Giáo án toán tuần 25 chủ đề nhngx quả bé thích nhánh 2 ngày hội của bà của mẹ năm hoc 2017-2018

*Hoạt động 1: Thực hiện vệ sinh trước khi ăn - Cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo các bước + Bước 1 đưa tay dưới vòi nước vặn nước làm ướt tay sát xà phòng. + Bước 2 dùng ngón tay của [r]

Trang 1

Tuần 25 CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ

Thời gian thực hiện từ ngày 26/ 02 /2018

.Nhánh 2.Ngày hội của Thời gian thực hiện từ ngày 5 /03 đến

TỔ CHỨC CÁC

TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Đón

trẻ

Thể

dục

sán

g

* Đón trẻ:

* Trò chuện với trẻ về chủ

đề:

* Thể dục sáng:

* Điểm danh :

- Tạo sự gần gũi thân thiết đối với trẻ

- Tạo sự tin tưởng đối với phụ huynh

- Trò chuyện với phụ huynh

về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ

-Trẻ nhận biết một số đặc điểm nổi bật của ngày 8/3 là ngày hội của các bà mẹ và

cô giáo

- Biết ý nghĩa của ngày 8/3

- Trẻ được hít thở không khí trong lành buổi sáng

- Trẻ tập theo cô các động tác bài tập phát triển chung

- Rèn trẻ chăm chỉ tập luyện

- Theo dõi trẻ đên lớp hàng ngày

- Cô quét dọn nhà cửa kê bàn ghế gọn gàng

- Chuẩn bị nước uống cho trẻ

- Tranh ảnh chủ đề

- Sân tập bằng phẳng

- Sổ theo dõi

Trang 2

LOẠI QUẢ

đến ngày 09/03/2018

bà của mẹ “ 08/03”

09 /03/2018

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô đón trẻ nhẹ nhàng âu yếm

- Cô nhắc trẻ chào bố mẹ,chào cô

- Cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Cô hướng dẫn trẻ quan sát tranh chủ đề

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề

* Thể dục sáng :

A Khởi động :

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Cô cho trẻ khởi động chân tay

B,Trọng động BTPTC:

- Cô cho trẻ tập các động tác kết hợp với bài

hát tháng 3

Tập các động tác.Tay vai ,bụng lườn ,chân

bật

- Tập theo cô mỗi động tác 4 lần 4 nhịp

C,Hồi tĩnh :

- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng

*Điểm danh trẻ :

- Cô gọi tên từng trẻ

- Trẻ chào cô,chào bố mẹ

- Trẻ vào chơi quan sát tranh chủ đề trong góc

- Trò chuyện cùng cô về chủ đề

- Trẻ khởi động chân tay theo đội hình vòng tròn kết hợp hát bài hát

- Đi kiễng các kiểu chân gót chân

đi nhanh đi chậm ,đi khom lưng thẳng lưng

- Trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng ngang

- Trẻ tập cùng cô

- Trẻ dồn hàng nhẹ nhàng

- Trẻ dạ cô

Trang 3

TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Hoạt

động

chơi

tập

theo

ý

thíc

h

*Góc xây dựng :

- Xếp vườn hoa ,xếp đường

đi

* Góc tạo hình:

- Tô màu bông hoa nặn hoa

* Góc Sách :

- Xem băng hình tranh ảnh

về ngày hội của bà,của mẹ

*Góc phân vai

- Đóng vai bà và mẹ bé nhặt

rau giúp mẹ

- Phát triển khả năng sáng tạo sự khéo léo của tay mắt

- Trẻ biết xắp xếp thành vườn hoa ,đường đi

- Trẻ biết tô màu bông hoa tặng bà ,mẹ

- Nhận biết phân biệt được theo màu xanh đỏ vàng

- Biết cách nặn

- Trẻ nhận biết gọi tên ngày 8/3 ngày quốc tế phụ nữ

- Phát triển ngôn ngữ giao tiếp cho trẻ

- Trẻ biết thể hiện vai chơi

- Trẻ thoải mái vui chơi

- Đồ dùng đồ chơi lắp ghép

- Băng đĩa , tranh lô tô về các con vật

- Đồ dùng đồ chơi

HOẠT ĐỘNG

Trang 4

1.Tạo hứng thú lôi cuốn trẻ vào hoạt động:

- Cô cho trẻ hát bài ngày vui của bà của mẹ

- Cô giới thiệu góc chơi bằng cách hỏi trẻ đây là góc

gì ?

