GIÁO ÁN TUẦN 13 :Phương tiện giao thông đường bộ ( 2017-2018)

*Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình hình sức khỏe ,trạng thái cảm xúc ,thái độ về hành vi của trẻ ,Kiến thức kỹ năng của. ...[r]

CHỦ ĐỀ LỚN : BÉ CÓ THỂ ĐI KHẮP Thời gian thực hiện: 4 tuần Tuần 13 : Chủ đề nhánh 1: Thực hiện 1 tuần: Thời gian thực hiện: Từ ngày A/ TỔ CHỨC CÁC

- Phát triển ngôn ngữ và kỹ năng đúng cho trẻ

- Giáo dục trẻ chấp hanh nghiêm chỉnh LLATGT

-Tranh,ảnh vê một số PTGT đường bộ.

vào buổi sáng.

- Phát triển thể lực cho trẻ

- Sân tập sạch

sẽ và an toàn

- Biết lễ phép với cô giáo biết dạ cô

- Đón trẻ: Cô đón trẻ nhẹ nhàng vào lớp, hướng trẻ tự giác cất đồ

dùng vào đúng nơi quy định.

- Rèn cho trẻ có nề nếp tốt khi tới lớp biết chào hỏi lễ phép biết

nghe lời cô giáo cha mẹ ông bà.

- Chào cô,bố ,mẹ

- Trẻ cất đồ đúng nơi quy định

2 Trò chuyện:

- Cô và trẻ đi dạo chơi quan sát tranh ảnh một số phương tiện

- Trẻ đi dạo và quan sát tranh ảnh

đường bộ.

- Cô hỏi trẻ cô có bức tranh vẽ về gì đây?

- Xe đạp,xe máy,ô tô ,đi ở đâu?

- Cô trò chuyện cùng trẻ về các loại PTđường bộ?

- Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn các loại phương tiện giao thông và tuân

thủ các luật lệ giao thông.

-Trả lời xe đạp,xe máy

- Đi ở đường

- Lắng nghecôtròchuyện

- Lắng nghe cô gd

* TDS: KTSK

a, Khởi động: Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài

‘Đoàn tàu nhỏ xíu”

b, Trọng động:Cô hướng dẫn trẻ tập

- BTPCC(Máy bay bay )

- ĐT1:Tay giơ cao trước ngực giả làm tiếng máy

bay - ĐT2: Đưa tay sang ngang vẫy vẫy

- ĐT3: Máy bay bay nghiêng người sang hai bên

ĐT4 : Máy bay hạ cánh đứng lên ngồi xuống 3

-4 lần (Mỗi động tác tập 2 – 3 lần.)

- Trò chơi : Máy bay bay

c, Hồi tĩnh:

- Cô cho trẻ giả làm những chú chim bay về tổ

- Giáo dục trẻ có thói quen tập TD vào buổi sáng

- Khởi động

- Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn.

- Trẻ thực hiện theo cô các động tác.

- Trẻ thực hiện cùng cô

- Trẻ đi nhẹ nhàng về chỗ.Lắng nghe

*Điểm danh -Cô gọi tên trẻ lần lượt Báo xuất ăn - Dạ cô

TỔ CHỨC CÁC H

- Đồ dùng phục vụ cho góc chơi

- Đồ chơi các loại,vé

* Góc hoạt đông VĐV: Xêp ô tô, Đường đi,

Xếp ga ra ô tô.

- Biết xắp xếp các khối hình với nhau để tạo thành ô tô,Đường đi,Ga

- Đồ dùng

đồ chơi

- Bộ lắp gh

- Rèn kỹ năng và sựkhéo léo cho trẻ.

- Tranh mẫuchưa tô mầu,Bút sápmấu,Các bàihát về PTGT đường bộ

* Góc sách tranh ;

- Xem tranh ,Ảnh về các loại PTGT đường

bộ,Kể truyện theo tranh

- Biết xem tranh , Ảnh về các loại PTGT đường bộ

- Rèn sự chú ý,nhận biết cho trẻ khi q/s tranh ảnh

- Một số tranh, ảnh, truyện về các PTGT đường

bộ

HOẠT ĐỘNG

1 Tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động chơi :

- Hát vận động bài “ Bác đưa thư vui tính ”

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề qua bài hát.

- Cô hỏi trẻ trong lớp mình có những góc chơi nào?

- Cô cho trẻ kể tên các góc chơi

- Cô giới thiệu các hoạt động trẻ có thể chơi trong các góc chơi.

- Cô cho trẻ tự chọn góc chơi.

- Cô điều chỉnh số lượng trẻ vào chơi các góc cho hợp lý.

