*Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình hình sức khỏe ,trạng thái cảm xúc ,thái độ về hành vi của trẻ ,Kiến thức kỹ năng của trẻ.. ....[r]
Trang 1- Giá để đồ.
ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam và ý nghĩa của ngày 22-12
- Một số tranh, ảnh về hoạt động 22/12
*Thể dục sáng
(Máy bay bay)
- Tạo thói quen tập TD cho trẻ vào buổi sáng.
- Phát triển thể lực cho trẻ
- Sân tập sạch sẽ
và an toàn.
- Biết lễ phép với cô giáo biết dạ cô
HƯỚNG DẪN CỦA GIAO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Đón trẻ: Cô đón trẻ nhẹ nhàng vào lớp, hướng trẻ - Chào cô,bố ,mẹ
Trang 2tự giác cất đồ dùng vào đúng nơi quy định.
- Rèn cho trẻ có nề nếp tốt khi tới lớp biết chào hỏi lễ
phép biết nghe lời cô giáo, cha mẹ, ông bà
- Trẻ cất đồ đúng nơi quy định
2 Trò chuyện:
- Hát bài “ Cháu thương chú bộ đội ”
- Hỏi trẻ vừa hát bài hát cò tên là gì?
- Trò chuyện về chủ đề qua nội dung bài hát
- Giáo dục trẻ biết yêu quý khính trọng các chú bộ
- Lắng nghe cô giáo dục
3 TDS:KTSK
a, Khởi động: Cô cho trẻ đi, chạy nhẹ nhàng với
các kiểu đi của chân : kiễng chân, gót chân, khom
lưng, chạy nhanh, chạy chậm…theo nhạc bài hát
“đường em đi “
b.Trọng động : BTPTC: Máy bay bay
- Cô tập cùng trẻ các động tác
- ĐT1: Máy bay CBCC tay giơ cao trước ngực
miệng kêu ù ù 2 tay quay vòng tròn tập 3- 4 lần
- ĐT2: Máy bay cất cánh tay dang ngang ,hạ xuống
- Cô cho trẻ giả làm những chú chim bay về tổ
- GD trẻ có thói quen tập TD vào buổi sáng
- Khởi động
- Trẻ thực hiện theo cô cácđộng tác
- Mỗi động tác thực hiện 3- 4 lần
Trang 3* Chơi ngoài trời :
* Chơi thao tác vai:
- Chơi chú hải quân, Danh trại bộ đội,
tham quan du lịch, Bán hàng
* Chơi VĐV:
- Xếp doanh trại bộ đội
* Chơi nghệ thuật:
- Vẽ, tô màu chú bộ đội
- Hát đọc thơ, Câu đố về chú bộ đội.
* Chơi : Xem sách tranh ,Ảnh về
chú bộ đội
* Chơi theo ý thích
- Tùy theo thực tế từng ngày
- Biết thể hiện vai chơi của mình Phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ
- Biết xắp xếp các khối hình với nhau để tạo thành doanh trại bộ đội
- Phát triển khả năng sáng tạo
sự khéo léo của tay, mắt
-Trẻ biết vẽ, Tô mầu chú bộ đội
- Biết hát các bài hát đọc các bài thơ, Câu đố vê chú bộ đội
- Rèn kỹ năng và sự khéo léo cho trẻ
- Biết xem tranh , Ảnh về chú
bộ đội
-Trẻ biết chơi theo ý thích
- Thời tiết
- Đồ dùng phục vụ cho trẻ chơi
- Bộ đồ chơilắp ghép
- Tranh mẫu, Bút sáp màu
- Các bài hát , thơ, câu đố về
bộ đội
- Tranh, ảnh về chú
bộ đội
- Đồ chơi
HOẠT ĐỘNG
1 Tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động chơi
- Trò chuyện cùng cô.
Trang 4- Trò chuyện với trẻ về chủ đề qua bài hát.
- Các con trong lớp mình có những đồ chơi nào?
