Học sinh biết vận dụng các tính của phép cộng các số nguyên để tính đúng, tính nhanh các tổng, rút gọn biểu thức.. Tiếp tục củng cố kỹ năng tìm số đối, giá trị tuyệt đối.[r]
Trang 1Trường THCS An Hòa GV: Trần Thị Kim Vui.
Giáo án: Số học 6
-Trang 1
- Học sinh biết vận dụng các tính của phép cộng các số nguyên để tính đúng, tính nhanh các tổng, rút gọn biểu thức
- Tiếp tục củng cố kỹ năng tìm số đối, giá trị tuyệt đối
- Aùp dụng phép cộng các số nguyên vào thực tế
- Giáo viên: Giáo án, phấn màu, thước thẳngï, mô hình máy tính bỏ túi, máy tính bỏ túi
- Học sinh: Tập, viết, SGK 6, thước thẳng, máy tính bỏ túi
1 Kiểm tra bài cũ và đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới: (10’)
Phát biểu các tính chất của phép cộng các số nguyên
Aùp dụng chữa bài tập về nhà bài 39/79
Đáp án: a) 1 + (-3) + 5 + (-7) + 9 + (-11) = [1 + (-3)] + [5 + (-7)] + [9 + (-11)]
= (-2) + (-2) + (-2) = -6 b) (-2) + 4 + (-6) + 8 + (-10) + 12 = [(-2) + 4] + [(-6) + 8] + [(-10) + 12]
= 2 + 2 + 2 = 6
2 Dạy bài mới:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HSø Tóm tắt nội dung ghi bảng
10’
5’
10’
GV: Cho HS nhắc lại quy tắc
cộng hai số nguyên khác dấu
GV: cho HS giải bài 41/79
Lưu ý: 101 = 100 + 1
GV: cho HS nhận xét số 217 và
số –217
GV: tổng của chúng bằng mấy?
cho HS giải câu a
GV: cho HS tìm các số có
GTTĐ nhỏ hơn 10
cho HS tính tổng các số đó
GV: Công thức tính quãng
đường khi biết vận tốc và thời
gian ?
GV: Hai ca nô đi về hướng như
thế nào?
GV: vậy dấu “_” đứng trước
vận tốc cho biết điều gì?
HS: nhắc lại quy tắc
HS: nghe giảng giải
HS: là hai số đối nhau
HS: tổng của chúng bằng 0
HS: tìm các số có GTTĐ nhỏ hơn 10 tính tổng
HS: S = x t
HS: trả lời
HS: cho biết hướng
đi của ca nô đó
Bài 41/79
a) (-38) + 28 = -(38 – 28) = -10 b) 273 + (-123) = 273 – 123 = 150 c) 99 + (-100) + 101
= 99 + [(-100) + 101] = 99 + 1 = 100
Bài 42/79
a) 217 + [43 + (-217) + (-23)]
= [217 + (-217)] + [43 + (-23)]
= 0 + 20 = 20 b) Các số có giá trị tuyệt đối nhỏ hơn
10 là: -9; -8; -7; ; 8; 9 Tổng các số đó bằng 0
Bài 43/80
a) Hai ca nô cùng đi về hướng B và hai ca nô cách nhau: 10 – 7 = 3(km)
b) Ca nô thứ nhất đi về hướng B còn ca nô thứ hai đi về hướng A (ngược chiều) Nên sau 1 giờ chúng cách nhau:
(10 + 7) 1 = 17 (km)
Lop4.com
Trang 2Trường THCS An Hòa GV: Trần Thị Kim Vui.
Giáo án: Số học 6
-Trang 2
GV: hướng dẫn HS tìm vận tốc
chênh lệch
cho HS lên bảng trình bày
HS: nghe giảng giải
GV: dùng mô hình máy tính bỏ túi + máy tính bỏ túi để hướng dẫn HS giải bài 46/80
Đáp án:
a) 133 b) 146 c) -388
- Về nhà học các tính chất của phép cộng các số nguyên, xem lại các bài tập đã luyện tập
- Xem trước bài mới: “Phép trừ hai số nguyên”
Cần ôn lại các quy tắc cộng hai số nguyên (cùng dấu và khác dấu)
Lop4.com