*Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình hình sức khỏe trạng thái cảm xúc ,thái độ về hành vi kiến thức,kỹ năng của trẻ.. ....[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ LỚN : (Thời gian thực hiện : 3 tuần : từ ngày : TUẦN 23 Chủ đề nhánh 3 :
(Thời gian thực hiện từ ngày :
G NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU CHUẨN BỊ
* Trò chuyện -Trò chuyện với trẻ về ngày tết
nguyên đán, hoa quả ngày tết, không khí ngày tết
- Một số tranh ,ảnh vê ngày tết
* Thể dục sáng - Tạo thói quen tập TD cho trẻ vào
buổi sáng.
- Phát triển thể lực cho trẻ
- Sân tập sạch
sẽ và an toàn.
* Điểm danh - Nhắc trẻ nhớ tên mình tên bạn.
- Biết lễ phép với cô giáo biết dạ cô
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦATRẺ
1 Đón trẻ: Cô đón trẻ nhẹ nhàng vào lớp, hướng
trẻ tự giác cất đồ dùng vào đúng nơi quy định
- Rèn cho trẻ có nề nếp tốt khi tới lớp biết chào hỏi
lễ phép biết nghe lời cô giáo cha mẹ ông bà
- Chào cô,bố ,mẹ
- Trẻ cất đồ đúng nơi quy định
Trang 22 Trò chuyện:
- Hát bài “ Sắp đến tết rồi ”
- Con vừa được nghe bài hát có tên là gì?
- Trò chuyện về chủ đề qua nội dung bài hát
- Giáo dục trẻ biết yêu ngày tết
- Trẻ hát bài hát cùng cô
- Sắp đến tết rồi ạ -Trẻ trò chuyện CĐ cùng cô
- Lắng nghe cô giáo dục
3 Thể dục sáng:KTSK
a Khởi động:
- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “ Sắp đến tết rồi ”
Đi kết hợp các kiểu chân
- Mời trẻ nhắc lại tên hoạt động
- Giáo dục trẻ có thói quen tập TD vào buổi sáng
- Đi chơi xuân
- Biết thể hiện vai chơi của mình
- Phát triển khả lăng sáng tạo cho trẻ.
- Các loại hoa.
Trang 3- Xâu dây hoa
- Biết xắp xếp các khối hình với nhau để tạo thành vườn hoa
- Phát triển khả năng sáng tạo sự khéo léo của tay, mắt
- Đồ dùng đồ chơi
- Biết hát các bài hát về mùa xuân
- Rèn kỹ năng và sự khéo léo cho trẻ.
- Đất nặn ,Bảngđen
- Hoa rời,
hồ dán
- Các bài hát về tết,mùa xuân
* Góc sách tranh :
-Xem sách, tranh ảnh về các loại hoa,
quả , và các hoạt động trong ngày sắp
tết.
- Làm sách tranh về ngày tết
-Trẻ biết xem sách, tranh ,ảnh về các loại hoa,quả và các hoạt động trong những ngày sắp tết,
- Biết làm sách tranh vế ngày tết.
- Rèn sự chú ý,nhận biết cho trẻ khi q/s tranh ảnh ,
- Một số tranh ảnh các loại hoa,quả ,các hoạt động ngày tết
- Một số hoa , quả rời , hồ dán , giấyA4.
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Tạo hứng thú cho trẻ hoạt động
- Hát “ Sắp đến tết rồi”
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề qua bài hát
- Cô hỏi trẻ trong lớp mình có những góc chơi
nào?