- Cô cho trẻ kể tên các đồ chơi
- Cô giới thiệu các hoạt động trẻ có thể chơi trong
các đồ chơi
- Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi
- Cô điều chỉnh số lượng trẻ vào chơi các đồ chơi
hợp lý
- Cô cho trẻ về các đồ chơi
- Trẻ tự thỏa thuận và phân vai chơi
- Nhóm chơi nào còn lúng túng cô giúp trẻ phân vai
- Tiếp tục nêu yêu cầu chơi và nhiệm vụ chơi cho trẻ
trong các đồ chơi khác
- Chơi thao tác vai cho trẻ phân vai chơi, chơi hoạt
động với đồ vật cho trẻ bầu nhóm trưởng
2 Bao quát trẻ chơi.
- Cô đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi
gợi mở giúp trẻ chơi
- Động viên khuyến khích trẻ chơi
- Cho trẻ đi tham quan các nhóm chơi có sản phẩm
- Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm
- Cô nhận xét trẻ ngay trong quá trình chơi
3 Kết thúc :
- Cô nhận xét nhóm chơi
- Động viên tuyên dương trẻ
- Giáo dục trẻ giữu gìn đồ chơi cẩn thận
- Cô cho trẻ thu dọn đồ chơi, xếp gọn gàng ngăn nắp
Trang 5- Cô chuẩn
bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng,
- Bát , thìa, khăn ăn , đĩa
- Phòng ngủ thoáng mát, chăn , chiếu, gối, phản
- Cô tổ chức cho trẻ đi vệ sinh
- Cô phát quà ăn phụ cho trẻ
- Trẻ đi vệ sinh
- Trẻ nhận quà ăn phụ
HOẠT ĐỘNG
- Cô nhắc trẻ đi vệ sinh, rửa tay trước khi ăn - Đi vệ sinh, rửa tay.
- Cô chia cơm cho trẻ theo khẩu phần ăn vào bát của trẻ, Nhắc trẻ đọc thơ
"Giờ ăn cơm" và mời cô mời các bạn ăn cơm,
- Cô giới thiệu món ăn cho trẻ biết về món ăn trong ngày,
- Nhắc trẻ xúc cơm ăn gọn gàng sạch sẽ,
- Không làm cơm rơi vãi ra bàn, giữ vệ sinh trong giờ ăn, bao quát, động
viên trẻ ăn hết xuất cơm của mình, khuyến khích trẻ ăn thêm cơm.
- Trẻ ăn xong cất bát, cất ghế vào nơi quy định, lấy khăn lau tay, lau miệng
sạch sẽ, vệ sinh
- Trẻ ngồi vào bàn ăn
- Trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm"
- Cùng mời cô và bạn ăn cơm Trẻ tự xúc ăn gọn gàng, ăn hết xuất của mình
- Trẻ cất bát ròi lau tay, lau miệng
Trang 6- Cô cho trẻ lên giường đi ngủ
- Nhắc trẻ đọc bài thơ "Giờ đi ngủ" và cho trẻ nằm ngủ.
- Cô bao quát trẻ ngủ trưa để trẻ đi vào giấc ngủ ngon Đảm bảo không gian
yên tĩnh cho trẻ ngủ.