- Cô cho trẻ về các góc chơi.

- Trẻ tự thỏa thuận và phân vai chơi.

- Nhóm chơi nào còn lúng túng cô giúp trẻ phân vai

- Tiếp tục nêu yêu cầu chơi và nhiệm vụ chơi cho trẻ trong các góc

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ thực hiện

2 Bao quát trẻ chơi.

- Cô đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ

chơi

- Động viên khuyến khích trẻ chơi

- Cô nhận xét trẻ ngay trong quá trình chơi.

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi có sản phẩm.

- Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm.

3 Kết thúc ;

- Cô nhận xét góc chơi, động viên tuyên dương trẻ.

- Giáo dục trẻ giữu gìn đồ chơi cẩn thận.

- Cô cho trẻ thu dọn đồ chơi, xếp gọn gàng ngăn

-Trẻ lắng nghe cô nhận xét.-Trẻ quan sát các góc - Trẻ nhận xét.

- Trẻ lắng nghe cô nhận xét- Lắng nghe cô giáo dục

- Phòng ngủ đảm bảo ấm về mùa đông, mát về mùa hè.

* Vệ sinh – Quà chiều - Trẻ sinh hoạt bữa ăn phụ - Quà chiều

HOẠT ĐỘNG

- Cô nhắc trẻ đi vệ sinh, rửa tay trước khi ăn - Đi vệ sinh, rửa tay

- Cô chia cơm và thức ăn cho trẻ

- Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ bằng câu hỏi: Hôn

nay con ăn cơm với gì? Thức ăn này có nhiều chất

gì? Nó giúp gì cho cơ thể chúng ta?

- Giáo dục văn hóa vệ sinh trong khi ăn: Trứơc

khi ăn mời cô và các bạn, trong khi ăn không được

nói chuyện, không được làm rơi vãi thức ăn ra bàn,

ăn hết xuất cơm của mình

- Ăn xong, trẻ tự thu dọn bát đĩa, lau miệng, lau

tay, lấy nước xúc miệng, chơi nhẹ nhàng

- Trước khi ăn mời cô, mời các bạn

-Thu dọn bát, xúc miệng

- Đến giờ ngủ, cô nhắc trẻ đi vệ sinh, sau đó lấy

gối và về vị trí của mình nằm Cô đóng các cửa

phòng ngủ

- Yêu cầu trẻ giữ yên lặng để ngủ Cô có thể bật

nhạc nhẹ cho trẻ ngủ

- Trong khi trẻ ngủ, cô luôn có mặt trong phòng,

không làm việc riêng, quan sát xử lý các tình

huống như trẻ đái dầm, mơ ngủ tỉnh dậy, cô thay

cho trẻ và vỗ về trẻ ngủ tiếp

- Chưa hết giờ ngủ, trẻ dậy sớm cô đưa trẻ sang

phòng khác chơi.- Trẻ dậy Cô cho trẻ dậy từ từ

Cô mở dần các cửa Trẻ cất gối và đi vệ sinh

- Vệ sinh, lấy gối vào phòng ngủ

- Trẻ dậy từ từ

- Trẻ dậy hết, cô cho trẻ đi vệ sinh, tổ chức các trò

chơi nhẹ giúp trẻ tỉnh ngủ

- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều

- Ăn quà chiều

TỔ CHỨC CÁC

- Ôn các bài đã học buổi sang

- Chơi các trò chơi vận động ,Trò chơi

- Các bài thơ ,Đồng dao,Ca dao.

- Bộ xếp hình, Lắp ghép

- Hoạt động góc:

- Cho trẻ chơi ở các góc hoạt động.

- Hoạt động theo ý thích trong các góc

- Giúp trẻ mạnh dạn, tự tin, hồn nhiên

- Trẻ chơi theo nhóm

- Nhận xét, nêu gương cuối tuần. - Trẻ biết nhận xét đánh giá những

việc làm đúng, sai của mình, của bạn,

có ý thức thi đua.

- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan

nhân

HOẠT ĐỘNG

H ƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN NG D N C A GIÁO VIÊN ẪN CỦA GIÁO VIÊN ỦA GIÁO VIÊN HO T Đ NG C A TR ẠT ĐỘNG CỦA TRẺ ỘNG CỦA TRẺ ỦA GIÁO VIÊN Ẻ

* Ổn định: tổ chức vận động nhẹ nhàng theo bài hát “ Ồ sao bé không

lắc,,

- Trò chuyện cùng trẻ về cô ,các bác trong trường và công việc của các

cô,các bác.

* Ôn các bài đã học buổi sang

- Cô cho trẻ ôn lại các bài đã học.