- Cô cho trẻ kể tên các góc chơi
- Cô giới thiệu các hoạt động trẻ có thể chơi
trong các góc chơi.- Cô cho trẻ tự chọn góc
Trang 4- Cô điều chỉnh số lượng trẻ vào chơi các góc
cho hợp lý
- Cô cho trẻ về các góc chơi
- Trẻ tự thỏa thuận và phân vai chơi
- Nhóm chơi nào còn lúng túng cô giúp trẻ
phân vai
- Tiếp tục nêu yêu cầu chơi và nhiệm vụ chơi
cho trẻ trong các góc khác
- Góc thao tác vai cho trẻ phân vai chơi, góc
hoạt động với đồ vật cho trẻ bầu nhóm trưởng
2 Bao quát trẻ chơi.
- Cô đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu
hỏi gợi mở giúp trẻ chơi
- Động viên khuyến khích trẻ chơi
- Cô nhận xét trẻ ngay trong quá trình chơi
- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi có sản
- Giáo dục trẻ giữu gìn đồ chơi cẩn thận
- Cô cho trẻ thu dọn đồ chơi, gọn gàng ngăn
lắp
- Trẻ về các góc chơi và tiến hành phân vai chơi.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ thực hiện -Trẻ quan sát các góc
Trang 5* Ngủ trưa - Trẻ được nghỉ ngơi sau 1/2 ngày
hoạt động
- Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ, kê giường ,trải chiếu
- Phòng ngủ đảm bảo ấm về mùa đông, mát về mùa hè.
Trang 6- Cô nhắc trẻ đi vệ sinh , rửa tay trước khi ăn
- Cô chia cơm và thức ăn cho trẻ
- Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ bằng câu hỏi :
- Hôm nay con ăn cơm với gì ? Thức ăn này có
nhiều chất gì ? Nó giúp gì cho cơ thể chúng ta ?
- Giáo dục văn hóa vệ sinh trong khi ăn : Trước
khi ăn mời cô và các bạn , trong khi ăn không
được nói chuyện, không được làm rơi vãi thức ăn
ra bàn, ăn hết xuất cơm của mình Ăn xong , trẻ
tự thu dọn bát đĩa , lau miệng , lau tay , lấy nước
xúc miệng , chơi nhẹ nhàng
- Đi vệ sinh , rửa tay
- Trước khi ăn mời cô , mời các bạn
-Thu dọn bát, xúc miệng
- Đến giờ ngủ, cô nhắc trẻ đi vệ sinh , sau đó lấy
gối và về vị trí của mình nằm Cô đóng cửa
phòng ngủ
- Yêu cầu trẻ giữ yên lặng để ngủ Cô có thể bật
nhạc nhẹ cho trẻ ngủ
- Trong khi trẻ ngủ , cô luôn có mặt trong phòng,
không làm việc riêng , quan sát xử lý các tình
huống như trẻ đái dầm , mơ ngủ tỉnh dậy , cô
thay cho trẻ và vỗ về trẻ ngủ tiếp
- Chưa hết giờ ngủ , trẻ dậy sớm cô đưa trẻ sang
phòng khác chơi
- Trẻ dậy Cô cho trẻ dậy từ từ Cô mở dần các
cửa Trẻ cất gối và đi vệ sinh
- Vệ sinh, lấy gối vào phòng ngủ
- Trẻ dậy từ từ
- Trẻ dậy hết , cô cho trẻ đi vệ sinh , tổ chức các
trò chơi nhẹ giúp trẻ tỉnh ngủ
- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều
- Ăn quà chiều
TỔ CHỨC CÁC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ
Trang 7- Ôn các bài đã học buổi sáng
- Hát, đọc thơ , kể chuyện, giải
câu đố về ngày tết
- Chơi các trò chơi vận động ,
Trò chơi dân gian
- Củng cố khắc sâukiến thức đã cung cấpcho trẻ buổi sang
-Trẻ biết hát, đọcthơ ,kể chuyện ,giảicâu đố
-Trẻ biết chơi trò chơi
- Câu hỏi đàm thoại
- Các bài thơ , Câu chuyện , Câu đố về chú bộ đội
- Các trò chơi
- Hoạt động góc:
- Cho trẻ chơi ở các góc hoạt
động
- Hoạt động theo ý thích trong các góc
- Giúp trẻ mạnh dạn ,
tự tin , hồn nhiên
- Trẻ chơi theo nhóm
- Nhận xét , nêu gương cuối
đánh giá những việc làm đúng , sai của mình , của bạn , có ý thức thi đua
- Cờ đỏ , phiếu bé ngoan
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Ổn định: Tổ chức vận động nhẹ nhàng theo bài hát “ Sắp đến tết ” - Trẻ hat bài hát “Sắp đến tết ”
Trang 8- Trò chuyện cùng trẻ về ngày tết
* Ôn các bài đã học buổi sáng
- Cô cho trẻ ôn lại các bài đã học.