- Đáp ứng được nhu cầu sinh lí của trẻ, tạo cho trẻ trạng thái thoải mái vui
vẻ
-Trẻ ngủ đúng chỗ -Trẻ đọc bài thơ cùng cô
-Trẻ ngủ xay
- Trẻ thoải mái sau khi ngủ dậy
- Cô cho trẻ đi vệ sinh
- Cô phát đồ ăn phụ cho trẻ, nhắc trẻ ăn gọn gàng
- Trẻ thoải mái sau khi ngủ dậy
- Cô cho trẻ đi vệ sinh
- Cô phát đồ ăn phụ cho trẻ, nhắc trẻ ăn gọn gàng
- Ôn các bài đã học buổi sáng
- Hát, Đọc thơ, kể chuyện giải
câu đố về chú bộ đội
- Chơi các trò chơi vận
động ,Trò chơi dân gian
- Củng cố khắc sâu kiếnthức đã cung cấp cho trẻbuổi sáng
- Các bài hátthơ, Câu chuyện ,Câu
đố về chú bộđội
- Trò chơi
- Trẻ biết ăn hết xuất, - Bàn ghế
Trang 7* Ănchính
biết giữ gìn vệ sinhtrong khi ăn trẻ biết giữthói quen văn minh lịch
sự trong khi ăn trẻ biếtlấy và cất bát đúng nơiquy định
- Nước uốngcho trẻ
- Bát , thìa, khăn ăn , đĩa
*Nhận xét, nêu gương cuối
giá những việc làm đúng, sai của mình, của bạn, có ý thức thi đua
- Trẻ sạch sẽ gọn gàng
- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan
- Đồ dùng
cá nhân
HOẠT ĐỘNG
* Ổn định: Tổ chức vận động nhẹ nhàng theo bài hát “ Ồ sao bé
không lắc,,
- Trò chuyện cùng trẻ về các chú bộ đội
* Ôn các bài đã học buổi sáng
- Cô cho trẻ ôn lại các bài đã học.
- Cho trẻ hát, đọc thơ, Kể chuyện về chú bộ đội
* Trò chơi: VĐ,DG:
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi,cô chơi cùng trẻ.
- Cô cổ vũ khuyến khích trẻ chơi động viên trẻ
- Cô nhận xét những trẻ tích cực trong giờ hđ
- Trẻ hat bài hát “Ồsao bé không lắc,,
- Cô chia cơm cho trẻ theo khẩu phần ăn vào bát
của trẻ, Nhắc trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm" và mời cô
mời các bạn ăn cơm,
- Cô giới thiệu món ăn cho trẻ biết về món ăn
trong ngày,
- Trẻ ngồi vào bàn ăn
- Trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm"
- Cùng mời cô và bạn ăn cơm Trẻ tự xúc ăn gọn gàng, ăn hết xuất của mình
Trang 8- Nhắc trẻ xúc cơm ăn gọn gàng sạch sẽ,
- Không làm cơm rơi vãi ra bàn, giữ vệ sinh trong
giờ ăn, bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất cơm
của mình, khuyến khích trẻ ăn thêm cơm
- Trẻ ăn xong cất bát, cất ghế vào nơi quy định,
lấy khăn lau tay, lau miệng sạch sẽ, vệ sinh
- Trẻ cất bát ròi lau
- Trẻ nhặt đồ chơi gọn gàng.
* Luyện tập rửa tay đúng cách
* Biểu diễn văn nghệ
- Cô cho trẻ lên biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét nêu gương cuối tuần
- Cô cho trẻ nhận xét mình, nhận xét bạn
- Cô phát bé ngoan cho trẻ
* Trả trẻ : Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ.
Hoạt động bổ trợ:TCVĐ “ Đi chợ giúp mẹ ”
I Mục đích - Yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ biết chạy theo hướng thẳng tới đích 5-7 m
- Biết chạy thẳng hướng không cúi đầu
2 Kỹ năng
- Rèn kỹ chạy theo hướng thẳng
- phát triển cơ chân cho trẻ qua trò chơi :đi chợ giúp mẹ
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ Chăm tập thể dục và biết bảo vệ môi trường xung quanh, biết giúp
cô thu dọn đồ dùng sau khi chơi xong
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ
- Mô hình búp bê có vườn hoa cách vạch xuất phát 5-7m
Trang 9- Cô cho trẻ hát cùng cô bài “ Biết vâng lời mẹ”
- Cô kiểm tra sức khỏe cho trẻ
2 Giới thiệu bài
- Hôm nay thời tiết đẹp phù hợp cho cô cháu mình ra
- Cô hướng dẫn trẻ tập cùng cô các động tác
+ĐT1:Tay : Đưa nơ cao ra phía trước Tập 4 lần
+ĐT2: Lườn : Cầm nơ nghiêng người sang 2 bên
+ĐT3: Chân : Ngồi xổm đứng lên tập 4 lần.