- Được biểu thị bằng hình gì ?

- Cô cho trẻ đọc tên góc

- Cô cho trẻ nhận góc chơi theo cách chọn thẻ theo ý

thích của mình

- Cho trẻ về góc chơi

- Cô cho trẻ tự phân vai chơi dưới sự hướng dẫn của

cô

- Góc xd chơi xếpvườn hoa,xếp đường đi

- Góc tạo hình tô màu hoa nặn hoa

- Góc sách xem tranh ảnh băng đĩa về ngày hội của bả

của mẹ

- Góc phân vai chơi đóng vai bà và mẹ bé nhặt rau

giúp mẹ

2.Bao quát quá trình chơi của trẻ:

- Cô hướng dẫn cách chơi cho trẻ

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Quan sát trẻ chơi cô cùng chơi với trẻ động viên

khuyến khích trẻ

- Cô cho trẻ tham quan các góc

- Cho trẻ nhận xét các góc chơi

- Cô nhận xét kết quả chơi

3 Kêt thúc chơi:

- Cô hỏi hôm nay cô cùng các con đã chơi ở những

góc nào

- Giáo dục trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng

- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Trẻ quan sát trả lời

- Trẻ đọc to tên từng góc 2-3 lần

- Trẻ chọn thẻ theo ý thích của mình

- Trẻ về góc có biểu tượng giống với thẻ cầm trên tay

- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe

- Trẻ chơi dưới sự dám sát của cô

- Trẻ đi tham quan từng góc

- Trẻ nhận xét

- Trẻ lắng nghe

- Góc xd ,góc sách ,góc tạo hình

- Trẻ lắngnghe

- Trẻ cất đồ chơi

Trang 5

Hoạ

t

độn

g ăn

ngủ

* Hoạt đông 1

- Tổ chức vệ sinh cá nhân

* Hoạt động 2

- Tổ chức cho trẻ ăn

* Hoạt động 3

- Tổ chức cho trẻ ngủ

- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách trước khi ăn, sau khi

đi vệ sinh,lau miệng sau khi ăn

- Rèn khả năng nhận biết tên các món ăn,lợi ích của việc

ăn đủ dinh dưỡng ,ăn đúng giờ ,có hành vi văn hóa trong khi ăn

- Rèn thói quen nằm ngay ngắn,nằm đúng chỗ,ngủ một mạch

- Xà phòng khăn mặt

- Các món ăn bàn ghế,bát thìa

- Khăn lau miệng

- Giường chiếu chăn màn

HOẠT ĐỘNG

Trang 6

1 Ổn định tổ chức :

- Cô cùng trẻ hát bài bạn ơi hết giờ rồi,cho trẻ

nhặt đồ chơi gọn gàng

2.Giới thiệu bài:

- Chim non

- Các con ơi giờ ăn đến rồi chúng mình phải làm

gì trước khi ăn cơm nhỉ

- Cô cho trẻ xếp thành hàng

3 Nội dung:

*Hoạt động 1: Thực hiện vệ sinh trước khi ăn

- Cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo các bước

+ Bước 1 đưa tay dưới vòi nước vặn nước làm ướt

tay sát xà phòng

+ Bước 2 dùng ngón tay của bàn tay của bàn tay

này cuốn và xoay lần lượt từng ngón của bàn tay

kia và ngược lại

+Bước 3 Dùng long bàn tay này chà xát chéo lên

mu bàn tay kia và ngược lại

+ Bức 4 Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết

vào kẽ giũa các ngón tay của bàn tay kia và ngược

lại

+ Bước 5 Chụm năm đầu ngón tay của bàn tay

này cọ vào lòng bàn tay kia bằng cách xoay đi

xoay lại và ngược lại

+ Bước 6 dùng khăn khô lau tay đật khăn vào giá

phơi

- Cô cho trẻ lần lượt thực hiện rửa tay

- Cô quan sát giúp đỡ trẻ be chưa biết thực hiện

*Hoạt động 2 : Hoạt động ăn trưa

- Rửa tay xong cô nhăc trẻ về bàn ngồi

- Cô chia thức ăn

- Cô mời các con ăn cơm

- Hôm nay lớp mình ăn cơm với gì ?