- Cho trẻ đọc thơ , Kể chuyện về tết và mùa xuân
- Trẻ trò chuyện cùng cô.
- Ôn hoạt động chung
- Trẻ đọc bài thơ tết và mùa xuân
* Trò chơi : VĐ , DG :
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi , cô chơi cùng trẻ
- Cô cổ vũ khuyến khích trẻ chơi động viên trẻ
- Cô nhận xét những trẻ tích cực trong giờ hđ
- Cô cổ vũ khuyến khích trẻ chơi
- Cô cho trẻ cất đồ dùng , đồ chơi gọn gàng
- Trẻ chọn góc
- Chơi trong các góc chơi Trẻ chơi cùng cô
- Trẻ cất đồ chơi gọn gàng.
* Luyện tập rửa tay đúng cách
* Biểu diễn văn nghệ
- Cô cho trẻ lên biêu diễn văn nghệ
- Nhận xét nêu gương cuối tuần
- Cô cho trẻ nhận xét mình,nhận xét bạn
- Cô phát bé ngoan cho trẻ
* Trả trẻ : - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ
B/HOẠT ĐỘNG CHƠI –TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ 2 ngày 05 tháng 02 năm 2018 Tên hoạt động : Thể dục:VĐCB: “ Trườn qua vật cản”
Hoạt động bổ trợ: TCVĐ “ Dung dăng dung dẻ ”
I Mục đích –yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ biết trườn qua vật cản thành thạo
- Biết vận động và chơi trò chơi một cách linh hoạt
Trang 92 Kỹ năng
- Rèn kỹ năng vận động linh hoạt cho trẻ
- Phát triển toàn thân cho trẻ
- Chăn : chiều cao 8-10cm , dài khoảng 1,5m
- Trò chơi “ Dung dăng dung dẻ ”
- Cô cùng trẻ hát bài “ Sắp đến tết rồi ”
- Cô trò chuyện chủ đề qua nội dung bài hát
2.Giới thiệu bài:
- Các con ơi muốn cho cơ thể khỏe mạnh , mau
lớn thì chúng mình phải làm gì ?
- Cô kiểm tra sức khỏe và trang phục cho trẻ
3 Hướng dẫn thực hiện :
* Hoạt động 1: Khởi động :
- Cô cho trẻ khởi động cùng cô theo bài “ Sắp
đến tết rồi ” kết hợp với các kiểu chân
-Trẻ phải tập thể dục ạ -Trẻ có sức khỏe tốt
-Trẻ khởi động theo cô các kiểu chân
-Trẻ tập theo cô các động tác BTPCT.
- Trẻ tâp VĐCB
Trang 10- Hôm nay các con sẽ đến nhà bạn búp bê sinh
nhật nhé Nhưng các con sẽ không phải đi đến
nhà búp bê mà chúng mình hãy trườn đến nhà
bạn búp bê
- Chúng mình xếp thành 2 hàng dọc dứng quay
mặt vào nhau Các con hãy quan sát cô giáo
làm mẫu trước nhé
- Cô làm mẫu lần 1 hoàn chỉnh
- Cô làm mẫu lần 2 phân tích động tác : TTCB :
Toàn thân áp sát người xuống rồi trườn qua vật
cản đến chỗ có đồ chơi sau đó về cuối hàng
đứng Bạn tiếp theo tiếp tục lên thực hiện
- Cô làm mẫu lần 3 :
- Cô mời trẻ lên tập mẫu
+ Cho lần lượt từng trẻ tập (2 – 3 lần.)