+ĐT4:Bật tại chỗ 4 lần:
b VĐCB: Chạy theo hướng thẳng”
- Cô giới thiệu tên vđ : Chạy theo hướng thẳng
- Cô sắp xếp những bông hoa ở đích cách xa vạch xuất
phát 5m,trẻ đứng sau vạch xuất phát
- Cô tập mẫu lần 1:
- Cô tập mẫu lần 2: Phân tích kỹ năng từ vạch xuất phát
khi nghe hiệu lệnh, Cô chạy thắng đến nhà búp bê khi
chạy không cúi đầu , đến nhà búp bê chào búp bê về
chỗ đứng của mình con rõ cách tập chưa?
- Cô cho 2 trẻ chạy thử, động viên trẻ
- Trẻ hát
- Trẻ kiểm tra sk
- Vâng ạ
-Trẻ khởi động đi các kiểu chân cùng cô
- Nơ
-Trẻ tập các động tác mỗi động tác 4 lần
Trang 10- Cô cho trẻ tập lần lượt 2 lần, khuyến khích động viên
trẻ
- khi trẻ chạy cô qs nhắc nhở trẻ chạy thẳng đầu không
cúi,cô kịp thời sửa sai cho trẻ
- Chia trẻ làm 2 nhóm: (nhóm cờ đỏ và nhóm cờ
vàng,)nhóm đỏ hái màu đỏ ,nhóm vàng hái màu vàng,
- Nhóm nào nhiều được tuyên dương
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ Cô động viên khuyến
khích trẻ kịp thời
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường xung quanh
c.TCVĐ “ làm chú bộ đội ”
- Cô thấy các con hôm nay rất giỏi cô thưởng cho lớp
mình 1 trò chơi làm chú bộ đội nhé?
- Cô chơi mẫu lần 1
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 lần, Cô động viên gây hứng
thú cho trẻ chơi
*Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng đi lại quanh chỗ tập 1 vòng
4 Củng cố- giáo dục.
- Cô gợi ý trẻ nhắc tên bài vừa học
- Giáo dục trẻ chăm tập thể dục
5 Kết thúc.
- Cô nhận xét –tuyên dương trẻ.
-Trẻ lên tập 2 lần Trẻ hứng thú
- Trẻ thi đua với nhau
theo nhóm
-Trẻ lắng nghe cô gd - Có ạ - Q/s - Trẻ chơi 2 lần - Lắng nghe -Trẻ hồi tĩnh đi nhẹ nhàng -Trẻ trả lời - Lắng nghe *Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình hình sức khỏe ,trạng thái cảm xúc ,thái độ về hành vi của trẻ ,Kiến thức kỹ năng của trẻ
Trang 11
Thứ 3 ngày 17 tháng 12 năm 2019 Tên hoạt động : NB: Ngày Thành lập quân đội nhân dân Việt Nam
Hoạt động bổ trợ: VĐTN bài hát : “ Chú bộ đội ”
I Mục đích - yêu cầu
1 Kiến thức
- Biết một số hoạt động của ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam
- Trẻ nhận biết một vài công việc của chú bộ đội
- Trẻ biết chú bộ đội, nhiệm vụ bảo vệ đất nước
2 Kỹ năng
- Rèn khả năng quan sát,ghi nhớ cho trẻ
- Phát triển ngôn ngữ và làm giàu vốn từ cho trẻ
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu chú bộ đội
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng của cô và trẻ:
- Cho trẻ tham quan mô hình doanh trại bộ đội
- Tranh ảnh về các chú bộ đội
- Bài hát “ Vai chú mang súng ”
Trang 122 Địa điểm tổ chức :
- Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* Hoạt động 1: Tạo hứng thú cho trẻ.
