
- Động tác chân : Đứng lên ngồi xuống
b.VĐCB: “ Bật tiến về phía trước ”
- Cô chia lớp ra thành 2 đội đứng quay mặt vào nhau.
- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn lớp mình tập bài Bật tiến
về phía trước nhé.để bật được về phía trước thì các con
hãy quan sát cô làm mẫy chước nhé
- Cô tập mẫu lần 1 hoàn chỉnh
- Cô tập mẫu lần 2: phân tích
- TTCB: Hai tay các con chống vào hông và nghe có
hiệu lệnh bật thì các con bật mạnh lên để tiến về phía
trước bật xong thì trở về cuối hàng để bạn tiếp theo lên
tập Thi xem bạn nào giỏi bật khỏe và khéo nhé
- Cô tập mẫu lần 3: Cô nhắc lại cách bật
- Cô gọi 1 trẻ làm tập thử
- Cho lần lượt từng trẻ tập
- Cô cho trẻ thực hiện 2 lần ( cô sửa sai cho trẻ)
- Cho 2 trẻ thi đua Khi trẻ thi đua cô khuyến khích
động viên trẻ
c TCVĐ : “ Trời nắng trời mưa”
- Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi cho trẻ
- Cô hướng dẫn trẻ trơi
- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần
- Cô quan sát động vên trẻ chơi
*Hoạt động 3:
- Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 1,2 vòng nhỏ quanh sân.
4 Củng cố;
- Quan sát cô tập mẫu
- Q/s ,lắng nghe cô phân tích các động tác.
- Q/s lắng nghe.
- Trẻ lên làm mẫu
- Trẻ thực hiện bài tập
- Trẻ lắng nghe
- Lắng nghe cô giớ thiệu
- Lắng nghe cô hướngdẫn
- Quan sát cô làm mẫu
- Trẻ thực hiện chơi -Trẻ lắng nghe.
- Trẻ đi nhẹ nhàng.
-Trẻ nhắc lại tên bài.
-Lắng nghe cô gdnx.
Trang 11- Cô cho cho trẻ nhăc lại tên bài vừa học
5.Kết thúc.
- Nhận xét - tuyên dương
* Đánh gia trẻ hàng ngày:………
………
………
………
………
………
………
Thứ 3 ngày 1 2 tháng 12 năm 2017
TÊN HOẠT ĐỘNG : NB: Tàu hỏa.
Hoạt động bổ trợ: TC: Xếp tàu hoả
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1 Kiến thức :
- Trẻ nhận biết gọi tên được một số đặc điểm nổi bật của Tàu hỏa
Trang 121 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Tranh chủ đề,Tranh tàu hỏa ,bộ lắp ghép,xếp hình
2 Địa điểm Trong lớp
III CÁCH TIẾN HÀNH:
1,Tạo hứng thú cho trẻ:
- Cô hát cho trẻ nghe hát bài Đoàn tàu nhỏ xíu
- Hỏi trẻ vừa được nghe cô hát bài hát nói về PTGTgi
- Tàu hỏa là PTGT đường gì các con biết không?
- À tàu hỏa là PTGT đường sắt đấy các con ạ
- Ngoài tàu hỏa ra thì các con còn biết loại tàu nào
nữa không ?
- Cô trò truyện chủ đề qua bài hát
- Hôm nay cô cùng các con sẽ đi NB về PTGT đường
sắt nhé
2.Cung cấp biểu tượng về đối tượng nhận thức.
* Quan sát nhận biết tàu hỏa
- Cô dùng thủ thuật đưa tranh tàu hỏa lên
- Các con hãy quan sát xem trong tranh vẽ gì đây ?
- Cô cho trẻ đọc từ tàu hỏa 2-3 lần
- Cô cho tổ đọc nhóm đọc ,các nhân trẻ đọc
- Hỏi trẻ tàu hỏa đi lại ở đâu ?
- Tàu hỏa là PTGT đương gì các con có biết không?
- Tàu hỏa có gì đay các con nhỉ?
- Tàu hỏa còn có gì đây nữa ? nhiều toa hay ít toa?
- Tàu hỏa dùng để chở gì các con?
- Trẻ lắng nghe cô nói.
- Trẻ lắng nghe cô giáo dục.
Trang 13- Tiếng kêu của nó thế nào ?
- Đúng rồi các con ạ đây là tàu hỏa nó đi lại ở đường
sắt nó có rất nhiều bánh và có nhiều toa đấy ,tàu dùng
để chở người ,chở hàng hóa nữa đấy và tiếng kêu của
nó là xình xịch ,xình xịch đấy
- Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật lệ giao thông khi ngồi
trên các PTGT
3.Tổ chức luyện tập củng cố;
- TC: Xếp tàu hoả
- Cô giới thiệu tên trò chơi,hướng dẫn cách chơi
- Cô cho trẻ lấy những mảnh ghép của bộ xếp hình để
xếp thành đoàn tàu
- Cô chơi mẫu cho trẻ cho trẻ quan sát
- Tổ chức cho trẻ thực hiện
- Cô quan sát giúp trẻ thực hiên chơi, cô chơi cùng trẻ
- Cô động viên khích lệ trẻ chơi
4 Động viên khuyến khích trẻ liên hệ thực tế:
- Cô củng cố lại các hoạt động
- Cô cho cho trẻ nhăc lại tên bài vừa học
- GD trẻ biết tuân TCLLGT khi ngồi trên các PTGT
- Nhận xét - tuyên dương trẻ
- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu và hướng dẫn cách chơi.
- Quan sát cô chơi mẫu.
- Trẻ thực hiện chơi.