- Cô tổ chức cho trẻ thi đua với nhau
+ Cho Nhóm , cá nhân trẻ thi đua ( cô sửa sai
cho trẻ )
+ Giáo dục trẻ có thói quen tập thể dục , động
viên khuyến khích trẻ tập
C:TC “ Dung dăng dung dẻ ”
- Cô giới thiệu tên trò chơi , hướng dẫn cách
- Nhóm cá nhân trẻ thi đua (trẻ sửa sai ).
Trang 11chơi :
- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 2 - 3 lần
-Trẻ chơi cô chú ý quan sát bao quát động viên
trẻ để trẻ chơi
* Hoạt động 3 : Hồi tĩnh : Cô cho trẻ đi nhẹ
nhàng quanh sân tập 1-2 vòng
4 Củng cố - Giáo dục:
- Cô mời trẻ nhắc lại tên các hoạt động
- Giáo dục trẻ chăm tập thể dục , thể thao
5 Kết thúc :
- Cô nhận xét – tuyên dương trẻ
- Cô cho trẻ chuyển hoạt đông khác
*Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình hình sức
khỏe trạng thái cảm xúc ,thái độ về hành vi kiến thức,kỹ năng của trẻ
Thứ 3 ngày 06 tháng 02 năm 2018 Tên hoạt động : NB : Trò chuyện với trẻ về hoa quả ngày tết
Hoạt động bổ trợ : VĐ bài hát : “ Hát sắp đếp tết rồi ”
I Mục đích - yêu cầu
1 Kiến thức
- Biết một số loại hoa , quả , bánh trong ngày tết
- Trẻ biết ý nghĩa của ngày tết
- Biết bày quả ngày tết
2 Kỹ năng
Trang 12- Rèn khả năng quan sát , ghi nhớ cho trẻ
- Phát triển ngôn ngữ và làm giàu vốn từ cho trẻ
3 Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết ý nghĩa của ngày tết cổ truyền dân tộc
1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ :
- Tranh bánh chưng , hoa đào , quả bưởi
- Tranh 1 số quả đặc chưng của ngày tết
- Rổ nhựa các loại quả nhựa
2 Địa điểm tổ chức :
- Trong lớp
III.T CH C HO T Đ NG Ổ CHỨC HOẠT ĐỘNG ỨC HOẠT ĐỘNG ẠT ĐỘNG ỘNG
H ƯỚNG DẤN CỦA GIÁO VIÊN NG D N C A GIÁO VIÊN ẤN CỦA GIÁO VIÊN ỦA GIÁO VIÊN
* Hoạt động 1: Tạo hứng thú cho trẻ
- Cô cho trẻ hát bài “ Hát sắp đếp tết rồi ”
- Cô trò chuyên chủ đề qua bài hát
- Đã sắp đến tết rồi các con có thích được đi
chợ không ?
- Khi đi chợ các con thích mua những gì ?
- Bố mẹ các con thường mua những hoa ,quả
gì trong ngày tết ?
- Trong nhà con có cây cảnh gì để tượng
trưng cho ngày tết ?
- Để biết được các loại quả và hoa trong ngày
tết hôm nay chúng mình cùng nhau tìm hiểu
nhé !
* Hoạt động 2 : Cung cấp biểu tượng về
đối tượng nhận thức
- Cô cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại
- Cô cho trẻ quan sát tranh hoa Đào.
- Bức tranh của cô vẽ gi ? “ cây đào”
- Trẻ hát bài hát cùng cô
- Trò chuyện cùng cô
- Có ạ
- Thích mua quần áo đẹp
- Quả chuối , dứa , Bưởi
- Cây Đào , Quất,
Trang 13- Cô cho trẻ đọc từ cây đào
- Đào nở khi nào các con có biết không ?
- À hoa đào nở vào những ngày giáp tết đấy
các con
- Các con ạ hoa Đào tượng trưng cho 1 năm
mới đã đến và 1 mùa xuân đầy màu sắc đấy
Hoa đào được cắm trong nhà vào ngày tết
đấy các con ạ
- Cô cho trẻ quan sát tranh “quả Bưởi
”(Quả Bòng)
- Đây là bức tranh vẽ về quả gì ?