- Cô quan tâm đến trẻ ăn chậm

- Động viên những trẻ ăn nhanh khuyến khích trẻ

ăn chậm

* Hoạt động 3 : Hoạt động ngủ

- Cô quan sát trẻ ngủ vỗ về cho những trẻ khó ngủ

- Trẻ vừa hát vừa cùng cô nhặt

đồ chơi cất vào gọn gàng

- Trẻ tập trung đến bên cô

- Vệ sinh rửa tay sạch sẽ ạ

- Trẻ xếp thành hàng để rửa tay

- Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ rửa tay theo sự hướng dẫn của cô

- Vệ sinh xong trẻ về bàn ngồi

- Quan sát cô chia thức ăn

- Con mời cô ăn cơm,tớ mời các bạn ăn cơm

- Ăn cơm với canh diêu cá,đậu xốt thịt

- Trẻ ăn hết xuất cơm không để rơi vãi.cất bát thìa đúng nơi quy định

- Trẻ nằm đúng chỗ nằm thẳng ngủ một giấc không thức dậy giữa trừng

Trang 7

Ôn

hoạt

động

chơi

tập

theo

ý

thíc

h

* Chơi tập buổi chiều

- Ôn luyện các hoạt động

buổi sáng

- Chơi theo ý thích

+ Cho trẻ vào hoạt động góc

* Hoạt động nêu gương

- Biểu diễn văn nghệ

- Nêu gương

- Trả trẻ

- Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định

- Rèn ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ biết cách chơi cùng cô

- Trẻ thoải mái sau khi thực hiện các hoạt động

- Rèn trẻ có thói quen đi học đúng giờ

- Biết vệ sinh gọn gàng ngăn lắp

- Biết đoàn kết với bạn bè

- Đồ dùng đồ chơi

- Cờ ,bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

Trang 8

1.Ổn định tổ chức :

- Cô cùng trẻ hát bài bông hoa mừng cô

- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề

2.Giới thiệu bài :

- Các con có thích làm bông hoa tặng mẹ và bà

không

- Cô và các con cùng làm tặng mẹ và bà nhé

3 Nội dung:

* Hoạt động 1:

- Cô cho trẻ ôn bài hát Quà 8/3

- Trò chuyện với trẻ về ngày 8/3

- Tô màu nhận biết màu xanh đỏ vàng ,một nhiều

* Hoạt động 2 Hoạt động chơi tập theo ý thích

- Cô hỏi trẻ về đồ chơi trong góc

- Cô cho trẻ chơi

- Cô quan sát trẻ chơi

* Hoạt động 3: Nêu gương

- Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ nhắc các tiêu chuẩn bé ngoan dưới sự

hướng dẫn của cô

- Cho từng tổ đứng lên cho trẻ nhận xét các tổ,cá

nhân

- Cô nhận xét

- Cho trẻ cắm cờ theo tổ

- Trẻ nhận bé ngoan

- Trả trẻ

- Có ạ

- Vâng ạ

- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe

- Trẻ chơi cùng cô mỗ trò chơi 2-3 lần

- Trẻ hát những bài hát trẻ yêu thích có nội dung nói về chủ đề

- Trẻ nhắc các tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ nhận xét từng bạn trong từng tổ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lên cắm cờ vào ống cờ của mình

- Trẻ lấy đồ dùng của mình chào cô,chào bố mẹ

Hoạt động chơi tập có củ định Thứ 2 ngày 05 tháng 03 năm 2018

Trang 9

Tên hoạt động: Thể dục: VĐCB.Chuyền bóng dưới đất đi theo bóng

TCVĐ: Chơi ai tài hơn

I.Mục đích yêu cầu:

1.Kiến thức Phát triển thể lực cho trẻ.Trẻ biết cách lăn bóng và đi theo bóng 2.Kỹ năng Rèn kỹ năng vận động ,kỹ năng lăn và đi theobóng

3 Giáo dục Trẻ yêu thích môn học,trẻ chăm chỉ tập luyện

II.Chuẩn bị:

1.Đồ dùng cả cô và trẻ.

- 2 quả bóng,sân tập bằng phẳng

2.Địa điểm: Ngoài sân

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

1.Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề:

- Cô cho trẻ hát bài quả bống?

- Hỏi trẻ bài hát nói về quả gì ?

- Nó thường đứng ở đâu?