- Cho trẻ đọc bài thơ “Bàn tay cô giáo”

- Trẻ hat bài hát “Ồsao bé không lắc,,

- Cô tổ chức cho trẻ chơi,cô chơi cùng trẻ.

- Cô cổ vũ khuyến khích trẻ chơi động viên trẻ

- Cô nhận xét những trẻ tích cực trong giờ hđ

- Trẻ lắng nghe-Trẻ lắng nghe

*.Cô tổ chức cho trẻ vào các góc chơi

- Hướng dẫn trẻ chọn góc chơi

- Cô qs giúp đỡ cho trẻ chơi

- Cô có thể chơi cùng trẻ

- Cô cổ vũ khuyến khích trẻ chơi

- Ôn cho trẻ cách cất đồ dùng, đồ chơi gọn gàng

- Trẻ chọ góc

- Chơi trong các gócchơi

- Trẻ chơi cùng cô

- Trẻ lắng nghe-Trẻ nhặt đồ chơi gọn gang

* Luyện tập rửa tay đúng cách

* Biểu diễn văn nghệ

- Cô cho trẻ lên biêu diễn văn nghệ

- Nhận xét nêu gương cuối tuần

- Cô cho trẻ ngận xét mình,nhận xét bạn

- Cô phát bé ngoan cho trẻ

* Trả trẻ; - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ.

B/HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH

Th 2 ngày 27tháng 11 năm 2017 ứ 2 ngày 27tháng 11 năm 2017

Tên ho t đ ng : ạt động : ộng : Th d c:VĐCB: ể dục:VĐCB: ục:VĐCB: “ Tung bóng lên cao và b t bóngắt bóng ”

Ho t đ ng b tr : trò ch i “chim s và ô tô ạt động : ộng : ổ trợ: trò chơi “chim sẻ và ô tô ợ: trò chơi “chim sẻ và ô tô ơi “chim sẻ và ô tô ẻ và ô tô.

I Mục đích –yêu cầu

1 Ki n th c ến thức ứ 2 ngày 27tháng 11 năm 2017

2 Kỹ năng

3 Thái đ : ộng :

II Chuẩn bị :

1 Đ dùng c a giáo viên và tr ồ dùng của giáo viên và trẻ ủa giáo viên và trẻ ẻ và ô tô.

2 Đ a đi m t ch c ịa điểm tổ chức ể dục:VĐCB: ổ trợ: trò chơi “chim sẻ và ô tô ứ 2 ngày 27tháng 11 năm 2017 :

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức,Trò chuyện chủ đề:

- Cô cùng trẻ hát bài “Lái xe ô tô ”

- Cô trò chuyện chủ đề qua nội dung bài hát

2.Giới thiệu bài

- Hỏi trẻ: Các con ơi muốn cho cơ thể khỏe

- Cô kiểm tra sức khỏe và trang phục cho trẻ

- Cô cho trẻ khởi động cùng cô theo bài “ Đoàn tàu

nhỏ xíu ” kết hợp với các kiểu chân

* Hoạt Động 2: Trọng động:

a BTPCT: “ máy bay ”

- Cô hướng dẫn trẻ tập các động tác theo cô

- ĐT1:tay giơ cao trước ngực giả làm tiếng máy

bay.ù ù

- ĐT2: Máy bay cất cánh 3-4 lần tay đưa ngang hạ

xuống

- ĐT3: Máy bay bay nghiêng cô nói bay sang phải

trái, tay đưa ngang quay theo yêu cầu của cô

- ĐT4: Máy bay hạ cánh đứng lên ngồi xuống(3 -4l

b VĐCB : “ Tung bóng lên cao và bắt bóng ”

- Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn

- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn lớp mình tập tung

bóng lên cao và bắt bóng nhé để tung và bắt được

bóng thì các con hãy quan sát cô làm mẫy chước

nhé

- Cô làm mẫu lần 1 hoàn chỉnh

- Trẻ hát cùng cô

- Lắng nghe và trò chuyên cùng cô.

-Trẻ trả lời,phải tập thể dục ạ -Vâng ạ.

-Trẻ có sức khỏe tốt -Trẻ khởi động theo cô các kiểu chân

-Trẻ tập theo cô các động tác BTPCT.mỗi động tác 3-4 lần

- Trẻ tâp VĐCB.

-Trẻ đứng thành vòng tròn -Lắng nghe cô.

- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích:

- TTCB: Đứng thẳng 2 tay cầm bóng khi có hiệu

lệnh tung bóng lên cao thì các con tung lên cao,mắt

nhìn theo bóng khi bóng dơi ngang tầm ngực thì các

con bắt bóng

- Cô làm mẫu lần 3: Mời trẻ lên làm mẫu cô quan

sát trẻ làm mẫu và sửa sai cho trẻ

- Cô phát cho mỗi trẻ một quả bóng và cho trẻ thực

hiện

- Cô cho trẻ thi đua xemm ai tung bắt bóng giỏi

- Trẻ tung cô chú ý q/s bao quát trẻ và hướng dẫn

sửa sai cho trẻ

- Cô động viên khuyến khích trẻ để trẻ tập

c TC “ Chim sẻ và ô tô ”

- Cô giới thiệu tên trò chơi ,hướng dẫn cách chơi :1

bạn sẽ là ô tô các bạn còn lại là những chú chim sẻ

đi kiếm mồi Ô tô sẽ đi trên đường, các chú chim sẻ

đi kiếm ăn phải chú ý đến ô tô không thì sẽ bị ô tô

đâm rõ chưa?

- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát

- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 2 - 3 lần

-Trẻ chơi cô chú ý quan sát bao quát trẻ

* Hoạt động 3:Hồi tĩnh:

- Cô cho trẻ đi nhẹ nháng quanh sân tập 1-2 vóng

4 Củng cố ,giáo dục:

- Cô cho trẻ nhắc lại tên các hoạt động vừa học

- Giáo dục trẻ chăm tập thể dục ,thể thao

5 Kết thúc:

- Cô nhận xét – tuyên dương trẻ

- Cô cho trẻ chuyển hoạt đông khác

*Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình hình sức

khỏe ,trạng thái cảm xúc ,thái độ về hành vi của trẻ ,Kiến thức kỹ năng của

Th 3 ngày 28 tháng 11 năm 2017ứ 2 ngày 27tháng 11 năm 2017

Tên ho t đ ng : ạt động : ộng : NB: PTGT đường ng b (xe đ p, xe máy, )ộng tác thể dục thành thạo ạo

Ho t đ ng b tr : VĐTN bài hát : “ ạt động : ộng : ổ trợ: trò chơi “chim sẻ và ô tô ợ: trò chơi “chim sẻ và ô tô. Lái ô tô”,

I Mục đích –yêu cầu

1 Ki n th c ến thức ứ 2 ngày 27tháng 11 năm 2017

2 Kỹ năng

II Chuẩn bị

1 Đ dùng c a giáo viên và tr ồ dùng của giáo viên và trẻ ủa giáo viên và trẻ ẻ và ô tô.

- Bài hát “ Lái ô tô ”

2 Đ a đi m t ch c ịa điểm tổ chức ể dục:VĐCB: ổ trợ: trò chơi “chim sẻ và ô tô ứ 2 ngày 27tháng 11 năm 2017 :

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

* Hoạt động 1: Tạo hứng thú cho trẻ.

- Cô cùng trẻ hát bài “ Lái ô tô ”

- Cô trò chuyện chủ đề cùng trẻ qua bài hát

- Các con ơi hôm nay cô sẽ cho cả lớp mình đi

thăm quan siêu thị các PTGT đường bộ chúng

- Hỏi trẻ các con có biết đây là đâu không ?

- Các con hãy quan sát xem ở siêu thị có những loại

PTGT nào

+ Đây là xe gì các con có biết không ?

- À đúng rồi đấy chúng mình cùng đọc theo cô từ xe

đạp nào ?

- Xe đạp này có màu gì các con?

- Chúng mình đọc theo cô từ xe đap màu đỏ nào

-Xe đạp còn có gì đây ?

- xe đạp trở được ít người và dùng sức để đạp

- Xe đạp kêu như thế nào các con có biết không?

- Trẻ hát bài lái ô tô cùng cô

- Chúng mình cùng giả làm tiếng xe đạp kêu cùng

cô nào “ Kính coong, kính coong ”

+ Còn xe gì đây nữa?

- Các con cùng đọc theo cô từ xe máy thật to nào

- Xe máy có màu gì các con?

- Con có biết tiếng kêu của xe máy như thế nào

không?

- Các con cùng giả làm tiếng kêu của xe máy nào

-Xe máy trở được nhiêu người hơn xe đạp và chạy

- Cô giới thiệu tên bài vận động,cách vận động

- Cô vận động mẫu cho trẻ q/s

- Cô tổ chức cho trẻ vận động 2-3 lần

- Cô vận động cùng trẻ chú ý quan sát sửa sai cho

trẻ

- Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời

- Hoạt động 4 Động viên khuyến khích trẻ liên

hệ thực tế:

- Cô củng cố lại các hoạt động

- Cô cho cho trẻ nhăc lại tên bài vừa học

- Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật lệ giao thông khi

ngồi trên các PTGT

- Nhận xét - tuyên dương trẻ

- Trẻ lắng nghe cô giáo dục.