- Cho trẻ đọc theo cô
- Quả Bưởi có dạng hình gì ?
- Quả Bưởi này có màu gì ?
- Quả Bưởi để làm gì cho ngày tết ?
- Cô có thể giới thiệu cho trẻ về các loại quả
bày trên mâm ngũ quả : Chuối , Quất , Đu
đủ , Cam ,Táo , Lê , Dưa tùy từng điều kiện
của mọi gia đình
- Cô giới thiệu tranh Bánh chưng.
- Bức tranh của cô có gì ?
- Bánh chưng là món ăn đặc trưng không thể
thiếu trong mọi gia đình vào ngày tết
- Các con có biết mẹ con gói bánh bằng lá gì
không
- Cô nói quy trình làm bánh chưng cho trẻ
nghe
* Bày mâm quả ngày tết
- Các con ơi tết cũng sắp đến rồi , Bà và Mẹ
vẫn thường bận rộn để bày những mâm quả
- Q/S cô vận động mẫu
- Trẻ vận động 2-3 lần
- Trẻ sửa sai
- Lắng nghe ,
Trang 14thật đẹp vào ngày tết đấy các con có muốn
giúp bà và mẹ không ?
- Cô hướng dẫn trẻ cách bày quả , Bày lần
lượt các loại quả trong rổ ra đĩa
- Thi đua xem ai khéo tay bày mâm quả đẹp
- Cô vận động cùng trẻ chú ý quan sát sửa sai
cho trẻ Cô động viên khuyến khích trẻ kịp
thời
- Hoạt động 4 Động viên khuyến khích trẻ
liên hệ thực tế:
- Cô cho cho trẻ nhắc lại tên bài vừa học
- Giáo dục trẻ giữ gìn bản sắc dân tộc , trân
trọng ngày tết nguyên đán
- Nhận xét - tuyên dương trẻ
- Trẻ nhắc lại tên bài
- Lắng nghe cô gd -Trẻ lắng nghe cô nx td
*Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình hình sức khỏe
trạng thái cảm xúc ,thái độ về hành vi kiến thức,kỹ năng của trẻ
Trang 15
Thứ 4 ngày 07 tháng 02 năm 2018 Tên hoạt động : Âm nhạc : Vận động : “ Sắp đến tết rồi ”
Hoạt động bổ trợ : TC : “ Bạn nào hát ”
I Mục đích – yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ nhớ tên bài hát Sắp đến tết rồi , thuộc lời bài hát
- VĐ đúng giai điệu bài hát
- Trẻ biết tên bạn hát thành thạo
2 Kỹ năng
- Rèn khả năng VĐ đúng nhịp cho trẻ
- Biết mạnh dạn khi VĐ bài hát
- Trẻ biết chơi trò chơi
3 Thái độ:
Trang 16- Cô cùng trẻ đọc bài thơ “ Tết là bạn nhỏ”
- Cô trò chuyện chủ đề qua bài hát
- Các con vừa đọc bài thơ nói về ngày gì ?
- Các con có mong chờ ngày tết không ?