- Trẻ lắng nghe
- Lắng nghe cô củng cố -Trẻ nhắc lại tên bài.
- Lắng nghe cô gd -Trẻ lắng nghe cô nx td
* Đánh gia trẻ hàng ngày :
………
………
………
………
………
.……….
Trang 14………
Thứ 4 ngày 13 tháng 12 năm 2017
TÊN HOẠT ĐỘNG : Âm nhạc: Hát: “Đoàn tàu nhỏ xíu ”
Hoạt động bổ trợ: TC : “ Hãy bắt chước ”
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1 Kiến thức.
- Trẻ nhớ tên bài hát và hát được bài hát theo sự hướng dẫn của cô
- Trẻ biết chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô
Trang 15- Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ con tàu.
- Hỏi trẻ vừa được nghe cô đọc bài thơ nói về PTGTgì?
- Cô trò chuyện CĐ với trẻ qua bài thơ
2 Giơí thiệu bài:
- Hôm nay cô sẽ dạy các con hát một bài hát cũng nói
về táu đấy các con có thích không?
- À đó là bài hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu đấy”
- Để hát được bài hát thì chúng mình lắng nghe cô hát
trước nhé
3 Nội dung:
* Hoạt động 1: Nghe hát mẫu
- Cô hát lần 1 với nhạc đệm không lời
- Lần 2 giảng nội dung bài hát
- Bài hát đoàn tàu nhỏ xíu nói đến các bạn nhỏ rất thích
tàu hỏa lên các bạn đà xếp thành một hang dài nối đuôi
nhau giả làm thành một đoàn tàu đấy, bạn đứng lầu
làm chú lái tàu còn các bạn phía sau thi làm toa tàu
bước một hai ,một hai đấy
- Các con có muốn làm các chú lái tàu như các bạn
- Lắng nghe cô hát-Lắng nghe cô giảng nội dung bài hát:
- Có ạ
Trang 16- Cô hát lần 3 hoàn chỉnh bài hát
* Hoạt động 2: Dạy trẻ tập hát:
- Cô dạy trẻ hát bài hát từng câu,từng lời 3-4 lần
- Cô bắt nhịp cho trẻ hát theo cô 2 - 3 lần
- Cô cho tổ hát thi đua,
- Cô cho nhóm hát, cá nhân trẻ hát
- Trẻ hát cô khuyến khích động viên trẻ hát
* Hoạt động 3; TC “ Hãy bắt chước”
- Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi
- Cô hướng dẫn trẻ chơi
- Cô chơi mẫu cho trẻ q/s
- Cô cho trẻ thực hiện chơi theo cô 2-3 lần
- Trẻ chơi cô chú ý q/s và sửa sai cho trẻ
- Cô động viên khích lệ trẻ để trẻ chơi
4 Củng cố bài - giáo dục
- Cô củng cố lại các hoạt động
- Cô cho trẻ nhắc lại tên bài vừa học
- Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật lệ giao thông khi ngồi
trên các PTGT
5 Kết thúc: - Nhân xét - tuyên dương.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ
- Cho trẻ chuyển hoạt động
- Nghe cô hát lần 3
-Trẻ hát the cô từng câu
- Trẻ hát 2-3 lần
- Tổ hát,
- Nhóm hát -Trẻ lắng nghe
- Nghe cô giới thiệu
- Lắng nghe cô hướng dẫn
- Q/S cô chơi mẫu
- Trẻ thực hiện chơi 2-3lần
-Lắng nghe cô
- Nghe cô củng cố
- Trẻ nhắc tên bài
- Nghe cô giáo dục
- Nghe cô nhận xét
-Trẻ chuyển hoạt động
* Đánh gia trẻ hàng ngày :
………
………
………
………
………
………
………
Trang 17
Thứ 5 ngày 14 tháng 12 năm 2017
TÊN HOẠT ĐỘNG : Văn học : Thơ “ Con tầu ”
Hoạt động bổ trợ: VĐTBH : “ Đoàn tầu nhỏ xìu ”
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ đọc theo cô được lời bài thơ,nhớ tên bài thơ,hiểu nội dung bài thơ
- Trẻ biết vận đông theo nhịp bài hát Đoàn tầu nhỏ xìu
2 Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Rèn kỹ năng đọc rõ ràng ,kỹ năng ghi nhớ có chủ định
Trang 183 Giao dục :
- Giao dục trẻ trẻ biết tuân thủ luật lệ giao thông khi ngồi trên các PTGT
II CHUẨN BỊ:
- Tranh minh họa thơ
- Bài hát ; Đoàn tầu nhỏ xìu
- Cô cho trẻ hát bài hát “ Đoàn tầu nhỏ xìu”
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề qua bài hát
2.Giới thiệu
- Hôm nay cô day lớp mình học một bài thơ cũng
nói về tầu đấy chúng mình có muốn biết đó là bài
thơ gì không
- À đó là bài thơ “ Con tầu ”đấy
- Để đọc được bài thơ thì các con ngồi ngoan nghe
cô đọc nhé
3 Nội dung:
* Hoạt động1 Cô đọc diễn cảm.
- Cô đọc lần 1: Cô đọc chậm rãi, tình cảm
- Cô đọc mẫu lần 2: Kết hợp giảng nội dung bài
thơ: bài thơ nói về con tầu chạy có tiếng kêu xinh
xịch xinh xịch ,Con tầu có có hình mầu xanh,Nó
chạy nhanh nhanh, tiếng còi kêu vui quá,u u u
- Trẻ lắng nghe cô đọc thơ
- Trẻ chú ý lắng nghe cô giảngnội dung
- Trẻ đọc tên truyện