- Trẻ VĐTNBH -Trẻ lắng nghe cô giới thiệuVà vận động mẫu

-Trẻ vận động 2-3 lần.

- Trẻ sửa sai.

-Lắng nghe,

- Lắng nghe cô củng cố -Trẻ nhắc lại tên bài.

- Lắng nghe cô gd -Trẻ lắng nghe cô nx td

*Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình hình sức

khỏe ,trạng thái cảm xúc ,thái độ về hành vi của trẻ ,Kiến thức kỹ năng của

Thứ 4 ngày 29 tháng 11 năm 2017 Tên hoạt đông : Âm nhạc: Hát: “Em tập lái ô tô ”

Hoạt động bổ trợ: TC : “ Xem ai giỏi ”

I Mục đích –yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ nhớ tên bài hát, thuộc lời bài hát

- Hát đúng giai điệu bài hát

- Trẻ biết chơi trò chơi thành thạo

2 Kỹ năng

- Rèn khả năng nghe và hát đúng nhịp cho trẻ

- Biết hát và mạnh dạn khi biểu diễn bài hát

- Trẻ biết chơi trò chơi

3 Thái độ:

- Yêu thích âm nhạc

II Chuẩn bị :

1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ

- Đàn ,đài đĩa, trống ,xắc xô

- Cô trò chuyện với trẻ về nội dung chủ đề qua câu đố;

- Các con có thích ngồi xe ô tô không?

- Có một bài hát nói đến một bạn nhỏ rất thích lái ô tô

đấy

- Các con có biết bạn thích lái ô tô để làm gì không?

2 Giớí thiệu bài:

- Hôm nay cô sẽ dạy các con hát bài“Em tập lái ôtô”nhé

- Chúng mình có thích không nào?

- Để hát được bài hát thì chúng mình lắng nghe cô hát

trước nhé

3 Hướng dẫn thực hiện :

* Hoạt động 1: Dạy hát “ Em tập lái ô tô”

- Cô hát lần 1 với nhạc đệm không lời

- Lần 2 giảng nội dung bài hát

- Bài hát “ em tập lái ô tô nói đến bạn nhỏ rất thích sau

này bạn lớn lên bạn xẽ lái ô tô để đi đón cô giáo đấy

- Không ạ

- Lắng nghe

- Có ạ

- Lắng nghe và trả lời vâng ạ

- Lắng nghe cô hát-Lắng nghe cô giảng nộidung bài hát:

- Lớp mình có bạn nào thích lái ô tô giống bạn không?

- Cô hát lần 3 hoàn chỉnh bài hát

- Cô dạy trẻ hát bài hát từng câu,từng lời 2 - 3 lần

- Cô cho tổ hát thi đua,

- Cô cho nhóm hát, cá nhân trẻ hát

* Ho t đ ng 3; TC; ạt động : ộng : “ Xem ai giỏi ”

4 C ng c bài ủa giáo viên và trẻ ố bài - giáo d c ục:VĐCB:

5 K t thúc: - Nhân xét - tuyên d ến thức ươi “chim sẻ và ô tô ng.

- Có ạ

- Nghe cô hát lần 3 -Trẻ hát cùng cô từng câu 2-3 lần

- Tổ hát,

- Nhóm hát

-Trẻ lắng nghe cô giới thiệu.-Lắng nghe cô hướng dẫn.- Q/S cô chơi mẫu.- Trẻ thực hiện chơi 2-3lần

- Trẻ nhắc lại

- Nghe cô giáo dục

- Nghe cô nhận xét -Trẻ chuyển hoạt động

*Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình hình sức

khỏe ,trạng thái cảm xúc ,thái độ về hành vi của trẻ ,Kiến thức kỹ năng của

Thứ 5 ngày 30 tháng 11năm 2017

Tên hoạt động : Văn học:Truyện “ vì sao thỏ cụt đuôi ”

Hoạt động bổ trợ:

I Mục đích –yêu câu

1 Kiến thức

- Trẻ nhớ tên truyện và biết các nhân vật trong truyện

- Hiểu được nội dung câu truyện

2 Kỹ năng

- Phát triển tư duy sự ghi nhớ cho trẻ

- Rèn khả năng diễn đạt và phát triển ngôn ngữ cho trẻ

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ có nề nếp, ngoan lễ phép biết nghe lời cha mẹ và cô giáo

II Chuẩn bị :

1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