2 Giớí thiệu bài:
- Hôm nay cô sẽ dạy các con vận động bài
hát cũng nói về ngày sắp tết đấy Chúng
- Cô VĐ lần 1 với nhạc đệm không lời
- Cô VĐ Lần 2 + Giảng nội dung bài hát
- Bài hát nói về cảm xúc của em nhỏ rất
vui và hào hứng khi tết sắp đến, đến trường
vui về nhà em cũng vui, vui khi được mẹ
may cho áo mới và được đi thăm ông bà
- Q/s VĐ lần 3
Trang 17* Hoạt động 2: Dạy trẻ VĐ:
- Cô dạy trẻ VĐ bài hát bằng 2 cách 3-4
lần
- Cô mở nhạc cho trẻ VĐ
- Cô cho VĐ thi đua ,
+ Cô cho nhóm VĐ , cá nhân trẻ VĐ
- Trẻ VĐ cô khuyến khích động viên trẻ
* Hoạt động 3 : TC: “ Bạn nào hát ”
- Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi
- Cô hướng dẫn trẻ chơi
- Cô chơi mẫu cho trẻ q/s
- Cô cho trẻ thực hiện chơi theo cô 2-3 lần
- Trẻ chơi cô chú ý q/s và sửa sai cho trẻ
- Cô động viên khích lệ trẻ để trẻ chơi
4 Củng cố bài - Giáo dục
- Cô cho trẻ nhắc lại tên bài vừa học
- Giáo dục trẻ biết yêu quý trận trọng ngày
tết cổ truyền dân tộc
5 Kết thúc : - Nhân xét - tuyên dương
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ
-Trẻ vđ cùng cô 3-4 lần
- Trẻ VĐ theo nhạc ,
+ Nhóm VĐ , Cá nhân
VĐ Trẻ hứng thú
- Nghe cô giới thiệu
- Lắng nghe cô hướng dẫn - Q/
S cô chơi mẫu
- Trẻ thực hiện chơi 2-3lần và sửa sai
- Lắng nghe
- Trẻ nhắc tên bài
- Nghe cô giáo dục
- Nghe cô nhận xét
*Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình hình sức khỏe trạng thái cảm xúc ,thái độ về hành vi kiến thức,kỹ năng của trẻ
Trang 18
Thứ 5 ngày 08 tháng 02 năm 2018
Tên hoạt động : Văn học : Đọc đồng dao: “ Dung dăng dung dẻ ”
Hoạt động bổ trợ: TCVĐ : “ Dung dăng dung dẻ ”
I Mục đích – yêu cầu
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài Đồng dao “ Dung dăng dung dẻ ”
- Trẻ hiểu được nội dung bài đồng dao “ Dung dăng dung dẻ ”
- Trẻ biết chơi trò chơi dung dăng dung dẻ
2 Kỹ năng:
- Trẻ đọc, rõ ràng, đọc diễn cảm theo lời bài thơ
- Trẻ trả lời thành thạo các câu hỏi của cô
3 Thái độ :
- Trẻ hứng thú với hoạt động
Trang 19- Giáo dục trẻ phải biết chơi đoàn kết, không được tranh dành đồ chơi của nhau
- Cô cho trẻ hát bài hát “ Sắp đến tết rồi ”
-Trò chuyện với trẻ về chủ đề qua bài hát
2.Giới thiệu
- Hôm nay cô day lớp mình học một bài đồng
dao Dung dăng dung dẻ nhé
- Để đọc được bài đồng dao thì các con ngồi
ngoan nghe cô đọc chước nhé
3 Hướng dẫn thực hiện :
* HĐ1 Cô đọc diễn cảm.
- Cô đọc lần 1 : Cô đọc chậm rãi, tình cảm
- Cô đọc lần 2 : Kết hợp giảng nội dung bài
- Bài đồng dao nói về các bạn nhỏ dắt nhau đi
chơi và cảnh sinh hoạt của các con vật nhỏ như
Dê đi học , Cóc thì ở nhà , Gà thì bới bếp
- Cô đọc lần 3.diễn cảm
* HĐ2 Đàm thoại
- Cô đàm thoại để trẻ hiểu rõ hơn nội dung bài
đồng dao
- Các con được đọc bài đồng dao có tên là gì ?
- Bài đồng dao nói về điều gì ?
- Trẻ hát bài hát cùng cô
- Trẻ trò chuyện cùng
cô -Trẻ lắng nghe , vâng ạ - Ngồi ngoan ,lắng nghe
- Lắng nghe cô đọc lần 1
- Trẻ lắng nghe đọc lần 2+ cô giảng nội dung bài
- Lắng nghe cô đọc lần 3.-Trẻ đàm thoại cùng cô
- Dung dăng dung dẻ ạ