GIÁO ÁN PHỤTUẦN 19CĐ BÉ VUI ĐÓN TẾT (LỚP 4TB1 2019-2020)

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo... Ổn định tổ chức:[r]

Trang 1

PHỤ TUẦN 19 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

( Thời gian thực hiện 2 tuần :

Tên chủ đề nhánh 1:

Thời gian thực hiện: 1 tuần

HỒ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT

ĐỘNG

- Đón

trẻ -

Chơi.

- Thể

dục

sáng

-Đón trẻ: Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui

định

- Chơi với các đồ chơi trong lớp

- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi

- Hướng trẻ quan sát góc chủ đề và trò chuyện với trẻ

về ngày Tết và các hoạt động ngày Tết

- Chơi theo ý thích

- Thể dục sáng: Tập các động tác theo đĩa nhạc tháng1

- Cô dọn dẹp, thông thoáng phòng học

- Chuẩn bị đồ chơi

- Tranh ảnh về ngày Tết

- Sân tập sạch sẽ Đĩa nhạc tháng 1 Các động tác thể dục

Hoạt

động

góc

- Góc phân vai :

+ Đóng vai các thành viên trong gia đình chuẩn bị đón

tết nguyên đán, Cửa hàng bán hoa

- Góc xây dựng:

+ Xây dựng lắp ghép nhà cho búp bê, trang trí ngôi

nhà chuẩn bị đón tết

- Góc tạo hình

+ Vẽ hoa mùa xuân, nặn quả ngày tết

+ Xé dán tranh ngày tết, vườn cây

- Góc học tập:

+ Xem tranh ảnh có nội dung ngày tết cổ truyền

+ Kể chuyện theo tranh

- Góc âm nhạc:

+Biểu diễn các bài hát, bài thơ về ngày Tết

- Quầy hàng bán các loại hoa.Đồ chơi trong góc

- Bộ xây dựng lắp ghép

- Tranh, kéo, hồ dán

- Giấy màu

- Tranh ảnh về ngày Tết cổ truyền

- Bài hát liên quan đến chủ đề

Hoạt

động

ngoài

trời

HĐCCĐ:- Quan sát những chồi non, vườn cây trong

vườn trường

- Quan sát hiện tượng thời tiết, bầu trời và nêu nhận

xét

- Trẻ kể về công việc chuẩn bị cho đón tết của gia

đình

Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng; trồng nụ trồng

hoa, hoa nào quả ấy

Chơi tự do: Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời.

- Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời

- Địa điểm cho trẻ quan sát: vườn cây trong trường

-Nội dung trò chuyện, tranh ảnh ngày Tết

- Bài đồng dao

-Trò chơi, sân chơi, bằng phẳng, sạch sẽ

Trang 2

TẾT VÀ MÙA XUÂN

Từ ngày 13/01 đến ngày 7/02/2020)

BÉ VUI ĐÓN TẾT

Từ ngày 13/01 Đến ngày 17/01/2020

CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Cô cho trẻ vào lớp cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện với trẻ về một số loài hoa : tên gọi, đặc điểm của từng loài hoa

- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy

nhanh theo nền nhạc

- Trọng động( Bài tập tháng 1): Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật

theo bài tập tháng 1

- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay về tổ trên nền nhạc nhẹ

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động của cô.

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

- Cô trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng

1 Hoạt động có mục đích:

* Quan sát thời tiết, mặc quần áo phù hợp với thời tiết.

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động

- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi

2 Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng; trồng nụ trồng hoa, hoa nào quả ấy

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích:

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy

hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

Trang 3

TỔ CHỨC CÁC

* Vệ sinh:

* Ăn trưa:

- Trẻ biết rửa tay rửa mặt trước và sau khi ăn

- Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ sinh trong khi ăn trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch sự trong khi ăn

trẻ biết lấy và cất bát đúng nơi quy định

- Cô chuẩn bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước uống cho trẻ

- Bát, thìa, khăn ăn, đĩa

* Ngủ trưa - Trẻ biết vệ sinh trước khi

ngủ, và nằm đúng vị trí của mình

- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ sâu giấc

- Nhằm hình thành một số nề nếp, thói quen trong sinh hoạt của trẻ

- Phòng ngủ thoáng mát,chăn , chiếu,gối, phản nằm

Trang 4

- Vận động, quà chiều

- Chơi hoạt động theo ý

thích ở các góc tự chọn

- Chơi trò chơi kidmats

- Nghe kể chuyện, đọc

thơ, hát múa theo nội

dung chủ đề

- Xếp đồ chơi gọn gàng

- Biểu diễn văn nghệ

- Giúp trẻ ghi nhớ,khắc sâu bài học

- Trẻ được thoải mái sau 1 ngày hoạt động

- Trẻ biết chơi trò chơi kidmast

- Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh, để đồ chơi đúng nơi quy định

- Phát hiện ra tài năng để bồi dưỡng

- Phát triển khả năng âm nhạc

- Đồ chơi

- Máy tính

- Bật điện kết lối phòng máy

- Câu chuyện bài thơ, câu đố, bài hát về các loài hoa

- Bài hát , bài thơ, đồng dao

- Sân khấu

Ẻ - Nêu gương cuối ngày,

cuối tuần

- Vệ sinh trả trẻ

- Trẻ biết tự nhận xét mình nhận bạn

- Giúp trẻ sạch sẽ trước khi

ra về

- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan

- Khăn ,chậu, đồ dùng cá nhân

CÁC HOẠT ĐỘNG.

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau

đó lau khô tay và về bàn ăn

- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất

- Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng

- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

Trang 5

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc.

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc chơi

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

- Khởi động hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nối với máy chủ

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức nêu gương cho trẻ

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn, chào phụ huynh trước khi trẻ ra về

- Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn

- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2 ngày

13/1/2020

VĐCB:

Trèo qua ghế dài 1,5 x 30 cm

- Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng

- Ghế dài 1,5 x 30 cm

Thứ 03 ngày

14/1/2020 Thơ: Tết đang vào nhà

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh,

đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy

- Tranh minh họa thơ

- Tranh vẽ bánh chưng bánh

Trang 6

Thứ 4

Ngày 15/1/2020

Nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày mai

- Hình ảnh lịch các thứ trong tuần trên powerpoint

- Hình ảnh các hoạt động trong ngày thứ ba, thứ tư, thứ năm

- Các trò chơi

HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Hướng dẫn hoạt động:

*/ Khởi động: - Bao quát trẻ.

*/ Trọng động:

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập

- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng

3 Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.

1 Ổn định tổ chức:- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

Trang 7

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát nhắc nhở một số trẻ hiếu động

3 Kết thúc hoạt động:

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 5

Ngày 16/1/2020 Trò chuyện về ngày tết, mùa

xuân

- Tranh ngày tết, phong cảnh ngày tết, ảnh các món

ăn ngày tết, nhạc bài hát mùa xuân

- Sưu tầm tranh ảnh ngày tết

- Các loại quả cho trẻ chơi trò chơi

Thứ 6

Ngày 17/1/2020

Hát: Sắp đến tết rồi Nghe hát: Mùa xuân

- Tranh, ảnh về mùa xuân, tết

Trang 8

- Bài hát: Sắp đến tết rồi

- Bài nghe hát: Bé chúc xuân

- Dụng cụ âm nhạc: Trống phách, sắc xô

- Mũ chóp kín

HOẠT ĐỘNG HỌC

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Trang 9

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động

- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ chưa thực hiện được động tác

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hướng dẫn trẻ trưng bày và nhận xét sản phẩm

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	29,98 KB