- Vì sao quả bóng lại phải đứng ở sân

- Thế cá con có thích chơi cùng bóng không

2.Giới thiệu bài :

- Hôm nay cô cùng các con đi chơi cùng quả bóng

nhé

3.Nội dung:

A: Khởi động

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Cô cho trẻ khởi động

B: Trọng động

* Hoạt động 1 BTPTT

- Cô cho trẻ tập

* Hoạt động 2.BTCB Lăn bóng và dưới đát và đi

theo bóng

- Trước khi vào bài tập các con hãy quan sát cô tập

- Quả bóng ạ

- ỏ sân ạ

- Vì chưa ngoan ạ

- Có ạ

- Vâng ạ

- Trẻ khởi động theo đội hình vòng tròn Đi kiễng các kiểu chân đi nhanh ,chậm,khom lưng

- Trẻ tập theo cô mỗi động tác

4 lần 4 nhịp

- Vâng

Trang 10

mẫu một lần nha

- Cô tập mẫu lần 1

- Cô tập mẫu lần 2 Kết hợp phân tích động tác

“Cô hô chuẩn bị 2 tay cô cầm quả bóng cúi xuống

2 tay lăn bóng đi theo quả bóng đén vạch kẻ cô

cầm bóng đi về chỗ và để bóng vào đầu hàng

- Các con đã lắm được cách lăn bóng và đi

theobóng chưa?

- Cô tập mẫu lần 3

- Cho trẻ tập thử

- Cho trẻ tạp lần lượt 2-3 lần

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

* Hoạt động 3 luyện tập

- Cô cho trẻ tập theo hình thức thi đua 2-3 trẻ với

nhau,3 trẻ với nhau

- Quan sát động viên trẻ * Hoạt động 4.TCVĐ - Cô giới thiệu tên trò chơi - Hướng dẫn cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Nhận xét kết quả chơi - Động viên khuyến khích trẻ C: Hồi tĩnh : - Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng 4.Củng cố: - Cô với các con vừa học xong bài gì ? - Giáo dục trẻ liên hệ thực tế 5.Kết thúc: - Cô cho trẻ ra chơi - Trẻ chú ý quan sát -T rẻ quan sát lắng nghe - Rồi ạ - Trẻ chú ý quan sát - 1-2 trẻ lên tập thử - Trẻ tập lần lượt 2-3 lần - Trẻ lắng nghe - Trẻ tập thi đua theo yêu cầu của cô - Trẻ chú ý quan sát lắng nghe - Trẻ chơi cùng cô2-3 lần - Trẻ lắng nghe - Trẻ dồn hàng nhẹ nhàng - Lăn bóng và đi theo bóng ạ - Trẻ lắng nghe - Trẻ ra chơi * Đánh giá trẻ hàng ngày

Thứ 3 ngày 06 tháng 03 năm 2018 Tên hoạt động: Nhận biết : Trò chuyện ngày 8/3

Trang 11

HDBT: Làm biêu thiệp tặng mẹ

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

1.Kiến thức : Phát triển khả năng quan sát trẻ nhận biết gọi tên đặc điểm nổi bật

của ngày 8/3

- Nhận biết được một hoạt động của ngày 8/3 “Ngày hội của các bà ,mẹ ,cô giáo”

2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát,nhận biết, ngôn ngữ diễn đạt mạch lạc,kỹ năng

ghi nhớ có chủ định

3.Giáo dục : Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng người thân trong gia đình

II.CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng của cô và trẻ:

- Tranh ảnh một số hoạt động ngày 8/3 một số hoa đặt xung quanh lớp

- Tranh một số loại hoa giấy màu

2.Địa điểm: Trong lớp

1.Ổn định tổ chức.Tạo hứng thú cho trẻ

- Cô cho trẻ hát bài hát ra vườn hoa em chơi

- Cô với cac con vừa hát bài hát nói về điều gì?

- Ra vườn hoa có được hái hoa không?

- Người ta trồng hoa đẻ làm gì ?

- Ngoài ra các con còn được nhìn thấy người ta

trồng hoa để làm gì nữa?

- Đúng rồi những ngày hội ,ngày lễ người ta

thường dùng hoa để trang trí cho đẹp và tặng

người thân đấy trong đó có ngày 8/3 là ngày

hội của ai các con có biết không

- Hôm nay cô với các con tìm hiểu về chúng

nhé

2.Cung cấp biểu tượng về đối tượng nhận

thức

* Hoạt động 1 Quan sát nhận biết ngày 8/3

- Các con thấy hôm nay lớp mình có gì khác

mọi ngày không?