- Cô cho trẻ hát bài “ Em thích làm chú bộ đội ”
- Cô trò chuyên chủ đề qua bài hát
- Ngày 22/12 là ngày TLQĐNDVN, cả nước ta nhớ
đến công lao của các chú bộ đội đã chiến đấu đế bảo
vệ Tổ Quốc được hòa bình
- Vậy hôm nay cô cùng các con tìm hiểu về ngày
22/12 và công việc các chú bộ đội nhé
* Hoạt động 2; Cung cấp biểu tượng về đối tượng
nhận thức
- Các chú đang làm gì ? À các chú đang duyệt binh để
chuẩn bị cho ngày lễ 22/12 đấy
- Còn bức tranh vẽ về ai đây?
- Cô cho trẻ đọc 2-3 lần
- Chú bộ đội mặc quần áo như thế nào ?
- À chú mặc quần áo có màu xanh lá cây đấy
- Trẻ đọc màu xanh 2-3 lần
- Đầu chú đội mũ gì đây các con ?
- À đầu chú bộ đội ,đội mũ cối có gắn sao đấy
- Cô cho trẻ đọc 2-3 lần
- Các con nhìn xem cô còn có bức tranh vẽ về chú bộ
đội nào nữa đây ?
- À đây cô còn có bức tranh vẽ về chú bộ đội hải quân
nữa đấy
- Cô cho trẻ đọc theo cô 2-3 lần
- Thế chú bộ đội hải quân mặc đồ như thế nào?
- À chú bộ đội hải quân mặc trang phục có màu trắng
cổ áo có viền xanh
- Cô cho trẻ đọc theo cô 2-3 lần
- Bây giờ ai giỏi nói cho cô và các bạn nghe xem các
chú bộ đội làm công việc gì nào?
- Muốn canh gác bảo vệ đất nước các chú bộ đội phải
- Trẻ lắng nghe cô nói
Trang 13- À đúng rồi, muốn canh giữ bảo vệ đất nước thì cần
có lòng dũng cảm gan dạ Các chú ngày đêm canh giữ
bảo vệ đất nước được hoà bình cho nên các con phải
biết kính trọng và yêu mến các chú
- Để đền đáp công ơn các chú bộ đội, các con phải học
ngoan, biết vâng lời ba mẹ, các cô để mai sau lớn lên
con sẽ giống các chú bộ đội nhé
- Ở nhà các con có ai là bộ đội không?
- Bạn nào lớn lên muốn làm chú bộ đội nào?
- Bây giờ cô cùng các con làm chú bộ đội hành quân
nhé
* Hoạt động 3:Tổ chức luyện tập củng cố;
- VĐTNBH; “ Chú bộ đội ”
- Cô giới thiệu tên bài vận động,cách vận động
- Cô vận động mẫu cho trẻ q/s
- Cô tổ chức cho trẻ vận động 2-3 lần
- Cô vận động cùng trẻ chú ý quan sát sửa sai cho trẻ
- Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời
- Hoạt động 4 Động viên khuyến khích trẻ liên hệ
thực tế:
- Cô cho cho trẻ nhắc lại tên bài vừa học
- Giáo dục trẻ yêu quý chú bộ đội.ngoan ngoãn vâng
lời người lớn
- Nhận xét - tuyên dương trẻ
- Lắng nghe,
-Trẻ nhắc lại tên bài.
- Lắng nghe cô gd -Trẻ lắng nghe cô nx td
*Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình hình sức
khỏe ,trạng thái cảm xúc ,thái độ về hành vi của trẻ ,Kiến thức kỹ năng của trẻ
Trang 14
Thứ 4 ngày 18 tháng 12 năm 2019 Tên hoạt động: VĐ: Chú bội đội ”
Hoạt động bổ trợ: Nghe hát : “ Anh phi công ơi
I Mục đích - yêu cầu
1 Kiến thức.
- Trẻ biết tên bài hát, biết tên tác giả,biết vđ
2 Kỹ năng.
- Phát triển kỹ năng ca hát
- Phát triển vận động cho trẻ
3 Giáo dục.
- Biết yêu quý chú bộ đội, phi công ,
II Chuẩn bị
1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ.