- Trẻ trả lời

- Trẻ suy nghĩ trả lời

- Trẻ kể tên

- Không ạ

- Vâng ạ

Trang 12

- Các con có biết tại sao lớp mình có nhiều hoa

không?

- Các con ạ hôm nay là ngày 8/3 là ngày hội

của các cô các mẹ các bà đấy nên các bạn mang

hoa tặng các cô các mẹ,bà

- Các bạn đang làm gì đây?

- Đay là các bạn nhỏ đang mang những bó hoa

tươi thắm đi tặng bà,mẹ và tặng cô giáo đấy

- Bức tranh đã nói về không khí ngày hội 8/3

rất vui và ngày đó còn được gọi ngày quốc tế

phụ nữ đấy

- Các con có thích ngày 8/3 không

- Bây giờ cô cùng các con đọc to ngày 8/3

- Cô cho trẻ đọc 2-3 lần

Hoạt động 2 Làm bưu thiếp thặng mẹ

- Hướng dẫn trẻ cách làm

- Cô tổ chức cho trẻ làm

- Cô quan sát cùng làm với trẻ

- Cô quan sát giúp đỡ trẻ động viên khuyến

khích trẻ

4.Củng cố :

- Cô với các con vừa quan sát nhận biết về

ngày gì

- Giáo dục trẻ,liên hệ thực tế

- Cô cho trẻ ra chơi

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Đang mang hoa tặng các cô các

bà ,mẹ

- Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ đọc cả lớp đọc tổ đọc cá nhân đọc - Trẻ chú ý quan sát - Trẻ làm - Trẻ lắng nghe - Ngày 8/3 - Trẻ ra chơi * Đánh giá trẻ hàng ngày

Thứ 4 ngày 07 tháng 03 năm 2018 Tên hoạt động : Âm nhạc : Tập hát bài quà 8/3

Trò chơi: Hãy lắng nghe

Trang 13

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

1.Kiến thức: Trẻ hát theo cô được bài quà 8/3,Biết cách chơi trò chơi

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng ca hát,rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định

3.Giáo dục : Trẻ biết yêu quý những người thân trong gia đình

II.CHUẨN BỊ :

1.Đồ dùng của cô và trẻ Tranh chủ đề dụng cụ âm nhạc, đầu đĩa nhạc VDC

2 Địa điểm : Trong lớp

1.Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề:

- Cô cho trẻ nghe bài hát ngày vui của bà của mẹ

- Bài hát nói về điều gì ?

- Các con biết ngày đó là ngày gì không?

- Đúng rồi đấy.Ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ đấy

các con ạ

2 Giới thiệu bài :

- Hôm nay cô cùng các con đi học bài hát quà 8/3 nha

3.Nội dung:

*Hoạt động 1: Nghe hát

- Trước khi vào học hát các con hãy lắng nghe cô hát

bài hát một lần nhé

- Cô hát lần 1

- Hát lần 2 giảng nội dung

- Qua bài hát các con được biết các bạn nhỏ đã làm

được bông hoa rất đẹp và cô giáo dã cho em mang về

để tặng mẹ đấy các con có thích làm được như các

bạn không?

- Bây giờ các con nghe cô hát lại bài hát một lần nha

- Trẻ hát cùng cô theo đĩa

- Ngày vui của bà của mẹ

- 8/3 ạ

- Trẻ lắng nghe

- Vâng ạ

- Trẻ lắng nghe

- Có ạ

- Vâng ạ

Trang 14

- Cô hát lần 3

* Hoạt động 2 Dạy hát

- Cô dạy trẻ hát từng câu một 2- 3 lần

- Cô cho trẻ hát cả bài theo cô 2-3 lần

- Luân phiên các tổ hát

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

*Hoạt động 3.Trò chơi

- Cô hướng dẫn cách chơi

- Cô chơi mẫu

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Quan sát nhận xét kết quả chơi

4 Củng cố :

- Cô với các con vừa học xong bài hát gì ?

- Giáo dục trẻ

5 Kết thúc:

- Cô cho trẻ ra chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát theo cô 2-3 lần

- Luân phiên các tổ, cá nhân hát

- Trẻ quan sát

- Trẻ chơi 2-3 lần

- Trẻ lắng nghe

- Bài hát quà 8/3

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ra chơi

* Đánh giá trẻ hàng ngày

Thứ 5 ngày 08 tháng 03 năm 2018 Tên hoạt động: Văn học Nghe kể chuyện thỏ con không vâng lời

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	63,77 KB