- Tranh máy bay
- Nhạc bài hát : Chú bộ đội, Anh phi công ơi
2 Địa điểm tổ chức.
- Trong lớp
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1.Ổn định tổ chức lớp:
Trang 15+Các con thấy gì trong tranh?
+Máy bay là phương tiện giao thông đường gì?
- À đúng rồi đấy
2.Giới thiệu bài.
- Hôm nay cô cùng với các con VĐ bài hát: Chú bộ đội
nhé
3.Hướng dẫn thực hiện
*Hoạt động 1: VĐ: “Chú bộ đội ”
- Cô hát lần 1: Cô hát cho trẻ nghe chậm, rõ ràng
- Cô hát lần 2: Cô giảng giải nội dung bài hát nói về chú
bộ đội, vai chú vác súng, mũ cài ngôi sao rất đẹp, chú đi
trong hàng ngũ, hành quân rất nhanh , chú bộ đội cháu
yêu chú lắm, Súng chắc trong tay chú canh giữ cho hòa
bình
- Cô dạy trẻ vđ theo 2 cách
+ Cách 1: Nhún người sang 2 bên (trái, phải)
+ Cô VĐ mẫu
+ Cô cho cả lớp vđ 2-3 lần
+ Cô cho tổ, nhóm vđ, đông viên trẻ
+ Cách 2: Cho trẻ vỗ tay theo nhịp bài hát.
+ Cô vỗ mẫu
+ Cô cho cả lớp vđ 2-3 lần
+ Cô cho tổ, nhóm vđ, đông viên trẻ
+ Cô động viên khuyến khích trẻ
*Hoạt động 2: Nghe hát “Anh phi công ơi”
+Cô hát lần 1: Cô hát cho trẻ nghe chậm, rõ ràng
+ Cô hát lần 2: Cô giảng giải nội dung bài hát: Bài hát
nói về một Anh phi công đang lái máy bay ở trên trời,
anh vòng anh lượn bay rất xa , giữ bầu trời, bạn nhỏ
thích được lái máy bay như anh, tối đến có ông trăng
lúc mờ, lúc sáng, có cầu vồng ánh xanh , đỏ rất
đẹp ước mơ của bạn nhỏ lớn sẽ làm phi công, bay trên
bầu trời quan sát được hết đất nước việt nam
+ Cô mở nhạc bài hát cho trẻ đứng lên hưởng ứng cùng
Trang 16cô Khuyến khích trẻ
4.Củng cố - Giáo dục
- Các con VĐ bài hát gì ?
- Các con được nghe bài hát gì ?
- GD: Khi các con chơi phố phải đội mũ bảo hiểm chấp
hành LLGT các con có đồng ý không?
5 Kết thúc : Cô nhận xét – tuyên dương
- Trẻ trả lời
- Lắng nghe
*Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình hình sức
khỏe ,trạng thái cảm xúc, thái độ về hành vi của trẻ, Kiến thức kỹ năng của trẻ
Thứ 5 ngày 19 tháng 12 năm 2019
Tên hoạt động : Thơ “ Con tàu ”
Hoạt động bổ trợ: VĐTBH : “Đoàn tàu nhỏ xìu ”
I Mục đích - yêu cầu
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ “ Con tàu ”
- Trẻ hiểu được nội dung bài thơ con tàu
- Trẻ biết vận đông theo nhịp bài hát đi chơi thuyền
2 Kỹ năng:
- Trẻ đọc, rõ ràng, đọc diễn cảm theo lời bài thơ
- Trẻ trả lời thành thạo các câu hỏi của cô
3 Thái độ :
- Trẻ hứng thú với hoạt động
- Giáo dục trẻ trẻ biết tuân thủ luật lệ giao thông khi ngồi trên các PTGT
II Chuẩn bị :
1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ
-Tranh minh họa thơ
- Bài hát ; Đi chơi thuyền :